八年级（上）语文第五单元复习与训练 -- 部编人教版八年级上册

八年级（上）语文第五单元复习与训练

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八年级（上）语文第五单元复习与训练(八年级上册部编人教版)

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人教版八年级（上）语文第五单元复习与训练一、积累运用1、选出加点字词义完全相同的一项()A．子：率妻子邑人来此绝境不独子其子B．为：为宫室、器皿、人物，以至鸟兽大道之行也，天下为公C．兴：是故谋闭而不兴清风徐来，水波不兴D．之：无丝竹之乱耳予独爱莲之出淤泥而不染2、指出下列理解错误的的一项()A．《陋

试题预览

人教版八年级（上）语文第五单元复习与训练
一、积累运用
1、选出加点字词义完全相同的一项(      )
A．子：率妻子邑人来此绝境          不独子其子
B．为：为宫室、器皿、人物，以至鸟兽       大道之行也，天下为公
C．兴：是故谋闭而不兴              清风徐来，水波不兴
D．之：无丝竹之乱耳     予独爱莲之出淤泥而不染
2、指出下列理解错误的的一项(      )
A．《陋室铭》开头作者以“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”类比立论，以“斯是陋室，惟吾德馨” 概括全文主旨。
B．《大道之行也》构建了一个美好的“大同”社会。“大同”指“既和且平”，“和”指的是民众和睦，没有阶级剥削压迫，“平”指的是人人平等。
C．《桃花源记》作者开头写渔人离开桃花源，“便扶向路”，又“处处志之”，而后来“寻向所志”，却“不复得路”。作者这样写的目的是为了增加桃花源的神秘性，引起阅读兴趣。
D．“国破山河在，城春草木深”。“破”、“深”使人怵目惊心，满目凄然。诗人在此明为写景，实为抒情，寄情于物，托感于景，为全诗创造了忧伤气氛。
3、根据原文填空。
（1）佛印绝类弥勒，             ，              ，神情与苏黄不属。
(2)《桃花源记》中写桃花源优美的自然风光的句子：_______________________,_____________________,______________________,__________________。
(3)《爱莲说》中写莲荷既不与世俗同流，又不孤高自傲的句子是____________________，____________________。
(4)《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是______________ , __________________。《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是______________________,___________________。
4、你知道莲花还有哪些别名?有关莲的诗歌你能写几句?请各写两个以上。
别名：
诗句：

二、阅读
文言文
（一）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，         。无丝
竹之乱耳，             。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：           ？
1、请将文段中所缺的句子填写完整。
2、解释下列词语。
名_______ 斯________ 白丁_____________ 案牍_______________
3、用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。
①无丝竹之乱耳 ②水不在深
4、用原文填空：①“陋室”所以不陋的原因是_________________；与“陋室”主人交往的人都是________；描写“陋室”环境的句子是_________________________________________。
5、本文表达了作者_______________节操和_________________的情趣。
6、请写出你的居室（无论是你自己独居的小天地，还是和家人、亲戚或同学合住的一室）最值得你骄傲的地方，并简要地点明理由。（3分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________

（二）
大道之行也，             ，            ，           。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也
不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
7、请将文章的空白处按照原文填写完整。
8、解释加点词：
①不独亲其亲_____________②谋闭而不兴__________________
③货恶其弃于地也__________________
9、从文中找出两个通假字并解释。（2分）
①________通________，解释：__________________
②________通________，解释：____________________
10、将下列句子译成现代汉语。（3分）
①使老有所终，壮有所用, 幼有所长。
___________________________________________________________________
②货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
______________________________________________________________   _　　　　　　　　　　　　　　　　
11、试简要概述“大同”社会的三个基本特征。（3分）

现代文阅读

一只手套
    雪花在城市的上空欢快地舞蹈，寒风在四处流浪。受天气影响，一家小百货商店里没有一个顾客，女店主无所事事的为自己的双手美容，修了修指甲，又涂了红色的指甲油，然后望着漂亮白皙的手陶醉了。
    这时，店门上厚重的棉门帘被掀开，一股寒流裹着一位妇女和一个十六七岁的少年进入店里，他们身上陈旧且笨重的衣服上堆了不少的雪，看上去是一对母子。女店主从自己修长的手指甲上移开目光，热情的迎向她大半天才等来的第一批顾客。
    母亲问有没有手套卖。女店主说有，便热情的介绍有羊皮的、绒线的、针织的。母亲说拿几双男式手套看看。女店主很快把几种男式手套摆在了他们面前。母亲和少年左挑右选，逐一问明价格。好一会儿，少年说：“妈妈，就买一双绒线的吧，便宜些。”母亲说：“天这么冷，你的手都冻裂了，还是买羊皮的吧，羊皮的既暖和又好看。”她选了几款羊皮手套一一给儿子的左手戴上，看了看款式，试了试大小，惟有一款不大不小正好合适，母亲便说：“挺好，就买它了。”一问价线，146元一双。母亲便解开上衣衣扣，从贴身的衣兜里掏出一摞零钞，先是10元，后5元，再2元、1元，直到硬币一一点给女店主，结果钱不够。母亲说：“姑娘，我还差5元钱，能不能便宜一点儿，这5块钱就算了？”
    女店主一口回绝说：“不行，一双手套本来就赚不了几个钱，我一上午才等来你们这么一个买主，你再少给5元，我今天吃什么？”面对这位母亲几近哀求的声音，女店主始终无动于衷，一分钱也不肯让
儿子见母亲为难，说：“妈，就买绒线的吧，还能省好几十块钱。”
    母亲固执地说：“不，我不能委屈了你的手：”她见店主不肯降价，又试探着问：“姑娘，我钱不够，能不能给一半的钱，你卖一只手套给我？”
    女店主十分纳闷：“哪有买一只手套的？”
    母亲解释道：“哦，是这样   我儿子原来的手套丢了一只。”女店主直摇头：“绝对不行！剩下的一只我卖给谁？”母亲无奈，便遗憾地从儿子左手上脱下那只羊皮手套，放在货柜上，对儿子说：“咱们到别的店看看吧。”她拉着儿子向店门外走去，当他们掀开厚重的门帘时，一股冷风“呼”的一声灌进店里，女店主忽然发现，
                                                                    。
    女店主陡然一惊，身上的某一处神经被深深触动，就在他们迈出店门的那一瞬，她大声喊道：“请等一等！”母亲和少年回过头来，女店主说：“我卖给你们一只手套。”
    母亲付了73元钱，让儿子心满意足地戴上了一只羊皮手套，然后千恩万谢而去。
    女店主再次端详自己的双手，那双手健康而且修长。她猛然发现，这双可以创造无数财富和人生意义的手是多么宝贵，尤其那些失去了一只手的人，剩下的一只手更需要加倍珍爱和精心呵护。惟利是图与富有同情心是人性的两个层面，一个死枢的是价钱，一个展示的是价值。女店主虽然赔了钱，却感到十分欣慰。人往往挣再多的钱都没有满足的时候，而为行一件小小的善事，却会感到极大的满足，这便是价钱与价值的区别。
1．用简要的语言概述全文的主要内容。

2．联系全文，请在文中划线处填人恰当的内容。

3．文中多次写到女店主的手，请选择一处用波浪线划出。说说这样写有什么作用。

  4．你怎样看待文中女店主的行为？请作简要评价。
三、作文
题目：        游记
亲爱的同学们，请把你最难忘的一次游游览经历栩栩如生地再现出来。字数在500字字左右。注意先在横线上填入游鉴的地名。

附答案：
一、积累运用
1、D  2、C   3、（1）略夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷（2）濯清涟而不妖，中通外直（3）造化钟神秀，阴阳割昏晓（4）烽火连三月，家书抵万金4、荷花  水芝  水芙蓉  芙蕖   接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；清水出芙蓉，天然出雕饰
二、阅读
文言文阅读
（一）1、略2、出名；这；没有学问的人；官府的公文　3、①无 / 丝竹之乱耳 ②水 / 不在深 4、惟吾德馨  鸿儒  苔痕上阶绿，草色入帘青　　5、高洁傲慢安贫乐道6、言之成理即可　　
(二)7、①以……为亲②奸邪③憎恶8、①与通举，解释：举荐，推荐
②“矜”通“鳏”，解释：老而无妻的人
9、①要使老年人能终其天年，中年人能为社会效力
②憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。
10、（略）11、①人人都能得到全社会的关爱②人人都能安居乐业 ③物尽其用，人尽其力
现代文阅读
1．一位母亲为失去了一只手的儿子买到了一只羊皮手套。（或女店主将一只羊皮手套卖给了一对母子。）2．原来这位少年压根儿就没有右手。3．不设统一答案。意对即可。例：（1）文章开头写女店主为自己的双手美容、为自己漂亮白皙的手陶醉，主要是为下文女店主发现那少年只有一只手受到震惊并主动卖出一只手套形成鲜明对比。（2）文章结尾写女店主卖出一只手套后端详自己健康而修长的双手，表现了女店主富有同情心，点明了文章中心。4．不设统一答案。可结合文章结尾就女店主虽然赔了钱却获得极大满足，体现做人价值发表看法，也可从其他方面谈，一定要有理有据。
三、作文（略）

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