中考语文模拟试题（二） -- 部编人教版九年级下册

中考语文模拟试题（二）

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中考语文模拟试题（二）(九年级下册部编人教版)

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中考语文模拟试题（二）一基础知识及其应用（30分）1．下列句子中没有别字的一项是（）（3分）A．为了早日完成这项艰巨的任务，大家耗废了大量精力，但还是找不到捷径。B．夜晚，春风沉醉，和平安祥，这是一幅多么让人心驰神往的画面啊。C．大概是因为反复排练的缘故，这次演出获得了圆满成功。D．体操运动员健美的舞姿博得

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中考语文模拟试题（二）
一基础知识及其应用（30分）
1．下列句子中没有别字的一项是（      ）    （3分）
  A．为了早日完成这项艰巨的任务，大家耗废了大量精力，但还是找不到捷径。
  B．夜晚，春风沉醉，和平安祥，这是一幅多么让人心驰神往的画面啊。
  C．大概是因为反复排练的缘故，这次演出获得了圆满成功。
  D．体操运动员健美的舞姿博得了许多观众的热烈喝彩。
2．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（      ）    （3分）
  ①在这次国际会议上，我国政府再次郑重        ：台湾是我国不可分割的领土，绝不容许任何人制造两个中国。
  ②中国常驻世界贸易组织代表团28日在日内瓦湖畔威尔逊总统酒店举行了        的揭牌开馆仪式。
  ③我国自己研制的无人飞船“神舟三号”发射成功，        着我国载人航天事业取得了重要进展。
  A．声明庄重标志B. 声明隆重标志
  C．申明庄重标明D．申明隆重标明
3．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（     ）    （3分）
  A．这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。
  B．篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。
  C．经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。
  D．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
4．下列句子中关联词语使用恰当的一项是（     ）    （3分）
  A．不是亚洲金融危机严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。
  B．语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
  C．虽然实验失败了，但是大家并不气馁，因为我们坚信失败是成功之母。
  D．人眼从外界获得的信息，虽然比其他感官多得多，但有些是其他感官所不能获得的。
5．下列句子中加点的词语使用得体的一项是（      ）    （3分）
  A．今天，团支部书记通知我下午参加团章学习，这是团组织给我的一次深造的机会。，
  B．亚洲议会和平协会第三届年会的各项准备工作已经就绪，会议将于近日召开。
  C．我最崇敬的老师调走了，我一定加倍努力学习，实现他对我的遗愿。
  D．李敏年龄幼小，但她聪明伶俐，能歌善舞，所以赢得了人们的景仰。
6．下列句子没有语病的一项是（       ）   （3分）

  A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。
  B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。
  C．庆祝“国庆”演讲比赛将于今晚七时半在学校大礼堂开始举行。
  D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。
7．填入下列横线上的句子，最恰当的一项是（    ）   （3分）
  ①三色董、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑颜，

  ②四周一片寂静，我用心灵去谛听，可以听见竹枝伸展、竹叶舒张、根须蠕动的声响，

  A.①将冬日的西湖装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。
  B．①冬日的西湖被装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？
  C．①将冬日的西湖装点得春意盎然。②难道不会获得精神上的无限愉悦吗？
  D．①冬日的西湖被装点得春意盎然。②从而获得精神上的无限愉悦。
8．填入下面一段文字中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（     ）（3分）
      相声的关键在于创作。现在专门进行相声创作的人越来越少，这是市场变化造成的。  随着文艺的多元化发展，其他艺术门类规模逐渐变大，相声创作人员却在分流，
  A．因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和小品，所以有的改行写小品了，有的写电视剧了。
  B．因为相声创作的酬金低于电视剧和小品，看电视剧和小品的人又远远多于看相声的，所以有的改行写电视剧了，有的写小品了。C.有的改行写电视剧了，有的写小品了，因为看电视剧和小品的人远远多于看相声的，相声创作的酬金也低于电视剧和小品。
  D.有的改行写小品了，有的写电视剧了，因为相声创作的酬金低于电视剧和小品，看电视
    剧和小品的人又远远多于看相声的。
9.下列句子中的标点符号使用都正确的一项是（     ）  （3分）。
  A.在播音员的播音中，经常会出现这样一种现象，就是把该读去声的字读成上声。
  B．成败与自己的想象有着直接的关联。悲观地把自己想象成失败者，这足以使你不能取胜；乐观地把自己想象成胜利者，将给你带来无法估量的成功。
  C．宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”
  D．诗画无不注重绘声绘色，讲究笔力，风神，意境等，……因此，古人曰：诗是有声画，画是无声诗。
10．下列句子修辞方法运用不恰当的一项是（     ）   （3分）
    A．图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。
  B．蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？
    C．那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。
    D．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。
二、阅读题（45分)
  （一）阅读下面的文章，完成11—18题。（16分）
镜头下逃命的藏羚羊
    出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上，镌刻着几个鲜红的大字：昆仑山口。
    草原轻柔漫展，随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美，甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾，闪动着草原的清纯的灵性。在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊。
    与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着，觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓取到了一个悲天悯人的镜头。随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸地挨近了。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色，还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长，身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。
    当我定格在它的眼睛上时，我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑，带动着全身微微颤栗？还未等我读懂它的惊俱来自何处，这只令人垂怜的小生灵竞然掉头狂奔。
    我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然，我没有找到，只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越忧惚。正是在这种忧惚中，我下意识地瞅瞅我那照相器材：探出去的长镜头像枪口一样，正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时，我明白了我的错误。它是担心，我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。
    猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓收起照相器材，一片惆怅中，我想起了这样的文字：
“夜幕降临了，汽车前灯亮了，成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。枪声四起，藏羚羊嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去。……一头藏羚羊已经被剥去了皮，它不住地淌血。幼羚羊依偎在死去的母羚羊身边，吮吸着它冰冷的乳头……”
    这段报载的文字已经拓印到我的心上了，并且不断地折磨着我：从我镜头下达去的那只藏羚羊，会不会就是那吮吸过冰冷乳头的孤儿呢？
    [注]悲天悯人：哀叹时世艰辛，怜惜百姓疾苦。
11．第3段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么？请根据文意简要回答。（4分）

12．第5段中，作者“明白了我的错误”。根据文意，解释这“错误”的具体含义。（4分）

13．第6段引述了报载的猎杀藏羚羊的文字，有什么作用？（4分）

14．下列对文章的赏析，不正确的两项是（      ）        （4分）
    A．正因为藏羚羊十分渺小，娇媚生动，温情脉脉，而且依恋母亲，所以作者觉得藏羚羊肯定通人性。
    B．藏羚羊“像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越恍惚”。这个比喻句形象地写出了藏羚羊因惊恐而狂奔逃命，疾速远去的情景。
    C．“猎猎寒风扯破了天边的云朵。”这句景物描写，既写出了作者的自责心理，又揭露了偷猎者的残忍无情。
    D．文章结尾说残杀藏羚羊的事“不断地折磨着我”，含蓄地表达了作者对残杀生灵的暴行的愤慨，也表达了“人与自然要和谐共处”的强烈愿望。
                                            （二）（14分）
    人类利用海水直接灌溉农作物的设想由来已久。但也有人认为这是异想天开的科学幻想。因为l000千克的海水中平均含有35千克的盐，用来灌溉农作物，那不是在腌咸菜吗？生物学家告诉我们，植物细胞中的主要成分是淡水。细胞膜具有逆向的阻挡作用，使细胞内外的渗透压相差6个——8个大气压。浓度压力差促使细胞膜内的水分逆向交流，由低浓度流向高浓度，使细胞保持一定的形态和体积。如果用浓度和渗透压都很高的海水浇灌庄稼，就会破坏细胞膜的逆向阻挡作用，细胞内的水分外溢，使农作物失水而枯死。
    科学家们曾发现一些喜爱海水的植物，即“盐生植物”。这些植物的根部有一个奇特的过滤装置，能把海水中的盐分过滤掉，因此可用海水直接灌溉。科学家还用野生的盐生植物与各种农作物杂交，然后筛选出能够耐盐的作物。科学家们选择了一块沙质滩地进行海水灌溉农作物的试验，发现使用70％的海水灌溉后，有67％的西红柿和黄瓜仍能生长，并结出累累果实。近年来，基因工程异军突起，使抗盐农作物的培育进入了新的实施阶段。
    科学家们还将海水以一定流速通过特制的管道，管道内安装了强磁场装置，就可获得磁化海水。这种磁化海水具有促进农作物生长的生物活性，能够提高农作物的产量。它适用于多种类型的土壤，可用来冲洗那些寸草不生的盐碱地，使之成为沃土良田。采用磁化海水灌溉海滩的农作物，效果相当惊人。试验结果表明，每公顷滩地平均可以生产茄子  15吨、高粱 30吨。西红柿33吨。
15．文中加点的“腌咸菜”比喻什么？“喜爱海水”的真实意思是什么？（4分）

16．有人认为，海水不能直接灌溉农作物，其原理是什么？根据文意作简要回答。(3分）

17．用海水灌溉农作物是21世纪海洋农业开发项目。科学家们是从哪几方面进行研究探索    的？请分点概括。（每点不超过10个字)( 4分）

18．第2段主要运用了哪种说明方法？起到了怎样的作用？（3分）

三、阅读下面的文言文，完成19——23题。（20分）
    晏子之晋，至中牟①，睹弊冠、反裘、负刍②、息于途侧者，以为君子也。使人问焉，曰：“子何为者也？”对曰：“我越石③父也。”晏子曰：“何为而至此？”曰：“吾为人臣仆三年矣。”曰：“可得赎乎？”对曰：“可。”遂解左骖以赎之，载而与归。至合，不辞而入。越石父怒而请绝。晏子使人应之曰：“婴未尝得交夫子也。今免子于患，吾于子犹未可耶？子何绝我之暴⑤也！”越石父曰：“吾闻士诎⑥乎不知己，而信⑦乎知己者。吾三年为臣仆，而莫吾知也；今子赎我，吾以子为知我矣。向者子乘，不我辞也，吾以子为忘。令又不辞而入，是与臣仆我者同矣。我犹且为臣仆，请鬻⑧于世。”晏子出，请见，曰：“向者见客之客，今也见客之意。婴闻之，省行⑨者不引其过，察实者不讥其辞⑩，婴可以辞而无弃乎？”越石父曰：“夫子礼之，敢不敬从？”晏子遂以为上客。
                                                        （《晏子春秋·内篇第五》）
    [注]①牟：地名，在山东。②刍：柴草。③越石：地名。④骖：车前三或四匹驾马中
辕马边上的马。⑤暴：猛、急。⑥诎：通“屈”，屈服。⑦信：通“伸”，伸展。⑧鬻（yǜ)）：
卖。⑨行：德行。⑩辞：谢罪、道歉。
19．下列句子中加点的词语解释错误的两项是（4分）
    A.越石父怒而请绝（绝交）              B. 今兔子于患（祸害）
    C．省行者不引其过（过去）              D．睹弊冠、反裘、负刍、息于途侧者（背）
20．下列句子中加点的词意思相同的一项是（3分）
    A．晏子使人应之曰     良因异之，常习诵读之
    B．息于途侧者       不求闻达于诸侯
    C．吾以子为忘        以我酌油知之
    D．今又不辞而入      而吾以捕蛇独存
21.下列句子，括号内的文字是补出的省略成分，错误的一项是（3分）
    A （越石父）以为君子也 B．至舍，（晏子）不辞而人
    C．载而与（越石父）归 D．晏子遂以（越石父）为上客
22．用现代汉语写出下列句子的意思。（6分）
①今子赎我，吾以子为知我矣。
②夫子礼之，敢不敬从？
23．本文通过对话表现人物性格，颇为传神。请分别概括晏子和越石父的性格特点。（4分）
四、(45分）
24．作文（45分）
    阅读下面的材料，按要求作文。
        我国著名的教育家陶行知，曾名陶知行，因他认识到实践的重要性才改名陶行知。一天，他去修理母亲的表，向修表区提出修表时要带学生在一旁观看。次日下午，他和学生们仔细地看着修表区把表拆了又装的全过程。当晚，他在宇达利表店买到了修表工具，和    几个学生动手拆装一只旧表，直到午夜才告成功，他和学生们高兴得不亦乐乎。陶行知修    表一事生动地表明了他对实践的重视。
    请你以“实践”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。


中考试卷答案
      一（30分，各3分）
1．D      2．B  3．B  4．C    5。B  6．B    7．A  8．C    9．  B  10．B
      二（45分）
11·藏羚羊在作者的镜头前惊恐万状、全身颤栗的情景，使得作者内心震动。4分，应包含藏羚羊惊恐和作者震动，各2分。意思符合、表达通顺即可）
12．作者的照相架势使得藏羚羊误认为要向它射击。（4分），应包含照相架势及其所产生的后果，各2分。（意思符合、表达通顺即可）
13．点明上文藏羚羊受惊吓的社会原因，揭示了人类残害生灵的暴行及其严重程度。…分，两个各2分。（意思符合即可）
14．AC 4分，（各2分）
15．比喻用（含盐量高的）海水灌溉庄稼；抗盐耐盐。（4分，各2分）
16·海水的浓度和渗透压高，会破坏植物细胞膜的逆向阻挡作用，使细胞内的水分外溢。（3分。要点答对、意思符合即可）
17。（1）培育抗盐耐盐作物；（2改造（磁化）海水。（4分，各2分。意思符合即可）
18．举例；说明了用海水灌溉农作物是可能的。（3分，说明方法1分，作用2分）
      三（20分）
19．BC各2分）         20．B 3分） 21  A（3分）
22．①今天你买了我，我认为你是了解我的。②你以礼仪相待我，怎么敢不尊敬和听从你呢？（6分，各3分。有错误酌扣）
23．晏子尊贤礼士，闻过则改；越石父自尊自重，刚正不阿。（4分，各2分。意思符合即可。）
      四（45分）
24．分五等评分。
      一等（40一45分）：立意深刻，中心突出，内容充实，结合严谨，语言通畅、生动。
      二等（32一39分）：符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
    三等（24一31分）：基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
    四等（16一23分）：不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整。语病较多。
    五等（15分以下）：感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足3oo字，不成篇。
    说明：①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧。酌加3一5分，②书写清楚美观者，酌加1--3分。③书写潦草、字迹难辨者，酌扣1一3分，二错别字3个扣1分（重复的不计）。④300字以上600字以下者，降等给分。

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