高一第二学段综合测试（满分120） -- 粤教版高一上册

高一第二学段综合测试（满分120）

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"高一第二学段综合测试（满分120）（杨洁霞）第Ⅰ卷（共39分）一．（共12分，每小题3分）1.下列成语中加点字的读音完全正确的一组是A.岌岌可危(ｊī)强词夺理(ｑｉǎｎｇ)瘦骨伶仃(ｄīｎｇ)凛然正气(ｌǐｎ)B.恬不知耻(ｔｉáｎ)一叶扁舟(ｐｉāｎ)风靡一时(ｍí)贻笑大方(ｙí)C.瑕瑜互见(ｙú)广袤无垠(ｙíｎ)一暴十寒(

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"高一第二学段综合测试（满分120）
（杨洁霞）
                                 第Ⅰ卷（共39分）
一．（共12分，每小题3分）
1.下列成语中加点字的读音完全正确的一组是
A.岌岌可危(ｊī)     强词夺理(ｑｉǎｎｇ)   瘦骨伶仃(ｄīｎｇ)   凛然正气(ｌǐｎ)
B.恬不知耻(ｔｉáｎ) 一叶扁舟(ｐｉāｎ)     风靡一时(ｍí)       贻笑大方(ｙí)
C.瑕瑜互见(ｙú)     广袤无垠(ｙíｎ)       一暴十寒(ｐù)       封妻荫子(ｙīｎ)
D.锲而不舍(ｑｉè)   长歌当哭(ｄàｎｇ)     胜券在握(ｑｕàｎ)   张灯结彩(ｊｉé)
2.下列词语中只有一个错别字的一组是
A.渲染  奥秘  以老卖老  坐收鱼利        B.部署  苦恼  笑容可拘  直接了当
C.精练  国是  合盘托出  计日程功        D.媒体  融洽  再接再励  融汇贯通
3.依次填入下列各横线处的词语，恰当的一组是
①对于这种行为，我们每个领导都应该大胆        ，不能袖手旁观。
②伟大的马克思主义者李大钊同志，不幸于1928年        。
③可持续性发展作为一种理论和战略，是国际社会对工业文明和现代化道路深刻     的产物。
④新中国成立以来，我们培养出一大批对祖国做出        贡献的科技工作者。
A.干预  遇难  反省  特殊                B.干涉  罹难  反省  特出
C.干涉  遇难  反思  特殊                D.干预  罹难  反思  特出
4.下列各句中加点成语，使用恰当的一项是
A.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。
B.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。
C.我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。

D.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

二．（12分，每题3分）
通过对基因的研究和开发，可以生产出大量为人们所需要的产品，并形成开发、营销、消费、扩大再生产等一条龙的经济体系，以此满足人们日益增长的物质与精神需求，为国民经济的发展和人们的生活开辟巨大的发展空间。基因经济，又称生物技术经济，无疑是今天知识经济的重要组成部分，离开了基因经济是不能形成完整的知识经济或新经济的。基因经济还具有广阔的发展空间。这一切是因为无论是植物，还是动物（包括人类），都具有DNA和各种功能基因，正是它们创造了世上的万事万物，无论是物质的，还是精神的。
    基因经济的价值体现在其产品的开发和利用上，即发现和利用功能基因。一是人类基因产品。例如，一个肥胖基因的发现和转让，价值1.4亿美元，而利用这一基因生产的供千千万万越来越肥胖的人消费的减肥产品所获利润将是这一基因转让费的十倍至百倍。照此推论，人类基因组的几万个功能基因将会创造天文数字的财富。其次是植物（特别是农作物）基因产品。例如，美国的转基因食品如玉米、西红柿、土豆等，去年仅国内的销售利润就达100多亿美圆。据估计，在今后5年内美国的基因工程产品和食品市场规模将达到200亿美元，10年后将达到750亿美元。另外还有各种转基因动物创造的基因产品。荷兰金发马公司的转基因乳牛可以产出含有乳铁蛋白的牛奶和奶粉，这种产品每年的销售额就达50亿美园。英国罗斯林研究所所创造的能分泌al－抗胰蛋白酶的转基因羊每头也价值30亿美元，因为它们能分泌出这种特殊的酶可以治疗肺气肿。至于其它被称为动物药厂的各种转基因动物其经济价值就难以估算了。再有，如果这些研究机构和公司上市和发行股票，其上市价值丝毫不会逊色于信息经济的规模，而且无论在人们的观念中，还是从实际的效益来看，基因产品的经济都没有网络那种虚拟的泡沫成分，而是实打实的产物和经济。
    但是在今天的新经济热中，基因经济的发展却受到制约，这种制约在人类基因上尤为突出。早在人类基因组研究之初，发展中国家的代表在1992年5月巴西召开的人类南北基因组会议上就提出，你们（发达国家）过去已经夺走了我们的石油、黄金，现在又要夺走我们身上仅剩的财富－－基因。从此，作为一种看似正义的呼声－－基因是人类共有的财富，任何人都不得把它们占为已有并以此谋取巨额财富－－就成为了一种表面上的共识，并在一定程度上抑制了基因产品的研究和开发。就在人类基因组计划取得重大突破并预计将提前的2003年完成所有DNA的测序时，按西方惯例向来不干预科学研究和开发的政府首脑现在亲自出面过问基因研究了。2000年3月14日，美国总统克林顿和英国首相布莱尔共同发表声明，呼吁把有关人类基因的所有原始研究资料，包括DNA测序和基因蓝图向全世界公开，让所有的人共享有这一人类丰盛的"晚宴"。美国国家人类基因组研究所所长科林斯和美国国家卫生研究院前院长瓦穆斯也一直在试图说服美国专利和商标局不要对简单的基因发现授予专利权。
问题的另一面则是，基因研究和产品开发是高技术的复杂而艰苦的劳动以及高风险的巨额投资，无论是投资者还是劳动者都有权提出高额回报的要求，寻求知识专利和保护基因研究的成果和产品也是理所当然的。美国加州大学开发了一种人类生长激素的基因产品，但美国基因技术公司未经同意就利用这种产品，于是前者将后者告上法庭，虽然最终以后者败诉并因侵犯专利而赔偿前者2亿美圆告结束，但这一事件所触发的问题还是引起了广泛的关注。美国PTO的生物技术负责人多尔所说，总统的热情支持并不具备法律效力，总统们的呼吁"根本不会影响到生物技术专利的申报"，因此也阻挡不了生物技术公司利用基因专利营利的步伐。

  5对"基因经济"这一概念的理解最准确有一项是
    A.基因经济是在基因研究开发基础上生产产品并形成体系的经济模式。
    B.基因经济是为满足人们物质与精神需求，生产基因产品的经济模式。
    C.基因经济又称生物技术经济，是知识经济或新经济的重要组成部分。
    D.基因经济是通过研究DNA和各种功能基因而发展起来的经济模式。

6.不属于基因经济的"价值"的一项是
    A.通过发现和利用功能基因，生产人类基因产品、动植物基因产品，从而获得巨大的经济效益。
    B.有些基因产品的生产，有利于改善人类的健康水平，丰富农产品和食品市场，满足人们的物质和精神需求。
    C.在人类基因产品的研究开发上，发现了人类基因组的几万个功能基因，会创造天文数字般的财富。
    D.基因经济更符合人们的一般观念，从规模和效益来看会优于信息经济，能推动社会的发展。

  7.在第3段中，本文作者所认为的基因经济发展受到的"制约"主要是指
    A.民族矛盾和法律规范的制约
    B.道德观念和民族矛盾的制约
    C.政府干预和法律规范的制约
    D.道德观念和政府干预的制约

  8.对全文提供的信息，理解错误的一项是
    A.动植物体中DNA和各种功能基因的存在，是基因经济在新经济中地位重要并具有广阔发展空间的根本原因。

    B.第2段中多处提到"价值"、"销售利润"、"销售额"，旨在说明基因经济确实满足了人们实际的消费需要。

    C.克林顿－－布莱尔声明的观点与前文"表面上的共识"本质上相同，科林斯等人的举动与政府首脑的观点相关。

    D.最后一段所说"这一事件所触发的问题"，指的是基因研究和产品开发是否享有专利，这个问题与第三段内容有关联。


三、（15分，每题3分）
方克勤，浙宁海人也。少从乡先达学，穷研力索，至忘寝食。元季乱，隐山谷中。国初被征，起家为济宁知府。比至官，首为书一通悬康衢，谕天子爱养元元之意，民即有不乐，听诸府自言，禁隶卒谁何之。引耆耋坐语，讯得失。聘贤者为师，各立学，学凡数百区，学子系籍者至千人。时始诏民垦荒，阅三岁乃税。吏征率不俟期，民谓诏旨不信，辄弃去，田复荒。克勤与民约，税如期。区田为九等，以差等征发，吏不的为奸，野以日辟。岁暮专戎衣于燕，时令：役民舟者有诛。他郡以牛车从事，天雨雪，牛僵死于道，民破产十八九。民请以舟僦役，克勤曰："吾知从民便而已，抵法非所惮也。"载以舟行。省义之，不问。郡城坏，故事，以兵完筑。指挥使倚奥援暴贵人为重，五六月，辄聚民万余人治之，民不得田，哀号往即工。克勤奋曰："民困不救，乌用二千石为！"密闻之中书，即日诏罢役。视事三年，户口增数倍，一郡饶足。克勤为治以德化为本，不喜近名，尝曰："近名必立威，立威必殃民，吾不忍也。"自奉简素，一布袍十年不易，日不再肉食。每行县，杯汤不肯受。兖州守因童子进二瓜，笞而却之。而于人最恩，南冠过郡者必米醪遗之，不能步者僦舟车送之。同列以事夺禄，旦夕延共食。会饮醉，投案大诟去，礼待之益恭。及酒解，来谢。克勤阳为不知者，曰："昔之夜，吾亦大醉，不识君何谢也？"晚益畏慎，昼所为，夜必白之天，俯仰无愧怍。

9.对下列句子斜体的词的解释，不正确的一项是
    A.少从先达学，穷研力索               索：探求
    B.时始诏民垦荒，阅三岁乃税           阅：观察
    C.故事，以兵完筑                     完：修缮
    D.自奉简素，一布袍十年不易           奉：供养

10.下列各组句子中，斜体的词的意义和用法不相同的一组是

     A.（1）民即有不乐，听诣府自言
       （2）即不幸有方二三千里之旱，国胡以相恤
     B.（1）民谓诏旨不信，辄弃去
       （2）喜而捕之，一鸣辄跃去
     C.（1）同列以事夺禄，旦夕延共食
       （2）不赂以赂者丧
     D.（1）及酒解，来谢
       （2）公使阳处父追之，及诸河

  11.对下列句子中"斜体"部分的解释，不正确的一项是
     A.听诣府自言，禁隶卒谁何之       谁何之：盘问百姓。
     B.吏征率不俟期                   率不俟期：一般不等到期。
     C.民不得田，哀号往即工           不得田：不能种田。
     D.密闻之中书，即日诏罢役         闻之中书：在中书那里听到这件事。

  12.下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是
     A.引耆耋坐语，讯得失棗召引老人坐下说话，询问生活情况
     B.区田为九等，以差等征发棗区别田地为九等，按照等级征用人力和物资
     C.指挥使倚奥援暴贵人为重棗指挥使依靠得力的靠山快速登高位的人而作为势力
     D.克勤为治以德化为本棗克勤治理政事把用德政感化人作为根本方法

  13.以下句子分别编为四组，全都说明方克勤为官政治清廉的一组是
     ①克勤与民约，税如期
     ②吾知从民便而已，抵法非所惮也。
     ③民困不救，乌用二千石为！
     ④每行县，杯汤不肯受
     ⑤兖州守因童子进二瓜，笞而却之。
     ⑥昔之夜，吾亦大醉，不识君何谢也？
      A.①②④    B.①⑤⑥    C.③④⑤     D.②③⑥
bddac

第Ⅱ卷（共81分）
四．诗词鉴赏（8分）
14. 阅读下面唐诗，完成①~②题。（8分）
落日怅望  马戴
孤云与归鸟，千里片时间。
念我何留滞；辞家久未还。
微阳下乔木，远烧入秋山。
临水不敢照，恐惊平昔颜。
①本诗以“落日怅望”为题，从全诗内容看，作者惆怅的原因是什么？（4分）

②请从语言、表达技巧方面任选一个角度，写一段50字左右的鉴赏文字。（4分）
答：



五．名句填空
15．根据语境，默烈军属填空。（10分）
①                   ，             。白露横江。水光接天。           ，          。
②“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，_________________________，舍鱼而取熊掌者也。”这句名言出自____________________时代思想家_______________________的文章。
③“衣带渐宽终不悔，________________________”，近代学者王国维用这句词形容治学过程中的执着境界，这句词的原作者是_________________________代著名词代___________，我们学过他的词《雨霖铃》。

六．（12分）
阅读下面文章，回答16——19题。（14分）
切  梦  刀    李健吾
    不知道什么一个机会，也许由于沦陷期间闷居无聊，一个人在街上踽踽而行，忽然来到一个旧书摊头，在靠外的角落，随时有被人踩的可能，赫然露出一部旧书，题签上印着《增广切梦刀》。
    梦而可切，这把刀可谓锋利无比了。
    一个白天黑夜全不做梦的人，一定是一个了不起的勇士。能够做到这步田地的，勇士两个字当之无愧，我们常人没有福分妄想这种称谓，因为一方面必须达观如哲学家，一方面又必须浑浑噩噩如二愣子。
    当然，这部小书是为我们常人做的，作者是一位有心人，愿意将他那把得心应手的快刀送给我们这些太多了梦的可怜虫。我怀着一种欣喜的心情，用我的如获至宝的手轻轻翻开它的皱卷的薄纸。
    原来这是一部详梦的伟著，民国六年问世，才不过二十几个年头，便和秋叶一样凋落在这无人过问的闹市，成为梦的笑柄。这美丽的引人遐想的书名，采取的是《晋书》关于王浚的一个典故。
    “浚夜梦悬三刀于卧屋梁上，须臾又益一刀，浚惊觉，意甚恶之。主簿李毅再拜贺曰：三刀为州字，又益一者，明府其监益州乎?及贼张弘杀益州刺史皇甫晏，果迁浚为益州刺史。”
    在这小小得意的故事之中，有刀也在梦里，我抱着一腔的奢望惘然如有所失了。
    梦和生命一同存在。它停在记忆的暖室，有情感加以育养：理智旺盛的时候，我以为我可以像如来那样摆脱一切挂恋，把无情的超自然的智慧磨成其快无比的利刃，然而当我这个凡人硬起心肠照准了往下切的时候，它就如诗人所咏的东流水，初是奋然，竟是徒然：
    “抽刀断水水更流。”
    有的时候，那就糟透了，受伤的是我自己，不是水：
    “磨刀呜咽水，
    水赤刃伤手。”
    于是，我学了一个乖，不再从笨拙的截击上下工夫，因为那样做的结果，固然梦可以不存在了，犹如一切苦行僧，生命本身也就不复在人世存在了，我把自然还给我的梦，梦拿亲切送我做报答。我活着的勇气，一半从理想里提取，一半却从人情里得到。而理想和人情是我梦的弼辅。说到这里，严酷的父亲，在我十三岁上就为人杀害了的父亲，可怜的辛劳的父亲，在我的梦里永远拿一个笑脸给他永远没有出息的孩子。我可怜的姐姐，我就那么一位姐姐，小时候我曾拿剪刀戳破她的手，叫她哭，还不许她告诉父亲，但是为了爱护，她永远不要别人有一点点伤害我，就是这样一位母亲一样的姐姐，终于很早就丢下我去向父亲诉苦，一个孤女的流落的忧苦。他们活着……全都活着，活在我的梦里……还有我那苦难的祖国，人民甘愿为她吃苦，然而胜利来了，就没有一天幸福还给人民……也成了梦。
    先生，你有一把切梦刀吗?
    把噩梦给我切掉，那些把希望变成失望的事实，那些从小到大的折磨的痕迹，那些让爱情成为仇恨的种子，先生，你好不好送我一把刀全切了下去?你摇头。你的意思是说，没有痛苦，幸福永远不会完整。梦是奋斗的最深的动力。
    那么，卖旧书的人，这部《切梦刀》真就有什么用处，你为什么不留着，留着给自己使用?你把它扔在街头，夹杂在其他旧书之中，由人翻拣，听人踩压，是不是因为你已经学会了所有的窍门，用不着它随时指点?
    那边来了一个买主。
    “几钿?”
    “五百。”
    “贵来!”他惘惘然而去。
    可怜的老头，《切梦刀》帮不了你的忙，我听见你的沙哑的喉咙在吼号，还在叹息：“五百，两套烧饼啊!”
                                                                (文章有删节)
16．以“理想和人情”为“弼辅”的“梦”，在文中具体指哪些内容?请分条列述。(3分)
答：___________________________________________________________
17．作者赋予了“切梦刀”怎样的含义?请根据文意加以阐释。(3分)
答：___________________________________________________________
18．文中写到“姐姐”的死，没有直接用“去世”等字眼儿描述，这表达了“我”怎样的情感?
请简要赏析。(4分)
答：___________________________________________________________
19．如果将文章最后一自然段删去，好不好?为什么?请简要赏析。(4分)
答：___________________________________________________________

七．语言积累与运用（11分）
20．根据情景把下面的词语连成一段话。（词序可以调整）（6分）
  ① 用"风、树、雨"表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。

  ② 用"风、树、雨"表达自己遭受挫折、受到批评时的心情。
这是一道小综合题（扩展与得体）。

21. .仿照下面的句子完成这一节小诗（字数可略有增减，可不考虑押韵）。(5分)

       我骄傲：我是中国人--
           黄土高原
               是我挺起的胸膛，
           黄河流水
               是我沸腾的血液，

           _______

               ______________，

           _______

               ______________。

六．作文（共40分）
22．周恩来曾走出国门在法国

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