驻马店一高2005-2006学年度高三语文模拟试卷（1） -- 人教版高三下册

驻马店一高2005-2006学年度高三语文模拟试卷（1）

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驻马店一高2005-2006学年度高三语文模拟试卷（1）(高三下册人教版)

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"驻马店一高2005-2006学年度高三语文模拟试卷（1）2005.9.16第I卷（选择题，共30分）一、（12分，每小题3分）1、下列句子中标点符号使用正确的一句是（）A．转变经济增长方式，坚持走科学发展之道已容不得我们犹豫，树立和落实科学发展观，前提是发展，但发展必须是可持续的。B．“初唐五言律第一”的杜审言（胡应麟《诗薮》

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"驻马店一高2005-2006学年度高三语文模拟试卷（1）                                     2005.9.16
第I卷（选择题，共30分）
一、（12分，每小题3分）

1、下列句子中标点符号使用正确的一句是（     ）
A．转变经济增长方式，坚持走科学发展之道已容不得我们犹豫，树立和落实科学发展观，前提是发展，但发展必须是可持续的。
B．“初唐五言律第一”的杜审言（胡应麟《诗薮》），为盛唐诗坛开宗立派的孟浩然、岑参，还有张继、戎昱、陆羽、皮日休、宋祁、米芾等诗人词客，均为唐宋文学之名家。
C．“经济不发展，群众不满意；经济发展了，环境破坏了，群众一样不满意。”该县一位干部说，“多年的粗放型经济发展模式，片面追求CDP增长，容易产生吃着祖宗饭，砸着子孙碗的负面效应，最终反过来又使CDP的增长难以为继。”
D．祥林嫂的命运为什么这么惨，是谁杀害了祥林嫂？还是许寿裳说得好：“不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。”
2．下列有关文学常识的表述，不恰当的一项是（    ）
A．我国的旧体诗有古体近体的分别。古体诗亦称“古风”，有四言、五言、六言、七言、杂言等；近体诗亦称“今体诗”，有律诗和绝句。
B．七言古诗是长短随意、声律比较自由的诗体，李白的《梦游天姥吟留别》、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、白居易的《长恨歌》都是用这种诗体写成的杰作。
C．朱自清字佩弦，是我国现代著名的散文家、诗人，其《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等散文都是脍炙人口的名篇。
D．法国十八世纪著名作家巴尔扎克创作的主要小说总称为《人间喜剧》，其中包括《欧也妮•葛郎台》《高老头》等。
3、下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是（    ）
A．在建立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两端，但美国总统布什说：“我们可以在意见不合的情况下仍然保持朋友关系。”
B．北京某著名高校学生给黑熊泼硫酸，成都某著名高校学生用微波炉烤伤幼犬，这种匪夷所思的“探索”之举令人震惊。
C．有人把高考考场比作足球赛，其实再激烈再紧张再扣人心弦的足球赛，输了还可以东山再起、梅开二度。
D．我迷上武侠小说后，有时上课也禁不住翻两页，长此以往，我的成绩开始退步。
4、下列各句中，没有语病的一句是（     ）
    A．农民增收问题再次成为此次人大会议期间各位代表撰写提案、探讨、关注的焦点。
    B．俄罗斯发生地铁爆炸事件之后，胡锦涛主席致电普京总统，对遇难者家属和受伤人员表示了沉重的哀悼和亲切的慰问。
    C．最近一段时间，各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量地报道了黑龙江、山西、陕西、河南等煤矿瓦斯爆炸伤人的事件。

    D．我国自己研制的载人飞船“神舟五号”发射成功，标志着我国载人航天事业取得了重要进展。

二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5—7题。

太阳风

太阳风是1958年由人造卫星测得，并为美国科学家帕克等人首先发现的。1962年，“水手２”号飞船获得的资料进一步证实了“太阳风”的存在。1964年，美国著名科幻作家阿瑟•克拉克发表了一篇杰作《太阳帆船》，公开提出利用太阳光子流形成的太阳风扬帆碧空，实现星际航行。这个设想很有“刺激性”，很鼓舞人。1994年11月2日美国航天航空局为此专门发射了一艘无人驾驶的宇宙飞船，耗费2亿美元，用来对太阳风进行为期3年的观测研究。
那么，什么是太阳风呢？所谓太阳风，指的是                                 。太阳是由太阳核、对流层、光球层、色球层和日冕层共同组成的。日冕层是太阳大气的最外层，由稀薄的等离子体组成，粒子密度为每立方厘米1000万至10000万个，温度约为15000摄氏度。由于太阳温度极高，引起日冕连续不断地向外膨胀，驱使这些由低能电子和质子组成的等离子体不停地向行星际空间运动。这些带电粒子运动的速度达到每秒350公里以上，最高每秒达1000公里。尽管太阳的引力比地球的引力要大28倍，但这样高速的粒子流仍有一部分要冲脱太阳的引力，像阵阵狂风那样不停地"吹"向行星际空间，所以被人们形象地称之为“太阳风”。
科学家根据对太阳风的基本特征的了解，现已查明：太阳风的风源来自“冕洞”。“冕洞”是日冕表面温度和密度都较低的部分，在X光射线和紫外线下看起来比周围地带要暗，就像是一个个的黑洞，不间断地出现在太阳“两极”地区。随着太阳旋转而旋转的冕洞，如同草地上浇水的水龙头，把太阳内部爆发产生的“高速等离子流”抛向太空。由于太阳自转会合周期是27天，因此，每隔27天，源于冕洞的“太阳风”就会“扫过”或“吹向”地球一次。“太阳风”从太阳“吹”向地球，一般只需要5至6天的时间。它一直可以“吹送”到冥王星轨道以外“日冥距离”（约合50个天文单位，即50×1.49亿公里）的4倍处，才被星际气体所制止。
强劲的太阳风“吹”向地球的时候，会对地球产生一系列的影响。最明显的是引起地球磁场的变化。强大的太阳风能够破坏原来条形磁铁式的磁场，将它压扁而不对称，形成一个固定的区域——磁层。磁层的外形像一只头朝太阳的“蝉”，“尾部”拖得很长很长。而太阳风的带电粒子流可以激发地球上南北极及其附近上空的空气分子和原子。这些微粒受激后，能发出多种形态的极光。巨大的冲击还能强烈地扭曲磁场，产生被称为“杀手”的电子湍流。这种电子湍流不但能钻进卫星内部造成永久性破坏，还能切断变电器及电力传送设施，造成地面电力系统全面崩溃。太阳风的带电粒子流还会使地球上空电离层受到干扰，引起磁爆，给无线电短波通讯、电视、航空和航海事业带来不利影响。太阳风也会引发磁层亚暴。在磁层亚暴期间，距离地球表面36000公里的高空处可能会产生强烈的真空放电和高压电弧,给同步轨道上的卫星带来灾难，甚至导致卫星陨灭。1998年5月发生的一次太阳风使美国发射的一颗通讯卫星失灵，导致美国4000万个寻呼用户无法收到信息。

5．根据上下文，下列对"太阳风"的解释，填入横线处最恰当的一项是（   ）
A．从太阳日冕层中发出的强大的带电粒子流。
B．从太阳发出的强大的高速运动的带电粒子流。
C．从太阳日冕层中发出的强大的高速运动的带电粒子流。
D．从太阳发出的会引起地球磁场变化的强大的带电粒子流。
6．下列对文中画线句子的理解，正确的一项是（   ）
A．地球磁场原本是条形式的。
B．磁层中有固定的区域，其形状是扁而不对称的。
C．没有太阳风的影响，地球磁场是不会变化的。
D．地球磁层的形成需要具备强大的太阳风和地球磁场两个因素。
7.根据本文提供的信息，下列推断错误的一项是（   ）
A．强劲的太阳风一旦引发磁层亚暴，将导致地球同步轨道上的卫星失灵甚至陨灭。
B．开展对太阳风的研究工作，对于无线电广播通讯、电视、航天航空和航海事业的发展都具有积极的意义。
C．地球南北极一带上空的空气分子和原子受到太阳风的带电粒子流的激发，是多种形态的极光形成的重要原因。
D．对太阳风的研究，可以包括两个方面的内容：一方面是如何减轻太阳风对地球的不利影响，另一方面是如何利用太阳风蕴藏的巨大潜能。

三、（9分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成8—10题。

王珪，字叔阶，太原祁人也。季叔颇当时通儒，有人伦之鉴，尝谓所亲曰：“门户所寄，唯在此儿耳。”开皇末，为奉礼郎。及颇坐汉王谅反事被诛，当从坐，遂亡命于南山，积十余岁。
    高祖入关，除太子(李建成)中舍人，寻转中允，甚为太子所礼。后以连其阴谋事，流于嵩州。建成诛后，太宗素知其才，召拜谏议大夫。
    贞观二年，代高士廉为侍中。太宗尝闲居与珪宴语，时有美人侍侧，本庐江王瑗之姬，瑗败籍没入宫，太宗指示之曰：“庐江不道，贼杀其夫而纳其室。暴虐之甚，何有不亡者乎!” 珪避席曰：“陛下以庐江取此妇人为是耶，为非耶子”太宗曰：“杀人而取其妻，卿乃问朕是非，何也?”对曰：“臣闻于管子曰：‘齐桓公之郭，问其父老曰：“郭何故亡?”父老曰：“以其善善而恶恶也。”桓公曰：“若子之言，乃贤君也，何至于亡?”父老曰：“不然，郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。”今此妇人尚在左右，窃以圣心为是之，陛下若以为非，此谓知恶而不去也。”太宗虽不出此美人，而甚重其言。
时太常少卿祖孝孙以教宫人声乐不称旨，为太宗所让。珪及温彦博谏曰：“孝刊、妙解音律，非不用心，但恐陛下顾问不得其人，以惑陛下视听。且孝孙雅士，陛下忽为教女乐而怪之，臣恐天下怪愕。”太宗怒曰：“卿皆我之腹心，当进忠献直，何乃附下罔上，反为孝孙言也!”彦博拜谢，珪独不拜曰：“臣本事前宫，罪已当死。陛下矜恕性命，不以不肖，置之枢近，责以忠直。今臣所言，岂是为私?不意陛下忽以疑事诮臣，是陛下负臣，臣不负陛下。”帝默然而罢。翌日，帝谓房玄龄曰：“自古帝王，能纳谏者固难矣。昔周武王尚不用伯夷、叔齐，宣王贤主，杜伯犹以无罪见杀，吾夙夜庶几前圣，恨不能仰及古人。昨责彦博、王珪，朕甚悔之。公等勿以此而不进直言也。
十三年，遇疾，寻卒，年六十九。                               (选自《旧唐书》)

8、对下面句子中加点的词语解释，不正确的一项是
A．太宗指示之曰              指示：指给……看
B．但恐陛下顾问不得其人      顾问：回头问
C．臣本事前宫                本事：本来侍奉
D．不以不肖                  不肖：没有才能
9、以下六句话，分别编为四组，全部表现王硅直言进谏的一组是
①陛下以庐江取此妇人为是耶，为非耶
②陛下若以为非，此谓知恶而不去也
③太宗虽不出此美人，而甚重其言
④但恐陛下顾问不得其人
⑤陛下忽为教女乐而怪之
⑥是陛下负臣，臣不负陛下
A．①②⑤        B．①③④      C．②③⑥       D．②④⑤
10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A. 王珪的叔叔王颇是当时的大儒，很欣赏王珪，后来，王珪受叔叔的牵连躲在南山避罪十余年。
B．王珪曾侍奉东宫太子李建成，很得太子信任。建成被杀后，王又侍奉唐太宗，继续为官，但很多时候，太宗对他还是心存戒备的。
C. 王珪借古事劝谏君主，唐太宗虽不采纳，但是认为他说的有道理。
D．本文成功塑造了敢于劝谏君主的“谏臣”王登的形象，同时，也表现了唐太宗善于反思、勇于自责的一面。

第Ⅱ卷   (非选择题，共120分)

四、(23分)

11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
    (1)不然，郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。(4分)
    译文：
    (2)太宗虽不出此美人，而甚重其言(3分)
    译文：
    (3)时太常少卿祖孝孙以教官人声乐不称旨，（3分）
    译文：
12、阅读下面的诗歌，回答问题。（8分）

待储光羲不至
（唐•王维）
重门朝已启，起坐听车声。
要欲闻清佩，方将出户迎。
晚钟鸣上苑，疏雨过春城。
了自不相顾，临堂空复情。

【注】要欲：好像。  了自：已经明了。  空复情。自多情。
    （1）作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己？请结合作品作简要分析。
答：

    （2）全诗表达了一种什么样的感情？作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？
答：

13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选一题）（5分）
    （1）移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。                       ，
     。间关莺语花底滑，                       。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
                       ，                          。（白居易《琵琶行》）
    （2）世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。                      ，
        。（陆游《临安春雨初霁》）
                     ，不拘一格降人才。（龚自珍《己亥杂诗》）
    去年今日此门中，人面桃花相映红，                    ，                  （唐崔护《题都城南庄》）

五、（22分）
阅读下面的文字，完成14—17题。

写给秋天                罗兰

     尽管这里是亚热带，但我仍从蓝天白云间读到了你的消息。那蓝天的明净高爽，白云的浅淡悠闲，隐约仍有北方那金风乍起、白露初零的神韵。
     一向，我欣仰你的安闲明澈，远胜过春天的浮躁喧腾。自读小学的童年始，我就深爱暑假过后，校园中野草深深的那份宁静。夏的尾声已近，你就在极度成熟蓊郁的林木间，怡然地拥有了万物。由那澄明万里的长空，到穗实累累的秋天，就都在你那飘逸的衣襟下安详地找到了归宿。接着，你用那黄菊、红叶、征雁、秋虫，一样一样地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色。于是木叶由绿而黄而萧萧地飘落，芦花飞白，枫林染赤，小室中枕簟生凉，再加上三日五日潇潇秋雨，那就连疏林野草间都是秋声了！
    想你一定还记得你伴我度过的那些复杂多变的岁月。那两年，我在那寂寞的村学里，打发凄苦无望的时刻，是你带着哲学家的明悟，来了解慰问我深藏在内心的悲凉。你让我领略到寂寥中的宁静，无望时的安闲，于是那许多唐人诗句，都在你澄明的智慧引导之下，一一打入我稚弱善感的心扉。是你教会了我怎样去利用寂寞无聊的时刻，发掘出生命的潜能，寻找到迷失的自我。
    你一定也还记得，我们为你唱“红叶为他遮烦恼，白云为他掩悲哀”的那两年怆凉的日子。情感上的折磨使我们觉察到人生中有多少幻灭、多少残忍，有多少不忍卒说的悲哀!但是，红叶白云终于为我们冲淡了那胶着沉重的烦恼和忧郁。如今时已过，境早迁，记忆中倒真的只残留着当时和我共患难的那个女孩落寂的素脸。是“白云如粉黛，红叶如胭脂”，还是“粉黛如白云，胭脂如红叶!”那感伤落寂的心情如今早已消散无存! 原来一切的悲哀，如加以诗情和智慧去涂染，将都成为深沉激动的美丽。你是曾如此有力启迪了我们，而在我逐渐沉稳的中年，始终领悟到你真正的豁达与超然!
    你接收了春的绚烂和夏的繁荣，你也接收了春的张狂和夏的任性；你接收了生命们从开始萌生到稳健成熟这期间的种种苦恼、挣扎、失望、焦虑、怨忿和哀伤，你也容纳了它们的欢乐、得意、胜利、收获和颂赞。你告诉我：生命的过程注定是由激越到安详，由绚烂到平淡。一切情绪上的激荡终会过去，一切色彩喧哗终会消隐。如果你爱生命，你该不怕去体尝。因为到了这一天，树高千丈，叶落归根，一切终要回返大地，消溶于那一片渺远深沉的棕土。到了这一天，你将携带着丰收的生命果粒，牢记着它们的苦涩或甘甜，随着那飘坠的落叶消隐，沉埋在秋的泥土中，去安享生命最后的胜利，去吟唱生命真实的凯歌!
    生命不是虚空，它是如厚重的大地一般的真实而具体。因此，它应在执着的时候执着，沉迷的时候沉迷，清醒的时候清醒。
    如今，在这亚热带的蓝天白云间，我仍然读到你智慧的低语。我不但以爱和礼赞的心情来记住生命中的欢乐，也同样以爱和礼赞的心情去纪念那几年——生命中难得出现的那几年中的刻骨的悲酸与伤痛!
而今后，我更要以较为平淡的心情去了解，了解那属于你的冷然的清醒、超逸的豁达、不变的安闲和永恒的宁静!

    14．第2段是从哪些方面表现秋天安闲明澈的特点的?(4分)
答：
                                                                            。
    15、理解下列句子在文中的含义。（6分）
    （1）原来一切的悲哀，如加以诗情和智慧去涂染，将都成为深沉激动的美丽。
    答：
                                                                 &

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