2025高考二轮复习:名句默写专练


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2025高考二轮复习:名句默写专练(高三总复习 统编版)
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2025高考二轮复习:名句默写专练 (1)《劝学》中的“____________,____________”与成语“跬步千里”表达意思相同,告诉我们学习要坚持不懈,终究能达成目标的道理。 (2)杜甫《春望》中的“国破山河在,城春草木深”借草木生长茂盛来反衬国破家亡后城市的荒凉破败,姜夔在《扬州慢》中的“____________,____________”
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    2025高考二轮复习:名句默写专练
(1)《劝学》中的“____________,____________”与成语“跬步千里”表达意思相同,告诉我们学习要坚持不懈,终究能达成目标的道理。
(2)杜甫《春望》中的“国破山河在,城春草木深”借草木生长茂盛来反衬国破家亡后城市的荒凉破败,姜夔在《扬州慢》中的“____________,____________”也是同样用法。
(3)“梧桐”作为诗歌中常见的意象,有着丰富的含义,其中以营造和渲染凄清悲凉的意境较多。比如:____________,____________。












【答案】  ①. 故不积跬步  ②. 无以至千里 ③. 过春风十里  ④. 尽荠麦青青 ⑤. 梧桐树  ⑥. 三更雨(缺月挂疏桐,漏断人初静/梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴)




(1)李白《将进酒》中,“__________,_________”两句,运用夸张的手法写出了黄河的雄伟气魄和浩大声势。
(2)古典诗词中诗人的情感表达多含蓄隽永,陆游《临安春雨初霁》中“_________,_________”两句,借看似明艳生动的春光图来点染临安城中的“太平盛世”气象,但其背后也隐含着落寞惆怅的情怀。
(3)古代诗歌中,用“猿”与“鸟”共同描写景物、营造氛围的写法较为常见,如“____________,________”。












【答案】  ①  黄河之水天上来  ②. 奔流到海不复回  ③. 小楼一夜听春雨 ④. 深巷明朝卖杏花  ⑤. 风急天高猿啸哀 ⑥. 渚清沙白鸟飞回(其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣)





(1)秦观《鹊桥仙》中“_________,__________”,赞叹牛郎织女“七夕”美好的一刻胜过人间凡夫俗子千万次的相会。
(2)杜甫《登高》中,“____________,____________”一联,视角高低变化,描写有声有色,展现了夔州秋天独特 景色。
(3)“互文”是古诗文中常用的修辞手法,如“秦时明月汉时关”。请你从学过的古诗文中举出运用“互文”的一例:____________。













【答案】  ①. 金风玉露一相逢   ②. 便胜却人间无数  ③. 风急天高猿啸哀  ④. 渚清沙白鸟飞回    ⑤. 烟笼寒水月笼沙(示例二:主人下马客在船。示例三:东犬西吠。示例四:迢迢牵牛星,皎皎河汉女。)



(1)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中,“_________”一句,写的是周瑜的儒将装束,“_________”一句,表明了周瑜的赫赫战功。
(2)《老子》第二十四章中,老子从人的行为举例,主张无为立身,认为刻意为之反而不成功的句子是“_________,_________”。
(3)在表现怀人主题的诗歌中,诗人经常采用“对写”手法,从对方着笔,婉曲含蓄地表达情感,可谓“此处思念,彼处着墨”,如“__________,_________”。










【答案】  ①. 羽扇纶巾  ②. 樯橹灰飞烟灭  ③. 企者不立  ④. 跨者不行  ⑤. 遥知兄弟登高处  ⑥. 遍插茱萸少一人(还顾望旧乡  长路漫浩浩/今夜鄜州月  闺中只独看)




(1)《过秦论》中,写秦始皇统一天下后,在文化上采取的措施是“__________,__________”。
(2)屈原在《离骚》中,运用互文、比喻、象征等手法,借坚贞芳香的植物表现自己从早到晚精勤修德,践行忠善之道的句子是“__________,__________”。
(3)《登快阁》中“__________,__________”描写了深秋空阔辽远的天空,澄澈的江水,皎洁的月,无不蕴含喜爱之情。












【答案】 ①. 废先王之道  ②. 焚百家之言  ③. 朝搴阰之木兰兮  ④. 夕揽洲之宿莽  ⑤. 落木千山天远大  ⑥. 澄江一道月分明




(1)暑假里,小明和家人一起来到岳阳楼游玩,他纵目远眺,洞庭湖的恢弘壮丽尽收眼底,不由得让他想起杜甫《登岳阳楼》中的诗句:“_________,_________。”
(2)小慧近日爱上了种花,十分尽心,但她的花却不如旁边“放养”的花健康茁壮,她向母亲说起,母亲引用《种树郭橐驼传》中的文句“__________,__________”一举道破原因。
(3)在唐诗宋词中,常通过将红绿色彩进行搭配使用,给人以强烈的视觉冲击,如:“_________,_________。”











【答案】 ①. 吴楚东南坼 ②. 乾坤日夜浮 ③. (则又)爱之太恩  ④. 忧之太勤  ⑤. 千里莺啼绿映红    ⑥. 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝/红了樱桃,绿了芭蕉/知否,应是绿肥红瘦/绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹)



(1)“琴”是古诗文中常见意象:陶渊明《归去来兮辞》中“悦亲戚之情话,乐琴书以消忧”两句,以琴表露自身乐趣;魏征《谏太宗十思疏》中“______,______”两句,借琴劝谏太宗。
(2)美术课上,刘老师展示了一幅描摹洞庭湖壮阔景象的画作,小刚直接用杜甫《登岳阳楼》中的两句诗“______,______”来题画,老师看了觉得很贴切。
(3)“雪”这一意象在古诗词中经常被用作喻体来形容事物纯净洁白的特点,如“______,______”。










【答案】①. 鸣琴垂拱  ②. 不言而化  ③. 吴楚东南坼  ④. 乾坤日夜浮  ⑤. 小山重叠金明灭  ⑥. 鬓云欲度香腮雪(乱石穿空,卷起千堆雪)


(1)王安石在《答司马谏议书》中,在逐一反驳“侵官、生事、征利、拒谏”的罪名后,直接表明自己态度的一句是“_______________,_____________”。
(2)苏轼《赤壁赋》中“_____________”,与李贺《李凭箜篌引》中的“____________”都以水中蛟龙舞蹈来侧面烘托音乐的美妙动听。
(3)从屈原《九歌》“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”开始,“木叶”成为诗人们笔下钟爱的形象,后代诗人还由此创造出“落木”这一意象,例如“______________,________________”。










【答案】 ①. 至于怨诽之多 ②. 则固前知其如此也   ③. 舞幽壑之潜蛟  ④. 老鱼跳波瘦蛟舞  ⑤. 辞洞庭兮落木  ⑥. 去涔阳兮极浦。(无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来/落木千山天远大,澄江一道月分明)



(1)班会课上,李老师使用《伶官传序》中“___________,__________”两句话,教育不注重细节、沉迷手机的小虎同学。
(2)暑假,成都武侯祠游人很多,再也看不到杜甫在《蜀相》中所写的“__________,___________”冷冷清清的景象了。
(3)仁者乐山,智者乐水。历代诗人常借山和水来表达自己的人生感悟或胸襟,如“__________,__________”。










【答案】 ①. 夫祸患常积于忽微  ②. 而智勇多困于所溺  ③. 映阶碧草自春色  ④. 隔叶黄鹂空好音    ⑤. 落木千山天远大 ⑥.    

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