浙江高职语文模拟考试(6) -- 苏教版职高高一下册

浙江高职语文模拟考试(6)

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浙江高职语文模拟考试(6)(职高高一下册苏教版)

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一、基础知识(30分)1.下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是（CA.差chā，余读chàB.笃dǔ，余读dúC.全读xīD.嗜shì，俟sì，肆sì，蚀shí））A.诧异岔路姹紫嫣红差之毫厘，谬以千里B.笃学亵渎穷兵黩武初生牛犊不怕虎C.犀利潮汐熙来攘往桃李不言，下自成蹊D.嗜好俟机肆无忌惮偷鸡不成蚀把米2.下列各组词语中没有错别

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一、基础知识(30分)
1. 下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是（C     A. 差chā，余读chà    B. 笃dǔ，余读dú   C. 全读xī    D. 嗜shì，俟sì，肆sì，蚀shí））
A. 诧异    岔路    姹紫嫣红    差之毫厘，谬以千里
B. 笃学    亵渎    穷兵黩武    初生牛犊不怕虎
C. 犀利    潮汐    熙来攘往    桃李不言，下自成蹊
D. 嗜好    俟机    肆无忌惮    偷鸡不成蚀把米
2. 下列各组词语中没有错别字的一组是（A  B.消—销  C. 卓—灼 D. 名—明  逾—渝）
A. 冒昧    互联网    鬼斧神工    称心如意
B. 剽悍    返回舱    纷至沓来    一笔勾消
C. 装潢    抑郁症    真知卓见    满腹经纶
D. 沉湎    名信片    忠贞不逾    标新立异
3. 依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（D  重视：认为人的德才优良或事物的作用重要而认真对待。器重：多用于长辈对晚辈，上级对下级的看重、重视。节余：因节约而剩下。结余：结算后余下。形势：地势或事物发展的状况。开式：指事物的形状、结构等。）
① 王大夫的“王氏医学理论”和实践，正逐步被有识之士所           。
② 由于公司上下精打细算，仅第一季度就            经费近百万元。
③ 这种企业与文化联姻的             在京郊是第一家。
A. 重视  结余  形式        B. 器重  节余  形势
C. 器重  结余  形势        D. 重视  节余  形式
4. 下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（D  A望文生义。冰清玉洁：比喻人高尚纯洁。B望文生义。曲尽其妙：委婉地细致地把妙处都表达出来。曲：委婉，不是歌曲。C不合语境。一言九鼎：形容说话极有分量，能起到极大的作用。D正确。繁文缛节：烦琐、无意义的仪式或礼节；也用以比喻烦琐多余的事情。）

A. 新落成的“巴蜀饭店”素雅、洁净，不禁令我怀念起家乡那冰清玉洁的水仙花。
B. 在央视“CCTV歌手大赛”中，选手们个个才艺双全：比赛唱歌，曲尽其妙；考查素质，文化底蕴丰厚。
C. 为人处世要讲诚信，做到一言九鼎，这样才能得到大家的信任和支持。
D. 经常使用“您好’、“对不起”、“谢谢”等礼貌用语，绝不是繁文缛节，而是一个人文明程度较高的具体体现。天星教育网
5. 下列各句中，没有语病的一句是（B     A逻辑顺序颠倒，将“不仅”、“而且”两句的内容互换，才构成递进关系。B正确。C成分残缺，在“相互促进”后面加上“的态势”。D并列使用了有包含关系的概念，应去掉“学习生活”、“社会交往”。）
A. 以1994年创办的“焦点访谈”、“新闻纵横”为代表，广播电视的舆论监督不仅成为我国扩大民主的一个标志，而且成为十一届三中全会以来新闻改革的一大突破。
B. 大力推广普通话数十年来已经取得很大成就，虽然还不到人人会讲的程度，但利用各种方言腔调的普通话来交流一般没有太大的障碍。
C.“生存美学”的发展彻底改变了实践美学一枝独秀的格局，形成了多元并存、相互促进，为美学走向更高层次的综合创新奠定了雄厚的基础。
D.生活方式，是人类行为活动的空间展现，包含人的学习生活、职业生活、家庭生、闲暇生活、社会交往等内容。从生活方式上，大体可以看出一个人的文化素养和思想品位。
6、阅读下面这首唐诗，判断分析正确的项（C）
溪居即事        崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。
（1）诗中的“疑”、“急”二字用得最好。把一个正在村边玩耍的儿童看到船儿进入水湾，“疑”是有客人来了，就“急”忙跑回去打开柴门迎客的行动写活了。把儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态描绘出来了。
（2）诗中的“吹”、“钓”二字用得最好。把一个正在村边玩耍的儿童看到船儿进入水湾，有客人来了，热情迎客的行动写活了。写出了儿童那种好奇、兴奋、粗疏、急切的心理状态描绘出来了。
（3）诗人用白描的手法，为我们绘出一幅素淡清新的水乡风景画：临水的村庄，春日无闲人，大人都干活去了，只剩掩着的柴门、疏落的篱笆，汩汩的溪水，飘荡的小船，玩得痛快的村童……村落宁静，静中有动，一切都和谐而富诗意，充满浓郁的乡村生活气息。
（4）诗人用环境描写、行动描写和心理描写的手法，为我们绘出一幅素淡清新的水乡风景画：临水的村庄，春日无闲人，大人都干活去了，只剩掩着的柴门、疏落的篱笆，汩汩的溪水，飘荡的小船，玩得痛快的村童……村落宁静，静中有动，一切都和谐而富诗意，充满浓郁的乡村生活气息。
A  全正确      B  全不正确    C  （1）（3正确）    D  （2）（4正确）
8、以下几句运用修辞方法恰当，并确实增强了表达效果的一项是：（ A。A项运用了反复的修辞手法，表现了强烈的思乡之情。B项把空洞的话比作“战鼓”，不妥。C项运用了拟人的手法，但把蒲公英比作“雄纠纠”的卫士，不当，反而影响了表达效果，D项运用排比，但“自学”、“努力”、“独立钻研”不能并列，自学已经包含了个人努力，个人努力包含了独立钻研。“适当”、“相互”、“集体”说的角度不一，“适当”是讲程度，“相互”和“集体”说的是讨论的形式，三者也不能并列。）
    A．海外儿女思乡，思乡，思乡，此情此意久长。
    B．他的话没有实质内容，全得像战鼓一样。
    C．蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞，雄纠纠地守卫在道路两旁。
    D．个人的自学，个人的努力，个人的独立钻研，是主要的；但是适当的讨论，相互的讨论，集体的讨论也是必要的。
9、下列文学常识表述不正确的一项是（C。汤显祖是明代剧作家）
     A、“四书”“五经”指《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》，《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。
     B、中国四大古典名著指罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》、吴承恩的《西游记》、曹雪芹的《红楼梦》。
     C、“临川四梦”指元代剧作家汤显祖作的《牡丹亭》、《紫钗记》、《邯郸记》、《南柯梦》。
     D、元曲四大家指关汉卿、马致远、白朴、郑光祖。
10、下列各句中没有语病句意明确的一项是.（C［A项中有歧义，“将噪音污染降至合格以下的标准”，采取措施以后的结果是“合格”还是“不合格”（合格标准以下）？意思不明确。B项中搭配不当，属语病。D项中有歧义，可理解为张敏自己烦人，导致学生不搭理他；也可是学生都不搭理他，导致他自己烦恼。］）
      A.责令工厂立即采取隔音措施，将噪音污染降至合格以下的标准。
      B.超微型电脑已经尽现了巨大的魅力，但研究人员认为，其微型特点还可以发展到更高水平。
      C.这种教育是一种掠夺教育，无异于不管这块土地以后如何，先让它长了这茬庄稼再说。
      D.张敏这段时间可烦了，班里的同学谁也不搭理他。
11、填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（A）
　　澄河产瓜鱼,               背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有。
　　 A．长四五寸，通体雪白，莹润如羊腊玉，无鳞无刺，
　　 B．通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊腊玉，
C．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉，
D、莹润如羊脂玉．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，
12、完成下列各题：
（1）阅读下面的文字，然后回答问题。(4分)
    我们的母语汉语，如春之牡丹，夏之芙蓉，秋之海棠，冬之腊梅，令人喜爱、陶醉。尽管今天信息高速公路已将全球连接成一个村庄，尽管你的作品可能进入不同语言，面对不同文化背景的读者，但即使如此，有些深层次的东西仍然无法转译转达，无法获得对等理解。它们涉及的是一个民族的集体意识，一种文化的深层编码，它们都被封存在母语里，对一些人会敞开，对其余人却长久缄默。我们如何使美国人懂得为什么“欲说还休、却道天凉好个秋”?作为一种衡量尺度，语言的可靠性甚至远在肤色之上。余光中问得尖锐：“当你的情人已改名玛丽，你怎能送她一首菩萨蛮?”我们只能在母语中生存。一个汉语写作者，与其孜孜于让外国人说好喝彩，梦寐以求登上斯德歌尔摩的颁奖台，不如潜心倾听他生息其上的那片土地的歌哭，用母语的音符谱写一部部交响乐或者一支支小夜曲。只有对汉语具有像对母亲般的深情，才能够把握那一支族系的血脉，贴近那片土地的秘密，从而成功地记录、描绘和抒写，使自己的生命借助作品得到延长和扩大，使生存变得坚实。
  (1) 请说明文中画线句子的含意。对一个不喜爱汉语的人，无法用汉语与他沟通。
  (2) 简要概括这段话的主要内容。(回答不超过30字) 汉语优美、独特，我们应热爱汉语，自觉用好汉语。
（2）. 请仿照下面文段中画线句子，写出一个相应的句子来。(不得重复诗人身份)(2分)
    我应当怎样地形容邰丽华和她的聋哑姐妹们所表演的舞蹈呢?
假如我是个诗人，我就要用一首长诗，来描绘她们曼妙的舞姿和旋转的美丽。（所写句子须符合职业和舞蹈两者的特点。）

（3） 9月3日是抗日战争胜利60周年纪念日，学校要办一期图片展览，以庆祝中国人民的伟大胜利，请你为展览写两句话，以彰显主题。
要求：每句话不超出10个字；两句话字数相等，句子结构大体一致。(2分)
    A    抗击倭寇同仇敌忾，     B   勿忘国耻，     C   血祭卢沟，
振兴中华众志成城。         振兴中华。       勿忘历史。 (218.74.34.74)

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