六年级语文模拟试题(初一新生入学测试)


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六年级语文模拟试题(初一新生入学测试)(七年级下册 部编人教版)
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"六年级语文模拟试题学校班级姓名一、 语文基础知识(一)选择题(12分)1、下列加线字注音不全对的一组是()A.阻挠(náo)妒忌(dù)廉洁(lin)不屑(xi)B.涕泪(tì)伶俐(líng)闪烁(shuò)歼灭(jiān)C.作梗(gěng)蜷缩(quán)魁梧(kuí)拆开(chāi)D.侮辱(wǔ)欣然(xīn)诺言(nuò)呐喊(
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"六年级语文模拟试题

学校          班级          姓名         

一、 语文基础知识
(一)选择题(12分)
1、下列加线字注音不全对的一组是(     )
A.阻挠(náo)  妒忌(dù)   廉洁(lin)     不屑(xi)
B.涕泪(tì)   伶俐(líng)  闪烁(shuò)   歼灭(jiān)
C.作梗(gěng) 蜷缩(quán) 魁梧(kuí)   拆开(chāi)
D.侮辱(wǔ)  欣然(xīn)  诺言(nuò)    呐喊(là)
2、下列词语中有错别字的一组是(     )
A.无与伦比     忐忑不安     没精打彩     蜡烛
B.画饼充饥     南辕北辙     惊惶失措     吮吸
C.盛气凌人     如饥似渴     小巧玲珑     慈祥
D.一尘不染     漫不经心     调兵遣将     勘测
3、下列带横线字意思相同的一组是(    )
A. 抑扬顿挫     发扬光大      扬长避短
B. 百般阴挠     抓耳挠腮      不屈不挠
C. 自作自受     自生自灭      自吹自擂
D. 心满意足     无足轻重      画蛇添足
4、由四对近义词组成的选项是:(    )
A. 解决——解救   亲密——精密   宽阔——宽心   调查——调动
B. 劳苦——辛苦   疲劳——疲惫   简朴——俭朴   咨询——询问
C. 抵抗——抗议   珍品——珍惜   炎热——寒冷   崎岖——平坦
D. 藐视——鄙视   毅然——果断   敏锐——敏捷   嘲笑——大笑
5、下列词语搭配正确的一组是(     )
A. 愉快地观看      热烈地鼓舞      飞快地奔驰
B. 忘我地奉献      刻苦地工作      顽强地战斗
C. 草原宽阔        街道宽敞        时间充裕
D. 传达信息        回忆往事        学习水平
6、下列语气表达最强的一项是(    )
A. 全班同学都赞成这个意见。
B. 全班同学不反对这个意见。
C. 全班同学怎能不赞成这个意见呢?
D. 全班同学没有不赞成这个意见的。
7、下面几个句子中没有使用修辞手法的句子是(    )
A. 过去的日子如轻烟,被微风吹散了。
B. 太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。
C. 走向生活,广交朋友,给我的生活赋予了价值,增添了欢乐。
D. 宋庆玲和李姐的关系,只是好波澜壮阔的生活海洋里许许多多故事中的一   朵小小的浪花。
8、下列句子中没有语病的一项是(     )
A. 绿色的草原一碧千里,景色十分美丽。
B. 洁白的雪花纷纷落在女孩金黄的长发上。
C. 他很顽强,不肯虚心接受大家的意见。
D. 屋子里又潮湿又干燥。
9、朗读下边的诗句时,停顿节拍不正确的一项是(    )
A. 床前/明月/光,疑是/地上/霜。
B. 不知/细叶/谁/裁出,二月/春风/似/剪刀。
C. 无边/落木/萧萧/下,不尽/长江/滚滚/来。
D. 好雨/知时/节,当春/乃发/生。
10、下面是李明同学对王老师说的活,说得得体的一句是(     )
A. 王老师,我因事缺了几天课,您再忙也得帮我补一下,否则期末考试成绩掉下来,你可不要怪我。
B. 王老师,我因事缺了几天课,您无论如何也要抽空帮我补一下,我不会亏待您的。
C. 王老师,我因事缺了几天课,我想麻烦你抽空帮我补一下,好吗?
D. 王老师,我因事缺了几天课,您如果觉得有必要的话,希望您能帮我补一下。
11、给下面的这段话加上标点,正确的一项是(      )
他这样小看人 真把我气坏了 我粗声粗气地回答 别把人看扁了 从大巴山走到这儿 少说也走了万儿八千里路 瞧 枪不是还在我的肩膀上吗
A  ,。:“!。”,?        B  ,。:“!,。,?”
C  ,。:“!,!!?”      D  ,!:“!,!,?”
12、下列说法正确的一个句子是(      )
A. 课间十分钟,全班同学基本上全部到操场上活动去了。
B. 课间十分钟,全班同学都到操场上活动去了。
C. 课间十分钟,全班同学全都到操场上活动去了。
D. 课间十分钟,全班同学基本上到操场上活动去了。
(二)填空。(33分)
1、填成语。(8分)
(  )然(  )(  )       (  )然(  )(  )
(  )言(  )语          (  )言(  )语
有(  )无(  )           有(   )无(   )
如(  )似(  )           如(   )似(   )
2、按原文填空。(8分)
(1)百川东到海,(           )。(           ),老大徒伤悲。
(2)“松下围棋,松子忽随棋子落。”的下一句是(               ),(                   )。
(3)骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,(          )。(          ),朽木不折;锲而不舍,(          )。
(4)“吾盾之坚,物莫能(  )也。”所填字意思是(            )。
(5)“子知子之所以中乎?”的意思是(                             )。
3、按要求写诗句。(2分)
(1)《望庐山瀑布》中具体描绘水流气势的诗句是(                       )。
(2)《游园不值》中因形象地反映了春天万物旺盛的生命力,蕴含深刻哲理而成为千古名句的诗句是(                                      )。
4、按要求写句子。(4分)
(1)写一句你最喜欢的名言警句或你喜欢的一幅对联。
                                                                 
(2)照样子写话。
春天是一缕轻吟低唱的风,春天是                 的细雨,春天是                                  。
(3)缩句:“我时常怀着深深的感激之情,思念着我们启蒙老师们。”
                                                   
(4)用简明准确的语言表述数学公式。a2+b2                                  
5、修改病句。(4分)
(1)雨瓢泼似的越下越大。
                                                                    。
(2)观众的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
                                                                    。
6、给下面错乱的排列的句子重新排序。(7分)
(   )有一年,陈景润听说他的老师方教授来到北京,便在百忙之中,利用晚上时间,五次登门看望教授。
(   )他刚考入厦门大学不久,有一次,他写的作业字迹潦草,老师批评了他。
(   )我国著名的数学家陈景润从读书到现在一直很尊敬自己的老师。
(   )直到现在,陈景润给老师写的信,字仍旧像当年那样工整。
(   )他每次发表论文,总要寄上一份给老师,并写出“请老师指正”。
(   )第二天交上去的作业,就写得端端正正了。
(   )他说:“尊敬老师是最起码的礼貌。”
二、 阅读。
(一)语文片断阅读。(9分)
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿井的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆(jiāng)。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用中部凿井法,先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,外面两端也同时施工,把工期缩短了一半。
1、根据对文中画“——”句子的理解,简要地画出示意图。(2分)




2、把这段话分为三层,用“   ”标出,并写出层意。(5分)
                                                                    
                                                                    
                                                                    
3、写出这段话的意思。(1分)
                                                                    
4、按内容给这段话拟个小标题:                                  (1分)
(二)课外阅读。(11分)
缺陷者捧出的花束
世界著名的音乐家贝多芬,到了晚年耳朵完全聋了,他指挥着交响乐在演奏,自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声,他也不知道,到了同伴向他示意的的时候,他才猛醒地向听众致谢。
然而,就是这么一位生理上存在如此严惩缺陷,几乎完全听不到任何普通音响的人,却陆续写出了那么多美妙的乐章,他为的不是自己的耳朵,他为的是广大群众的耳朵。
像这样的历史轶(yì)事,今天我们追想起来仍是很感动的。在一个音乐大厅里面,美妙的音乐四溢,所有的人都沉浸在甜蜜的艺术欣赏中,然而那个以全部生命活力舞动着他的仙笛的指挥棒的音乐家,自己却一点声音也没有听到。
但是我想,这位不幸的音乐大师,他所感受到的另一种幸福,恐怕又是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的,这就是:不被缺陷和困难吓倒的那种劳动创造的快乐!  
这样的事情,我们现在不是也时常可以见到吗?
这些年来,我们听到有许多缺陷者在学习和创造下攀登了怎样的高峰啊!
有一位从事微细雕刻的象牙工艺师,他能够在一粒米那样大小的象牙粒上刻十八罗汉,在一粒芝麻那样大小的象牙上刻岳飞的《满江红》。这位艺匠是瞎了一只眼睛的,你若以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛,那就大错而特错了。他是在青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人不知道高明多少倍。
这些缺陷者捧出来的艺术花束往往是格外鲜艳的,他们的汗水,化成花朵上晶莹的露珠的。
让我们赞美能够征服缺陷的大勇者!
让我们从历史上某些缺陷者所裁培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会 勇敢  劳动  创造  这些词的伟大。
1、给最后1个自然段加上标点。(1分)
2、短文已用“   ”分成三段,请写出每段的大意。(3分)
                                                                   
                                                                   
                                                                   
3、微细雕刻的象牙工艺师向人们“捧出来的艺术花束”是什么?(在文中找出有关语句,用“      ”标出。(1分)
4、短文先写了贝多芬的事例,后又列举了现在类似的事例,中间用了一个承上启下的过渡句,请你用“      ”画出来。(1分)
5、为什么说:“这些缺陷者捧出来的艺术花束往往是格外鲜艳的”在正确的答案的括号里加“     ”。(1分)
(1)那是因为他们的艺术花束一一劳动成果比别人的更加美好。(    )
(2)那是因为他们比正常人付出了更大的劳动。他们那种不被缺陷和困难吓倒的精神,比真正的花束更美。(    )
(3)那是因为他们捧出的艺术花束,格外得到了人们的赞誉。(    )
6、读带“     ”线的句子,再自己提问题,自己回答问题,体会句子含着的意思。(3分)
问题:                                                              
答:                                                                
按内容给这段活拟个小标题。(1分)                              
三、 口语交际。(5分)
华华每天晚上练琴总要练到十点之后,楼下的王大爷为此睡不好觉。这一天王大爷看到了华华的妈妈。
语写出王大爷和华华妈妈的对话。(若话未说完,可以自己往下添加)
王大爷:                                                 
华华妈妈:                                                 
王大爷:                                                 
华华妈妈:                                                 

四、 作文(30分)
题目:        之间
要求:1、在横线上表明人际关系的词语,如父子、师生、同学……把题目补充完整。
2、卷面整洁,字数在500字左右。 (221.10.176.55)" 

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