八年级（上）第三单元复习训练 -- 部编人教版八年级上册

八年级（上）第三单元复习训练

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八年级（上）第三单元复习训练(八年级上册部编人教版)

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人教版八年级（上）语文第三单元复习训练一、积累与运用（20分）1、根据拼音写汉字或给带点的字注音。（5分）xuānxiè()lòu()空伧（）俗帷（）幕zhēn()酌jiăo（）健丘hè（）匀称（）鎏（）金鸣钟击qìng（）2、根据课文内容填空。（3分）那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，在他的游记里，十分__________

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          人教版八年级（上）语文第三单元复习训练

   一、积累与运用（20分）
   1、根据拼音写汉字或给带点的字注音。（5分）
   xuānxiè (   )   lòu(  )空   伧（）俗   帷（）幕   zhēn(  )酌
jiăo（  ）健   丘hè（）  匀称（）   鎏（）金   鸣钟击qìng（）
   2、根据课文内容填空。（3分）
   那时候有个意大利人马可•波罗来过中国，在他的游记里，十分___________这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别__________桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同够成美丽的____________”。
   3、四字短语填空。（3分）
   重峦叠(  )   盘曲（）峋  （  ）它风景   惟妙惟（  ）  巧妙绝（）（）然不同
   4、修改病句。（2分）
   ①保持艰苦朴素的作风，是关系到能否继承和发扬革命传统的大问题。
   ________________________________________________________________________
   ②通过学习《中小学生日常行为规范》，使我们大家都提高了思想认识。
   __________________________________________________________________________
5、“有几个园林还在3的位置装上一面大镜子，层次就更好了，几乎可以说把整个园林翻了一番。”请用物理知识对这一设计所依据的原理及产生的效果作简要说明。（3分）

                                                                           。

6、漫步《中国石拱桥》，由衷赞叹《桥之美》，步入《苏州园林》，驻足《故宫博物院》，道不尽《说“屏”，趣串本单元课文，自选角度，展开联想与想象，让我们运用本单元所学的下列词语写一段话。（4分）
欣赏  点缀  巧妙绝伦  惟妙惟肖  自出心裁





二、阅读理解（40分）
（一）
     ①当你望着那无边无际、郁郁葱葱的森林，心中的热爱之情就会油然而生。为什么  人们都喜爱森林呢?如果说啄木鸟是树木的保卫者，青蛙是农作物的卫兵，那么，我要说，森林就是人类的保健卫士。
②森林对人类贡献是很大的。当你走进森林，就会感到这里的空气清新，它使你忘记忧愁，精神振奋。为什么在森林里会有这种感觉呢?原来它是一座氧气制造工厂，也是二氧化碳的巨大消耗者。人们需要吸收氧气，呼出二氧化碳，来到这座工厂你就会  感到舒心、惬意的。据测算，二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就用掉了，而一公顷的森林一天可造六七百公斤的氧气，足够七八百人一天吸用。随着工业发展，城市人口猛增，人们就会感到城市里的噪音大，森林却又具有吸收噪音、消除污染的作用，所以它又是净化城市的功臣。还有组成森林大家庭的兄弟姐妹们，也都有一技之长，它们都能放出植物杀菌素，杀死有害细菌和害虫。有人测验，一公顷柏树林一昼夜内可放出五十公斤植物杀菌素，所以森林内的细菌就很少，一立方米空气的细菌含量多也只有三四百个，少则五六十个，而空旷地方每立方米空气就有细菌三四万个。可见，森林卫士的本领还真大呢。
    ③森林有这么多妙用，难怪城市里的人们都要邀请森林这个家族的成员到街道旁、  公园里、花圃中安家落户，美化我们的环境，陶冶我们的情操。让我们都来植树造林，迎接这人类的保健卫士到我们身边来安家落户吧！（17分）
    1．请概括第①段的大意。（3分）
                                                     。
    2．第②段的中心句是                                             。（2分）本段从三个方面对中心句加以说明，分别是(1)            ；  (2)                    ；  (3)                  。（各1分）
    3．全文用了      、   、       的说明方法。（3分）
    4．全文是按照              顺序来安排材料的。（2分）
5．第②段中加点的两个词“测算”“测验”，可以互换吗?为什么? （4分）
（二）人类水资源现状
    ①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和步重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73％，这里主要指灌溉用水。
    ②全球有水139万亿立方米，其中97．3％是咸水。2．7％的淡水中又有69％以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家，如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2／3的国家都不同程度地反映出水的危机。
    ③我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1／4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1／3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距高调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水印亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80％未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50％的河段、90％以上的城市沿河水域遭到污染。
    ④供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50％，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。（23分）
1．①段中“繁衍”的“衍”读音是       ，加点词“这里”指的是                                         。（3分）
2．根据语境，③段中加点词“脆弱”的意思是：                                  。（2分）
3．这篇说明文的说明对象是         ，说明顺序是             。（4分）
4．这篇说明文采用的说明方法有             、    。（2分）
5．从③段中看，我国水资源十分短缺的主要原因是（3分）
(1)
(2)
(3)                                                      。
    6．第③段中“人均水资源量仅占世界平均水平的1／4”一句中的“仅”能否删去?为什么? （3分）
    7．第④段中，作者举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等几个地区的用水情况，是为了具体说明                                          。（2分）
8．针对我国目前水资源现状，请你提两条合理化建议，并简要说明理由。（4分）
   三、作文（40分）
请以“桥”为话题，写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限。

参考答案
一、1、轩榭镂 cāng wéi 斟矫壑称鎏磬2、略 3、嶂嶙煞肖伦迥 4、①去掉“能
否” ②去掉“使”  5、运用物理学中平面镜成像原理，原来的景致，通过镜子的反射，层次多了，景致更深了。 6、（略）
二、（一）1．概括森林是人类的保健卫士。
2．森林对人类的贡献是很大的。
    (1)制造氧气，消耗二氧化碳；(2)吸收噪音，消除污染；(3)杀死有害细菌和害虫。
    3．作比较、列数字、打比方。
    4．逻辑
    5，不可以。因为虽然二者都有“测”，即用仪器或其他方法测量、计算的意思，但“测算”侧重于计算，“测验”侧重于检验。
（二）1．yǎn  本文所说的农业用水(或“农业用水”)
    2．自我调节能力差
    3．人类水资源现状  逻辑顺序
    4．列数据  作比较(或举例子)
    5．(1)地区分布不均(或：水土资源不相匹配，生态资源相对脆弱)
    (2)南北跨度大，远距离调水困难(或：总的水资源可利用量不大)
    (3)人口越来越多(或：人均资源占有量越来越小)
    6．不能。因为用上‘‘仅”可以突出地说明我国水资源严重短缺的程度，去掉则无此效果，这里体现了说明文语言的准确性、科学性。
    7．水资源供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水(或：水资源供需失衡的结果)。
    8．(此题为开放性试题，只要提出两条合理化建议，并能说明理由即可)
三、作文（略）

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