《归去来兮辞》课堂作业

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《归去来兮辞》课堂作业(高二选择性必修下 统编版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 《归去来兮辞》课堂作业基础知识：一、一词多义:解释下列加点的字。1.绝2.行3.为4.引5.策6.以7.之8.而二、古今异义:写出下列加点词语的古义。1.幼稚盈室古义: 今义:年纪小;形容头脑简单或缺乏经验。2.于时风波未静古义: 今义:风浪,多比喻纠纷或乱子。3.尝从人事,皆口腹自役古义: 今义:人的离合、境遇、存亡等

试题预览 《归去来兮辞》课堂作业 基础知识： 一、一词多义:解释下列加点的字。 1.绝 2.行 3.为 4.引 5.策 6.以 7.之 8.而 二、古今异义:写出下列加点词语的古义。 1.幼稚盈室   古义:         今义:年纪小;形容头脑简单或缺乏经验。 2.于时风波未静   古义:           今义:风浪,多比喻纠纷或乱子。 3.尝从人事,皆口腹自役    古义:        今义:人的离合、境遇、存亡等情况;关于工作人员的录用、培养、调配、奖惩等工作。 4.于是怅然慷慨  古义:       今义:充满正气,情绪激昂;大方,不吝惜。 5.悦亲戚之情话   古义:      今义:跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。 6.悦亲戚之情话   古义:      今义:男女间表示爱情的话。 三、词类活用:指出下列加点词的活用类型并解释。 1.当敛裳宵逝  　　　　　　                2.园日涉以成趣  　　　　　　  3.乐琴书以消忧 　　　　　　         4.眄庭柯以怡颜 　　　　　　  5.倚南窗以寄傲 　　　　　　         6.善万物之得时 　　　　　　  四、特殊句式:指出下列句子在句式上的特殊之处并翻译。 1.遂见用于小邑。  特殊句式:           译文:                  2.既自以心为形役。特殊句式:           译文:  3.稚子候门。 特殊句式:       译文:  4.寓形宇内复几时?  特殊句式:        译文:  5.皆口腹自役。    特殊句式:         译文:  6.复驾言兮焉求?   特殊句式:         译文:  7.胡为乎遑遑欲何之?特殊句式:        译文:  8.乐夫天命复奚疑!  特殊句式:        译文:  9.寻程氏妹丧于武昌。特殊句式:       译文:  10.农人告余以春及。特殊句式:        译文:  11.将有事于西畴。 特殊句式:         译文:  【基础演练】 1.下列加粗词语读音都正确的一项是(   ) A.轻飏(yáng) )   壶觞(shāng)    出岫(yòu)    景翳翳(yì) B.曷不(hé)      耘耔(zǐ)      登东皋(gāo)   棹孤舟(zhào) C.熹微(xī)      流憩(qì)      遐观(xiá)    眄庭柯(gài) D.西畴(chóu)     盘桓(huán)     遑遑(huáng)   载欣载奔(zǎi) 2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是（   ）    A．舟遥遥以轻飏    农人告余以春及    B．门虽设而常关        饥冻虽切，违己交病    C．感吾生之行休        深愧平生之志    D．既自以心为形役      胡为乎遑遑欲何之 3.下列句中加点词语的解释，有误的一项是（   ）    A．会有四方之事/恰逢              寻程氏妹丧于武昌/不久    B．悟已往之不谏/劝止，挽回        恨晨光之熹微/痛恨    C．三径就荒，松菊犹存/接近        审容膝之易安/明白，知道    D．善万物之得时/羡慕，喜好        临清流而赋诗/面对 4．对下列句中加点词语的活用类型，分组正确的一项是（   ）    ①瓶无储粟，生生所资　 ②眄庭柯以怡颜　    ③倚南窗以寄傲　 ④审容膝之易安　      ⑤园日涉以成趣　    ⑥乐琴书以消忧　   ⑦或棹孤舟 A．①④/②/③/⑤/⑥⑦           B．①④/②/③/⑤⑦/⑥ C．①④/②/③/⑤⑥⑦            D．①②④/③/⑤⑥⑦ 5.下列句子中加点词语的古今意义完全一致的一项是(   ) A.悦亲戚之情话     B.将有事于西畴 C.既窈窕以寻壑     D.善万物之得时 6.下列各句，与其他三句句式不同的一项是(   )    A.复驾言兮焉求          B.既自以心为形役    C.胡为乎遑遑欲何之      D.乐夫天命复奚疑 7.下列文中相关文化常识的表述不正确的一项是（   ） A．三径：古代隐士住处的代称。隐居之地的代称常见的还有：墙东、五柳、沧浪等。 B．《归去来兮辞》是篇辞赋，辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文，篇幅长短不限， 句子以五言七言为主，可以错落参差。一般都比较讲究文采，内容上以抒情为主。 C．家:对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属时用的谦辞,如家父、家尊、家严、家君, 称父亲;家母、家慈,称母亲;家兄,称兄长;家姐,称姐姐;家叔,称叔叔;等等。 D．帝乡：天帝居住的地方，也即所谓仙境。 8.补写出下列句子中的空缺部分。 ①陶渊明在《归去来兮辞(并序)》中表达过去不可挽回,未来可以把握的句子是:　　　　,　　　　　　。  ②陶渊明《归去来兮辞》中表达自己回家途中摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅的心情的句子是：“________，________。” ③《归去来兮辞(并序)》中陶渊明以云和鸟自喻,自然形象地概括了自己的入世和出世,对仕途道路进行适当终结的两句是:　　　　　　,　　　　　　。  ④《归去来兮辞》中“_______________，_______________”两句写的是作者回乡后喜话家常、以琴为伴的闲适生活。 ⑤《归去来兮辞(并序)》中陶渊明因看到自然万物恰逢繁荣滋长的好时节而感到精神满足的句子是:　　　　　　,　　　　　　　　　　。  ⑥陶渊明《归去来兮辞》中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是：“_______，________。” 【课文阅读】 阅读下面的文字，完成下面小题。 归去来兮辞 陶渊明 ①归去来兮，田园将芜胡不归！既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。     ②乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。     ③归去来兮，请息交以绝遊。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经邱。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。    ④已矣乎！寓形宇内复几时！曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐天天命复奚疑！ 1.下列句中加点词的解释有误的一项是（   ）   A．眄庭柯以怡颜　　怡：使……愉快。   B．景翳翳以将入  景：景色。   C．乃瞻衡宇    瞻：看见。         D．审容膝之易安  审：明白，知道。 2.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（   ） A．悟已往之不谏  知来者之可追       B．乃瞻衡宇  乃设九宾礼于廷 C．策扶老以流憩  云无心以出岫       D．门虽设而常关  河曲智叟笑而止之曰 3.下列表述与分析，不符合文意的一项是（   ） A．作者认为，人寄身于天地之间，不过是短暂的一瞬，应该顺应自己的心意来决定行止， 不要违背自己的心愿，整日生活在痛苦之中。 B．作者表明了自己的态度，是既不愿到处奔走以求荣华富贵，也不期望到皇帝的故乡游玩。 C．作者的人生态度是顺随死生变化，一切听其自然，乐天知命地享尽其余生。 D．最后一段文字虽不免消极，但确是发自内心的，包含着从庸俗险恶的官场脱身引退后的 痛苦反省与体验。 4.把文中画线句译成现代汉语。    引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。                                                                                                                                                               5．有人认为《归去来兮辞》中“乐”的背后掩藏了作者心灵深层的悲哀，你是否同意，联 系作者和本文的写作背景来加以分析。                                                                                                                                                               【拓展阅读】 阅读下面的文言文，完成问题。 陶渊明传 萧统 陶渊明，字元亮。或云潜，字渊明。浔阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少有高趣，博学，善属文；颖脱不群，任真自得。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。 亲老家贫，起为州祭酒。不堪吏职，少日自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。江州刺史檀道济往候之，偃卧瘠馁有日矣。道济谓曰贤者处世天下无道则隐有道则至今子生文明之世奈何自苦如此对曰潜也何敢望圣贤志不及也道济馈以粱肉，麾而去之。后为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌①，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。不以家累自随，送一力给其子，书曰：“汝旦夕之费，自给为难。今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。”公田悉令吏种秫②，曰：“吾尝得醉于酒足矣！”妻子固请种秔③。乃使二顷五十亩种秫，五十亩种秔。     岁终，会郡遣督邮至县，吏请曰：“应束带见之。”渊明叹曰：“我岂能为五斗米，折腰向乡里小儿！”即日解绶去职，赋《归去来》。     征著作郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。渊明尝往庐山，弘命渊明故人庞通之赍酒具，于半道栗里之间邀之。渊明有脚疾，使一门生二儿舁篮舆④。既至，欣然便共饮酌。俄顷，弘至，亦无迕也。     先是，颜延之为刘柳后军功曹，在浔阳与渊明情款。后为始安郡，经过浔阳，日造饮焉。每往，必酣饮致醉。弘欲邀延之坐，弥日不得。延之临去，留二万钱与渊明。渊明悉遣送酒家，稍就取酒。     尝九月九日出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊。忽值弘送酒至，即便就酌，醉而归。渊明不解音律，而蓄无弦琴一张，每酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去。”其真率如此。郡将尝候之，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，漉毕，还复著之。     其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。自以曾祖晋世宰辅，耻复屈身后代，自宋高祖⑤王业渐隆，不复肯仕。元嘉四年将复征命，会卒，时年六十三。世号靖节先生。                                          （选自《笺注陶渊明集》，有删改） 【注】①弦歌：据《论语•阳货》记载，孔子门徒子游任武城宰，以弦歌为教民之具。后因以“弦歌”为出任邑令之典。②秫：黏性的高粱，多用来酿酒。③杭（jīng）：粳稻，稻谷的一种。④舁（yú）篮舆：抬竹轿。⑤宋高祖：南朝宋武帝刘裕。 1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(   ) A.道济谓曰/贤者处世天下/无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦如此/对曰潜/ 也何敢望/圣贤志不及也/ B.道济谓曰/贤者处世/天下无道则隐/有道则至/今子生/文明之世奈何自苦如此/对曰/潜 也何敢望圣贤/志不及也/ C.道济谓曰/贤者处世天下/无道则隐/有道则至/今子生/文明之世/奈何自苦如此/对曰潜 也何敢望/圣贤志不及也/ D.道济谓曰/贤者处世天下/无道则隐/有道则至/今子生文明之世/奈何自苦如此/对曰/潜 也何敢望圣贤/志不及也/ 2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(   ) A.起：是古代官职任免调动的专用词语之一，指起用人任以官职。 B.解绶：解去官印之绶，文中借指辞官归隐田园。绶，即绶带，用以系官印或勋章。 C.九月九日：我国古代以九为阳，九月九日故名“重阳”。在重阳节那天，民间有插茱萸、 饮菊花酒、登高等习俗。 D.卒：；指人死亡。古代根据人的社会地位，对死亡各有称谓，天子、诸侯死为“崩”， 大臣死为“薨”，士死为“不禄”。 3.下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是(   ) A.陶渊明博学多识。他擅长文章写作，《五柳先生传》中五柳先生的形象被当时的人认为 是他自己的真实写照。 B.陶渊明仕途短暂。他因亲人去世，家里贫穷，去做了州祭酒，但因忍受不了官场琐事，任 职不久，就自请解职归家。 C.陶渊明清高不群。他起初不愿意同江州刺史王弘交往，更不愿意为五斗米向乡里小儿折腰。 D.陶渊明率真任情。他曾将颜延之馈赠的二万钱全都送至酒家；来拜访的人不论贵贱，只要 有酒就招待，自己如果喝醉了，就叫客人先回去。 4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。   ①今遣此力，助汝薪水之劳。此亦人子也，可善遇之。                                                                                                                                                               ②其妻翟氏亦能安勤苦，与其同志。                                                                              【语言运用】 1.请联系作者心境，把“舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣”一句扩写成50字左右的文段。要 求至少使用一种修辞手法。                                                                                                                                                               2.某出版社准备出版一册《陶诗画意》,请你为陶渊明《杂诗十二首(其二)》中“风来入房 户,夜中枕席冷”两句诗构思画面内容。要求:想象合理,语言生动,不超过50 字。                                                                                                                                                               【微写作】 　　人生是短暂的,在这短暂的一生中,人会面对许多抉择。很多人像陶渊明那样,坚守自己的心灵净土。然而,生活中也有很多人并没有陶渊明那样的勇气,经常在现实利益和人生理想之间徘徊不定。你怎样看待陶渊明的这种精神?请自选角度,阐述观点,不少于250字。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：统编版 高二 选择性必修下 课文同步练习 上一个『《项脊轩志》课堂作业』  下一个『2024届新疆维吾尔自治区高三第一次模拟(一模)考试语文试题』

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