《雷雨》拓展阅读练习


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《雷雨》拓展阅读练习(高一必修下 统编版)
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《雷雨》拓展阅读(命题人/瑞安十中尹瑞文)阅读以下两则文本,回答文后问题。文本一:朴话很多。我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。鲁你不要怕。他永远不会知道的。(节选自《雷雨》第二幕)文本二:开幕时正是鲁贵兴致淋漓地刚刚倒完了半咒骂式的家庭训话。屋内都是沉默而紧张的。各人在想各人的心思
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《雷雨》拓展阅读
(命题人/瑞安十中尹瑞文)
阅读以下两则文本,回答文后问题。
文本一:
朴 话很多。我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。
鲁 你不要怕。他永远不会知道的。
(节选自《雷雨》第二幕)
文本二:
开幕时正是鲁贵兴致淋漓地刚刚倒完了半咒骂式的家庭训话。屋内都是沉默而紧张的。各人在想各人的心思,低着头不做声。鲁贵满身是汗,因为喝酒喝得太多,说话也过于卖了力气,嘴里流着涎水,脸红的吓人,他好像很得意自己在家里的位置同威风,拿着那把破芭蕉扇,挥着,舞着,指着。为汗水浸透了似的肥脑袋探向前面,眼睛迷腾腾地,在各个人的身上扫来扫去。
贵  (咳嗽起来)他妈的!(一口痰吐在地上,兴奋地问着)你们哪一个人不是我辛辛苦苦养到大?可是现在你们哪一件是做的对得起我?(先向左,对大海)你说?(忽向右,对四凤)你说?(对着站在中间圆桌旁的鲁妈,胜利地)你也说说,这都是你的好孩子啊!(拍,又一口痰)。 我是一辈子不走运,刚在周家混了两年,就叫你(指鲁妈)连累下去了。刚才是怎么回事?我叫完电灯匠回公馆,凤儿的事没有了,连我的老根子也拔了。妈的,你不来,(指鲁妈)我能倒这样的霉?(又一口痰)
大  (放下手枪)你要骂我就骂我,别指东说西,欺负妈好说话。
贵  我骂你?你是少爷!我骂你?①你连人家有钱的人都当面骂了,我敢骂你?
大  (不耐烦)你喝了不到两盅酒,就叨叨叨,叨叨叨,这半点钟你够不够?
贵   够?哼,我一肚子的冤屈,一肚子的火,我没个够!当初你爸爸也不是没叫人伺候过,吃喝玩乐,我哪一样没讲究过!自从娶了你的妈,我是家败人亡,一天不如一天,一天不如一天,……
四  那不是你自己赌钱输光的!
大  你别理他,让他说。
贵  (只顾嘴头说得畅快,如同自己是唯一的牺牲者一样)我告诉你,我是家败人亡,一天不如一天。我受人家的气,受你们的气。现在好,连想受人家的气也不成了,我跟你们一块儿饿着肚子等死。你们想想,你们是哪一件事对得起我?(忽而觉得自己的腿没处放,面向鲁妈)
侍萍,把那凳子拿过来,我放放大腿。
大  (看着鲁妈,叫她不要管)妈!(然而鲁妈还是拿了那唯一的圆凳子过来,放在鲁贵的脚下。他把腿放好)
贵 (望着大海)可是这怪谁?你把人家骂了,人家一气,当然就把我们辞了。谁叫我是你的爸爸呢?大海,你心里想想,我这么大年纪,要跟着你饿死;我要是饿死,你是哪一点对得起我?我问问你,我要是这样死了?
大  (忍不住,立起,大声)你死就死了,你算老几?
贵  (吓醒了一点)妈的,这孩子! |
鲁  大海! |(同时惊恐地喊出)
四  哥哥 |
贵  (看见大海那副魁梧的身体,同手里拿着的枪,心里有点怕,笑着)你看看,这孩子这点小脾气!——(又接着说)咳,说回来,这也不能就怪大海,周家的人从上到下就没有一个好东西。我伺候他们两年,他们那点出息我哪一样不知道?反正有钱人家顶方便,做了坏事,外面比做了好事装得还体面;②文明词越用得多,心里头越男盗女娼。王八蛋!别看今天我走的时候,老爷太太装模作样地跟我尽打官话,好东西,明儿见!他们家里这点出息当我不知道?
四  (怕他胡闹)爸!你可,你可千万别去周家!
贵  (不觉骄傲起来)哼,明天,我把周家太太大少爷这点老底子给他一个宣布,就连老头这老王八蛋也得给我跪下磕头。忘恩负义的东西!(得意地咳嗽起来)。他妈的!(拍地又一口痰吐在地上,向四凤)茶呢?
四  爸,你真是喝醉了么?刚才不跟你放在桌上么?
贵  (端起杯子,对四凤)这是白水,小姐!(泼在地上)。
四  (冷冷地)本来是白水,没有茶。
贵  (因为她打断他的兴头,向四凤)混帐。我吃完饭总要喝杯好茶,你还不知道么?
大  (故意地)哦,爸爸吃完饭还要喝茶的。(向四凤)四凤,你怎么不把那一两四块八的龙井沏上,尽叫爸爸生气!
四  龙井,家里连茶叶末也没有。
大  (向贵)听见了没有?你就将就喝杯开水吧,别这样穷讲究啦。(拿一杯白开水,放在他身旁桌上,走开。)
贵  这是我的家。你要看着不顺眼,你可以滚开。
大  (上前)你,你——
鲁  (阻大海)别,别,好孩子。看在妈的份上,别同他闹。
贵  你自己觉得挺不错,你到家不到两天,就闹这么大的乱子,我没有说你,你还要打我么?你给我滚!
大  (忍着)妈,他这样子我实在看不下去。妈,我走了。
贵  走,走,让他走。这孩子就是这点穷骨头。叫他滚,滚,滚!
大  你小心点。你少惹我的火!
贵  (赖皮)你妈在这儿。你敢把你的爹怎么样?你这杂种!
大  什么,你骂谁?
贵  我骂你。③你这——
鲁  (向贵)你别不要脸,你少说话!
贵  我不要脸?我没有在家养私孩子,还带着个(指大海)嫁人。
鲁  (心痛极)哦,天!
大  (抽出手枪)我——我打死你这老东西!(对鲁贵)
[鲁贵叫,站起。急到里间,僵立不动。]
贵  (喊)枪,枪,枪。
鲁  大海你放下。
大  (对鲁贵)你跟妈说,说自己错了,以后永远不再乱说话,乱骂人。
贵  哦——
大  (进一步)说呀!
贵  (被胁)你,你——你先放下。
大  (气愤地)不,你先说。
贵  好。(向鲁妈)我说错了,我以后永远不乱说,不骂人了。
大  (指那唯一的圆椅)还坐在那儿!
贵  (颓唐地坐在椅上,低着头咕噜着)这小杂种!
鲁  放下。大海,你把手枪放下。
大  (放下手枪,笑。)妈,妈您别怕,我是吓唬吓唬他。
鲁  给我。你这手枪是哪儿弄来的?
大  从矿上带来的,警察打我们的时候掉下的,我拾起来了。
鲁  你现在带在身上干什么?
大  (狞笑)不干什么,周家逼着我,没有路走,这就是一条路。
鲁  胡说,交给我。
大  (不肯)妈!
鲁  刚才吃饭的时候我跟你说过。周家的事算完了,我们姓鲁的永远不提他们了。
大  (低声,缓慢地)可是我们在矿上流的血呢?周家大少爷刚才打在我脸上的巴掌呢就完了么?
鲁  嗯,完了。④这一本帐算不清楚,报复是完不了的。什么都是天定,妈愿你多受点苦。
大  那是妈自己,我——
鲁 (高声)大海,你是我最爱的孩子,你听着,我从来不用这样的口气对你说过话。你要是伤了周家的人,不管是那里的老爷或者少爷,你只要伤害了他们,我是一辈子也不认你的。
大  可是妈——(恳求)
鲁  (肯定地)你知道妈的脾气,你若要做了妈最怕你做的事情,妈就死在你的面前。
(节选自《雷雨》第三幕,有删减)
6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)
A.文本一中,鲁妈告诉周朴园“不要怕”“他永远不会知道的”,可见前者早已读懂后者的害怕,显露了后者自私虚伪的一面。
B.文本二开头划波浪线部分,运用表情、动作和心理描写,并多用短句强化语意,刻画鲁贵丑陋嚣张的形象,也表达了作者对其的厌恶。
C.鲁贵认为自己之所以被辞退,都怪鲁大海把周家骂了;还有鲁妈也有责任,自从鲁贵娶了鲁妈,鲁家是家败人亡,一天不如一天。
D.鲁妈警告鲁大海,如果伤害周家的人,自己一辈子也不认他,是因为她既害怕父子兄弟相残,也担心鲁大海以后不能认祖归宗。
7.对文中画横线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.句子①“你连人家有钱的人都当面骂了,我敢骂你?”用反问语气表达对鲁大海得罪了周家的不满。
B.句子②“文明词”是反语,鲁贵心里清楚:周家的体面是装出来的,嘴上装模作样,内里男盗女娼。
C.句子③“你这——”,此处的破折号表示话语中断,鲁妈害怕鲁大海会知道自己的身世真相,所以打断了鲁贵的话。
D.句子④“一本帐算不清楚”比喻周鲁两家三十年的恩怨纠葛过于复杂,鲁大海不明白其中的利害。
8.文本一提到鲁贵很不老实。请结合文本二,梳理概括“很不老实”的具体表现。(6分)
9.戏剧的本质是“冲突”,冲突的层次越丰富,作品就有越有张力。请以“冲突•张力”为关键词,针对文本一和文本二,写一小段剧评。要求:观点明确,内容具体,不超过100字。(6分)

10.假如老师布置作业,要求学生把文本二改编成小说,根据你对文本的理解,你认为下面哪个题目适合作为小说标题?请结合文本分析理由。(6 分)
题目一:《“不老实”的鲁贵》              题目二:《冲突》
【答案】
6. D。“担心鲁大海以后不能认祖归宗”文中无据。
7.【答案】C。“鲁妈害怕鲁大海会知道自己的身世真相”错,鲁妈只是不想鲁贵继续侮辱鲁大海,所以打断了他的话。
8.
① 惟利是图,对自己被周家辞退心有不甘。
② 精明狡诈,对周家太太和大少爷的内幕一清二楚。
③ 庸俗卑劣,看不起鲁妈和鲁大海的出身。
④ 作威作福,对家人颐指气使。
⑤ 好吃懒做,追求物质享受。
(评分标准:写出任意三点即可,每点2分,共6分。从其它角度作答,如 “趋炎附势”“自私无情”等也可酌情给分。)

9. 文本一和文本二中有鲁妈和周朴园的冲突、鲁贵和鲁妈的冲突、鲁贵和鲁大海的冲突、鲁大海和周家的冲突、鲁大海和鲁妈的冲突。(5分)这些冲突层次丰富,纵横交织,使作品充满艺术张力。(1分)。
(评分标准:具体写出任意一个层面的冲突给1分,五个给5分;结尾观点1分;共6分。如果写父子冲突、夫妻冲突、母子冲突、阶层冲突、伦理冲突等也可给分。若字数超出100,酌情扣分)

10.《“不老实”的鲁贵》适合作为小说标题:
(1) 文本二的主要人物是鲁贵,《“不老实”的鲁贵》这一标题揭示了小说的写作对象。
(2) “不老实”加引号,既表强调又有特殊含意,耐人寻味,能激发读者阅读兴趣。
(3) 鲁贵的“不老实”是文本二的线索,贯穿全文,不断推动情节向前发展。

《冲突》适合作为小说标题:
(1)有助于揭示小说主题。文本二的主题是“冲突”,包括父子冲突、母子冲突、夫妻冲突、阶级冲突等。 
(2)有助于刻画人物性格。文本二借助鲁大海与鲁贵的矛盾冲突成功刻画了前者刚直倔强、嫉恶如仇的性格特点。
(3)标题自带悬念感,有助于吸引读者。
(评分标准:每点2分,共6分。其它角度只要言之成理,也可给分。)

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