江苏省黄桥高级中学2005—2006学年度第一学期期中考试 -- 苏教版高一上册

江苏省黄桥高级中学2005—2006学年度第一学期期中考试

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江苏省黄桥高级中学2005—2006学年度第一学期期中考试高一语文试卷考试时间：150分钟总分150分出题人：袁忠第Ⅰ卷（选择题45分）一、基础知识（18分，每小题3分）1、下列各组词中加点的字的读音完全正确的一组是（） A、摭拾（zhí）粘贴（zhān）雨雪菲菲（ｙù）载歌载舞（zài） B、干瘪（iě）酾酒（shī）方兴未艾（à

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江苏省黄桥高级中学2005—2006学年度第一学期期中考试
高一语文试卷
考试时间：150分钟  总分150分
出题人：袁  忠
第Ⅰ卷（选择题 45分）
一、基础知识（18分，每小题3分）
1、下列各组词中加点的字的读音完全正确的一组是（  ）
A、摭拾（zhí）     粘贴（zhān）      雨雪菲菲（ｙù）      载歌载舞（zài）
B、干瘪（biě）     酾酒（shī）      方兴未艾（àｉ）      旅途颠簸（bō）
C、贫瘠（jí ）     蓓蕾（léi ）     瞠目结舌（chēng）   铩羽而归（shā）
D、摇曳（yè）      创伤（chuàng）   百舸争流（gě）      望风披靡（mǐ）
2、下列各组中字形没有错误的一组是：（   ）
  A、喧响     啜泣      嬉皮笑脸      涣然一新
B、枕籍     消谴      按部就班      妄自菲薄
  C、凄厉     抉择      再接再厉      汗流浃背
  D、斑斓     肴馔      至高无上      相应成趣
3、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（   ）
①老师和同学的误解让班长感到十分______，他把头扭向一边，不愿让同学们看见自己的眼泪。   .
②为了避免我们的谈话被人误解______闹出什么乱子来，我得把我们谈话的内容报告校长。
③对生命的      感，来自对生命的爱护和尊重，来自对漠视生命者的惩戒，来自政府的表率，来自公民课堂的教育，更来自身边每一个生命的遭际。
A、委曲     以致    敬畏             B、委屈     以至      敬重
C、委曲     以至     敬重             D、委屈     以致     敬畏

4、下列各句成语使用正确的一句是（    ）
A、为了弘扬社会正气，最近的报纸上连篇累牍地刊登了十大杰出青年的先进事迹。
B、重庆市云阳县各级领导积极做好三峡库区农村移民外迁工作，安土重迁，使移民高高兴兴地搬迁到新的家园。
C、“十一”黄金周期间，长沙五一路上到处是游玩购物的人，直到天黑还不绝如缕，热闹非凡。
D、西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞成忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。
5、下列各句中没有语病的一句是（    ）
A、他有说不清的后悔，道不明的愧疚，怎么就和自己同过患难、共过生死的朋友分道扬镳了呢？
B、一个人从一些甜美的回忆中得到某种难以言传的慰藉和快乐，恐怕不下于地质学家和历史学家追溯某个王朝的兴衰史和自然界的演化所得到的乐趣。
C、突破载人航天技术，是我国高新科技水平显著提高的重要标志，也是我国综合国力显著提高的重要体现。
D、据了解，这种碳酸饮料是专门为年轻时尚一族设计的，其发布活动也别出心裁地利用流行的身体彩绘来表达。
6、下列有关表述错误的一项是（    ）
A、《诗经》，反映了西周初年至春秋时期的古代生活，它是中国现实主义诗歌的源头。
B、韩愈，字退之，唐代文学家，思想家，新乐府运动的倡导者，著作有《韩昌黎集》。
C、食指本名郭路生，生于1948年。文革期间开始写诗，代表作品有《相信未来》、《这是四点零八分的北京》。
D、奥尔多· 利奥波德，美国作家，生态学家，土地伦理学家，近代环保之父，最重要的著作是1949年出版的《沙乡年鉴》。

二、（12分）阅读下面的文字，完成7～10题。
现代人类已经在地球生态系统中居于绝对的主导地位。随着对地球生态系统科学认识的加深，人们已经越来越认识到自然生态系统和生物多样性作为生命支持体系、作为各种潜在资源的价值了。稍有生态常识的人都明白，人类进一步破坏自然生态系统的行为等于自掘坟墓。让其他生命生存，人类才能生存和发展。保护自然生态系统，维持生物多样性，已经成为人类共同的利益。
因此，人类应当不再侵占自然生命的栖息地，不再和它们争夺生存空间，留给其他生命一些独立的生存空间。在人们的行为对它们有可能造成干扰和危害时，要谨慎行事，若无充足理由，没有权力毁灭其他生命。这是人类对待已很脆弱的自然生命的道德和法律底线。现在，有那么多的社会团体专门从事自然保护，有那么多的法律文件专门用于保护自然。要求人们承担尊重自然生命，谨慎行事的道德和法律规范，已经成为最具有影响力的道德和法律规范了。
人类的共同利益要求保护自然生态系统，维持生物多样化，给自然生命独立的生存空间。如果自然生命同人类各有其生存空间，它们怎么会闯入人的家园，对人构成伤害呢？但是，在人类足迹遍及全球的时候，许多情况下人们还要同自然生命共享资源，共同生活在一个空间。在这种情况下，自然生命可能更加脆弱，需要被置于更加受保护的地位。为此，一些人在正当情况下将因保护自然生命的共同利益，遭受不得利用自然资源的损失，个别情况下甚至还会受到自然生命的侵害。我们找寻的办法不是摆脱约束，报复自然生命，而是由政府对个人正当情况下受到的损害给予必要的经济补偿，并采取措施预防意外的发生。正如一些地方庄稼受到大象践踏，人的生命受到大象威胁时，最好的办法可能就是政府拿钱让与大象争夺栖息地共同生活在自然保护区的农民迁离。大象只有这么一点点自然栖息地了，农民在政府和社会帮助下则可能找到更好的家园。
人们需要坚决维护若无充足理由没有权力毁灭其他生命这一道德和法律底线。否则，将有可能打开滥用和残害自然生命的大门。一个偷猎者丧命于野生动物，人们为他叹息；但如果他声称是为了保护自己而打死了受保护的野生动物，人们仍然不能让他逃脱法律的惩罚。
7、作者认为人们越来越认识到“保护自然生态系统，维持生物多样性”的重要性了，其根据是什么，选出理解有误的一项
A.人们对地球生态系统科学的认识加深了。
B.有那么多的社会团体专门从事自然保护，有那么多的法律文件专门用于保护自然。
C.要求人们承担尊重自然生命，谨慎行事的道德和法律规范，已经成为最具有影响力的道德和法律规范了。
D.在正当情况下受到自然生命的侵害时，现在的人们并不是报复自然生命，而是由政府对个人受到的损害给予必要的经济补偿，并采取措施预防意外的发生。
8、作者认为“人类对待已经很脆弱的自然生命的道德和法律底线”是什么，选出理解正确的一项
A.让其他生命生存，人类才能生存和发展。
B.不再侵占自然生命的栖息地，留给其他生命一些独立的生存空间。
C.不允许人们的行为对它们造成干扰和危害，更不能毁灭其他生命。
D.保护自然生态系统，维持生物多样化，是人类共同的利益。
9、对原文最后一段中有关内容的理解，正确的一项是
A.人们不维护对待自然生命的道德和法律底线，就导致残害自然生命、破坏生态平衡的恶果。
B.一个偷猎者有武器而不用，丧命于野生动物是值得同情的。
C.为维护对待自然生命的道德和法律底线，应惩罚声称为保护自己而打死受保护的野生动物的偷猎者。
D.作者认为，野生动物是应该受到保护的，而偷猎者所受到的惩罚和丧命于野生动物完全是咎由自取，不值得人们同情，今后更要加大打击的力度。
10、根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是
A.尊重自然生命，让其他生命生存，人类才能生存和发展。
B.保护自然生态系统，维持生物多样性，给自然生命独立的生存空间，是人类共同的利益。
C.迁移与大象争夺栖息地的生活在自然保护区的农民，是为了给大象一个独立的生存空间。
D.人类足迹遍及全球，许多情况下人们还要同自然生命共享资源，共同生活在一个空间，难免受到野生动物的伤害。自然，人的生命也很脆弱，需要被置于更加受保护的地位。
三、阅读下面的文言文，完成11-15题。
贾生名谊，洛阳人也。年十八，以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守，闻其秀才，召置门下，甚幸爱。孝文皇帝初立，召以为博士。是时贾生年二十余，最为少。每诏令议下，诸先生不能言，贾生尽为之对。诸生于是乃以为能，不及也。孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正溯，易服饰、法制度，定官名，兴礼乐。乃悉草具其事仪法，悉更秦之法。孝文帝初即位，谦让未遑也。诸法令所更定，及列侯悉就国，其说皆自贾生发之。于是天子议以为贾生任以公卿之位。绛、灌、东阳候、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰：“专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子议以为贾生为长沙王太傅。后岁余，贾生征见。上困惑鬼神事，而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏，以为患之兴自此起矣。贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。文帝不听。居数年，怀王骑，堕马而死，无后。贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。贾生之死时，年三十三矣。
11、对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（     ）
A. 诵诗属书闻于郡中    属书：嘱咐写信
B. 孝文帝说之，超迁    超迁：破格提拔
C. 冯敬之属尽害之      害：嫉妒
D. 拜贾生为梁怀王太傅  拜：授予官职
12、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（     ）
A.   于是天子后亦疏之，不用其议      B.  诸生于是乃以为能，不及也
     其皆出于此乎                        乃短贾生
C.   自以为过之，今不及也            D.  贾生因具道所以然之状
     顺风而呼，声非加疾也                不如因而厚遇之
13、下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（     ）
A. 召以为博士                      B. 而固当改正溯，易服饰
C. 贾生因具道所以然之状            D. 吴廷尉为河南守，闻其秀才
14、下列各句分别编为四组，全部表明贾生政治才能的一组是（     ）
（1）年十八，以能诵诗属书闻于郡中；
（2）每诏令议下，诸先生不能言，贾生尽为之对；
（3）天子议以为贾生任以公卿之位；
（4）贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正溯，易服饰，法制度，定官名，兴礼乐；
（5）贾生谏，以为患之兴自此起矣；
（6）贾生自伤为傅无状
A.（1）（3）（4）   B.（1）（5）（6）   C.（2）（3）（6）   D.（2）（4）（5）
15、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）
A. 贾谊年轻时，就以文才闻名郡中，深得廷尉和皇上的赏识，被提拔为博士，但仕途坎坷曲折，曾被贬为长沙太傅。
B. 贾谊不仅文才斐然，而且政治才能杰出，每当皇帝召令臣下商议国家大事时，各位先生往往无言答对，而贾谊却全能答出来，于是诸生都以为自己的才能比不上贾谊。
C. 贾谊耿直忠诚，一心为国，不计个人功名，对皇上不合理的做法及过时的法令条文能直陈己见，大胆进言，但皇上却不听从。
D. 怀王堕马而死，贾谊认为自己虽身为梁王，但没有过错，皇帝不应怪罪于自己。

第Ⅱ卷（105分）
16、翻译下列句子（8分）
（1）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

（3）以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。

（4）余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

17、阅读下面一首诗，然后回答问题。（5分）
   其一：烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛《关山月》，无那金闺万里愁。
   其二：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不斩楼兰终不还。
   【注】《关山月》：乐府曲，伤离别。无那：无奈。斩楼兰：攻破楼兰。
这两首诗是什么题材的诗？

它们在写景上有何特点？分别起什么作用？

18、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（5分，每题1分）
（1）师不必贤于弟子，弟子不必不如师，___________________，_____________________，如是而已。（韩愈《师说》）
（2）故不积跬步，________________；不积小流，________________。（荀子《劝学》）
（3）                     ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，                 。(苏轼《赤壁赋》)
（4）昔我往矣，                。今我来思，               。（《诗经·采薇》）
（5）                ，                 ，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）
四、阅读下面的文字，完成19—22题。（18分）
别人的城市，我们的家
庞白
①不知道别人是什么感觉，在城市中穿行，我很容易想起这样一句话：这是别人的城市。每每审视自己与城市的关系的时候，这个句子总不由自主地跳入我的脑海。     ②我也不知道为什么不能在内心深处把自己融进城市，把城市看成是自己的。事实上我也曾这样努力过。脚下这座城市，我也生活了将近二十年，比在老家生活的时间还长，但至今对这座城市却常感陌生。真有点莫名其妙。我很佩服，也很羡慕一种人。那种人有这样的本事：好像处处都是他们熟悉的自小长大的地方，每处地方他们都能迅速融入其中，在其中交朋结友，郊游，逛街，工作，生活，如鱼得水。只是偶尔因语言的差别才会突然记起他们不是本地人，除此之外，他们甚至比本地人还本地人。     ③在城市中生活却没有融入城市的感觉。为什么会这样?我常百思不得其解。每每夜深人静或在别人的城市里行走时，儿时那些残旧的老屋、清澈的小溪、坎坷的青草坡、淳朴的笑容、温热而熟悉的乡音扑面而来。为什么入梦的不是暧昧的霓虹灯、川流不息的车辆、焦虑和激动的人群呢?     ④人们常说，熟悉的地方没有风景，难道城市也因熟悉而让自己漠然了?可能是吧，但也不尽然，否则又如何解释颤动内心那根柔软相思之弦的，常是老家那些景物，而非这个城市或那个城市的灯红酒绿呢?也许用“距离产生美”来解释更能让自己满意，也更合情合理一点。归根结底，可能还是因为就像人不可能有两次生命一样有两个故乡吧。而故乡正是给了我们生命的地方，那是来自血源的、无法忘怀的记忆。这样的记忆，会让我们的灵魂一生都散发着与生俱来的那种甜甜的、忧伤的、淡淡的味道，总在不经意之间告诉我们：你从何而来!这样的感觉就像一根线牵着飘飞的风筝，无论飞得多远，总与捏线的手息息相连，一刻不离。     ⑤在城市中生活，其实早巳把家放置在别人的城市里，成为别人城市里的故乡人了。从乡村到城市，并将在城市里长久地生活下去，这与故乡一样似乎也成为无法改变的选择和事实。而在这样的选择和事实中，透过钢筋水泥构筑的窗口，让目光擦过云烟——眺望，云烟背后是故乡啊!这样的动作我们重复了多少年。就算如此，多少年之后的今天，我们能说不习惯城市的生活吗?当然不能，否则就是矫情了。在城市里求学，工作，结婚……更多的时候，我们心安理得地渴望着城市里的物质生活，奔走和拼搏，寻找和追寻着往往可望而不可即的梦想。那么，这时如果让我们忘却那么多年在城市里的生活痕迹，重新回到儿时生活的地方去，可能吗?     ⑥让我们大声、勇敢地对自己说：这就是我们的家!     ⑦城市里有我们留下的太多东西。约会时的那棵树，工作的那张办公桌，购物的商店，每天回去的宿舍，夜夜睡觉的床，天天待在一起的亲人，那么多熟悉或陌生的朋友和同事，还有逐渐养成的生活习惯，一切的一切，早已融进了我们的血液，时时刻刻流动着。这是别人的城市，却有我们的家。     ⑧就这样，我们在城市里生活着，就这样，我们在城市里想着自己的故乡。城市是别人的城市吗?故乡是我们的故乡吗?我不知道。也不想分得那么清楚。只知道就算是在别人的城市里生活和在梦里的故乡中穿梭，仍有一种感觉有点甜，有点酸，有点惆怅，仍有一些暖暖的东西在内心深处像老家门前的小溪悄悄地流着，冲刷和温暖着被生活磨砺得略显麻木或受伤了的心灵，让人舒服，让人感动。     19．第②段中写到了“我很佩服，也很羡慕”那种“比本地人还本地人”的人，请分析作者写这种人的作用和好处。(4分) 答：
（1）
（2）

20．作者说：“在城市中生活却感受不到自己融入城市。为什么会这样?我常百思不得其解。”其实作者已在文中对“为什么”作了解答，那么作者是如何解答的呢?请结合第④ 段的内容回答。(6分) 答：
（1）
（2）
（3）

21．第⑦段中，作者为什么说“这是别人的城市，却有我们的家”?请联系全文作答。(4 分)
答：
（1）
（2）

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