河北省石家庄市2006年中考模拟试卷(一)

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 中考模拟卷 试题 名称 河北省石家庄市2006年中考模拟试卷(一)(九年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 河北省石家庄市2006年中考模拟试卷(一)一(4分)全卷书写分二(22分)完成下面1—8题1．根据课文内容进行常用字填空。我是你簇新的理想，/刚从神话的蛛网里zhèng（）脱；/我是你雪被下古莲的pēi（）芽；/我是你挂着眼泪的笑wō（）；/我是新刷出的雪白的起跑线；/是fēi（）红的黎明/正在喷薄；/——祖国啊！2．根据语境选词填

试题预览 河北省石家庄市2006年中考模拟试卷(一) 一(4分)全卷书写分 二(22分)完成下面1—8题 1．根据课文内容进行常用字填空。 我是你簇新的理想，/刚从神话的蛛网里zhèng（   ）脱；/我是你雪被下古莲的pēi（     ）芽；/我是你挂着眼泪的笑wō（     ）；/我是新刷出的雪白的起跑线；/是fēi（     ）红的黎明/正在喷薄；/——祖国啊！ 2．根据语境选词填空，每词只能用一次。 夭折   就义    殉职    逝世   ①2005年的10月19日，是鲁迅先生          69周年的纪念日。 ②刘胡兰昂首挺胸走向刑场，英勇          。 ③由于贫病交加，她的两个孩子都未满三岁就           了。 ④年仅19岁的女子特警队战士杨继军，在与歹徒的搏斗中，不幸以身          。 3．填空。 ①《我爱这土地》与《我用残损的手掌》的作者分别是          、          。 ②《威尼斯商人》的作者是莎士比亚，是欧洲文艺复兴时期      （国籍）伟大的       和诗人。 4．阅读下面的文字，修改画线的句子，使整个文段语言风格一致，前后语句音节对称匀整。 树头红叶翩翩，疏林如画。西风乍紧，犹听莺啼；暖日常暄，又添蛰语，遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北，造起三间面临绿水的轩斋。                                                                             5．请为下面的两节文字写一过渡性的句子。 马克西姆·高尔基出生在一个细木工匠家里。四岁时，父亲去世，他寄居在开小染房的外祖父家里。外祖父的暴躁、吝啬、残酷，使他在童年时期就尝到了生活的艰难。随着外祖父的破产，高尔基走向社会。他捡过废纸，当过学徒，做过扫院人、面包师、守夜人、铁路上的司磅员……在这种最困难的生活环境里，高尔基的性格受到了锻炼，他的经验日渐丰富，同人民的联系日渐巩固。                                                                                                                                                     高尔基的外祖母聪明、慈祥，而且精通俄罗斯语言。她是一位卓越的教师，知道许多童话和歌谣，常常讲给孩子们听。外祖母的童话和歌谣，引起了高尔基要做个文学家的愿望，为他以后的文学创作埋下了种子。 6．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话。(在横线上只写出其序号) ①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来    ②这雨丝，是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱   ③然后悄悄撒向扁舟，撒向村落，撒向群山   ④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端   ⑤春雨如丝                                                                           7．读张养浩《山坡羊·潼关怀古》，然后答题。 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意躇蹰。伤心秦汉径行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦，亡，百姓苦。 ①“              ”写群山之险要，“               ”言黄河之汹涌，寓潼关属兵家必争之地，为下文张本。 ②文中起画龙点睛作用的句子是：                                           。 8．文言诗文默写填空。(注意：下面共6个小题，只选做4个) ①山气日夕佳，                  。（陶渊明《饮酒》） ②问渠那得清如许，                       。（朱熹《观书有感》） ③俱怀逸兴壮思飞，                     。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》 ④                    ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》 ⑤公曰：“             ，           ，           ”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ⑥                ，佳木秀而繁阴，           ，             ，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》 三(8分)阅读《公输》，完成9—12题 公输盘曰：“夫子何命焉为？” 子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。” 公输盘不说。 子墨子曰：“请献十金。”  公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋，宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所余，不可谓智，宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。    （节选自《公输》） 9.解释下列加点的词。 ①不可谓智                            ②不可谓仁                     ③我义固不杀人                        ④公输盘不说                   10.选出词的用法不同的一项                               （     ） A.以:将以攻宋                      以牒为械 B.之:宋何罪之有                    孔子曰：何陋之有 C.于:有余于地                      不足于民 D.而:宋无罪而攻之                  知而不争 11.翻译下列句子。 ①夫子何命焉为？                                                                               ②愿借子杀之。                                                                             12.选出对选文解说有误的一项                                   （     ） Ａ.文段主要通过对话表现人物的性格。 Ｂ.墨子的“请献十金”“借子杀之”主要目的是诱使公输盘说出“吾义固不杀人”。 Ｃ.接下来的五个“不可谓”，全面批判公输盘不“义”的行为，使其迷途知返放弃了攻宋。 Ｄ.这一回合的结果是“公输盘服”。 四(14分)阅读《简单的希望》，完成13—18题 简单的希望 艾米·汉格德恩绕过教室对面那个大厅拐角的时候，与迎面走过来的一个五年级男生撞了个正着。 “小心点，小家伙。”那男生一边闪身躲避这个三年级的小学生，一边冲着她大声吼。当他看清眼前的女孩时，脸上露出了一丝讥笑的神色。然后，他用手握住自己的右腿，模仿起艾米走路时的样子。 艾米闭上眼睛，她告诉自己，不要理睬他。 可是直到放学以后，艾米仍然想着那个高个子男孩嘲笑她的样子。他并不是惟一取笑她的，自从艾米进入三年级，似乎每天都有人嘲笑她。孩子们取笑她说话时的结结巴巴和走路时一瘸一拐的样子。艾米时常感到非常孤独，尽管教室里坐满了学生。 那天晚上，艾米坐在餐桌边吃饭的时候，仍然一言不发。母亲知道艾米肯定又在学校里遇到不如意的事情了。因此，她很高兴自己能有一些令人兴奋的消息告诉艾米。 “电台为迎接圣诞节举行了一个希望竞赛，”母亲宣布道，“写一封信给圣诞老人，也许能得奖。我想现在坐在餐桌旁边的某个长着金色头发的人应该去参加。”艾米咯咯地笑起来，这个竞赛听起来很有趣，她开始考虑自己最想要的圣诞礼物是什么。当一个好主意在头脑里浮现的时候，艾米的嘴角露出一丝微笑。她拿出铅笔和纸，开始写信。 亲爱的圣诞老人： 我的名字叫艾米。今年9岁。我在学校里遇到了一点麻烦，您能帮助我吗，圣诞老人？孩子们都嘲笑我走路、跑步和说话的样子，我患了大脑麻痹症。我只想要一个不被嘲笑或者取笑的日子。                                                  爱你的艾米 参加圣诞希望竞赛的信像潮水一样的涌入印第安纳州韦恩堡市的WJLT电台，这座城市的无数个男孩和女孩把自己希望得到的圣诞礼物写在信里。 当艾米的信到电台的时候，经理利·托宾把它仔细地阅读了一遍。他知道大脑麻痹是由脑损伤引起的功能失调，表现为肌肉运动受损，常伴有身体协调性差的症状，有时会产生讲话和学习困难。这可能会使艾米的那些同学感到迷惑。托宾认为，让韦恩堡市民们听听这个特殊的三年级小女孩及她的不同寻常的希望是非常有益的。托宾先生给地方报社打了一个电话。 第二天，艾米的一幅照片和她写给圣诞老人的信登在了地方报纸的头版上。这个故事很快传播开来，全国各地的报纸、电台和电视台都对印第安纳州韦恩堡市的这个故事进行了报道。 在那个难忘的圣诞期间，全世界有两千多人向艾米寄来了表示友谊和支持的信。 得克萨斯州的一个名叫琳恩的六年级学生，在给艾米的信中这样写道： 我愿意成为你的朋友，如果你来拜访我，我们将会过得很愉快。没有人能够取笑我们，因为即使他们这样做，我们也不会理睬他们。 那一年，韦恩斯堡市的市长正式向市民宣布12月21日为艾米·汉格德恩日。市长解释说，因为敢于提出这样一个简单的希望，艾米给了全人类一个有益的教训。 “每一个人，”市长说，“都想要并且应该得到尊重、尊严和温暖。” （选自《知识窗》2004第9期） 13．本文讲述了艾米的故事，试结合原文，对情节进行补充。                 →艾米给圣诞老人写信→                    14．艾米最终得到了怎样的圣诞礼物？                                                                           15．品析下列加点词的表达作用。 ①艾米闭上眼睛，她告诉自己，不要理睬他。                                                                           ②参加圣诞希望竞赛的信像潮水一样的涌入印第安纳州韦恩堡市的WJLT电台。                                                                           16．文中的两段引文，各有何作用？                                                                            17．试从文章中提炼一个表意简洁且含有哲理的句子。                                                                              18．你能给艾米发一条表示友谊和支持的短信吗？不要与琳恩的雷同，试试吧！                                                                           五(12分)阅读《绚丽多彩的北极光》，完成19—24题 绚丽多彩的北极光 ①北极光的形成过程和电视机中的显像过程相似。在电视机里，显像管内的一支“电子枪”能使在真空管后面的热金属丝放出大量电子，这些电子由磁场和电场瞄准发射，使荧光屏上的点发亮。北极光闪耀的“荧光屏”就是地球上空大气层中离地面84公里～114公里的上层空气层，而显像管内肉眼看不见的细端则等于地球的磁尾。“太阳风暴”会像拉橡皮筋一样把地球磁场的一部分拉入到太空深处，当它弹回来时，就会射出亿万个电子并使它们迅速地冲进地球大气层，制造出一次又一次的“太阳风暴”来。 ②当速度极快的电子穿越地球大气层到达距离地面100公里左右的高度时，它们就会与大气层内各种气体的原子和分子相撞，这个过程会像电流使霓虹灯放光一样使天空发亮。在“大荧光屏”中的较低高度的地球大气中，被电子撞击的氧原子会发出绿色或白色的光，经过电离后的氮分子会发出蓝色或紫红色的光。这些颜色配合起来，就形成了彩虹般五彩缤纷的北极光。 ③大约每隔11年，太阳表面就会迸发出汹涌澎湃的磁能，使太阳出现“黑子现象”。如果太阳喷发出大量的热气体、辐射和能量，就会使太阳中的黑子大量出现，并发生被科学家们称为太阳耀斑的巨大爆炸。一个太阳耀斑释放出来的能量，相当于1000万个氢弹爆炸时释放出来的能量。在一个普通年，太阳会有20～25次大耀斑爆炸，小规模的更是不计其数。历史上最大的一次大耀斑爆炸发生在1989年3月6日—19日，那一次共发生了59个大耀斑爆炸。 ④在那一次大爆炸中，世界上绝大多数地方都能看到北极光。那一天，数以万计的人翘首凝望着天空，看到一道道像鬼魅似的光幔在夜空中移动飞舞。这种光幔颜色火红，混着淡绿色的边，拖着丝带般的流光以飞快的速度从北向南移动，构成了一幅人类历史上少见的夜间奇景。 ⑤这是一次对人类造成极大破坏的太阳风暴，光幔消失后不久，从美洲到西欧的无数雷达、人造卫星、导航设备与无线电通讯系统都突然发生故障。 ⑥近年来，美国的一些研究人员正在大力研究“太阳风暴”对人类造成的影响，结果发现：每逢地球磁场受到干扰时，精神病院的住院人数就会明增加，精神分裂症患者的行为也会改变。同时还发现，“太阳风暴”与皮肤癌的患病率大有关系。有不少社会学家、心理学家和人类行为学家认为，太阳耀斑的过量爆炸，几乎和地球上的一切事情，如刑事犯罪率、交通事故、酗酒等的增加以及流行性感冒的猖獗和股市趋势等都有关联。 ⑦迄今为止，还没有科学家能找到方法来开发北极光中的电力供世人使用。它那强大的电力只能让世人欣赏到北极光的美，惊叹它的怪异，或对它产生敬畏之心，甚至拿它当作原始宗教来崇拜。 （朱浩摘自《探索》第211期） 19．试用简洁的语言概括“北极光”的形成过程。                                                                             20．文中具体描写“北极光”绚丽多彩的句子是：                                                                             21．形成“北极光”绚丽多彩的原因是：                                                                             22．文章除了运用列数字、举例子的说明方法外，还运用了一种主要的说明方法，这种说明方法是：                                                                             23．试概括第⑤⑥两段的大意。                                                                &nb 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 下册 中考模拟卷 上一个『铜梁县东城中学中考模拟考试试卷wps』  下一个『八年级语文期末考试卷』

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