2006年高三名校试题汇编（15）

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试题预览 "2006年高三名校试题汇编（15） 语 文 试 卷 2006.1 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。满分150分，考试用时150分钟。 第Ⅰ卷（42分） 一、（18分，每小题3分） 1．下列加点字的读音，每对都相同的一组是 （    ） A．狭隘/谥号    寒舍/退避三舍    强弩之末/强词夺理 B．樵夫/憔悴    朝晖/朝令夕改    安土重迁/老成持重 C．纤夫/阡陌    挨宰/挨家挨户    乘风破浪/乘人之危 D．毗邻/蚍蜉    湖泊/淡泊名利    怒发冲冠/沐猴而冠 2．下列没有错别字的一项是 （    ） A．零售    不吝赐教    出类拔萃    鞠躬尽瘁，死而后已 B．家俱    百废具兴    口蜜腹剑    明枪易躲，暗箭难防 C．简炼    成练成钢    适逢其会    东隅已失，桑榆非晚 D．磨砺    再接再励    秉公执法    江山易改，禀性难移 3．依次填入下列句子中横线处的词语，最恰当的一项是 （    ） ①重复建设，产业          ，是众多产品供过于求的主要原因。 ②广告是一种宣传工具，商业广告的目的是                   。 ③如果我们能够做到          只把传统视作时髦的“怀旧情绪”，         当作“生存必要”，传统就能够活在我们中间。 A．趋同   盈利   不是/而是 B．雷同   盈利   不但/而且 C．雷同   营利   不但/而且 D．趋同   营利   不是/而是 4．下列加点的成语使用不正确的一项是 （    ） A．她写的文章，笔走龙蛇，行云流水，给人一种流畅的美感，这与她从小受到的文学        熏陶是分不开的。YCY B．这个公司的高层管理人员经过一个多月的出国考察后认为，由于国情不同，国外企        业的某些管理方法是不足为训的。 C．如今出版界的某些才疏志大者，平日不读书，却为了显示自己有“文化”，也凑到批        评圈里做秀，写出的东西常常生搬硬套或削足适履，反而落下笑柄。 D．每当新春佳节到来之际，生肖文化就会风行一时，马年祝贺“一马当先”，鸡年祈盼 “锦鸡报晓”，这与人们憧憬美好生活的心理是分不开的。 5．下列没有语病的一项是 （    ） A．“人类安全”对APEC会议是一个全新的概念，涉及反恐、自然灾害、疾病、能源安        全等领域，与会者将把它作为最重要的议题之一进行积极的沟通和讨论。 B．根据对春节期间家禽消费量可能增加、长途运输比较频繁的预测，有关部门希望逐        步推广集中屠宰和白条鸡上市，以减少活禽对人的感染机会。 C．希望工程的意义不仅在于建造多少所漂亮学校，资助多少个失学孩子，还在于为中        国社会公益事业的起步和发展起到了示范作用。 D．“十一五”时期，本市将以建设都市农业为主题增强农业综合功能，重点发展农村公 共事业，力求提高农民的生活质量，促进新农村的建设步伐。 6．下列句子的表述最得体的一项是 （    ） A．我们学校的老师，我最赏识的是物理倪老师，因为他的课从不会让同学们觉得枯燥。 B．虽然只是几个红薯，但毕竟是六弟从江西老家带来的，于是我也就笑纳了。 C．他一向沉默寡言，也没有朋友，所以这次我们几个去看望他，令他深感荣幸。 D．听说贵校在教学管理上有许多成功的经验，所以我们特地登门学习，请多作指教。 二、（12分，每小题3分）YCY 阅读下面的文字，完成7—10题。 美国能源部国家实验室和一家陶瓷公司的科研人员今天宣布，他们开发出一种更经济、更节能的利用核能制氢的新方法。 美国爱达荷国家工程与环境实验室的科研人员表示，制氢新方法的主要原理在于：对高温水进行通电裂解，当水分子裂解时，再用特定的陶瓷过滤器将水中的氢氧元素分离，从而制得氢。有关试验表明，这样制备的氢其能源使用效率可达50%。 科研人员同时介绍说，新方法实施的关键是建造一个能够加热核组件中冷却介质的反应器，也称为高温冷核反应器。借助这样的核反应器，可使其中的惰性保护气体——氮气的温度达到1000摄氏度。这种高温气体将用于两个方面：一是由被分离的水带出热量，以驱动气轮机发电；二是将水加热到800摄氏度，以实现用上述高温水电解制氢的目标。 研究人员称，他们为此计划设定的核反应器可产生300兆瓦的电量，每秒钟可生产2.5千克的氢。他们预计，如果利用该反应器来制氢，并把制得的氢用于氢燃料电池车辆，每天可替代4万加仑的汽油。 有关能源专家表示，与常规制氢技术相比，用新方法制备同等数量的氢需要的能耗更少，成本更低，并可解决“氢经济”计划中大规模制氢及氢的存储、运输等关键技术问题，还不会产生二氧化碳和一氧化氮等废气。不过，也有专家认为，用这种新技术制氢，需要建造新的大型核反应器，其建造与推广成本还有很多不确定因素。 7．对核能制氢新方法理解不正确的一项是 （    ） A．是一种无污染的制氢方法。 B．在制氢的同时还能发电。 C．能源使用效率较高。 D．这一新方法尚未得到推广 8．对高温冷核反应器在制氢方面的作用理解正确的一项是 （    ） A．提供高温水 B．分离氢元素 C．进行通电裂解 D．驱动汽轮机发电 9．对文中划线句子理解正确的一项是 （    ） A．利用核能可以实现大规模地制氢。 B．核能制氢能减少制氢的能耗。 C．核能制氢已经在美国得到开发利用。 D．利用核能制氢可以替代汽车燃料。 10．下列推断不正确的一项是 （    ） A．惰性保护气体——氮气，是高温冷核反应器中的冷却介质。 B．核能制氢方法的推广，可以在一定程度上解决能源危机。 C．核能制氢的方法，技术要求不高，且能耗少，成本低，便于推广。 D．核能制氢的新方法比之常规的方法更有利于环境保护 三、（12分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成11—14题。 说   琴 何景明 何子有琴，三年不张。从其游者戴仲鹖，取而绳以弦，进而求操焉。何子御之，三扣其弦，弦不服指，声不成文①。徐察其音，莫知病端。仲鹖曰：“是病于材也。予观其黟然黑，邪然腐也。其质不任弦，故鼓之弗扬。” 何子曰：“噫！非材之罪也。吾将尤夫攻之者也。凡攻琴者，首选材，审制器。其器有四：弦、轸、徽、越。弦以被音，轸以机弦②，徽以比度③，越以亮节④。被音则清浊见，机弦则高下张，比度则细大弗逾，亮节则声应不伏。故弦取其韧密也，轸取其栝⑤圆也，徽取其数次⑥也，越取其中疏⑦也。今是琴弦之韧疏，轸之栝滞，徽之数失钧，越之中浅以隘。疏故清浊弗能具，滞故高下弗能通，失钧故细大相逾，浅以隘故声应沉伏。 “夫是琴之材，桐之为也。始桐之生邃谷，据盘石，风雨之所化，云烟之所蒸，不为不良也。使攻者制之中其制，修之畜其用，斫以成之，饰以出之。上而君得之，可以荐清庙，设大廷，合神纳宾，畅民洁物；下而士人得之，可以宜气养德，道情和志。何至黟然邪然，为腐材置物耶？ “吾观天下之不罪材者寡矣。缚柱以求张弛，自混而欲别物，自褊⑧而欲求多，几何不为材之病也？是故君子慎焉，操之以劲，动之以时，明之以序，藏之以虚。劲则能弗挠也，时则能应变也，序则能辨方也，虚则能受益也。劲者信也，时者知也，序者义也。虚者谦也。朴其中，文其外，见则用世，不见则用身。故曰虽愚必明，虽柔必强，材何罪焉？” 仲鹖怃然离席曰：“信取于弦乎？知取于轸乎？义取于徽乎？谦取于越乎？一物而众理备焉。予不敏，愿改弦更张，敬服斯说。” （《元明清文选》有删节） [注]①文：指曲调。②机弦：控制琴弦。③比度：排比音节的高低度数。④亮节：加大、节制琴的音量。⑤栝（guā）：琴弦插入琴体的一端。⑥数次：数，琴徽的度数；次，合乎次序，位置正确。⑦中疏：指琴体中间空敞。⑧褊：狭小。 11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （    ） A．被音则清浊见，机弦则高下张 被：散发 B．使攻者制之中其制 中：合乎 C．何至黟然邪然，为腐材置物耶？ 置：存放 D．吾观天下之不罪材者寡矣 罪：怪罪 12．下列各组句子中加点词的意义、用法相同的一项是 （    ） A．是病于材也 鹏之徙于南冥也 B．浅以隘故声应沉伏 斧斤以时入山林 C．自混而欲别物 序八州而朝同列 D．故曰虽愚必明 苟非吾之所有，虽一毫而莫取 13．下列句子中，朗读停顿不正确的一项是 （    ） A．吾/将尤/夫攻之者也。 B．今是/琴弦/之韧疏。 C．滞/故/高下弗能通。 D．吾观/天下之不罪材者/寡矣。 14．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是 （    ） A．文章以制琴喻用人，以琴的四大部件各自的作用，道出用人时，“劲则能弗挠”“时        则能应变”“序则能辨方”“虚则能受益”四方面的意义。 B．文中批评今之琴四部件制作不当致使琴不中用，也就是抨击当时统治者用人之不当，使文章增添了对现实的揭露意义。 C．文章结尾借仲鹖之口说“信取于弦乎？……一物而众理备焉”。这点睛之笔，绾结文章的前后内容，沟通全文的内在意理。 D．仲鹖说，“愿改弦更张，敬服斯说。”说的是他信服何子说的道理，愿更换琴弦，调整琴弦的松紧，使琴重放光芒。 第Ⅱ卷（108分） 四、（20分） 15．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）其质不任弦，故鼓之弗扬。 （2）吾将尤夫攻之者也。 （3）朴其中，文其外，见则用世，不见则用身。 16．阅读下面一首诗，然后完成两题。（6分） 白云泉① 唐•白居易 天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间！ [注]①白云泉在苏州市西二十里，号称“吴中第一水”。自白居易题以绝句，白云泉遂名显于世。白居易贬官江州后，济世抱负渐减，随遇而安、独善其身的思想日增，反映了其后期人生观的一个侧面。 （1）诗家评说“云自无心水自闲”一句极为传神。你同意吗？请简要说明理由。 （2）本诗采用象征手法，写景寓志。请结合诗句加以解说。 17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分） （1）吞二周而亡诸侯，                 ，              ，威振四海。（贾谊《过秦论》） （2）               ，内无应门五尺之僮，               ，形影相吊。（李密《陈情表》） （3）吴楚东南坼，                。亲朋无一字，               。（杜甫《登岳阳楼》） 18．《六一诗话》开创了“诗话”的新体裁，对后世诗哥理论的发展有较大影响。它的作者是          。《叶甫盖尼•奥涅金》是被誉为俄罗斯文学之父的         写的。（2分） 五、（18分） 阅读下面的文字，完成19—22题。 蓝印花布 蓝印花布盖在每一张床上，安详，如夜晚的植物。被子是用土纺的纯棉布做的，阳光的香味渗进纤维。被面上印着蓝白图案，植物花卉，秀才仙女，“百子图”——白胖的孩子，长着圆脸和细长清秀的眉眼，幼小的身体的各种梦境里笨拙地出没。印染蓝印花布，用的是一种蓝靛草，这种植物可以入药。中药抽屉上书写的秀丽小楷，在南方变成大片大片的野草。每年十月，山地住民们将割下来的叶子放到土坑中浸泡，经过七天七夜复杂的搅拌、过滤等工序，植物终天变成深蓝的溶液。盖着蓝印花布做成的被子，还会闻到一股淡淡的中药味。 这种蓝曾经以不同的形状出现在人们的衣裙、被褥、枕头、手帕、头巾、背民上。朴素的蓝色，唤起我对少年时代穿着的记忆 。我至今还记得自己对着镜子，为蓝褂子系上最后一个扣子时的那份郑重。人们对蓝色的偏好，不仅流露出人们在着装用色上的含蓄与谨慎，更重要的，蓝色使人们在贫寒中保有适度的自尊。红色躁动，白色挑剔，黄色轻佻，紫色奇异，惟有蓝色沉稳、内敛、温静、亲切。它不但经脏，而且几乎可以和任何一种衣裤搭配，在衣服不能被轻易舍弃的年代里，它的使用价值刚好和它的气质呼应。蓝色像山野间的平民，安静地承载所有悲喜。 蓝印花布翻译成学者的话就是“夹缬”。术语简洁准确：“夹”是制法，“缬”是材料。《辞源》上这样解释：“诏代印花染色的方法。用二木版雕刻同样花纹，以绢布对折夹入此二版，然后在雕空处染色，成为对称的花纹，其印花所成的锦、绢等丝织物叫夹缬。”作为一种流行装束，它在唐代诗歌中反复呈现：“醉缬抛红网，单罗挂绿蒙”（李贺《恼公》），“成都新夹缬，梁汉碎胭脂”（白居易《赠皇甫郎中》）。听起来时尚动感。但我还是喜欢叫它蓝印花布，这个词不仅有色泽，还有温度，诱发的联想同时满足审美和饱暖。 刚刚干燥过的蓝印花布铺在庭院的地面上，上面的图案（花朵、草叶、鸟兽、童子）宛如大地的果实，朴实自然、健康茁壮。我意识到这一场景的象征意义，蓝印花布与大地的重合暗示着它们本质上的联系。它的一切都来源于大地，包括机理、颜色，甚至图案。它使我们在日常生活中保持着对大地的亲近，使我感觉到空气中，人类和大地交替的呼吸。现在的织物大多与化学有关。化学的应用，使人们有意识地改变着物质的成分结构。一个世界的颠覆可以在玻璃试管里全部完成，人类的这份聪明中蕴含着某种危险。化学消解着生活的诗性成分。往昔生活的一切都简单地取自大地，它们有着诗一样的名字：泽兰、蝉衣（入药）、玉黍（食物）……而被化学炮制的物质，名称里却无不包含恶俗的词根，诸如酸钾、苯丙、碳酸、氧化等等。在我看来，化学是离诗学最远的一门学问，化学把世界微观到元素，化学元素在实验室里跃跃欲试地与大地断绝联系。棉花、蓝靛草变成了蓝印花布，物质的成分却没有发生改变。它的每一根神经都与大地相连，风将它吹拂，使我觉察到草木的晃动。 很少有一种颜色像蓝色这样越旧越美。对于许多颜色来说，时间的堆积只能加对它们的磨损，令它们显得破旧不堪。而旧蓝则别有味道，恍如陈酒，或老去的亲人。它条理清晰的纹脉里混合了山野的气脉和时光的表情，这种旧蓝，让人想起所有经历过的岁月，以及在岁月中积累着痛楚与快乐的吾土吾民。 （选自《江南》有删改） 19．文章首尾两段中“笨拙地出没”“时光的表明”分别指什么？根据文意作简要回答。（4分） 20．通观全文，“蓝印花布”有哪些特点？请分点概括（每点不超过8个字）。（6分） 21．文章第四段不少文字写到“化学”，并说“化学消解着生活的诗性成分”。这样写起到什么作用？（4分） 21．下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是（4分） （    ） A．开篇第一句运用比喻，又以倒装的短句形式，不仅强调了盖着蓝印花布被安详的特点，也暗示了它与大地的某些关联。 B．文中引用李贺和白居易的诗句是为了说明蓝印花布的前身——夹缬在我国唐代就有了，并且用夹缬装束在当时很时尚流行。 C．作者写自己小时候对着镜子郑重地为蓝褂子系上最后一个扣子的细节，是为了说明蓝曾经以不同的形状出现在人们生活中。 D．在作者精致的文字中，我们可以看到一个文化传承者的自觉意识，怀想传统文化的优雅以及对注定要消失的事物的痛心。 E．蓝印花布朴素而普遍，其蓝色不只是光谱序列中的色彩，更蕴含着审美价值和实用价值，因而人们对它有特别的亲近感。 六、（10分） 23．下面一段话的画线部分在表达上存在问题，试作修改，使文意畅达，句式匀整，结构前 后一致。（4分） 丽江的夜晚给一种别样的感受。走在河边冲洗得干干净净的街巷里，气氛是安谧的。这里没有歌舞厅，没有流行网吧，没有时装店的五光十色，没有小贩的沿街叫卖声；这里的客栈古老，餐饮店具有纳西风格，商店里出售当地手工艺品及雪域高原土特产。伴着临街悬挂的红灯笼透出的朦胧的红光，它们静静地等候着客人。 24．用一句话概括下面这则消息的主要内容。（不超过12个字）（2分） 连日来，浙商们纷纷不远千里赶赴云南姐告，争抢占领东盟市场的“头口水”。绍兴商人谢佰荣更是在云南姐告投资上亿元打造中缅伯乐国际商城，抢占东盟“桥头堡”。作为界第三大经济联合体，东盟10国绝大多数是发展中国家，大量的生活用品和生产资料急需进口，产品从机械五金、农机配件、低压电器到建材、家电、轻纺产品、日常百货等无所不包。长三角一带价廉物美的轻纺、服装、日用百货、五金家电等在东盟和南亚有着广阔的市场前景。 姐告是中国——东盟构建自由贸易区、实施国际大通道战略的“桥头堡”，是中国通往东盟、南盟和进入印度洋最便捷的黄金通道。国内运往姐告的货物即为出口，可享受国家退税政策；缅甸进入姐告的货物海关不实行监管，免于向海关申报。独特的地理位置、便捷的交通和优惠的边贸政策，使精明的商人不能不为之怦然心动。 25．根据要求，分别写一段话，每段话都要包括下面三个词语，词语先后顺序不限定，每段话50字以内。要求思想健康，语意连贯。（4分） 阳光   风   小草 （1）运用比喻手法： （2）运用拟人手法： 七、（60分） 26．阅读下面的文字，按要求作文。 法国一个偏僻的小镇，据说有一个特别灵验的水泉，常会出现奇迹，可以治疗各种疾病。有一天，一个少了一条腿的退伍军人，拄着拐杖，一跛一跛地走过镇上的马路。旁边的镇民带着同情的口吻说：“可怜的家伙，难道他要向上帝祈求有一条新的腿吗？”这句话被退伍军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要祈求上帝帮助我，叫我没有一条腿后，也知道如何过日子。” 读了这段文字，你得到什么启示？请自选角度，自定文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。 参考答案 一、（18分，每小题3分） 1.B  2.A  3.D  4.A  5.C  6.D 二、（12分，每小题3分） 7.A  8.A  9.A  10.C 三、（12分，每小题3分） 11.C  12.D  13.B  14.D 四、（20分） 15．（1）琴的木质经受不住弦的拉力，所以弹奏起来声音不响亮。（3分）  （2）我将怪罪那制作琴的人。（2分）  （3）内里质朴，雕饰外部，显露则兼济天下，不显露则独善其身。（3分）    （共8分。意思符合、表达通顺即可，有欠缺酌扣。） 16．（1）极为传神。写白云随风飘荡，舒卷自如，无牵无挂；泉水淙淙潺流，自由流泻，从容自得。表现了白云坦荡淡泊的胸怀和泉水闲静雅致的神态。连用两个“自”字，特别强调云水的自由自在，逍遥惬意。（3分） 　 （2）用泉水激起的波浪象征社会风浪。意在象外，理趣盎然。（3分）    （6分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。） 17．（1）履至尊而制六合   执敲扑而鞭笞天下    （2）外无期功强近之亲   茕茕孑立    （3）乾坤日夜浮   老病有孤舟    （共4分，每格1分。有差错该格不得分） 18．欧阳修   普希金（2分，每格1分） 五、（18分） 19．“笨拙地出没”是指：“百子图”以憨态可掬、朴实可爱的形象伴着睡梦中的人们。    “时光的表情”是指：经岁月洗礼旧蓝条理清晰的纹脉让人想起曾经的岁月。    （共4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣。） 20．①质朴的（生活的）②传统的（自然的）③越旧越美的    （共6分，各2分。） 21．在作者看来，化学把世界微观到元素，割断了与大地的联系；它不像蓝印花布，机理、颜色、图案都简单地取自大地，引人产生诗意的联想。运用对比、反衬，进一步突出蓝印花布让人们在日常生活中保持着对大地的亲近。    （4分。从内容、写法两方面分析。有欠缺酌扣。） 22．C、D（4分，各2分。） 六、（10分） 23．这里没有歌舞厅，没有流行网吧，没有五光十色的时装店，没有沿街叫卖的小贩；这里只有古老的客栈，只有纳西风格的餐饮店，只有出售当地手工艺品及雪域高原土特产的商店。    （4分。五处全对4分，错一处扣1分，扣完为止。） 24．浙商抢占东盟“桥头堡”    或：浙商争抢东盟“头口水” （2分） 25．要求：思想健康，修辞方法使用得当，语意连贯。    （4分，各2分，有欠缺酌扣。） 七、（60分） 26．参见高考作文评分标准 (61.190.175.56)"  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高三 下册 日常阶段测试 上一个『2006年高三名校试题汇编（13）』  下一个『2006年高三名校试题汇编（16）』

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