2006年中考语文模拟试卷 -- 部编人教版九年级下册

2006年中考语文模拟试卷

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2006年中考语文模拟试卷(九年级下册部编人教版)

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2006年中考语文模拟试题亲爱的同学，八年的语文之旅已经泊航。在八年的旅行中，你的思想、你的情感、你的能力等都在你探究的旅途中得到了充实，你在旅行中收获了很多。现在，把你的才智展示出来吧，为你今后的新的旅程铺垫出一路鲜花！相信你，一定行！一、基础知识与运用（16分）1．请用正楷字将下列句子工整地抄写在田字格

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2006年中考语文模拟试题
亲爱的同学，八年的语文之旅已经泊航。在八年的旅行中，你的思想、你的情感、你的能力等都在你探究的旅途中得到了充实，你在旅行中收获了很多。现在，把你的才智展示出来吧，为你今后的新的旅程铺垫出一路鲜花！相信你，一定行！
一、基础知识与运用（16分）
1．请用正楷字将下列句子工整地抄写在田字格中。要求：①将句中的拼音写出相应的汉字；②对句中的错别字进行更正。（3分）
当yīnmái敝日时，信念就像罗盘，它指引你奔向光明的前程；当千里冰封时，信念就像
wēnquán，它温暖你颤粟的身心。

2．根据你对文意的理解，将下列选项依次填入文段的的空缺处，正确的顺序是（     ）（2分）
学会做人，学会学习，学会生活，学会生存，这就是我们今天的教育真谛。不会做人，何谈            ；不会学习，何谈                  ；不会生活，何谈              ；不会生存，何谈               。每个人都有一支笔，每个人的人生都需要自己书写，每个人脚下的路都需要自己铺垫。
A．忠孝国家    B．与时俱进    C．人生价值    D．创造生活
3．请在下面横线上填上相应的句子。（下面6个小题，难度各异，分值不等，请依据自己的兴趣选做其中4个小题，如六题都答，则只评第①②③④题。）（4分）
①会挽雕弓如满月，_____________，______________。（0.5分）
②______________________，草色遥看近却无。(0.5)
③王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物却描写了边塞的悲凉，这句词是________________________。(1分)
④清代郑板桥有诗云：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中也有表达类似情怀的句子：____________________，_____________________，___________________。（1分）
⑥《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的               ，                             两句意思一致。（1分）
4．用简洁的语言概括下面这幅漫画的含义。（2分）
我的理解：

二、综合学习与探究（7分）
6．广告已经走入我们的生活，好的广告既是一种精神上的陶冶，也是一次现代文化的享受。请你阅读下面的广告词，按要求完成练习①—③题。（下面3个小题，难度各异，分值不等，请根据自己的兴趣，自选两题作答，如三题都答，则只评第①②题）
（1）没有加进什么，不过提出水份
（2）车到山前必有路，有路必有丰田车 ——推销丰田车广告词
（3）实不相瞒，天仙的名气是吹出来的 ——湖南湘潭“天仙”牌电扇广告
（4）口服、心服                     ——台湾一幅矿泉水广告
（5）不打不相识                     ——日本一家打字机公司的广告
①第（1）则广告可以作为哪些产品的广告词。（2分）
我的意见：____________________________________________________________________
②请研读以上广告词，自己拟一则广告，范围不限，并说明其中的妙处。（3分）
我的广告：____________________________________________________________________
我的赏析：____________________________________________________________________
③请根据以上广告词加以拓展，确定一探究活动的主题，拟好探究计划。（4分）
我的计划：___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
三、阅读理解与欣赏
（一）阅读下列文言文，完成7—11题。（11分）
鱼我所欲也（《孟子》）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟而不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
7．解释下列句中加点的词。（2分）
⑴故不为苟得(                )              ⑵故患有所不辟也(                )
⑶由是则生而有不用也(            )         ⑷所恶有甚于死者(                )
8．翻译下面句子（2分）
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何有用也？
我的翻译：____________________________________________________________________
9．出自本文的一个成语是____________，本文的中心句是__________________________
____________________________（2分）
10．“此所谓失其本心”中“本心”具体指什么？这与“舍生取义”有何联系？（2分）
我的理解：

11．下列①②两题，难度各异，分值不等，请依据自己的兴趣任选一题作答。如两题都答，则只评第①题。（共3分）
①结合现实生活，给本文补充两个论据。（2分）
论据一：_____________________________________________________________________
论据二：_____________________________________________________________________
②孟子提倡的 “舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，最近教育部新修改的《中学生日常行为规范》就删掉了“见义勇为，敢于斗争”的字样，对于这些，你是怎样看待这一问题的？（3分）
我的观点：

（二）阅读《恐龙在我们的头上飞》，完成12—16题。（15、16题难度各异，分值不等，请依据自己的兴趣任选一题作答，如两题都答，则只评第15题。）（12分）
恐龙在我们的头上飞
1857年，赫胥黎将当时他所能找到的世界各地的恐龙化石与驼鸟进行比较研究，发现恐龙有30多个特征与鸟类完全一样。这位头发凌乱、从不安分、一向以发表惊世骇俗观点闻名的32岁英国科学家，向世人公布了一个惊人的假说：鸟类是小型兽脚类恐龙演化而来。
人们以为赫胥黎又发疯了。在一般人看来，恐龙早已灭绝，在天上飞的小鸟怎么可能是由在地上爬行的恐龙变的呢？这话无论出自谁的口都是疯话，出自赫胥黎这个“十足的疯子”的口就更是疯话。闲极无聊的贵族绅士们再一次以谩骂赫胥黎为乐，一直骂到赫胥黎的晚年。
到了 20世纪 80年代初，这时演化界的权威、美国耶鲁大学教授奥斯特隆先生通过对德国始祖鸟、美颌龙和美洲恐爪龙进行比较解剖学研究，他以不容置疑的口吻说：“赫胥黎是对的，鸟肯定是由恐龙演变而来的。”然而，奥斯特隆像赫胥黎一样无奈，都没有找到必需的化石标本作为证据。赫胥黎这时代还没有发现具有叉骨的恐龙化石标本，而叉骨是鸟类特有的构造；奥斯特隆则缺乏由恐龙到鸟中间的那个过渡性生物，他没有找到这种化石标本。
1996年8月 12日，一个农民走进中国地质博物馆馆长季强的办公室，从布包里拿出一块从自家园子里挖出来的70厘米×50厘米的石头。石头上有一个清晰的恐龙造型，季强一眼就认出这是一块典型的食肉性恐龙化石。这本也没什么稀奇，因为一年前南京地质古生物研究所最早发现了这种化石，却把它当作一块普通的小型兽脚类恐龙化石收藏在仓库里，一次重大的科学发现被错过了。化石有一个突出的特征吸引了季强，就是恐龙身上长着很短的纤维状皮肤衍生物。科学家的高度敏感性使季强一下子就想到了赫胥黎和奥斯特隆所缺的证据和环节。此后两个多月，季强多次到这块化石出土地辽宁北票四合屯进行实地考察研究。在这年第十期的《中国地质》上他撰文指出：“化石上的皮肤衍生物具有分叉现象，这正是当年赫胥黎没有找到的。”他分析道，分叉现象是羽毛的特征而不是毛发的特征，所以，这种皮肤衍生物应是羽毛而不是毛发。他正式将这种化石上的生物命名为“中华龙鸟”。
季强的文章引发了一场世界科学家的大论战。为了找到更为详实的证据，季强在 1996年到 1998年多次到四合屯进行挖掘，找到了原始祖鸟和尾羽鸟化石，这两种鸟都是属于中华龙鸟和现代鸟中间的过渡性生物，身上既有中华龙鸟的纤维状的原始羽毛，又有现代鸟的一些羽毛。这是证明中华龙鸟是鸟的一个铁的证据。1999年6月，英国《自然》杂志宣布：龙鸟之争已经结束。
1999年7月，兴奋异常的奥斯特隆在美国耶鲁大学为季强举行大型新闻发布会，宣布鸟类起源问题彻底解决。时任美国总统克林顿突然来到会场说：“我现在知道了鸟是恐龙变的，中国辽宁西部发现的中华龙鸟是本世纪重大的科学发现。”
12．从全文看，季强能取得这个重大科学发现的原因有哪些？请写出4点来。（2分）
答：①               　　　　　　　     ②                      　　　　
③                      　　　　     ④               　　　　　　　
13．季强将这种化石上的生物命名为“中华龙鸟”，根据文章的表述，你认为这一命名向人们传达了哪些信息？请写出3点来。（3分）
答：①               　　　　　　               　　　　　　
②               　　　　　　               　　　　　　
③               　　　　　　               　　　　　　               　　
14．假设你参与这项科学研究，请发挥你的想像力，猜想和推断恐龙变成鸟类主要经过哪些演化过程，结合下面图示，将相应的词语填到方框内。（3分）

15．赫胥黎“鸟是恐龙变的”这一假说惊世骇俗，当时大多数人对之不解甚至谩骂，但历史证明这一假说是正确的。赫胥黎和当时“人们”的表现分别给你怎样的启示。(3分)
答：赫胥黎给人的启示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
   “人们”给人的启示：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．“发明千千万，起点是一问。”你在读书时能发现、提出并解决问题吗？请根据你阅读本文的疑问和感悟，自拟一道试题并解答。（4分）（注意：①你所拟试题及答案不能与12～15题重复；②评分将根据你所拟试题的价值大小与答案的准确、完整程度评1～4分）
我的拟题：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
我的解答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        　
（三）阅读《田世国为什么感动中国》，完成17—22题。（13分）
田世国为什么会感动中国
我这已经是第三次观看央视播出的2004“感动中国”候选人的故事。
每看一次，便要泪流满面，我敢说任你是铁石心肠的人，听过或见过发生在2004年9月有关田世国捐肾救母的故事，断然不会熟视无睹，定当被齐鲁大地的这位铮铮汉子捐肾救母的壮举，让灵魂受到一次触动、震撼。
田世国之所以入选2004“感动中国”候选人，是因为虽说亲人间通过捐献器官延续病人生命在中国已经屡见不鲜，但绝大部分的病例却是父亲或母亲捐肾给年幼的子女，或是兄弟、姐妹间捐献身体器官。“感人心者莫先乎情。”至仁至爱，是我们中华民族的传统美德。年仅38岁的田世国在自己生命周期的巅峰将肾捐给了年届68岁的老母，像他这样晚辈捐肾给年迈的长辈，慢说在我们中国尤为罕见，就是在世界也实属少有。田世国的义举，充分体现了我们中华民族孝敬长辈的优良传统，他用自己的身体力行解读了人与人之间美好的情感，带给我们的是一种感人至深的心灵冲击。
“我们的生命是父亲母亲给与的，作为儿女，我们能给与他们什么？”田世国这番听似平常其实蕴藏丰富内涵的话语，给我们诠释了“孝道”这两个久违的汉字。何为“孝道”？“孝道”是人类繁衍的起码伦理、道义，是对于父辈舐犊之情、养育之恩的无偿回报。“孝道”既是稍纵即逝的眷恋，又是无法重复的幸福。“孝道”是一失足成千古恨的往事，是生命与生命交接处的链条，一旦断裂，永无连接。
或许会在直到中央电视台正式向国人宣布田世国把自己的肾脏换给了重病的母亲并成为2004“感动中国”新闻人物的一刹那，喜获重生的母亲会如梦方醒，最终完全破解这个被儿子隐藏很久的秘密。然而，围绕着田世国捐肾救母的整个过程，这期间所发生的一系列感人肺腑的情节，包括那个伟大而善良的“谎言”（母亲宁愿一死，也不情愿接受儿女捐肾，于是儿子谎称是他人肾源。），和田世国“只希望天下所有的父母都能生活在幸福里。”的祈愿，已经宛如缕缕春风，悄悄温暖、打动着每个中国人的心弦，且同时成为佳话，在勃发着绵绵春意的我们中华大地传诵。
17．你认为田世国能入选2004“感动中国”候选人的主要原因是什么？（2分）
我的解答：

18．田世国说：“我们的生命是父亲母亲给与的，作为儿女，我们能给与他们什么？”你是怎样解读这句话丰富内涵的？（2分）
我的理解：

19．仿照文中画线的句子，结合自己对“孝道”的理解，请你也试着写一句话。（2分）
我的仿写：孝道是                                                         ，是                                                          。
20．阅读下列两则材料，并结合田世国的事迹，说说你的感悟。（3分）
材料一：2004年9月20日，上海复旦实验中学高二年级的语文老师陈平给学生布置了一道特殊的作业题：为自己的父母洗一次脚。“其实在题目布置下去的时候我已经想到结果可能不会太令人满意，但是没有想到事实比我想象得更要糟糕……”陈平老师在接受媒体记者采访时道出了他布置这个作业的前前后后：“两个班共有104个学生，完成作业的，也就是说亲手给父母洗了脚的只有24人，然而这24人中通过给父母洗脚有所收获的人更是少之又少，仅有15人……”
材料二：2004年（10月6日《成都晚报》）成都市律师李宗发向省人大提交了一份《四川省父母子女家庭关系规定》即《孝法》的立法草案建议，希望为孝立法，让子女尽亲情孝敬、奉养义务，要求国家、社会继续弘扬爱老敬老的传统美德。无独有偶，江苏一个人大代表也疾呼要求惩治不孝顺父母者。
我的感悟：

                                           &nbs

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