初二课外阅读(10)


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初二课外阅读(10)(八年级下册 部编人教版)
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初二课外阅读提纲10“精彩极了”和“糟糕透了”记得七八岁时,我写了一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真
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初二课外阅读提纲 10 
“精彩极了”和“糟糕透了”
记得七八岁时,我写了一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 
整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整放在餐桌上. 
七点,七点一刻,七点半,父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本。快到八点钟时,父亲终于推门而入。他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。    
“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。 
“亲爱的,发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。 
“对不起,我自己会判断的。”父亲开始读诗。 
我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几小时。 
“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 
我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。 
“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷着,  “这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。” 
“我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?” 
我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑在床上失声痛哭起来。饭厅里,父母还在为那首诗争吵着。 
几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励,因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样,但还不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满12周岁。 
现在我已经有了很多作品,出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:“我想这个糟糕透了。” 
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际,“精彩极了”,“糟糕透了”;“精彩极了,”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透了”而颠覆。 
1、文中划横线处时间词语连用,是为了表现巴迪             的心情。 
2、文章以“我”的思想感情变化为线索,其大体表现为                                   。
3、为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”? 
答:                                                         
4、“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度是: 
母亲对“我”                                                 
父亲对“我”                                                  
5、如何理解“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因‘精彩极了’而搁浅,也不因‘糟糕透了’而颠覆。”一句话? 
答:                                                                                                                          
6、这篇文章告诉我们一个什么道理?请简述。 
答:                                                                                                                       
  
秋    叶
①一场风雨后,街旁的树下就落了一层叶子。 
②这是故乡的初秋,叶子也该是些早熟的叶子,从湛蓝旷远的天空悠然飘落,百转千回之后遗落于地,并没有什么生命遗失的痉挛和苦痛的挣扎,一如它们生时的超脱、潇洒和平静。 
③这是秋叶生命的涅槃。 
④由生到死,由死回生,它们附着于树,是为了丰富母体,并不是做寄生虫,一味索取,不知奉献。而它们成熟后离开母体也只是一种使命的完成。 
⑤用不着唱赞歌,只需那一场风一场雨,秋叶便可于风雨中飘飘落下。 
⑥这是自然之秋徐徐拉开的序幕,把广阔天地作背景,把生命飞旋成这大舞台上最真实的道具。 
⑦树叶可为演员,而人却并非戏子,再好的戏剧于他们也只是戏剧。然而他们还是被这壮观的落叶场面吸引了,他们观摩着这大自然最好的舞剧,感到心神俱清俱纯。 
⑧一个远来的游子,被这舞剧所演出的热爱生命的主题所感动。他拾起一片落叶久久看着,看着,直到自己的身心也被那红得透明的秋叶点燃,发出劈劈啪啪的燃烧声。 
⑨游子于寂寞无声的街道上走了。那身影在白杨潇潇的原野上越来越小,最后,终于也走成一枚秋叶,镶在了故乡初秋的风景里。 
1、文中加点的“涅槃”原意是指佛教中超脱生死的最高境界,后人称高僧逝世。在选文中,它表现了秋叶怎样的精神境界? 
答:                                                                                                                       
2、联系文中内容,秋叶的生,是为了                    ;秋叶的死,是为了                      
3、⑧段中“直到自己的身心也被那红得透明的秋叶点燃,发出劈劈啪啪的燃烧声”一句中,“自已的身心”为什么会被“秋叶点燃”?“红得透明”应怎样理解? 
    答:                                                                                                                         
4、选文中能比较明显地表现文章主题的句子是:                                                                                       
5、⑦段中的“树叶可为演员,而人却并非戏子”在结构上起         作用。 
  
生命是一种过程
    生命是一种过程,你无法超越。 
    无论你出身于豪门深宅还是穷家陋室,向人世间报到的第一声必定是嘹亮的啼哭。从咿呀学语到蹒跚学步,你必须在大人的帮助下,完成属于你的生命初级阶段的探索;从 ① 的青年到 ② 的中年再到 ③ 的暮年,每个人的生命历程必然要被时间轮船载着驶向不同的港湾。 
这个过程是不可逆的。
所以有圣人感叹:逝者如斯夫,不舍昼夜。所以有哲人高呼:当机会迎面扑来的时候,你牢牢抓住它,你就是天才。
选择是痛苦的。
你要么随波逐流,人云亦云,让生命在自己手中变成一张白纸,在时间的风里飘来荡去。你要么另辟蹊径,按照预定的设想选择一条属于自己的路,哪怕是磨烂双脚也义无反顾。这时你所面对的,也许是孤独和寂寞;但你奉献给社会的,也许是科技领域的重大发现,也许是艺术作品给人以赏心悦目的享受。也许什么都没有,只有你生命的充实。 
    作为常人,最重要的是把握你自己。当生命的过程临近尾声时,回首自己走过的路,你只要说一句:我努力过,奋斗过,此生无悔矣。你的生命便结出了虽不丰硕但却饱满的果实。 
从这个意义上说,过程比结果重要得多。 
1、为文中方框处选择恰当的一组词是:(    ) 
    A.①壮心不已    ②风华正茂    ③成熟丰稔 
    B.①风华正茂    ②成熟丰稔    ⑧壮心不已 
    C. ①成熟丰稔    ②风华正茂    ③壮心不已 
    D.①成熟丰稔    ②壮心不已    ③风华正茂 
2、“这个过程”指的是什么?(不超过10个字) 
答:                                                           
3、怎样理解“选择是痛苦的”?(不超过40字) 
答:                                                                                                                           
4、作者设想“你奉献给社会的”是从             和           两方面说的。(分别用2个字回答) 
5、与“也许什么都没有,只有你生命的充实”相照应的一句话是:                                                                       
6、作者写作本文的主旨是什么?(不超过30个字) 
答:                                                                                                                          
  
赏    画
(1)小客厅里鸦雀无声,几名美术爱好者目不转睛地望着墙上挂着的那幅油画。 
(2)画很小,用一个精致、镶有金边的画框嵌着,这是一幅很奇怪的画,画面上看不到山岗、树林、河流和人物,只有一团团黄黄绿绿的色彩。可是油画的主人、美术学院的苏老师却一再说明,这是一幅世界名画。 
(3)画的主题究意是什么呢?大家都在思索着…… 
(4)风度潇洒的吕林对这幅画表现出了强烈的兴趣。他是一个西方画派的崇拜者。只见他一只手抱在胸前,另一只手托着下巴,不时地点点头,发出啧啧啧的声音。他发现大伙都在注意他,便得意地坐在沙发上,悠闲地点燃一支烟。① 
    (5)“谁能谈谈体会?”苏老师问,眼睛里闪耀着狡黠的光芒。 
    (6)没人回答。大家把目光移向卢华,他是颇有成就的美院学生。 
    (7)卢华涨红了脸,讷讷地说:“我还没有看出什么来。”他镇静了一下,又坦然地说:“真的,我没看懂,——我甚至有点怀疑这是幅画……” 
    (8)“什么,这不是幅画?”吕林几乎从沙发上跳起来。 
    (9)“那就请你谈谈对这幅画的理解。”卢华诚恳地说。 
    (10)“外国人有惊人的想象力和表现能力……” 
    (11)“我只请你谈谈这幅画!”卢华截断吕林的话。 
    (12)“这是一幅新印象派的画,”吕林滔滔不绝地说着,“这幅画色彩之灿烂、强烈远远超过了自然界的颜色,这就充满了想象。这是一幅绝妙的画。真是太美了,多么深刻的思想呀!” 
    (13)“我还是看不懂。”卢华轻轻地说。 
    (14)苏老师微微一笑,走上前去,不慌不忙地取下画,倒过来再挂上。②这时众人才恍然大悟。那并不是什么“新印象派”,而是大家熟悉的世界名画:《狂风中的橡树》。    
    1.用“/”线标出本文的层次 
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁ 
    2.划线句①表现了吕林怎样的心理状态? 
    答:                                                         
3.仔细阅读文章,找出为文中画线句②打下伏笔的一个词:        
4.苏老师这出人意料的设计告诉人们一个什么道理? 
    答:                                                        
5.就这篇小小说的内容或写作特点,请你简要谈谈自己感受最深的一点。 
    答:                                                        
  
月     夜
喧嚣的校园在晚休的铃声中渐渐沉睡了,宿舍里同学们的欢闹声,已经听不见了;偶尔听到的只是远处池塘里的几声蛙鸣。在这幽微的月光里,毕业离校的幽苦又萦上心头,我鬼使神差地走到校园后面的林荫小道上。 
曲曲折折的小径,蔓草横生。不知名的白色野花挨挨挤挤地开着,像是一地银白的精灵,在月光里摇曳婆娑。两旁的玉兰树,是我们来时栽下的,现在已蓊蓊郁郁,两人多高了。月华如洗,透过扶疏的叶隙,撒下一地的斑驳。 
我想起了第一学期和同学们一起度过的那个中秋月夜。马鞍山上,芝山亭中,在满月的光里,大家欢聚一堂,品茗、吃月饼,畅谈理想、人生,遐想着月的传说。月光皎洁,马鞍山披着一层银辉。风儿带着秋的凉意,沙沙地响过了竹林,响过了芝山亭。记得苏子有言:“江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之易成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”那时我想,我们真是一群幸运的人儿,搭在世纪末人才的班车上,享受着太平盛世的风光霁月,展望着未来岁月。 
又是一个月夜。因白天一位同学病了,我带他去看病,一时没请假,旷了半天课。班主任周老师叫我去她家一趟。我想,坏了,要挨批了。我忐忑不安地蹭进了老师的家。 
“以后有事要记得先请个假。他身体好些了吗?”接着,周老师又说,“他家挺困难的,这些钱你捎给他,就说是他家里寄的。你们是同乡,他不会怀疑,我明天上完课再过去看他……我买了几帖中药……” 
我无言,捏着这张带有体温的50元钱,望着老师纤弱秀丽的背影,我平生头一回体味到了一种山的威严。走出老师的家,我蓦地发现,今晚的月好圆好圆…… 
重温往事,同学情使我感到甜蜜,师生情更使我感到温暖。在这离别的时刻,双眸不由湿湿的。在微微的泪光中,我又看到了窗口那盏熟悉的灯还亮着,那是老师在辛勤地工作吗?这样想着,不觉已回到宿舍。均匀的鼻息声微微响着,舍友们已睡熟好久了。 
1、文中引用“苏子”的话的用意是:                                                                                            
2、“我忐忑不安地蹭进了老师的家。”“蹭”字能改为“踱”吗?为什么? 
答:                                                                                                                            
3、“我平生头一回体味到了一种山的威严”一句的含义是什么? 
答:                                                           
4、本文回忆部分选取了两个月夜,这两个月夜表现的侧重点有何不同? 
答:             &nb

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