2005年度七年级第一学期语文第一课同步练习 -- 部编人教版七年级上册

2005年度七年级第一学期语文第一课同步练习

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2005年度七年级第一学期语文第一课同步练习(七年级上册部编人教版)

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一、知能达标训练：1、下面加点字注音完全正确的一项是（）A、痴想ch‰隐秘y‹n凝成nŠngB、诱惑yu喧腾xun一瞬间sh”nC、种子zhng奔来ˆn攀上pnD、铁青ti‡信念ni„n漫湿m„n2、辨析下面的形似字，并分别注音组词：幻（）————喧（）————飘（）————幼（

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一、知能达标训练：
1、下面加点字注音完全正确的一项是（         ）
A、痴想ch‰                 隐秘 y‹n                      凝成nŠng
B、诱惑  yu              喧腾  xun                  一瞬间sh”n
C、种子zhng            奔来 bˆn                     攀上pn
D、铁青ti‡                  信念  ni„n                   漫湿m„n
2、辨析下面的形似字，并分别注音组词：
       幻（         ）————          喧  （        ）————        飘（          ） ————
       幼（        ） ————          渲  （        ）————        瓢（         ）  ————
3、解释下列词语：
痴想：                                         隐秘：
铁青：                                         凝成：

诱惑：                                         喧腾：
一瞬间：
4、诗歌文体常识填空：
       诗歌，文学的一类，与小说、______、戏剧并列的一种文学样式。它高度集中地反映_______，饱含着作者强烈的思想感情，富于______，语言凝练而形象，具有节奏韵律，一般分行排列。可以歌咏朗诵。
5、这首诗运用了象征手法，诗中的“山”象征___________，“海”象征__________，“无数座山象征”____________，“爬山”象征_____________。
二、综合能力训练：
1、结合全诗的内容，解释下面两句诗中“海”的不同含义。
（1）哦，山那边是海吗？

（2）在山的那边，是海！用信念凝成的海。

2、在“山那边的山啊，铁青着脸”一句中，“铁青着脸”用的是拟人的修辞手法，其作用是什么？

3、“一颗从小飘来的种子/却在我心中扎下了深根”，这颗“种子”是什么？为什么“扎下了深根”？

4、“我听到海依然在远方为我喧腾/——那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”这几句是写实际的景物还是虚写？它有什么深沉含义？

5、“零分”指什么？为什么说“给我的幻想打了一个零分”？

6、有一首歌唱到：“不经历风雨，怎能见彩虹。”本诗中与此句意思相近的诗句是哪些？

7、小时侯爬山“我却几乎是哭着回来了”，长大了，“我不停地翻过无数座山”，“一次次地战胜失望”，你能分别用两个成语概括这两个时期的爬山经历吗？

8、“于是，怀着一种隐秘的想望”句中“隐秘的想望”指什么？为什么说“隐秘”呢？找出与“想望”意义相同的另外两个词。

三、课外延伸：
1、读了这首诗后，你觉得小时侯的“我”是一个怎样的孩子？“现在”的“我”又是怎样一个人呢？
2、阅读下面诗歌，完成后面的习题。
                           冰心诗三首
                  （一）成功的花
                         成功的花。
                         人们只惊羡她现实的明艳！
                         然而当初她的芽儿，
                         浸透了奋斗的泪泉，
                         洒遍了牺牲的血雨。

                   （二）嫩绿的芽儿
                         嫩绿的芽儿，
                         和青年说：
                        “发展你自己！”
                         淡白的花儿，
                         和青年说：
                         “贡献你自己！”
                          深红的果儿，
                          和青年说：
                          “牺牲你自己！”

                       （三）青年人
                            青年人，
                            珍重的描写罢，
                            时间正翻着书页，
                            请你着笔！

                                                              ——《繁星》

（1）给加点字注音：
惊羡（        ）                            着（        ）笔
        （2）解释词语：
       惊羡：
       明艳：
        （3）第（二）首诗中“发展你自己”中的“发展”可用第（一）首诗中的哪些诗句来代替？


         （4）“嫩绿的芽儿”、“淡白的花儿”和“深红的果儿”分别象征一个人的三个时期，即_____、______和_____，它们的人生观是“_____”、“____”和“_____”（用原诗中的词语填空）。
           （5）第（三）首诗中“描写”和“着笔”各比喻什么？

           （6）读了这三首诗，你有什么感受？请写出来。
附答案：
１、在山的那边

一、知能达标训练：
1、A      B组中“瞬”读sh”n，C组中“奔”读b…n，D组中“铁”读ti‡
“念”读ni„n
2 、    幻hu„n幻想              喧xun喧闹              飘pio飘扬
           幼  yu  幼稚             渲xu„n渲染              瓢pi‚o瓢泼
3、痴想：发呆地想。                           隐秘：隐蔽，不外露。
     铁青：形容人恐惧、盛怒或患病时发青的脸色。
     凝成：由气体变成液体或由液体变成固体。
     喧腾：形容声音杂乱，像开了锅似的。
     一瞬间：一眨眼之间。
     诱惑：文中作吸引、招引。
4、散文     社会生活         想像
5、实现理想途中的困难       理想的境界       重重困难       艰苦奋斗
二、综合能力训练：
1（1）指的是自然界的海。（2）指的是美好的人生理想。
2、生动形象地表现了“我”当时的懊恼失望之情。
3、“种子”是妈妈说的山那边是“海”的信念理想。“扎下了深根”则表示“我”对这信念的渴望。
4、虚写      抒写了对实现理想信念的坚定不移的向往和孜孜不倦的追求。
5、“零分”指“幻想的破灭”。    “我”原来以为一座山的那边就是大海，现在明白这是幻想，现实给我的幻想打了个零分，比喻我的幻想全然落空了。
6、在不停地翻过无数座山后，……在一瞬间照亮你的眼睛
7、大失所望        百折不挠
8、爬山看海       这个想望并没有告诉他人           幻想  和信念
三、课外延伸：
1、从小就不愿困居于狭小的天地，神往山那边的新天地，富于幻想，对外面的世界充满了强烈的好奇心。         不怕困难，百折不挠，充满信心和勇气的奋斗者。
2、（1）xi„n   zhuŽ
（２）惊异地羡慕。           明朗艳丽。
（３）浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨
   （４）少年    青年    老年        发展       贡献        牺牲
    （５）“描写”比喻努力奋斗的过程，“着笔”比喻努力奋斗的结果。
     （６）言之有理即可，如：成功是用汗水换来的，要发展自己，不要只看到成功，而忽略了艰辛的等。 (221.10.222.170)

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