重庆南开中学2005—2006学年度上学期高三年级阶段考试


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"重庆南开中学2005—2006学年度上学期高三年级阶段考试语文试卷本试卷分第部分选择题，第二部分非选择题。满分150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷（选择题共39分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字读音完全正确的一组是 （） A．给养jǐ 槁项gǎo 盘飧sūn 以邻为壑huò B．福祉zhǐ 拨弄lòng 戏谑xuè 朝暾夕月
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"重庆南开中学 2005—2006学年度上学期高三年级阶段考试
语文试卷
本试卷分第部分选择题，第二部分非选择题。满分150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷（选择题  共39分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字读音完全正确的一组是 （    ）
A．给养jǐ     槁项gǎo     盘飧sūn     以邻为壑huò
B．福祉zhǐ     拨弄lòng 戏谑xuè     朝暾夕月tūn
C．雇佣yōng     洞穴xué     问难nàn     断壁残垣yuán
D．宁可níng     谲诈jué     金樽zūn     饿殍遍野piǎo
2．下列词语中没有错别字的一组是 （    ）
A．收索    目不暇接    蓬门荜户    扪心自问
B．赝品    胼手胝足    义愤填膺    瑕瑜互见
C．伉俪    光风霁月    改弦更章    草菅人命
D．肴馔    长嘘短叹    礼尚往来    恣意横行
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （    ）
①写这篇新闻报道，不只是为了记录矿工们劫后的生活，         出其原生状态，更是为了让矿工们走出矿难阴影，把目光投向未来。
②教育品行不端的学生，教师              ，不能随意把学生推到社会上去。
③这段历史记载着中华民族团结抗争、救亡图存的奋斗          ，台湾同胞英勇的抗日斗争是中华民族波澜壮阔的反帝爱国运动的重要组成部分。
A．描摹    义不容辞    业绩 B．描摹    责无旁贷    业绩
C．描绘    责无旁贷    事迹YCY D．描绘    义不容辞    事迹
4．下列各句中，没有语病的一句是 （    ）
A．诺贝尔文学奖向来是个谜，有关谁将获奖的传闻通常证明是错的，比如英国剧作家哈罗德•品特（2005年诺贝尔奖获得者）在获奖以前就从未被舆论看好。
B．神州六号飞天成功，不仅增强了我们的民族的自信心和国家的凝聚力，更唤醒了中国人沉睡了一千多年的科学精神。
C．巴金的“激流三部曲”“爱情三部曲”“抗战三部曲”等作品，不但反映了时代的风云变幻、个人的命运沉浮，更激励了无数青年走向抗日救亡甚而追求自由与个性解放的道路。
D．上个世纪八十年代以来，不公平不合理的产权安排以及缺乏科学的决策体制等，用资源高消耗刺激经济高增长，造成了巨大的环境压力。
5．下列有关文学常识的表述，错误的一项是 （    ）
A．《敕勒歌》《木兰辞》《孔雀东南飞》《梦游天姥吟留别》《兵车行》都是乐府诗。乐府诗形式比较自由；有专用的诗题，常见的如“歌”、“行”、“吟”、“曲”。
B．伍尔夫是意识流小说的代表作家之一，《墙上的斑点》是她的代表作品。加西亚•马尔克斯的长篇小说《百年孤独》则标志着魔幻现实主义达到了完美程度。
C．王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王被称为“初唐四杰”；盛唐时期山水田园诗派的代表人物是王维、孟浩然，边塞诗派的代表人物是高适、岑参。
D．鲁迅的作品有小说集《呐喊》《仿徨》，散文集《朝花夕拾》《野草》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》等。收在《彷徨》中的《狂人日记》是他的第一篇白话小说，也是中国最早的现代白话小说。
二、（本大题共4个小时，每小题3分，共12分）
    阅读下面的文段，完成6—9题。
蛋白质组学是指在大规模水平上同时研究一系列的蛋白质的性质，包括蛋白质的表达水平、分子量大小、翻译后的修饰、蛋白质与蛋白质相互作用等特性，由此获得蛋白质水平上的关于疾病发生等过程的整体而全面的认识。目前，新发现的人类基因组编码的蛋白质至少有一半功能是未知的，蛋白质组学的研究正可以完成这样的目标。
蛋白质组学有两种研究策略。一种可称为“竭泽法”，即采用高通量的蛋白质组研究技术分析生物体内尽可能多乃至接近所有的蛋白质，这种观点从大规模、系统性的角度来看待蛋白质组学，也更符合蛋白质组学的本质。但是，由于蛋白质表达随空间和时间不断变化，要分析生物体内所有的蛋白质是一个难以实现的目标。另一种策略可称为“功能法”，指对特定时间、特定环境和试验条件下基因组所表达的蛋白质进行研究。蛋白质组学研究最基本的实验手段就是利用双向凝胶电泳（Two-dimens ional protein electrophoresis, 2DE）检测机体或者细胞蛋白质表达的情况，其分辨率是非常高的。利用质谱（MS，mass spectrometry）对蛋白质进行鉴定，也被广泛应用在蛋白质组学的研究中。
蛋白质组学在人类疾病的研究中有着极为重要的价值。我们用PCR和杂交法等实验方法研究基因组可以发现：一旦基因组发生碱基的缺失、增加或者突变，使表达的蛋白质结构产生异常，从而使蛋白质的功能发生改变，就会导致疾病产生。如突变的基因使β—血红蛋白和六位上的Clu变为Val，导致了镰刀型细胞贫血症的发生。大多数疾病发生的机制很复杂，作为细胞中的活性生物大分子，蛋白质表达水平改变、异常蛋白质的出现与疾的发生和发展是直接相关的。对于大多数疾病来说，往往不只一个或几个蛋白质的变化，参与疾病过程的蛋白质的数目是很大的，因此研究蛋白质表达水平的变化以及异常蛋白质的情况，对全面阐明疾病的病因是非常重要的。
蛋白质组学研究表明，扩张性的心肌病（Dilated cardiomyopathy, DCM）的疾病患者和正常人有25种蛋白质在统计学上具有显著差异。对于与这疾病相关的几十种蛋白质，我们可以进一步用免疫组化、酶活性测定等方法，确认它们与疾病的相关性以及它们在疾病中的作用。
蛋白质组学在人类疾病研究方面为 们开辟了一个新的领域，尽管它还处于刚刚起步的不成熟期，很多技术还有待完善和发展，但它的潜力是不可低估的。蛋白质组学在人类疾病研究中的应用也必然将会更加广泛和深入。
6．下列选项中对“蛋白质组学”的理解错误的一项是 （    ）
A．对疾病发生和发展等过程的整体而全面的认识，可以通过研究某种蛋白质的性质与功能来实现。
B．蛋白质组学研究的内容包括蛋白质的表达水平、分子量大小、翻译后的修饰、蛋白质与蛋白质相互作用等特性。
C．蛋白质组学研究可以使我们认识人类基因组编码的蛋白质的功能，进而了解疾病发生的机理。
D．我们可以通过蛋白质组学研究来解释镰刀型细胞贫血症和扩张性心肌病发生的原因。
7．下列表述符合原文意思的一项是 （  ）
A．竭泽法对生物体内尽可能多乃至所有的蛋白质进行分析研究，这在实际操作中很难实现。
B．功能法研究是一种针对性较强的研究，但由于研究的蛋白质数量有限，其研究结果不符合蛋白质组学的本质。
C．疾病发生时，蛋白质的性质与功能会有所改变，其原因是蛋白质发生了缺失、增加或者突变。
D．大多数疾病的发生与蛋白质表达水平的改变、异常蛋白质的出现有直接关系。
8．不属于蛋白质组学研究的实验手段的一项是 （    ）
A．用PCR和杂交法研究蛋白质的改变。
B．利用双向凝胶电泳检测机体或者细胞蛋白质表达的情况。
C．利用质谱对蛋白质进行鉴定。
D．免疫组化，酶活性测等方法。
9．根据文中信息，以下推断不正确的一项是 （    ）
A．由于蛋白质组学研究可以解释疾病发生的原因，它将在疾病的诊断、治疗等方面发挥重要作用。
B．我们一旦确认了几十种与扩张性心肌病相关的蛋白质以及它们在疾病中的作用，就可以彻底治愈肌病。
C．蛋白质组学研究的实验手段各有用途，因此在实际应用中各种手段应当整合互补，多种技术并存。
D．人类基因组编码的蛋白质的功能还有很多是我们不了解的，我们研究技术也还不够完善，因此，蛋白质组学的研究道路还很漫长。
三、（本大题共4个小题，每小题3分，共12分）
阅读下面一段文字，然后完成10—13题。
张益州画像记（有删节）
苏  洵
至和元年秋，蜀人传言，有寇至边。边军夜呼，野无居人。妖言流闻，京师震惊。方命择帅，天子曰：“毋养乱，毋助变。众言朋兴，朕志自定。外乱不作，变且中起。既不可以文令，又不可以武竞，惟朕一二大吏。孰为能处兹文武之间，其命往抚朕师。”乃推曰：“张公方平其人。”天子曰：“然。”公以亲辞，不可，遂行。冬十一月至蜀。至之日，归屯军，撤守备。使谓郡县：“寇来在吾，无尔劳苦。”明年正月朔旦，蜀人相庆如他日，遂以无事。又明年正月，相靠留公像于净众寺，公不能禁。
眉阳苏洵言于众曰：“未乱易治也，既乱易治也。有乱之萌，无乱之形，是谓将乱。将乱难治，不可以有乱急，亦不可以无乱弛。惟是元年之秋，如器之欹，未坠于地。惟尔张公，安坐于其旁，颜色不变，徐起而正之；既正，油然而退，无矜容。为天子牧小民不倦，惟尔张公。尔繄以生，惟尔父母。且公尝为我言：‘民无常性，惟上所待。人皆曰：蜀人多变。于是待之以待盗贼之意，而绳之以绳盗贼之法。重足屏息之民，而以砧斧令。于是民始忍以其父母妻子之所仰赖之身，而弃之于盗贼，故每每大乱。夫约之以礼，驱之以法，惟蜀人为易。至于急之而生变，虽齐鲁亦然。吾以齐鲁待蜀人，而蜀人亦自以齐鲁之人待其身。若夫肆意于法律之外，以威劫齐民，吾不忍为也。’呜呼，爱蜀人之深，待蜀人之厚，自公而前，吾未始见也。”皆再拜稽首曰：“然。”
苏洵又曰：“公之恩在尔心，尔死，在尔子孙；其功业在史官，无以像为也。且公意不欲，如何？”皆曰：“公则何事于斯？虽然，于我心有不释焉。今夫平居闻一善，必问其人之姓名，与其邻里之所在，以至于其长短小大美恶之状，甚者或诘其平生所嗜好，以想见其为人。而史官亦书之于其传，意使天下之人，思之于心，则存之于目；存之于目，故其思之于心也固。由此观之，像亦不为无助。”萝洵无以诘，遂为之记。
公南京人，为人慷慨有大节，以度量雄天下。天下有大事，公可属。
注：繄yī，语助词，无义。
10．下列词语中加点的词语，解释不正确的一项是 （    ）
A．如器之欹   欹：倾斜
B．以威劫齐民   劫：胁迫
C．或诘其平生所嗜好  诘：责问
D．公可属    属：通“嘱”，托付
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法全部相同的一组是 （    ）
A．①张公方平其人 ②王之好乐甚，则齐国其庶几乎
B．①眉阳苏洵言于众曰 ②行旅皆欲出于王之涂
C．①既不可以文令 YCY ②我非受其财而易之以羊也
D．①外乱不足，变且中起 ②烹羊宰牛且为乐
12．下列句子中，加点词的活用与其他三项不同的一项是 （    ）
A．徐起而正之 B．君不见高堂明镜悲白发
C．使人听此凋朱颜 D．欲辟土地，朝秦楚
13．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （    ）
A．蜀地传言有外敌入侵，京师震恐，天子处变不惊，认为外敌并不让人担心，反是老百姓动荡不安，不利于稳定。于是派张方平前去平息谣言，安抚民心。
B．张公到了蜀地，并没有打仗，只是遣回了驻扎的队伍，解除了战备，安抚当地百姓，蜀地因此平安无事。
C．张公认为：以前蜀地多变乱，是因为官吏们用对付盗贼的办法来对付老百姓，才激起民变；如果用礼教约束，用法律管理，蜀地的百姓是非常容易管理的。
D．苏洵对张公用绥靖怀柔的政策安抚蜀地百姓的行为倍加赞赏，认为张公待蜀人的仁厚是他前所未见的。老百姓主张为张公画像，苏洵也赞成此事，并为此写了这篇记。
第Ⅱ卷（共111分）
四、（本大题共3个小题，共18分）
14．把第三大题文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
①寇来在吾，无尔劳苦。
    译文：                                                              。
②为天子牧小民不倦，惟尔张公。
    译文：                                                              。
③由此观之，像亦不为无助。
    译文：                                                              。
15．阅读下面这两首唐诗，然后回答问题。（6分）
微  雨                          细  雨
李商隐                           李商隐
初随林霭动，稍共夜凉分。        帷飘白玉堂，簟卷碧牙床①。
窗迥侵灯冷，庭虚近水闻。        楚女当时意，萧萧发彩凉②。
注：①“白玉堂”指天宫，“碧牙床”指天空。
②楚女，指《楚辞•九歌•少司命》里描写的出浴的长发飘飘的神女。
这两首诗都是写雨，但写作的侧重点和表现手法都不同，请简析之。
答：                                                                           
16．补写出下列名句名篇中的空白部分。（任选六小题）（6分）
（1）但见悲鸟号古木，                  。（《蜀道难》李白）
（2）映阶碧草自春色，                      。（《蜀相》杜甫）
（3）             ，蓝田日暖玉生烟。（《锦瑟》李商隐）
（4）昆山玉碎凤凰叫，                         。（《李凭箜篌引》李贺）
（5）自胡马窥江去后，                    ，                。（《扬州慢》姜夔）
（6）                  ，便胜却人间无数。（《鹊桥仙》秦观）
（7）舞榭歌台，                   。（《永遇乐•京口北固亭怀古》辛弃疾）
（8）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，                。
（《游褒禅山记》王安石）
五、（本大题共5小题，共22分）
阅读下文，完成17—21题
美生灵
张炜
（1）暮色中，河湾落满云霞，与天际的颜色混合在一起，分不清哪是流云哪是水湾。
（2）也就在这一幅绚丽的图画旁边，河湾之畔，一群羊正在低头觅食，它们几乎没有一个顾得上抬起头来，看一眼这美丽的黄昏。也许它们要抓紧时间，在即将回家的最后一刻再次咀嚼。这是黄昏滩上的一幕。牧羊人不见了，他不知在何处歇息。只有这些美生灵自在自在地享受着这个黄昏。这儿水草肥美，让它们长得肥滚滚的，像些胖娃娃。如果走近了，会发现它们那可爱的神情、洁白的牙、那丰富而单纯的表情。如果稍稍长久一点端详这张张面庞，还会生出无限的怜悯。
（3）没有比它们更柔情、更需要依恋和爱护的动物了，它们与人类有着至为紧密的关系，它们几乎成为所有食肉动物的腹中之物，特别包括了人类。它们被豢养，被保护，却要付出生命的代价。它们只吃草，生成的却是奶、是最后交出的全部。它们咩咩的叫声，可以呼唤出多少美好的情愫。它们那神秘的、不可以理解的互相倾诉和呼唤，那由于鸣叫而微微开启的嘴巴、上皱的鼻梁，都让人感到一个纯洁生命的可爱。
（4）它们像玉石一样的灰蓝色眼睛，有时会一动不动地看着你，直到把你看得羞愧，看得不知所措。
（5）他们幼小的时候，就长出了一撮胡须，甚至还长出了两个可爱的肉坠；你抚摸这胡须这肉坠，似乎看到它在向你微笑，向你无声地询问：你的来路，你的归路。可是它惟独不谈自己，不触及那无一例外的凄惨的命运。人在这种美生灵面前，应该更多的悟想。人一生要有多少事情要做，要克服多少障碍，才能走到完美的彼岸。这遥遥无期的旅程，折磨的的恰是人类自己的灵魂，而不仅仅是这一类的生灵。人类一天不能揩掉手上的血迹，就一天不会获得最终的幸福。这是人类的全体未曾被知的一个大限、一个可怕的命数。在这个命数面前，敏慧的心灵应该有所震栗。
（6）温柔和弱小常常被欺辱，可是生命的无可企及的美却可以摧毁一切，它最终仍然具有威慑力和涤荡力。
（7）三只小羊跟在它们的母亲身边，那种稚声稚气的咩咩声至为动人。它们的母亲只顾寻找食物，几乎对它们的呼叫充耳不闻。它需要抓紧时间摄取更多的养料，以便生成奶水来伺喂它们。它知道这些撒娇声，这嗲声嗲气的求告和呼喊没有多少要紧三个孩子没有使母亲注意它们，最后竟自觉无聊地在一块儿戏耍起来，像赌气似的，离母亲尽可能远一点，用有些笨拙的、粗粗的、像木棍一样的前腿去踢踏绿草；或者是瞅准了一个踽踽前行的小甲虫，用毛烘烘的嘴巴去碰触，打一个不为人知的小喷嚏。它们有时候也干架吵嘴，甚至拳脚相加，额头碰在一起比赛角力，甚至故意伏在另一个的背上，让它一边包怨一边往前走……这样的把戏玩了一会儿重又无趣起来，它们就一块儿向着远方奔跑，一窜一窜的，那是学着大羊们奔跑的样子。它们一口气跑到了河边，最后返回，从几只大羊的空隙中站起来——它们想起了母亲，立刻惊慌失措地呼叫起来，它们的母亲也在寻找孩子——它一抬头发现孩子们不见了。母亲的叫声比小羊的叫声粗重有力多了。这遥遥相对的呼应此起彼伏，渐渐惊动了群羊。所有的羊都昂头发出了叫声，帮一个母亲或孩子。后来它们三个重新回母亲身边，羊群才开始寻找食物。
（8）荒原、草地、最开阔的原野，好像最适合放牧，它们就应该是羊的世界。羊们几乎毫无侵犯性，全身都蓄满了阳光。它们把这温暖和热量分赠人类，人类却对这宝贵的馈赠毫无感谢之情。他们已经习惯了从羸弱的生命里索取和掠夺，因为他们自己在同类中也常常这样做。在不同的物种之间、不同的动物之间，比人类更无知更野蛮更荒谬的，并不是很多。比起很多更弱小的生命来，人类几乎不懂得羞愧。他们也曾编造和制定出一些道德的规范和准则，却对自己的不道德视而不见。他们更多的时间像羊一样吃草，有机会却要放下草吃羊。他们常常奢谈自然界的所谓“食物链”，却从来不研究自己与其他动物所构成的“食物链”。在整个神奇宇宙的生命链条中，人类构成了多么可怕的一环。作为某些个体，他们不乏优秀的悟者；作为群体，他们却是无知的莽汉。他们在把整个星球推向毁灭的边缘，却又沾沾自喜地夸耀和骄傲……
（9）暮色苍茫中，这一群美生灵被霞光勾勒出一片剪影。它们驮着所剩无几的光明踽踽而行。它们大概也会有关于黄河岸边这美好一天的记忆吧。每一天对它们大约都是珍贵的。灿烂的阳光，绚丽的黄昏，无边的阔水和碧绿的草地——大概它们心中都会留有这美好的印痕和足迹吧。
（10）从它们灰蓝色的眼睛里，从那种默默的注视中，似乎可以感受它那潜在的灵性、温柔的本色、善良的心情。在这生命进化的历史上，它们的确是一些跨过了漫长世界的苍老的生命；它们也许懂得太多太多：关于这个星球、关于漫漫时光、关于生命的秘密。
（11）原来它们颌下垂挂的那一缕胡须，远远不是什么滑稽的标志，而是深刻的象征。它们正因为对这个世界知晓得太多，才这样听天由命。
（12）它们从来都没有停止去做的，就是每天用自己弱小的身躯，驮回最后一缕阳光。
——选自《科学生活报》
17．第三段说“没有比它们更柔情、更需要依恋和爱护的动物了”，这样说的理由是什么？请分条概述之。（4分）
答：                                                                     
18．为什么说“它们像玉石一样的灰蓝色眼睛，有时会一动不动地看着你，直到把你看得羞愧，看得不知所措”？（4分）
答：                                                                     
19．结合上下文理解“他们更多的时间像羊一样吃草，有机会却要放下草吃羊”这句话，然后回答：（4分）
    “像羊一样吃草”是指                                            
    “放下草吃羊”是指                                             
20．有人说第七段可删去，你认为呢？为什么？请作简要分析。（4分）
答：                 

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