人教版八年级(上）语文期末卷及答案 -- 部编人教版八年级上册

人教版八年级(上）语文期末卷及答案

试题
名称

人教版八年级(上）语文期末卷及答案(八年级上册部编人教版)

下载
地址

八年级（上）语文期末试题及答案（2005、12）（总分：100分；考试时间：120分钟）一、书写（2分）1、请找出下列词语中的错别字，然后改正在田字格内。大势渲染重峦叠障言简意该笑逐眼开二、积累与运用（共21分，2—4每题2分；第5题每空8分；6、8题各3分；第7题1分。）2、依次填入下列句子括号处的最恰当的词语是（　　）（2

试题预览
八年级（上）语文期末试题及答案（2005、12）
（总分：100分；考试时间：120分钟）
一、书写（2分）
1、请找出下列词语中的错别字，然后改正在田字格内。
大势渲染      重峦叠障    言简意该    笑逐眼开

二、积累与运用（共21分，2—4每题2分；第5题每空8分；6、8题各3分；第7题1分。）
2、依次填入下列句子括号处的最恰当的词语是（　　）（2分）
（1）我国大型深水港--山东石臼港的建设进展顺利，（   ）九月中旬，已完成年施工计划的90％。
（2）为了迅速扭转连年亏损的局面，厂党决定（   ）精通业务、有决策能力的退休科技人员。
（3）她一连几次挑起话头，想和女儿谈谈，可是女儿（   ）的却很冷淡。
A、截止、启用、反应    B、截至、起用、反应
C、截止、起用、反映    D、截至、启用、反映
3、选出句中横线上填空不恰当的一项（    ）（2分）
    中国是世界上最大的发展中国家，目前年国际贸易总额已居世界前十位，是否吸收中国加入世贸组织已成为一个全球关注的问题，各国有识之士都认为－－
    A. 如果没有中国的加入，这样的世贸组织就是一个不健全的组织。
    B. 只有中国的加入，这样的世贸组织才算得上是一个健全的组织。
    C. 只要有中国的加入，这样的世贸组织就是一个健全的组织。
    D. 既然没有中国的加入，这样的世贸组织就是一个不健全的组织。
4、选出句序排列最恰当的一项（   ）（2分）
    （1）不同的是办教育比种庄稼复杂得多
    （2）把办教育跟种庄稼相比，有相同也有不同
    （3）种庄稼只要满足庄稼生长的需要就成
    （4）相同的是工作对象都是有生命的，都是自己成长，都有自己成长的规律
    （5）办教育还得给受教育者提供陶冶情操、启迪智慧、锻炼能力的种种条件
    （6）使之在德智体美劳各方面逐步发展成长，成为合格的建设者
A. （1）（3）（2）（4）（5）（6）   B. （5）（6）（2）（4）（1）（3）
C. （4）（1）（2）（5）（6）（3）   D. （2）（4）（1）（3）（5）（6）
5、填空题（8分，每空一分，1、2题必做，其它任选做4句，多做不得分；若多做，阅卷时只阅前4句。）
1）、《桃花源记》中描写桃林美景的句子是：__________________，___________________
2）、哪知老境却如此tuí（　　　）唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭suǒ（　　　）屑便往往触他之怒。　

3）、予独爱莲之                   ，                     ，中通外直，不蔓不枝。
4）、①征蓬出汉塞，归雁入胡天。                   ，                  。
②                  ，水中藻、荇交横，                 。
5）、．平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：“                        ，                       。”这两句诗形象地表达了杜甫的这种独特感悟。
6）、①落霞与孤骛齐飞，                 。（王勃《滕王阁序》）
②              ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
6、你用简洁的语言各写出一个你熟悉的出自下列古典名著的故事。（课文中学到过的除外）例如：〈〈红楼梦〉〉——葫芦僧断案   （3分）
〈〈西游记〉〉——             〈〈水浒传〉〉——
〈〈三国演义〉〉——
7、、请说说你对下面广告语真正含义的理解。（1分）
某钟表公司广告词：本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。
真正含义：
8、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。（3分）
①北京奥运会组委会日前召开新闻发布会，宣布在今年4月15日起，举办第一届奥运歌曲征集活动。②征集活动将连续举行5届，每届评出10首歌曲进入北京奥运会主题歌候选歌曲。③这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首充分体现中国文化特色和奥林匹克精神的歌曲，作为北京2008年奥运会主题歌。
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　         　　　　　　
三、阅读题（47分）
                 （一）（11分，第13题3分，其它每题2分）
比较阅读【甲】【乙】【丙】三段文字，回答9—13题。
【甲】苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的特点，这才是可取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
【乙】这里的树，以古老苍劲见长。有两棵老树：一棵是周柏，另一棵是唐槐。那周柏，树干劲直，树皮皲裂，顶上挑着几根青青的疏枝，偃卧在石阶旁。那唐槐，老干粗大，虬枝盘曲，一簇簇柔条，绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳，无不显出苍劲的风骨。这里的树，又以造型奇特见长，有的偃如老妇负水，有的挺如壮士托天，不一而足。圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮上的纹理一齐向左边拧去，一圈一圈，纹丝不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。
【丙】由中山门开始的宽阔陵园大道，至陵前长6公里，两旁栽种着许多法国梧桐。这些行道树在长成后，枝繁叶茂，丫杈交错，形成了一条浓翠蔽日的林荫大道。道外的丘岗坡坨之上，密植着众多的落叶树和常绿树，林丛复叠，莽苍深邃，使人们在未达陵墓以前，就已逐渐进入庄严肃穆的气氛之中。
9、三段文字都写到“树”，但各有不同的特点，如甲文所写的树木特征是“高低错落，充满画意”。请从乙丙两文中选择有关词语，概括树木的不同特征。（2分）
乙：_____________________________；丙：______________________________。
10、三段文字写树都强调了气氛，如甲文突出繁华欢悦，乙文突出 __________________ ，丙文突出 ____________________________ 。（2分）
11、对这三段文字采用的说明方法，下面不正确的说法是（    ）（2分）
A．甲乙两文多处采用了打比方的说明方法。     B．甲文没有采用作比较的说明方法。
C．乙文采用的主要说明方法是举例子。       D．甲乙丙三文都采用了摹状貌的说明方法。
12、从说明顺序来看，甲乙两文都是____________顺序；从文段结构看，乙文是__________  结构，丙文是并列结构。（2分）
13、有人认为甲文段中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。”不妥，因为既然“没有”就无说明的必要。请简要谈谈你的看法。（3分）
答：________________________________________________________________ 。

(二)漏掉的阳光（18分，14、15题各3分；16、17、18题各4分）
A
一个叫舒的女生，在临近高中毕业的时候找到我说：“老师，虽说我只听过您代的3节课和您搞的几个讲座，但我特别喜欢您——这个，送给您，留个纪念吧。”
我向她道了谢，收下了她带来的一个精美的本子。
一年后的一天，有个同事领着她的孩子来我的办公室玩，我要送一件东西给那个乖巧的女孩，便从书架上抽出了舒送给我的本子。我打开fēi页，打算写几句鼓励的话语——但是，等等，那本子的第一页上有字！第二页也有字！再往后翻，上帝，原来整个本子都写满了字！
——是我在各种报刊发表的各类文章，舒居然一篇篇地抄了下来，还精心地配了插图。
一年来，那颗跳动在远方的大学校园里的小小的心，该幸福地míng想过多少遍这个本子带给我的快乐啊，可我却这么粗疏，把一分深深的爱弃置在一个角落，冷落了整整一年。
——在更多的角落，一定还有种种被我忽略了的美好。我叮嘱自己的眼睛：留意在你面前飘落的每一个雨滴，也许它正蕴藏着彩虹的美丽。
B
出差两周后回到家，发现家里一切都乱糟糟的，桌子没抹地没扫，电视屏幕上蒙着一层尘土，还有，鱼缸里的水浑浊得都快要找不到那几尾小小的热带鱼了。
顾不上旅途的辛劳，挽起袖子干起了家务来。
两个钟头之后，家里的一切都井井有条了。
儿子放学回到家，直奔鱼缸而去，看着新换的清水，急问我道：“原来的水呢？”我说：“倒水池了……”他听后突然嚎啕大哭起来。
我慌了，说：“你哭什么——7条鱼，一条也不少哇。”他继续嚎啕大哭着说：“有一条鱼，生了5条小鱼……很小很小的……你都给倒了！”
我的心一下子沉到了底。
在我出差之前，有一条热带鱼的肚子明显地鼓了起来，我跟儿子说：“这条鱼快要做妈妈了呢！”哪知道，那刚刚诞生的小生命竟被我粗心地戕害了。
——永远忘不掉儿子那绝望的哭声。对生命的深深怜惜使他难以原谅我的过错；而我呢，则惩罚自己每日对着鱼缸默念三遍：鱼儿鱼儿你莫怪。
C
在长春育人书店，我发现了那么多好书。告jiè自己不要过于贪心，千里带书，这可是出门人最忌讳的事儿，因为实在太累人了。我的手在书架上恋恋不舍地移动，取舍的瞬间，这颗心变得十分犹疑。一本书，先捧在手里，再放进篮中，最后又强令自己把它放回书架。如此反反复复，直到时发现身边投来一道道huáng惑、猜疑的目光。
拖着一箱子书回到家，当晚竟替自己幸福的书橱兴奋得彻夜难眠。
先生浏览那些新书的时候，突然问道：“你怎么又买了一本卡西尔的《人论》？”
我的心咚咚地跳起来：什么叫又买了一本？难道说我以前买过？
先生不说话，却准确无误地从书橱的某一层中抽出一本同样的，由甘阳翻译、上海译文出版社出版的《人论》，用揶揄的语调问我道：“这是什么？”
记忆的碎片一点点拼凑起来——若干年前，我去北京出差，的确曾在王府井书店买了一本《人论》。
我心虚得不敢看先生的眼睛，只喃喃地说：我……我发誓，我没有读过这本书，真的。
——终于明白，“占有”远不“拥有”。如果不是真正意义上的拥有，那么，占有的越多就越显贫乏。
D
春节期间，我到楼下李姐家去串门。
李姐的家很寒素，最抢眼的当属窗台上的一盆美艳的杜鹃花。我问了姐：那是真花还是假花？李姐说：是真花——“腊八”的时候就开始热热闹闹地开，一直开到现在。我啧啧称赞着，慨叹自己有一双“火手”，任什么花也拉扯不活。李姐笑着说：“说来有意思，这盆杜鹃花是捡来的哩！秋天的时候，不知是谁把这盆花扔到了垃圾池里，我看它还有活过来的希望，就把它抱了回来。”
我惊讶地张大嘴巴，却说不出一句话——我能说什么呢？3个月前，我亲手丢掉这盆落光了叶子的杜鹃花。我哪里料想得到，那些被我看成了柴棍的枯枝竟还能够孕育花苞？
——我的期待先于杜鹃花死去，我的爱与耐心润不湿一盆土，我有什么理由指望杜鹃花扮美我寒素的窗台？
14、一个毕业女孩送给我的礼物被我搁置在一边了，一年后才发现这是一份多么厚重的馈赠，由此我想到了什么？

15、“留意在你面前飘落的每一个雨滴，也许它正蕴藏着彩虹的美丽。”请按照此句式的写法，写出一个表达同一意境的句子。

16、出差之前还注意到鱼的肚子里已经在孕育小鱼了，但出差回来后就忘记了，这种忽略的背后你能解读出一条小鱼作为一个生命，个体的遭遇吗？

17、第二次买了同一本书，生活中有很多这样的时候，以为占有了某种事物，便真正的“拥有”了它，作者认为“占有”远不是“拥有”。请你谈谈对这句话的思考和理解，“如果不是真正意义上的拥有，那么，占有的越多就越显“贫乏”又如何理解呢？

18、文章选取了四个生活中的小例子，结合题目谈一谈作者选材的精巧，你能看出作者是一个怎样的人？


（三）（10分，每题2分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
19.解释句中加点的词。（2分）
①阡陌交通，鸡犬相闻（        ）②无论魏晋（        ）
20.翻译下面的句子。（2分）
①既出，得其船，便扶向路，处处志之

②后遂无问津者

21.选出加点词词义相同的一项（  ）（2分）
A．出：既出，得其船    皆出酒食
B．乃：乃大惊          乃不知有汉
C．复：复前行          不复出焉
D．舍：便舍船          屋舍俨然
22.本文以渔人进出桃源为线索组织材料，细读文章，完成文章结构图。
                    ——访问桃花源——                    （2分）
23.以“桃花源美，美在……”写几句赏析性的话。（2分）


（四）板桥诵书（8分，每题2分）
板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人之处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦，自激愤，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎。
24、解释加点字（2分）
寝（        ）   咸（        ）   易（        ）  迩（        ）
25、翻译句子（2分）
①幼时殊无异人之处
②板桥每读一书，必千百遍。
26、郑板桥之所以“善诵”是因为                             。（用自己的话概括）（2分）
27、从郑板桥的“善诵”，你得到什么启发？（2分）

四、作文（30分）
我们因爱，而来到这个世界；沐浴着爱的阳光而成长；再把爱的种子传播；有一天，我们离开这个世界时，我们带不走任何财物，只能带走满腔的爱。
请以“爱”为话题，写一篇作文。文体不限，不少于500字。

开化县八年级（上）语文期末试题
答题卷（总分：100分）
一、书写（2分）

二、积累与运用（共21分，2—4每题2分；第5题每空8分；6、8题各3分；第7题1分。）
2、_____    3、______     4、_______
5、1）______________，________________。     4）_______ 、_______。 &

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版八年级上册期末试卷

上一个『2005-2006学年第一学期期末武汉市六校联考高一语文试卷』下一个『佛山市高职考试模拟题（含详细答案）』

浏览更多试题，请访问

本页手机版