必修一第四单元达标测试卷 -- 粤教版高一上册

必修一第四单元达标测试卷

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必修一第四单元达标测试卷(高一上册粤教版)

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"必修一第四单元达标测试卷（杨洁霞）一．基础训练（共8分）1．下列加点字注音有误的一项是（　）（2分）A．俟（sì）　　肇（zhào）姥（mǔ）杼（zhù）B．娈（luán）搴（xiān）拊（fǔ）匝（zā）C．怿（yì）踵（zhōng）赍（jī）羁（jī）D．荑（tí）阰（pì）缢（yì）拙（zhuō）2．下列书写无误的一项是（　）（

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"必修一第四单元达标测试卷
                                                               （杨洁霞）
一．基础训练（共8分）
1．下列加点字注音有误的一项是（　）（2分）
A．俟（sì）　   　肇（zhào）  姥（mǔ）   杼（zhù）
B．娈（luán）     搴（xiān）  拊（fǔ）   匝（zā）
C．怿（yì）       踵（zhōng）赍（jī）   羁（jī）
D．荑（tí）       阰（pì）    缢（yì）   拙（zhuō）
2．下列书写无误的一项是（　）（2分）
A．静女其殊  挥斥方遒  窈窕淑女  搔首踟躇
B．否极泰来  美人之贻  无食桑葚  欲盖弥障
C．氓之嗤嗤  与子谐作  夙兴夜寐  洵美且异
D．载笑再言  坚如盘石  士也罔极  淇水汤汤
3．下列加点成语使用正确的一项是（　）（2分）
A．新落成的“小平故居”于2003年国庆期间向游人开放，前往参观的人络绎不绝。
B．为了攻克技术难关，全体科研人员反复试验，无所不用其技，终于获得了成功。
C．父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。
D．“神舟”五号飞船发射成功，标志着中国载人航天技术与日俱增。
4．下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（　）（2分）
    A、张依朋把自己的烦恼，苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。
    B、王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。
    C、“是谁找我们来凿墙的?是您老人家吧?先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是留下一面啊?”
    D、她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等……真让人忍无可忍!

二．阅读训练（共30分）
（一）阅读下面的文段，完成题目。（15分）
“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。
……
府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。”

……
府吏默无声，再拜还入户，举言谓新妇，哽咽不能语：“我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。”
……
媒人去数日，寻遣丞请还，说有兰家女，承籍有宦官。云有第五郎，娇逸未有婚。遣丞为媒人，主薄通语言。直说太守家，有此令郎君，既欲结大义，故遣来贵门。
……
.阿兄得闻之，怅然心中烦，举言谓阿妹：“作计何不量！先嫁得府吏，后嫁得郎君，否泰如天地，足以荣汝身。不嫁义郎体，其往欲何云？”
……
两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯，仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘！
5．指出句中加黑词用法不同的一组（  ）（3分）
A.昼夜勤作息   B.其日牛马嘶
C.便可白公姥   D.好自相扶将
6．下面句子的修辞手法不同于其他三句的是（  ）（3分）
A.举手长劳劳，二情同依依
B.秦时明月汉时关，万里长征人未还
C.东西植松柏，左右种梧桐
D.枝枝相覆盖，叶叶相交通
7．“妾不堪驱使”中加横线的字词意思是（）（2分）
A.不能忍受 B.不能承担 C.不能胜任 D.不能担当
8．“以此下心意” 中加横线的字词意思是（）（2分）
A.耐心受委屈 B.放下心思 C.低下的心意 D.下定决心
9．“既欲结大义 ”中加横线的字词意思是（）（2分）
A.结拜大义 B.结成婚姻 C.凭大义相结 D.结成合乎大义的婚姻关系
10．与“否泰如天地”句中加黑字读音、意思一致的是（）（3分）
A.廉颇老矣，尚能饭否 B.否，非否是也
C.我观其状，果困若否 D.陟罚臧否不宜异同。
（二）阅读下面文段，完成后面的题目。（15分）
治安策
夏、殷、周为天子皆数十世，秦为天子二世而亡。人性不甚相远也，何三代之君有道之长而秦无道之暴也？其故可知也。古之王者，太子乃生，固举以礼，有司齐肃端冕，见之南郊，过阙则下，过庙则趋，故自为赤子，而教固已行矣。孩提有识，三公、三少明孝仁礼义，以道习之，逐去邪人，不使见恶行。于是皆选天下之端士、孝悌博闻有道术者以卫翼之，使与太子居处出入。故太子乃生而见正事，闻正言，行正道，左右前后皆正人也。及秦而不然。使赵高傅胡亥而教之狱，所习者非斩、劓人，则夷人之三族也。胡亥今日即位而明日射人，忠谏者谓之诽谤，深计者谓之妖言，其视杀人若艾草菅然。岂惟胡亥之性恶哉？彼其所以道之者非其理故也。天下之命，县于太子，太子之善，在于早谕教与选左右。夫教得而左右正，则太子正矣，太子正而天下定矣。《书》曰：“一人有庆，兆民赖之。”此时务也。
11．对下列句中加线字解释有误的一项是（）（3分）
    A. 过阙则下，过庙则趋  庙：佛教的寺院
    B. 使赵高傅胡亥而教之狱  狱：审案
    C. 其视杀人若艾草菅然  艾：通“刈”，割
D. 夫教得而左右正，则太子正矣  得：恰当、得
12．下列各句加线词语的意义和现代汉语不相同的一项是（）（4分）
    A. 故自为赤子而教固已行矣
    B. 胡亥今日即位而明日射人
    C. 忠谏者谓之诽谤，深计者谓之妖言
    D. “一人有庆，兆民赖之。”此时务也
13．下列各句加线字意义用法相同的一项是（）（4分）
    A. 太子乃生，固举以礼
       而陋者乃以斧斤考击而求之
    B. 有司齐肃端冕，见之南郊
       胡为乎遑遑欲何之
    C. 过阙则下，过庙则趋
       于其身也，则耻师焉
    D. 故自为赤子，而教固已行矣
      余方心动欲还，而大声发于水上
14．下面对原文的表述和分析，不恰当的一项是（）（4分）
    A. 作者总结秦灭亡的教训，目的是为了汉王朝的长治久安。文章通过夏、殷、周与秦对太子教育方法及结局的比较，指出了国家选择太子、教育太子的重要意义。
    B. 作者认为，古代君王非常重视对太子的教育。这种教育从太子出生就开始了。幼儿时期，由三公、三少用孝仁礼义来教导他，选品行端庄的人来陪伴他。
    C. 秦对太子的教育与古代不同，太子胡亥年龄很大时才让赵高作他的老师，并且教给他的除了对人施用酷刑，就是灭人三族，所以胡亥即位后视人命如草芥。
    D. 作者通过对比指出，当前最重要的事情，就是及早对太子进行教育，为他选择左右近臣。教育得法，左右近臣正直，太子才会正直，太子正直，天下就安定了。

三．名句填空
15．补写出下列名句中的空缺部分。（10分）
（1）静女其姝。                  ，爱而不显，                      。
（2）河汉清且浅，                         ，                   ，                      。
（3）总角之宴，言笑晏晏。                    ，                      。
（4）月明星稀，           。             ，何枝可依？                   ，水不厌深。
四．诗词鉴赏（7分）
16．阅读下面这首诗，按要求做答
春行即兴      李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
古人在谈到诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从景和情的角度来赏析这自诗。
答：
五．语言积累与运用（5分）
17．阅读下面一段话，完成(1)(2)题。
    ①今天是大熊猫过生日，②几个好朋友来到他家为他庆贺。③当大熊猫吹灭生日蜡烛后，④朋友们问他刚才许了什么愿。⑤“从我懂事时起，就有两个最大的愿望，”⑥大熊猫轻声回答道：⑦“一个是把我的黑眼圈儿能治好，⑧还有一个是照张彩色照片。”
    (1)找出在标点、结构等方面有毛病的语句。(只填序号)(2分)
    (2)任选三个有毛病的语句加以修改，不能改变原意。(3分)
六．作文（共40分）
18．阅读下面的文字，根据要求作文。
记得有这样一幅漫画：远处是一座入云的高山，近处是一条崎岖的小路；路边坐着一位背着行囊的旅人，正拿着一只鞋子再磕。画的下面有这样一句话：使人疲倦的往往不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。
其实，这沙子不就是我们日常生活中的种种主观的或客观的困扰么？面对生活的不如意小事，你怎么办？
请以“面对生活重的困扰”为话题，写一篇文章。注意：（1）立意自定。（2）文体自选。（3）题目自拟。（4）不少于800字。

必修一第三单元参考答案
1．B    搴（xiān）——（qiān）
2．B （殊——姝  谐——偕  盘——磐）
3．A（B无所不用其极：做坏事的时候什么手段都使出来；此处属于感情色彩不当。C见微知著：见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势；此处属于望文生义。D与日俱增：随着时日一起增长，形容增长的情况连绵不断；此处属于搭配不当。）
4．B（A第一个逗号盖为顿号C逗号改为问号D删去省略号）
5．C（其他三项都是偏义复词）
6．A（其余三项都用了互文）
7．C
8．A
9．B
10． D（题目中的“否”读音是“pǐ”意思是“坏运气”，只有D与它相同）
11． A（庙：太庙。当时佛教还未传到我国）
12． B（“明日”在古时指第二天，现在指今天的下一天。其他三项与现代汉语意义相同）
13．D（两个“而”字都是连词，都表示顺承关系。其他三项：A项两个“乃”字都是副词，前一个是“刚、才”的意思，后一个是“竞、竟然”；B项两个“之’前一个是代词，后一个是动词；C项两个“则”都是连词，前一个表示承接，后一个表示转折。
14． C（“太子胡亥年龄很大才让赵高作他的老师”的说法在文中没有根据。）
15．（1）俟我于城隅  搔首踟躇。
（2）相去复几许盈盈一水间  脉脉不得语
（3）信誓旦旦不思其反
（4）乌鹊南飞  绕树三匝山不厌高
16．这首诗写了作者春行时的所见所闻，有草有水，有树有山有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面都有特色。但诗又不是纯粹写景，而是景中含情，情景交融。诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。
    17．(1)①⑤⑥⑦
    (2)①今天大熊猫过生日(或：今天是大熊猫的生日)
    ⑤我从懂事时起就有两个最大的愿望(或：从懂事时起，我就有两个最大的愿望)
    ⑥大熊猫轻声回答道，
    ⑦一个是能把我的黑眼圈儿治好(或：一个是把我的黑眼圈儿治好)
18．略
附：参考译文一
    夏、商、周三代作天子都有几十代，秦作天子却两代就灭亡了。人的本性相差并不是很远，为什么三代之君就能有道这样长久，而秦却无道这样短促呢？其中的缘故是可以知道的。古代作王的，在太子刚刚降生时，就要举行典礼，官员们都穿戴着整齐的礼服，在南郊拜见他，路过王宫就要下车，经过太庙就要小步快走，从他还在襁褓中的时候起，教育就已经开始了。等到儿童时期，懂些事情了，三公、三少这些老师就开始向他阐明孝道、仁爱、礼义等知识，用来引导教育他，驱逐那些邪恶的人，使他不能见到那些恶劣的行为。在这时选的都是天下的端方正直的人，孝敬父母、友爱兄弟有良好品德的人护卫着他，让这些人和太子呆在一起。所以太子从刚一出生，看到的就是正当的事情，听到的就是正确的言论，所行的就是正直的道理，他的周围都是正直的人。到了秦就不是这样。秦王让赵高作胡亥的老师教他审案，所学的除了砍人的脑袋、割人的鼻子，就是灭人的三族。胡亥头一天即位，第二天就杀人。那些忠心劝谏的人，被认为是诽谤，那些为国家考虑长远的意见被认为是妖言，他看待杀人就好像割草一样。难道是胡亥的天性恶劣吗？这是因为用来引导他的不是正理的缘故啊。天下的命运，悬在太子的身上，太子的善良，在于早期的训教和选择左右近臣。训教得法，左右正直，那么太子就会正直；太子正直，天下就会安定了。《尚书》中说：“（天子）一个人有了（生儿子的）喜庆事，天下百姓都会仰仗他。”这是现实最紧要的事务啊。 (218.19.129.6)"

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