06年度初三年级第二学期文言文试卷 -- 部编人教版九年级下册

06年度初三年级第二学期文言文试卷

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06年度初三年级第二学期文言文试卷(九年级下册部编人教版)

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"2006中考系列文言文(二)（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1．解释下列句中加点词的意思。谈笑有鸿儒（）无案牍之劳形（）有龙则灵（）斯

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"2006中考系列文言文(二)
（一）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1．解释下列句中加点词的意思。
谈笑有鸿儒（         ）       无案牍之劳形（      ）
有龙则灵（         ）          斯是陋室（        ）
2．从全文内容看，作者具有怎样的生活情趣？

3．展开合理的想象，把画线的句子扩展为一段描写性文字。
(二)
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
4.下列句中带点的字与“皆叹惋”句中“皆”字意义不同的一句是（   ）
A.男女衣着，悉如外人。          B.村中闻有此人，咸来问讯。
C.两狼之并驱如故。              D.俱往矣，数风流人物，还看今朝。
5.根据句意解释下列两个词。
阡陌交通          “交通”：
率妻子邑人来此绝境   “妻子”：
6.把下面一句文言文翻译成现代汉语。
黄发垂髫并怡然自乐。
译文：

7.从上面语段中理出“渔人”的行踪，用简洁文字填入括号中。
  (             )→(            )→(             )
8.“桃花源”是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它呢？请用简短文字回答。
答：
                              （三）
⑴子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
⑵子曰：“由①，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）
⑶子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
⑷子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
⑸子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人”（《卫灵公》）
[注释]①[由]指孔子的学生仲由，姓仲，名由，字子路。
9．下面句子中加点字的意思与其他三项不同的一项是（   ）
A.温故而知新                           B.诲女知之乎
C.知之为知之，不知为不知，是知也       D.岁寒，然后知松柏之后凋也
10.下面句子中的“之” 指代的分别是什么？
A.诲女知之乎：
B.择其善者而从之：
C.其不善者而改之：
11.“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这句话告诉的是一个什么道理？

12.选文的第二则，孔子这番话的意思是：
（四）
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐矣？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
13．这段文言文出自《            》（填篇名），作者是
14．联系全文思考，分别用8个字写出与“以物喜”“以己悲”相照应的句子。
①与“以物喜”相照应的句子
②与“以己悲”相照应的句子
15．将下面的句子译成现代汉语。
微斯人，吾谁与归？
译：
16．文中的“进”指的是“              ”，“退”指的是“                ”。
17．作者在文中抒发自己崇高的政治抱负的是哪一句话？对此你怎样理解？

（五）
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
18.下列各组句子中加点的词意思不同的一项是（    ）
B.且欲与常马等不可得     则责攸之、祎、允等之慢
C.祗辱于奴隶人之手       永州之野产异蛇
D.千里马常有，而伯乐不常有     予独爱莲之出淤泥而不染
19．翻译下面句子：
执策而临之，曰：“天下无马！”

20．“千里马”被埋没的根本原因是什么？

21．“世有伯乐，然后有千里马”这一说法，启发我们应该怎样对待“千里马”那样的人？

（六）
[甲] 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
[乙]先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
22．结合文意，解释下列句中加点词的意思。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。（           ）
（2）诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（          ）
23．用现代汉语写出文中画线句子的意思。


24．下列句中“|”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（      ）
     A.臣|诚知不如徐公美           B.皆以|美于徐公
     C.今齐|地方千里               D.先帝创业未半|而中道崩殂
25．劝说君主纳谏，使之广开言路，是甲、乙文段共同的话题，但劝说方式各不相同，邹忌采用了              的方式，诸葛亮采用了            的方式。
26．进谏难，需要勇气和智慧；纳谏也难，需要气度和胸怀。甲段中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由。


(七)
古之君人有以千金求千里马者, 三年不能得。涓人言于君曰：“请求之！”君遣之，三月得千里马。马已死买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！”于是，不能期年，千里之马至者三。
27.解释句中加点的词语。
君遣之（          ）         反以报君（        ）
而捐五百金（            ）   天下必以王为能市马（          ）
28.下列各组中加点词意思完全相同的一项是（        ）
  ①天下必以王为能市马         古之君人有以千金求千里马者
  ②千里之马至者三             马今至矣
  ③马已死，买其骨五百金       人有百手，手有百指，不能指其一端
  ④满坐寂然，无敢哗者         所求者生马
29．下列说法有误的一项是（       ）
(七)
古之君人有以千金求千里马者, 三年不能得。涓人言于君曰：“请求之！”君遣之，三月得千里马。马已死买其骨五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐五百金！”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣！”于是，不能期年，千里之马至者三。
27.解释句中加点的词语。
君遣之（          ）         反以报君（        ）
而捐五百金（            ）   天下必以王为能市马（          ）
28.下列各组中加点词意思完全相同的一项是（        ）
  ①天下必以王为能市马         古之君人有以千金求千里马者
  ②千里之马至者三             马今至矣
  ③马已死，买其骨五百金       人有百手，手有百指，不能指其一端
  ④满坐寂然，无敢哗者         所求者生马
29．下列说法有误的一项是（       ）
A.“之”字在文中出现五次，从用法上可分为两类：一类作代词，一类作助词，相当于“的”字
  B.文中“请求”两字与现代汉语用法不同，可译为：“请允许我去找。”
  C.涓人用了三个月的时间只买回一匹死了的千里马。
  D.君人不理解涓人“千金买骨”的做法。
30．这位侍臣用五百金买下马骨，其目的是为了求得千里马；如果不用五百金去买下马骨，你认为还有其它更好的办法吗？谈谈你的看法。

（八）
后生家每临事，辄曰：“吾不会做”，此大谬也。凡事做则会，不做则安能会耶？又做一事，辄曰“且待明日”，此亦大谬也。凡是要做则做，若一味因循，大误终身。
古有《明日歌》最妙，附记于此：“明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我《明日歌》。”
31．下面各句中不表判断的一句是（        ）
A.环滁皆山也    B.此大谬也     C.夫战，勇气也    D.不做则安能会耶
32．下列句子中加点词意思相同的一项是（        ）
①渐近临之，则一螳螂据顶上　    ②有亭翼然临于泉上者　
③把酒临风，其喜洋洋者　        ④后生家每临事
A.①③      B.③④      C.①④      D.②③
33．下面句中的“若”的用法与其他三项不同的一项是（        ）
A.若一味因循，大误终身。        B.世人若被明日累，春去秋来老将至。
C.汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。     D.若有作奸犯科及为忠善者。
34．《明日歌》给人的启示是： ____________                  _________________
（九)
匡衡勤学而无烛；邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。
35．解释下列文言词语：
①穿壁：___________________     ②感叹: _____________________
③大姓:  ___________________    ④大学: _____________________
36．下列句中“而”字用法不一样的一项是（        ）
   A.邻舍有烛而不逮             B.匡衡勤学而无烛
   C.与其佣作而不求偿           D.学而时习之
37．下列句子中“以”字用法不一样的一项是（        ）
   A. 以书映光而读之  B.资给以书   C.非学无以致疑  D.咨臣以当世之事
38．指出下列词的古今词义。
逮：古义_____________,  今义_____________。
  偿: 古义________ ____,  今义_____

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