八年级上册语文五、六单元测试卷 -- 部编人教版八年级上册

八年级上册语文五、六单元测试卷

试题
名称

八年级上册语文五、六单元测试卷(八年级上册部编人教版)

下载
地址

八年级上册语文五、六单元测试卷班级　　　　姓名　　　　　一、积累和运用（23分）　1、你能写出拼音或汉字吗？（每0.5分，共2分）案dú(　　)　　yū(　　)泥　　亵(　　)玩　　戍(　　)关2、你积累了多少好诗好句？（每0.5分，共14分）⑴《陋室铭》中表现室主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是　　　　　　　　，　

试题预览
八年级上册语文五、六单元测试卷

班级　　　　姓名　　　　　
一、积累和运用（23分）　
1、你能写出拼音或汉字吗？（每0.5分，共2分）
案dú(　　 )　　yū (　  　)泥　　亵(　　 )玩　　戍(　  　)关
2、你积累了多少好诗好句？（每0.5分，共14分）
⑴《陋室铭》中表现室主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是　　　　　　　　，　　　　
　　　　　　　。
⑵《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源“未果，寻病终。后遂无问津者。”后人据此概括出一个成语为　            。《桃花源记》中描绘桃林中草美花繁的语句是　　　　　  　，　　　　　　　　。
⑶《爱莲说》中写莲高洁、质朴的句子是：　　　　　　　　，　　　　　　　　。
⑷《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是　　　　　　　　　  　，　　　　　　　　　　    。
⑸王维《使至塞上》有一对偶句，抓住沙漠中典型的景物，进行刻画，写出了塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是　　　　　　　　，　　　　  　　　　。
⑹《春望》中着力写诗人忧时伤别的心里感受的句子是　　　　　　　，　　　  　　　。
⑺在写作文时，我们有时无从下笔。经过苦思冥想，突然间文思泉涌，真可谓　　　　　　  　　　，　　　　　　　　　      　　　。（陆游《游山西村》）　　
⑻2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”“高峡出平湖”的壮观景象，郦道元所描述的昔日“渔者歌曰”的“　　　　　　     　，　　　　　    　　”的三峡秋日的凄异景况将一去不复返了。
⑼《游山西村》中“　　　　　　   　　，　　　　　  　　”两句诗，比喻人在遇到困境时会生出许多希望。
⑽《渡荆门送别》中用游动的视角写景物变化的诗句是：　　　　　   　　  　　　　　。
⑾《归园田居》中能体现诗人要按自己愿望生活的诗句是：　　　　　   　　　　　　。
⑿《答谢中书书》一文中，写“朝夕”之景的句子是：　　　　，　　　　　，　　　　　，
　　　　  。
⒀《望岳》中最能体现诗人的豪气和雄心的诗句是“　　　　　　　　”，《春望》中，借写花鸟传递愁情的诗句是“　　　　　　　　　　　　　”，《石壕吏》中，能够印证老妇人确实被抓走的诗句是“　　　　　　　　　　　　　　”。
3、下列四句诗中，填入语段横线上恰当的一句是  (     )
春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花、红的、黄的、白的、紫的……，
五彩缤纷，争奇半妍，真是“　　　　　　　　　　”。

A.霜叶红于二月花　B.映日荷花别样红　C.百般红紫斗芳菲　D.乱花渐欲迷入眼
4、“一切景语皆情语”。下面的诗句表现了诗人种种不同的感情，请分别将它们依次填入的给的项目中。(5分)
A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。　　B.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
C.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。　D.相见时难别亦难，东风无力百花残。
E.凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
⑴表闲适的               ⑵表惆怅的              ⑶表哀愁的
⑷表悲凉的               ⑸表愉悦的
二、阅读与鉴赏（63分）
（一）(13分)
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。　⑴　，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，　⑵　。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
5、空缺处应填入的语句是⑴　　　　　　　　。⑵　　　　　　　　。(1分)
6、翻译加点字的含义。(2分)
　⑴有良田美池桑竹之属(　　　　)   ⑵悉如外人(　　　　)
⑶具答之(　　　　)               ⑷乃不知有汉(　　　　)
7、分别指出文中加点的几个词语的的古今意义。(4分)

古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　古义：　　　　　　　　　　　

⑴交通　　　　　　　　　　　　　　　　　⑵妻子
今义：　　　　　　　　　　　　　　　　　今义：　　　　　　　　　　　
　　　　
古义：　　　　　　　　　　　　　　　　　古义：　　　　　　　　　　
⑶无论　　　　　　　　　　　　　　　　　⑷绝境
今义：　　　　　　　　　　　　　　　　　今义：　　　　　　　　　　
8、解释下面句中“为”的词义。（3分）
⑴武陵人捕鱼为业(　　　　)   ⑵此人一一为具言所闻(　　　　)
⑶不足为外人道也(　　　　)
9、找出在文中表现桃花源里人们安居乐业生活的语句。(1分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10、“先世”为什么“率妻子邑人来此绝境”？桃花源中的人发现渔人为什么非常吃惊？(2)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（二）湖心亭看雪(13分)
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱境。是日更定①，余拿②一小船，拥毳衣③炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀④，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更⑤有此人！”拉余同饮。余强饮三大白⑥而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
11、解释下列句中加点的字。(4分)
⑴是日，更定矣              (　　　　　)
⑵湖中焉得更有此人          (　　　　　)
⑶余强饮三大白而别          (　　　　　)
⑷问其姓氏，是金陵人，客此  (　　　  　)
12、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
⑴湖中焉得更有此人？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
⑵莫说相公痴，更有痴似相公者。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13、找出文中具体表现“上下一白”的句子。(2分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14、本文写景与写人均很有特色，试找出你最有感受的句子并分析其妙处。(3分)
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（三）(8分)
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有？
15、本文作者是唐代著名诗人　　　　　　。(1分)
16、用“/”线给画横线文字断句。(注意：此题不要求加标点)(2分)
17、解释加点字在文中的意思。(3分)
⑴有仙则名     (          )     ⑵惟吾德馨   (          )
⑶谈笑有鸿儒   (          )     ⑷可以调素琴 (          )
⑸无案牍之劳形 (          )     ⑹苔痕上阶绿 (          )
18、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操？(2分)
答：

(四)三峡(10分)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，四清倒影。绝山献  多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，容谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
19、“三峡”作者是        朝            ( 人名)，范阳涿县人。节选自《水经注疏》，它是我国第一部                                        。(3分)
20、解释加点字。(2分)
亭午(           )    飞漱(           )
清荣(           )    襄陵(           )
21、指出句子中通假字并释义。(3分)
⑴略无阙处          通        释义：
⑵哀转久绝          通        释义：
22、“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”课文中结尾引这句渔歌在文中有何作用？(2分)
答：

(五)(19分)
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戊秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
23、解释下面句中加点的词。(2分)
⑴其两膝相比者 (          )   ⑵矫首昂视 (           )
⑶其船背稍夷   (          )   ⑷其色墨   (           )
24、找出通假字，并分别写出本字。(3分)
⑴诎右臂支船          (        )通(        )
⑵左手倚一衡木        (        )通(        )
⑶盖简桃核修狭者为之  (        )通(        )
25、辩别下面各组句子中加点字的不同意义。(2分)
明有奇巧人曰王叔远(       )       舟首尾长约八分有奇(       )
⑴   文曰：“天启壬戊秋日(      )   ⑵  明有奇巧人曰王叔远(       )
26、解释下面加点的词。(3分)
其色墨       (        )          而计其长曾不盈寸    (        )
⑴   而竖其左膝   (        )      ⑵  中峨冠而多髯者为东坡(        )
其人视端容寂 (        )          而竖其左膝          (        )
27、翻译画线的句子。(2分)


28、填空
⑴这三段文字依次介绍了船　   　　、船　  　　和船　　　三个方面，是按
　　   　顺序说明的。(2分)
⑵《核舟记》是以　　　　　　　　　　　　　　　　　为题材创作的。(1分)
29、简答。
⑴核舟雕刻的“苏、黄共阅一手卷”这一画面，表现出了画中人物怎样的神情？(2分)

⑵从什么地方看出船是顺流而下的？(2分)

三、拓展和延伸（14分）
（一）(6分)
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲威之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
30、解释下列加点的词语(2分)
①威天下不以兵革之利　　　　　　　　　　　　　　　　
②亲戚畔之　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
31、对选文画波浪线句子的翻译，有误的一项是(2分)　　(       )
A．三里之城，七里之郭
──（比如一座）方圆三里的内城，只有方圆七里的外城
B．域民不以封疆之界
──使人民安居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定的边疆的界限
C．多助之至，天下顺之
──帮助他的人多到了极点，天下就会很太平
D．故君子有不战，战必胜矣
──所以得道者不战则已，战就一定能胜利
32、对文段意思的理解，哪一项是不准确的(2分)　(      )
A．本文在分析天时、地利、人和这三者的关系时，指明了“人和”是克敌制胜的首要条件。
B．本文的中心论点是“得道多助，失道寡助”。
C．本文反映了孟子“民贵君轻”的政治思想。
D．本文通过运用对比和逐层深入的论证方法，使文章增强了说服力。

（二）(4分)
蔡磷坚还亡友财
徐  珂
蔡磷，字勉旃（zhān）,吴县人。重诺责①，敦②风义③。有友某以千金寄之，不立券。亡何，其人亡。蔡召其子至，归之。愕然不受，曰：“嘻！无此事也，安有寄千金而无券者？且父未尝语我也。”蔡笑曰：“券在心，不在纸。而翁知我，故不语郞君。”卒辇④而致之。
[注]①诺责：诺言和责任。②敦：重视。③风义：情谊。④辇（niǎn），车子，这里是“用车子运”的意思。
33、下列句子中加点字词的解释，不准确的一项是(2分)(      )
A．亡何，其人亡　　      (逃走)
B、且父未尝语我也　      (告诉)
C．而翁知我，故不语郞君  (父亲)
D．卒辇而致之            (送还)
34、对上面短文的理解和分析，不正确的一项是(2分)(      )
A．蔡磷的朋友“以千金寄之，不立券”，是因为了解蔡磷“重诺责，敦风义”。
B．朋友的儿子“愕然不受”，主要是因为父亲不曾把这件事告诉他。
C．“券在心，不在纸”，意思是朋友之间的友谊、信任要铭记在心里，而不是写在纸上。
D．这则短文以具体的事例赞扬了蔡磷的诚信。

（三）(4分)
蝉
虞世南
垂緌①饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉②秋风。

[注]①垂緌(ruí):“緌”，是古人结在颔下的帽带下垂部分，蝉的头部有伸出的触须，形状好像下垂的冠缨，所以说“垂緌”。②藉:凭借。
35、你觉得诗人笔下的蝉具有怎样的品性？(2分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
36、第三、四两句是全诗的点晴之笔，你从中得到了怎样的启示？(2分)
答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版八年级上册文言文阅读专题训练

上一个『韶关市2006届高三第二次调研考试』下一个『八年级上册语文五六单元测试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版