八年级语文下册第四单元课课练


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八年级语文下册第四单元课课练(八年级下册 部编人教版)
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人教新课标八年级语文下册第四单元课课练16云南的歌会●作业导航1.把握课文的结构;2.学习本文人物描写的方法;3.学习本文环境描写的方法。一、基础部分1.给下列字注音组词。2.根据拼音写出相应的汉字。(1)这间教室的学习气fēn()很浓。(2)白雪公主和七个小ǎi()人在森林里过了一段幸福的生活。(3)那里有打铁ɡū(
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人教新课标八年级语文下册第四单元课课练

16 云南的歌会

●作业导航
1.把握课文的结构;
2.学习本文人物描写的方法;
3.学习本文环境描写的方法。
一、基础部分
1.给下列字注音组词。
2.根据拼音写出相应的汉字。
(1)这间教室的学习气fēn(     )很浓。
(2)白雪公主和七个小ǎi(     )人在森林里过了一段幸福的生活。
(3)那里有打铁ɡū(     )桶的工匠。
(4)反复唱下去,到大家熟xí(     )为止。
3.下列成语使用不正确的一项是(     )
A.一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言。
B.他和妈妈顶撞了两句,妈妈气得浑身哆嗦,他却若无其事地走开了。
C.这种鸟在晨光熹微中,欢喜坐在人家屋脊上,“郭公郭公”反复叫个不停。
D.我市特困职工家庭的莘莘学子王华得到了2000元的资助。
4.下列句子没有语病的一项是(     )
A.在这种环境气氛里,不论唱什么,都挤满一种淳朴的本色美。
B.文章的中心思想确定以后,还要根据中心思想的需要,认真地组织选择材料。
C.在推行素质教育的今天,我们应该采取各种办法,培养和提高中小学教师的水平。
D.近代中国150年的屈辱史在警告我们,教育落后便意味着将永远处于受剥削被侵略的地位。
5.本文是一篇极富情趣的___________,作者___________,现代___________家,___________家。本文描绘了___________个场合中唱歌的情景。各用一个小标题概括___________、___________、___________。这三个场合分别侧重于写___________、___________、___________。
阅读下文,完成6~13题。
这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴,用各种丰富譬喻,比赛机智才能。或用提问题方法,等待对方答解。或互嘲互赞,随事押韵,循环无端。也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照例一本册,滚瓜熟,随口而出。在场的既多内行,开口即见高低,含糊不得,所以不是高手,也不敢轻易搭腔。那次听到一个年轻妇女一连唱败了三个对手,逼得对方哑口无言,于是轻轻地打了个吆喝,表示胜利结束,从荆条丛中站起身子,理理发,拍拍绣花围裙上的灰土,向大家笑笑,意思像是说,“你们看,我唱赢了”,显得轻松快乐,拉着同行女伴,走过江米酒担子边解口渴去了。
这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫发盘在头上。不仅唱歌十分在行,而且大年初一和同伴各个村子里去打秋千(用马皮做成三丈来长的秋千条,悬挂在高树上),蹬个十来下就可平梁,还悠游自在,若无其事!
6.对文中画线句理解有误的一项是(     )
A.“多是情歌酬和”说的是云南对歌以情歌为主,但仍有其他内容。
B.“多”字可有可无,删掉不影响内容表达。
C.“种种不同方式”有领起下文的作用。
D.和“多是情歌酬和”照应的是“也唱其他故事”。
7.对歌包含几种方式?
8.这两段主要用了什么描写手法?
9.试评价文中肖像描写的好处。
二、提高部分
阅读下文,完成10~13题。
黄昏来时,翠翠坐在家中屋后白塔下,看天空被夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场,城中生意人过中寨收买山货的很多,过渡人也特别多。祖父在溪中渡船上,忙个不息。天已快黑,别的雀子似乎都休息了,只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天,草木为白日晒了一整天,到这时节各放散出一种热气。翠翠看着天上的红云,听着渡口飘来外乡生意人的杂乱声音,心中有些儿薄薄的凄凉。
黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念或追究到这个当前一切时,也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是,这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命,觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成。好像生活太平凡了,忍受不住。
(选自沈从文的小说《边城》)
注:翠翠:小说中15岁的女主人公。
10.给文中加点的字注音。
薄(  ) 熟(  )
11.小说对翠翠心境的刻画是糅合着____________描写进行的,试找出两个这样的句子。
12.“好像生活太平凡了,忍受不住”一句中“好像”是不是比喻词?为什么?
13.本文段环境描写的特点是什么?作用是什么?
★试一试
14.请联系第7题说说下面民歌属于哪种方式。
(1)白羊肚手巾红腰带,亲人们迎过延河来。( )
(2)什么长长上天?哪样长长水中间?
银河长长上天,莲藕长长水中间。( )
参考答案:
一、1.略
2.(1)氛 (2)矮 (3)箍 (4)习
3.D
4.D(A.应为“充满”;B.应为“选择组织”;C.删掉“培养和”)
5.散文 沈从文 作 历史文物研究 三 山野对歌 山路漫歌 村寨传歌 人环境 场面
6.B
7.见景生情,即物起兴;提问对答;互嘲互赞。
8.细节描写、肖像描写。
9.工笔描绘,刻画细腻真实。如同一幅人物肖像:面容、牙齿、衣饰,栩栩如生,如在眼前。
二、10.báo shú
11.环境 后一问略
12.不是。它只是对翠翠的一种心理活动的展示。
13.温柔、美丽、幽静。衬托翠翠的感情波动和“薄薄的凄凉”。
14.(1)即物起兴 (2)提问对答


17 端午的鸭蛋
●作业导航
1.了解端午的风俗;
2.评价文章的结构;
3.品味独具特色的语言。
一、基础部分
1.下列加点字注音有误的一项是(     )
A.门槛(kǎn) 贴符(fú)
B.车胤(yìn) 门楣(méi)
C.苋菜(xiàn) 浙江(zhē)
D.络子(lào) 蛋壳(ké)
2.辨字组词。

3.指出加点词语使用不当的一项(     )
A.我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬。
B.班长走上讲台,连珠炮似的发了一通脾气,弄得大家莫名其妙。
C.曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。
D.这场晚会,小演员们的精湛演奏技能,征服了观众们的心。
4.汪曾祺,江苏__________人,__________家。元稹,__________代诗人,和__________同时代,并称“__________”。
曾经沧海难为水,_____________________。袁枚,__________代诗人,__________家。
阅读下文,完成5~8题。
端午节,我们那里的孩子兴挂“鸭蛋络子”。头一天,就由姑姑或姐姐用彩色丝线打好了络子。端午一早,鸭蛋煮熟了,由孩子自己去挑一个,鸭蛋有什么可挑的呢?有!一要挑淡青壳的。鸭蛋壳有白的和淡青的两种。二要挑形状好看的。别说鸭蛋都是一样的,细看却不同。有的样子蠢,有的秀气。挑好了,装在络子里,挂在大襟的纽扣上。这有什么好看呢?然而它是孩子心爱的饰物。鸭蛋络子挂了多半天,什么时候孩子一高兴,就把络子里的鸭蛋掏出来,吃了。端午的鸭蛋,新腌不久,只有一点淡淡的咸味,白嘴吃也可以。
孩子吃鸭蛋是很小心的。除了敲去空头,不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了,用清水把鸭蛋壳里面洗净,晚上捉了萤火虫来,装在蛋壳里,空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮,好看极了!
小时读囊萤映雪故事,觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫,照了读书,还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。不过用萤火虫照亮来读书,而且一夜读到天亮,这能行吗?车胤读的是手写的卷子,字大,若是读现在的新五号字,大概是不行的。
5.端午节,是阴历__________月__________日,高邮端午的风俗是________________。据传说,端午节包粽子是纪念伟大的爱国诗人__________的。
6.和“囊萤映雪”故事相似的另一个故事是什么?
7.仔细体会画线句的语言特色。
8.“囊萤”夜读的故事与前文内容无关,对吗?请说说理由。
二、提高部分
阅读下文,完成9~14题。
北京胡同文化的精义是“忍”。安分守己,逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说,“我当了一辈子的顺民”,是大部分北京市民的心态。
我的小说《八月骄阳》里写到“文化大革命”,有这样一段对话:
“还有个章法没有?我可是当了一辈子安善良民,从来奉公守法。这会儿,全乱了。我这眼面前就跟‘下黄土’似的,简直的。分不清东西南北了。”
“您多余操这份心。粮店还卖不卖棒子面?”
“卖!”
“还是的。有棒子面就行。……”
我们楼里有一个小伙子,为一点事,打了开电梯的小姑娘一个嘴巴。我们都很生气,怎么可以打一个女孩子呢!我跟两个上了岁数的老北京(他们是“搬迁户”,原来是住在胡同里的)说,大家应该主持正义,让小伙子当众向小姑娘认错,这二位同声说:“叫他认错?门儿也没有!忍着吧!——‘穷忍着,富耐着,睡不着眯着!’” “睡不着眯着”这话实在太精彩了!睡不着,别烦躁,别起急,眯着。北京人,真有你的。
9.北京胡同文化的精义是__________。具体而言是_____________________________。
10.作者引小说《八月骄阳》中人物的对话的目的是(     )
A.证明胡同文化易忍,易满足的特性。
B.证明胡同文化的精义——“忍”。
C.证明大部分北京市民安分守己,逆来顺受的心态。
D.证明北京市民易满足的心态。
11.结尾段的作用是什么?
12.画线句中的“眯”的读音是__________。“实在”一词怎么理解?
13.“睡不着,别烦躁,别起急,眯着。北京人,真有你的!”反映了作者什么心态?
14.试评价北京人“忍”的心态的优劣。
★试一试
15.猜谜语:航空信。(打一地名)
参考答案:
一、1.C(zhè)
2.略
3.D(应为“技巧”)
4.高邮 作 唐 白居易 元白 除却巫山不是云 清 诗论
5.五 五 孩子挂“鸭蛋络子” 屈原
6.头悬梁,锥刺股。
7.这段话平淡而有味。一个普通的鸭蛋,在作者笔下别具一格。淡青色的蛋壳比白色蛋壳更有“格调”,而鸭蛋的形状确实有蠢笨与秀气之别。
8.只要自圆其说即可。认为与前文内容无关的,是为保证结构完整;认为和上下文联系自然的,是注重了作者风格的品评。
二、9.忍 安分守己、逆来顺受
10.A
11.举现实生活中的例子,证明“忍”的心态。
12.mī 对别人无可奈何,只能自我安慰,充分表现了北京人忍的性格。
13.评论北京人的性格,有着局外人的佩服和调侃。
14.略
15.高邮




18 吆  喝

●作业导航
1.了解“吆喝”文化现象;
2.学习作者的剪裁手法;
3.领悟作品的语言风格。
一、基础部分
1.下列加点字注音有误的一项是(     )
A.乾坤(qián) 荸荠(bó)
B.吆喝(yāo) 招徕(lái)
C.钳子(qián) 饽饽(bó)
D.苑囿(yòu) 隔阂(hé)
2.下列词语中有错别字的一项是(     )
A.言简意赅 馄饨 B.合辙压韵 秫桔
C.油嘴滑舌 马趴 D.海誓山盟 吹嘘
3.下列对破折号的用法解释有误的一项是(     )
A.更值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫卖。(做解释)
B.就一声“硬面—饽饽”,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。(表示语音延长)
C.现在北京城倒还剩一种吆喝,就是“冰棍儿——三分嘞”。(表示话题转换)
D.如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的慈母。(做解释)
4.用框式图解法分析下面的短语。
那种合辙押韵的吆喝。
阅读下文,完成5~9题。
我小时候,一年四季不论刮风下雨,胡同里从早到晚叫卖声没个停。
大清早过卖早点的:大米粥呀,油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的,讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来,用一副好嗓子招徕顾客。白天就更热闹了,就像把百货商店和修理行业都拆开来,一样样地在你门前展销。到了夜晚的叫卖声也十分精彩。
 “馄饨喂——开锅!”这是特别给开夜车的或赌家们备下的夜宵,就像南方的汤圆。在北京,都说“剃头的挑子,一头热”,其实,馄饨挑子也一样。一头是一串小抽屉,里头放各种半制成的原料:皮儿、馅儿和佐料,另一头是一口汤锅。火门一打,锅里的水就沸腾起来。馄饨不但当面煮,还讲究现吃现包,讲究皮儿要薄,馅儿要大。
从吆喝来说,我更喜欢卖硬面饽饽的:声音厚实,词儿朴素,就一声“硬面——饽饽”,光宣布卖的是什么,一点也不吹嘘什么。
5.第一段在全文起什么作用?
6.作者介绍的顺序是什么?
7.作者详写的是________________,更喜欢_________________的吆喝,因为_____________________________________。
8.作者介绍吆喝时主要介绍卖什么而很少介绍怎样“吆喝”,为什么?
9.出自本文段的一个歇后语是______________________________________。试再写出两条歇后语。
二、提高部分
阅读下文,完成10~12题。

冰 心
凭窗站了一会儿,微微地觉得凉意侵入。转过身来,忽然眼花缭乱,屋子里的别的东西,都隐在光云里;一片幽辉,只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿,抱着花儿,扬着翅儿,向着我微微地笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的,什么时候,我曾……”我不知不觉地便坐在窗口下想——默默地想。
严闭的心幕,慢慢的拉开了,涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥,兀自滑滑的。田沟里的水,潺潺的流着。近村的绿树,都笼在湿烟里。弓儿似的新月,挂在树梢。一边走着,似乎道旁有一个孩子,抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱着花儿,赤着脚儿,向着我微微的笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见似的!”我仍是想——默默地想。
又现出一重心幕来, 也慢慢的拉开了,涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水,一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿,泛来泛去的乱转。门前的麦陇和葡萄架子,都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽——一会儿好容易雨晴了,连忙走下坡儿去,迎头看见月儿从海面上来了,猛然记得有件东西忘下了,站住了,回过头来。这茅屋的老妇人——她倚着门儿,抱着花儿,向着我微微的笑。
这同样微妙的神情,好似游丝一般,飘飘漾漾地合了拢来,绾在一起。
这时心下光明澄静,如登仙界,如归故乡。眼前浮现的三个笑容,一时融化在爱的调和里看不分明了。
10.末段画线的两个比喻在文中的意思是什么?
11.文中的安琪儿是个怎样的形象?他的微笑象征着什么?他和作品中的孩子、老妇人有何相似之处?
12.下列是对《笑》的艺术特点的评析,评析不够恰当的一项是(     )
A.作者用轻灵的笔触,将物境与我情融为一体,构成如诗如画的意境。
B.《笑》的色调是轻淡、清雅的,好似出水芙蓉。
C.清新的情趣是冰心风格的核心要素。《笑》始终是质朴的、清新的、甜柔的。
D.作品在语言的表达上,用了排比、反复、反问的修辞手法。
★试一试
13.卖豆腐的师傅所用的“打击乐器”是什么?他们的吆喝声五花八门,试描写他们的
吆喝。
参考答案:
一、1.C(zhè)
一、1.A(bí)
2.B(押 秸)
3.D
4. 略
5.总领下文。
6.从早到晚。
7.馄饨挑子 卖硬面饽饽 声音厚实,词儿朴素,一点儿也不吹嘘
8.因为各种吆喝太多,作者不可能也无必要一一介绍,作者只要交代出叫卖者,读者就能体味到“没个停”的叫卖声。作者对材料的剪裁得当。
9.剃头的挑子,一头热;小葱拌豆腐——一清二白;秃子打伞——无法(发)无天。
二、10.爱的微笑使人心地圣洁美好,充满温馨。
11.西方宗教幻想世界中天真、纯洁、美丽的天使;温暖、博爱;笑容相似,神韵一致,让人感受到暖暖的爱意。
12.D
13.梆子。示例:“豆腐!——”“豆腐嘞!——”“又白又嫩的豆腐!”



19 春 酒


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1.领悟作者的思乡之情;
2.学习富有情趣的细节描写;
3.品味精彩的语言。
一、基础部分
1.下列加点字的注音有误的一项是(     )
A.枸杞(qǐ) 煨炖(wēi)
B.面颊(jiá) 正月(zhēnɡ)
C.分量(fèn) 炮制(páo)
D.挑剔(tì) 家醅(bèi)
2.辨字组词

3.对下列各句修辞手法判断有误的一项是(     )
A.我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。(比喻)
B.乡下人如果对人表示感谢,口头话就是“我请你吃十二碟”。(引用)
C.作为学生在知识的海洋里遨游是很惬意的。(比喻)
D.明明有流水,却听不见水声。仰起头来朝西望,半空挂着一条两尺宽的白带子,随风飘动。(借代)
阅读下文,完成4~7题。
春酒以外,我家还有一项特别节目,就是喝会酒。凡是村子里有人急需钱用,要起个会,凑齐十二个人,正月里,会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢,地点一定借我家的大花厅。酒席是从城里叫来的,和乡下所谓的八盘五、八盘八(就是八个冷盘,五道或八道大碗的热菜)不同,城里酒席称之为“十二碟”(大概是四冷盘,四热炒、四大碗煨炖大菜),是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢,口头话就是“我请你吃十二碟”。因此,我每年正月里,喝完左邻右舍的春酒,就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
母亲是从不上会的,但总是很乐意把花厅给大家请客,可以添点新春喜气。花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼呼地点燃了,挂在花厅正中,让大家吃酒时划拳吆喝,格外的兴高采烈。我呢,一定有份坐在会首旁边,得吃得喝。这时,母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。
席散时,会首给每个人分一条印花手帕。母亲和我也各有一条,我就等于得了两条,开心得要命。大家喝了甜美的八宝酒,都问母亲里面泡的是什么宝贝。母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的。其实母亲是滴酒不沾唇的。
4.段首第一句话在结构上和内容上各有何作用?
5.找出文段中的两处细节描写,并各用一句话概括。
6.请加以想象,描写“我”得了手帕后“开心得要命”的场景。
7.本文段中,母亲的形象是怎样的,请选出正确的一项(     )
A.热情好客,善良大度。 B.俭朴勤劳,充满美德。
C.富有灵性,性格坚强。 D.没有文化,为人善良。
二、提高部分
阅读下文,完成8~11题。
燕 子(有改动)
[台]席慕蓉
前几年刚搬到石门乡间的时候,我一个人常常在田野间散步。我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。
“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的、外婆歌里唱的那一只燕子吗?
天好蓝,风好柔,我站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。
一直到了去年春天,我和几位画家朋友一起,到南部一个公园去写生,在一本报道恳丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子,图片上的它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的解释和说明里,却写着它的名字是“乌秋”。
在那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常的孤单。
我自己心里已经明白了自己的错误。但是,我想,虽然有的时候,人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们非常深沉的安慰的那一种错误。
我实在是舍不得我心中那一只小小的燕子啊!
8.“我”将“乌秋”误认作“燕子”,前面有一句话已作了铺垫,它是____________________。
9.在了解真相后,为什么“我在忽然之间觉得非常孤单”?
10.文中说“我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误”。既然是“错误”,为什么又是美丽的?
11.下面对这篇文章的赏析,正确的两项是(     )
A.“‘燕子!’我心中像触电一样地呆住了”非常形象地写出了我初见“燕子”时又惊又喜的心情。
B.乡间的田野风光、外婆爱唱的歌、孩子的咿呀学语,都起到了烘托“燕子”在我心中的美丽形象的作用。
C.结尾一句画龙点睛,写出了“我”对“燕子”的挚爱和对了解真相的追悔莫及。
D.这篇文章的主旨可以概括为:人们应该正视并且容忍某些错误,因为这些错误也自有它们的价值。
★试一试
12.试写出三个游子思乡思国的诗句。
参考答案:
一、1.D(tī pēi)
2.略
3.D(借喻)
4.承上启下,总领句。
5.花匠阿标叔擦煤气灯玻璃罩。吃会酒,得印花手帕,很开心。
6.略 7.A
二、8.“这不就是我从来没有见过的燕子吗?”
9.因为燕子是我心中多年的精神寄托,一旦明白了真相,就失去了这种精神寄托,自然觉得失落,惆怅。
10.因为那些错误与人无害,与世无争,又常常能带给人们非常深沉的安慰。
11.AB
12.(1)独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。
(2)月是故乡明,露从今夜白。
(3)小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
(4)你是一杯乡愁酒,你满,乡愁也满。


20 俗世奇人

●作业导航
1.揣摩人物形象;
2.品味人物语言;
3.关注对民间文化遗产的抢救工作。
一、基础部分
1.下列加点的字读音正确的一项是(     )
A.荤菜(hūn) 发蔫(yān)
B.褒义(bǎo) 绰号(chuò)
C.甭放(bénɡ) 蘸水(zhàn)
D.愣怔(lènɡ) 发怵(shù)
2.下列句子有错别字的一项是(     )
A.这破手艺也想嫌钱,贱卖都没人要。
B.这泥人瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气。
C.小杂货摊上,摆满了玩具。
D.刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
3.解释加点的字。
估衣: 发蔫:
怵目惊心: 抠字眼儿:
4.冯骥才,当代__________,对__________、__________等具有浓厚的兴趣。他的小说__________、__________、__________获全国优秀小说奖。
阅读下文,完成5~8题。
只见人家泥人张听赛没听,左手伸到桌子下边,打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒,眼睛也只瞅着桌上的酒菜,这左手便摆弄起这团泥巴来;几个手指飞快捏弄,比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结账。
吃饭的人伸脖一瞧,这泥人真捏绝了!就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋,小鼓眼,一脸狂气,比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。
海张五在那边,隔着两丈远就看出捏的是他。他朝着正走出门的泥人张的背影叫道:“这破手艺也想赚钱,贱卖都没人要。”
泥人张头都没回,撑开伞走了。但天津卫的事没有这样完的——
第二天,北门外估衣街的几个小杂货摊上,摆出来一排排海张五这个泥像,还加了个身子,大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的,成批生产,足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条,上边使墨笔写道:贱卖海张五。
5.泥人张如何回报海张五的挑衅?
6.文中加点的“戳”改为“放”行不行?为什么?
7.下列对泥人张的性格的概括不正确的一项是(     )
A.沉稳、干练,面对着羞辱,镇定自若。
B.胸有成算,后发制人。
C.个性内敛,应对从容,一招制敌。
D.渲染自己的本领,大胆承诺,豪气干云。
8.画线句如何理解?
二、提高部分
阅读下文,完成9~13题。

柯  灵
巷,是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文,一幅古雅冲淡的图画。
这种巷,常在江南的小城市中,有如古代的少女,躲在僻静的深闺,轻易不肯抛头露面。你要在这种城市住久了,和她真正成了莫逆,你才有机会看见她,接触到她优娴贞静的风度。她不是乡村的陋巷,湫隘破败,泥泞坎坷,杂草乱生,两旁还排列着错落的粪缸。她也不是上海的里弄,鳞次栉比的人家,拥挤得喘不过气;小贩憧憧来往,幽黯的小门边,不时走出一些趿着拖鞋的女子,头发乱似临风飞舞的秋蓬,眼睛里网满红丝,脸上残留着隔夜的脂粉,懒洋洋地走到老虎灶上去提水。也不像北地的胡同,满目尘土,风起处刮着弥天的黄沙。
这种小巷,隔绝了市廛的红尘,却又不是乡村风味。她又深又长,一个人耐心静静走去,要老半天才能走完。她又这么曲折,你望着前面,好像已经堵塞了,可是走了过去,一转弯,依然是巷陌深深,而且更加幽静。那里常是悄悄的,寂寂的,不论什么时候,你向巷中踅去,都如宁静的黄昏,可以清晰地听到自己的足音。不高不矮的围墙挡在两边,斑斑驳驳的苔痕,墙上挂着一串串的藤萝,像古朴的屏风。墙里常是人家的后园,修竹森森,天籁细细;春天还常有几枝娇艳的桃花杏花,娉娉婷婷,从墙头摇曳红袖,向行人招手。走过几家墙门,都是紧紧地关着,不见一个人影,因为那都是人家的后门。偶然躺着一只狗,但是决不会对你狺狺地狂吠。
小巷的动人处就是它无比的悠闲,只要你到巷里踯躅一会,心情就会如巷尾的古井,那是一种和平的静穆,而不是阴森和肃杀。它闹中取静,别有天地,仍是人间。它可能是一条现代的乌衣巷,家家有自

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