云南省昭通市昭阳区2021-2022学年高一下学期期末语文试题（逐题解析） -- 统编版高一必修下

云南省昭通市昭阳区2021-2022学年高一下学期期末语文试题（逐题解析）

试题
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云南省昭通市昭阳区2021-2022学年高一下学期期末语文试题（逐题解析）(高一必修下统编版)

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昭阳区2022年春季学期高中学业水平期末检测高一年级语文试题卷[命题范围：高一必修上下册]（考试时间150分钟，满分150分）注意事项：1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论

试题预览
昭阳区2022年春季学期高中学业水平期末检测
高一年级语文试题卷
[命题范围：高一必修上下册]
（考试时间150分钟，满分150分）
注意事项：
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
两个世界，两个李白
裴斐
李白主要是个活动在上层社会的政治抒情诗人，其主要作品是以怀才不遇为基本主题的政治抒情诗。这些作品，在抗议统治者压制和埋没人才的同时，还通过对宫廷腐败、政治黑暗以及穷兵黩武的开边政策等的揭露和攻击，预示并真实地反映了唐帝国盛极而衰的历史过程。李白还有其他一些作品，并未涉及政治，而是歌咏游仙、隐逸、游山玩水等，于闲情逸致中时而流露出“奈何天地间，而作隐论客”（《送岑征君归鸣皋山》）的深沉痛苦，有时突然唱出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”（《梦游天姥吟留别》）的高调，有时又发出“我本不弃世，世人自弃我”（《送蔡山人》）的低吟，便都说明他的高蹈忘机是一种假象，其实是他政治失意时排遗苦闷的一种方式（有时这也是他抬高从政身价的一种方式），同样可以从中看出怀才不遇的主题。此外，李白诗中还有另一个常见的主题：人生若梦。这在以《将进酒》为代表的饮酒诗中表现得最鲜明。李白歌咏的人生若梦，从主导方面说，并非出于对人生意义的虚无主义见解，相反它是由于积极入世的人生理想无法实现而发出的激愤之辞，同怀才不遇的抒情一样充满失望的痛苦和反抗的激情，表达出对现存社会秩序的怀疑和否定，具有深刻的社会内容。这两个基本主题贯穿着李白的大部分作品，从中我们看见的李白是高傲的李白、由于感到没有出路而忧愤不已的李白、放浪不羁并对许多公认的神圣观念表示轻蔑的李白、“世人皆欲杀”的“狂人”的李白——这就是上层社会中的李白，其言语行动均表现出鲜明的叛逆性格。
然而，从李白诗歌中还能看出另一个世界和另一个李白。这个世界里的李白不谈政治，也很少发牢骚，而主要是赞美大自然的壮丽景色，歌咏友情，抒发思乡、相思、惜别、怀古这样一些人们在日常生活中共有的感情（均不具有特定的社会内容）；其中出现的人物形象，如游侠、商人、歌妓、农民、农妇、船夫、工匠、酒叟、当垆女、采莲女等等，绝大多数属于下层社会。诗人笔下的这个世界充满光明和人生的情趣，从中看见的李白主要给人以天真纯朴和性情温和的印象——这就是在日常生活和同下层社会接触中的李白，表现出人人都会对他感到亲切的平民性格。
上层社会中的李白是“狂人”的李白，最引人注意的是他的叛逆性格；在大自然怀抱、日常生活以及在同下层社会接触中的李白是普通人的李白，最引人注意的是他的平民性格。两个李白相互映辉，相得益彰。正因为“狂人”的李白是那样骄做狂放、目空一切，我们才更加喜爱他在自然界、日常生活和在同下层社会接触中表现出来的平民性格；同样道理，正因为普通人的李白是那样温和平易、热爱生活并富于情趣，我们就更加同情他在上层社会表现出来的叛逆性格。

（选自《李白与月——兼论李白性格的叛逆性与平民性》，有删减）
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）
A. 李白借政治抒情诗和游仙、隐逸、游山玩水等题材诗表达怀才不遇的基本主题。
B. 李白政治抒情诗反映了唐帝国盛极而衰的历史过程，表明他更是一个爱国诗人。
C. 上层社会中的李白言行具有叛逆性格，比如高傲、放浪不羁、轻蔑神圣观念等。
D. 上层社会中的李白谈政治、发牢骚，下层社会中的李白写日常生活，性情温和。
2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（    ）
A. 文章从怀才不遇和人生若梦两个诗歌主题角度，论述了上层社会世界李白的性格。
B. 文章列举李白诗中游侠、商人等下层社会形象，是为了论证他诗歌题材的丰富性。
C. 使用“此外”“还有另一个”“然而”等词语，从而使文章内容清晰，过渡自然。
D. 文章采用分总论证结构，先分别论证两个李白的不同，后论证两个李白的交融性。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（    ）
A. 作为诗人，李白主要是政治抒情诗人，然后才是赞美自然、歌咏友情的平民诗人。
B. 李白把歌咏游仙、隐逸、游山玩水当作自己政治失意时用来排遗苦闷的一种方式。
C. 李白人生若梦主题类诗歌并不虚无人生，相反因反映社会内容深刻而具有积极性。
D. 两个李白相得益彰，因狂放而让人更喜其平民性格，因平易而让人怜其叛逆性格。
【答案】1. B    2. B    3. C
【解析】
【1题详解】
本题考查学生筛选并辨析文本信息的能力。
B.“表明他更是一个爱国诗人”不正确。该说法过于绝对、武断，原文是说他的政治抒情诗“在抗议统治者压制和埋没人才的同时”“还通过……预示并真实地反映了唐帝国盛极而衰的历史过程”，所以重点应落在“抗议统治者压制和埋没人才”的“怀才不遇”主题上，所以“更是”爱国诗人的说法不准确，只能说流露出深深的爱国思想。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
B.“是为了论证他诗歌的丰富性”的说法不正确，根据原文“诗人笔下的这个世界充满光明和人生的情趣，从中看见的李白主要给人以天真纯朴和性情温和的印象——这就是在日常生活和同下层社会接触中的李白，表现出人人都会对他感到亲切的平民性格”，文章列举李白诗中游侠、商人等下层社会形象，应该是为了论证李白亲切的平民性格。
故选B。
【3题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文本信息的能力。
C.“并不虚无人生”说法太过武断，根据原文“从主导方面说，并非出于对人生意义虚无主义见解”可知，是“从主导方面说”不虚无，选项说法忽略了这一条件限制；原文也没有明确“因反映社会内容深刻而具有积极性”，曲解了原文“相反它是由于积极入世的人生理想无法实现而发出的激愤之辞”的意思。
故选C。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面文字，完成下面小题。
材料一：
2020年11月24日凌晨，中国在文昌航天发射场用“长征五号”追五运载火箭成功发射探月工程“嫦娥五号”探测器，并开启中国首次地外天体采样返回之旅。中国外交部发言人赵立坚当日在例行记者会上表示：“我们期待并相信‘嫦娥五号’将平安返回，带给大家来自月球的问候。人类对宇宙的探索永无止境，和平探索与利用外空是全人类共同的事业，并应该为全人类谋福利。中方一直致力于和平探索与利用外空，愿同各国继续携手努力，为人类和平探索利用外空、推动构建人类命运共同体做出更大贡献。”
（摘编自2020年11月24日“国际在线”报道《嫦娥五号顺利升空探月》）
材料二：
“嫦娥五号”探测嚣由四部分组成，从上到下依次是上升器、着陆器、返回器和轨道器。上升器功能是携带样品从月球表面起飞，着陆器功能是在月球表面进行着陆，返回器功能是携带月球样品返回地球，轨道器功能是控制各个不同轨道上的飞行。相比于“嫦娥一号”到“嫦娥四号”的月球探测器，“嫦娥五号”探测器结构更复杂。
在月球表面“抓把土”是“嫦娥五号”探测器的主要任务。其采样区域位于月球正面风暴洋西北部。这一“年轻的”区域，从未有其他国家探测器到访过。据介绍，此前对美国和苏联获取的月壤样品的研究表明，月球上的火山活动在35亿年前达到顶峰，然后减弱并停止。但人们观测月球表面发现，某些区域可能含有最近10亿至20亿年前才形成的火山熔岩，这与“嫦娥五号”着陆地区的年龄相仿。如果“嫦娥五号”采回的样本能够证实这段时间月球仍在活动，或将改写月球的历史。
（摘编自2020年11月24日《人民日报》）
材料三：
“嫦娥五号”发射前，欧洲航天局表示，对于能够参与中国探月工程感到荣幸．为了能够追踪“嫦娥五号”的飞行数据，法属圭亚那地面站已经做好准备，将负责确定航天器的位置，并以此建立通信链接以验证航天任务的执行情况。“嫦娥五号”12月15日返回地球的时候，西班牙- inta所营运的航天站将负责捕获航天嚣信号．对于我们的嫦娥探月工程，欧洲方面表示了极大的关注．根据欧洲航天局的说法，“嫦娥五号”发射有两个关键阶段，在南美和非洲的两个航天基地，都会为探洲嚣提供数据传输中继服务，以便北京航天控制中心能够实时了解轨道运行状态．
（摘编自2020年11月26日“国际在线”报道）
材料四：
12月17日凌晨，“嫦娥五号”返回器如同茫茫草原上的一颗流星、划破天际，以百米冲刺的姿态迫不及待回到地球。九天揽月这一刻，中国航天创造了新的历史。历经23天，“嫦娥五号”闯过地月转移、近月制动、环月飞行、月面着陆、自动采样、月面起飞、月轨交会对接、再入返回等多个难关，成功携带月球样品返回地球，完成了这次意义非凡的太空之旅．这是21世纪人类首次月球采样返回任务，标志着中国航天向前迈出一大步。作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，“嫦娥五号”首次实现了我国地外天体采样返回，将为深化人类对月球成因和太阳系演化历史的科学认知作出贡献。
揽月而归，踏梦而行。祝贺嫦娥五号回家！
（2020年12月17日新华社新媒体权威快报《凯旋！嫦娥五号，欢迎回家》）
4. 下列对“嫦娥五号”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
A. “嫦娥五号”探测器在中国文昌成功地发射，开启我国首次地外天体采样返回之旅。
B. “嫦娥五号”探测器共由四部分组成，其结构比我国以往发射的月球探测器更复杂。
C. “嫦娥五号”发射后，欧航局只允许位于南美和非洲的两个航天基地提供相关服务。
D. “嫦娥五号”返回器成功携带月球样品返回地球，标志中国航天向前迈出了一大步。
5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）
A. 从发言人赵立坚的表态我们可以看出，中国发展航天科技，目的是和平探索与利用外空，为推动构建人类命运共同体作出更大贡献。
B. “嫦娥五号”探测器在月球正面风暴洋西北部采样，若采回样本能够证实最近10亿至20亿年前月球仍在活动，月球的历史将改写。
C. 欧航局对中国嫦娥探月工程表示极大关注，对能参与中国探月工程感到荣幸，由此可见中国航天科技正以实力赢得西方世界尊重。
D. “嫦娥五号”闯过多个科技难关，首次实现我国地外天体采样返回，将为深化人类对月球成因和太阳系演化史的科学认知作出贡献。
6. 根据材料内容，请简要概括“嫦娥五号”探月成功的原因。
【答案】4. C    5. B
6. ①中国政府支持和平探索与利用外空；②中国航天人敢于技术攻坚与科学探索；③欧洲航天局参与合作。
【解析】
【分析】
【4题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
C. “欧航局只允许位于南美和非洲的两个航天基地提供相关服务”，表述错误。据材料三可知，“西班牙inta所营运的航天站”也提供相关服务。
故选C。
【5题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
B.“月球历史将改写”，表述错误。材料二表述为“或将改写月球的历史”。“或将改写” 与“将改写”一字之差，意思不同。
故选B。
【6题详解】
本题考查学生把握文章结构，概括中心意思的能力。
首先，根据材料一第一段，中国外交部发言人赵立坚当日在例行记者会上表示：“我们期待并相信……”，可知原因之一是中国政府支持和平探索与利用外空。
其次，根据材料二第二段，“……从未有其他国家探测器到访过”。说明中国航天人敢于技术攻坚与科学探索也是“嫦娥五号”探月成功的原因。
最后，根据材料三“欧洲航天局表示，对于能够参与中国探月工程感到荣幸，为了能够追踪嫦娥五号的飞行数据，法属圭亚那地面站已经做好准备，将负责确定航天器的位置，并以此建立通信链接以验证航天任务的执行情况。”可知还有欧洲航天局参与合作。
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
阅读下面文字，完成下面小题。
小偷
【美国】雷蒙德•卡弗
第一次注意到那位年轻女孩时，他正在出售机票的柜台边等候。她穿着皮衣，肩上挂着一个沉重的黑皮包，光亮的黑发在脑后成一个髻。他想象着女孩发髻放下来披散在背后的样子。因为排在前面，他没法一睹她的面貌。直到她买好票、转身离去时，他才见识了她的美貌：脸色苍白，双眸漆黑，嘴唇丰满。她的美使他心跳加快。她似乎知道他在瞪着她看，所以突然将目光下移。航空公司职员打断了他。他只好不再看，猜着女孩大概廿五岁时，买了一张到东部城市的二等舱来回票。
飞机一小时后起飞，为了赶时间，他走进机场的一间鸡尾酒吧，点了一份加水威士忌，一边啜着酒，一边看着候机室川流不息的人潮。他又看见了那个穿皮衣的黑发少女，正站在服务台附近，和另一名穿着滚灰毛巾边外套的金发少女谈得很入神。过了一下子，她们两个分手了。他叫了第二杯加水威士忌。再次见到她的时候，他正准备买本杂志，觉得有人挤着自己。起初他很奇怪为什么有人这么挨近他，但一看到是谁以后，便露出了笑容。
“生意真好。”他说。她抬头看看他，脸红着，嘴角泛上一抹怪异的笑，稍纵即逝。她从他身边移开，走入候机室的人潮中。他拿着杂志站在柜台边，伸手去掏后面口袋的皮夹时，发现皮夹不见了。我会在哪儿掉了呢？脑中开始列出皮夹中的东西：信用卡、现金、会员卡和身份证件。他胃中翻搅着类似害怕的情绪。那女孩那么靠近我，他立刻想到是她扒走了皮夹。该怎么办？他的机票还在，安稳地放在西装里面的口袋。现在，他必须得先处理一下遗失的信用卡，于是打电话回家，叫太太从书桌的最上面一个抽屉里找出电话号码，打电话与各个公司联系。好麻烦啊，这整件事简直令人窒息！她真该死，装出注意到他的样子，站得靠他那么近，还在他说话时，脸红得那么漂亮——这一切竟然只是为了扒他的皮夹。该死的骗人的动物！他咬紧牙根，心想可能再也看不到那个皮夹了。此时，那黑发女孩再度出现在他的视线里，他吓了一跳，而又非常高兴，考虑着是不是应该就近告诉站在附近的警卫。她背对着候机室前面的窗户坐着，似乎正全神贯注地读一本书。她旁边有个空位，于是他走过去坐下。
“我一直在找你。”他说。她看着他，一点儿都不认得他的样子：“我不认识你。”“你当然认识。”他说。她叹了口气，把书摆到一边：“这就是你们这些人的想法，像捡拾迷途的动物一样捡女孩子吗？你以为我是什么？”“你扒走了我的皮夹。”他说，并且为用“扒走”这个字而沾沾自喜。“你说什么？”那女孩说。“我知道你做了，在杂志摊那边。如果你把它交还给我，这件事就算了，否则我就把你交给警察。”他说。“好吧。”那女孩神色凝重地端详他，然后从腿上的黑包里拿出一个皮夹。他接过来。“等一下，”他说，“这不是我的。”
那女孩跑了，他在后面追，就像电影里的画面一样。旁观的人四散躲避。那女孩闪来躲去，以免撞到人。沉重的呼吸声提醒他，他已经老了。后来，他忽然听见后面有个女人在叫：“站住，小偷！抓住那个人！”他前面跑着的那女孩不见了。这时有个穿海军装的年轻女子伸脚绊倒他，他重重地摔了一跤，膝盖和手肘都重跌在候机室的瓷砖地板上，但还是紧紧抓住那个不是他的皮夹。那是个女用皮夹，里面塞满了钱以及各种信用卡，而皮夹的主人是那个穿着滚毛边外套的金发女郎——那个稍早前他看见和黑头发的女扒手说话的女人。她也是气喘吁吁的，身边还有个警察。“就是他，”金发女郎说，“他扒走了我的皮夹。”而他却无法向警察证明身份。
两个星期后，困窘和愤怒已渐平息，家庭律师的钱也付了，家中的混乱也恢复了。早上，一个邮包却寄来那个皮夹，没有附带任何解释。皮夹原封不动，钱一毛不少，所有的证件也都在。虽然事情过去了，但他觉得自己后半辈子看到警察都会不自在，在女人面前都会觉得羞愧。
（节选自《意林文汇》2017年第3期，有删改）
7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ）
A. 作者运用肖像、神态等手法描写黑发女孩的美貌，而她美丽外表下隐藏着的狡黠心机，让被美貌迷惑的“他”吃尽了被戏弄的苦头。
B. 黑发女孩和金发女郎在服务台边谈得很入神这一场景，为下文“他”追赶黑发女孩要回自己的皮夹反被警察抓住的情节埋下了伏笔。
C. 见到美女时瞪着看，“他”表情极不庄重结果遭到了黑发女孩偷窃皮夹、栽赃陷害的报复，因而小说的主题应该是好色必遭报应。
D. 小说以机场候机室为环境背景，设计了充满戏剧性的情节，从“他”贪看女孩到“他”重获钱包，人物性格在互动冲突中逐渐得以显现。
8. 请简要概括“他”发现皮夹被盗后的心理活动。
9. 请结合文本内容，简要分析结尾一段的艺术效果。
【答案】7. C    8. ①惊慌（或：害怕），因现金、证件丢失处理信用卡麻烦；②痛恨（或：愤怒），因为被美貌迷惑，因为再也见不到皮夹；③惊喜（或：高兴），因为黑衣美女再次出现，讨回皮夹有望。
9. ①表现“他”羞愧难当的心理；②丰富黑衣女郎性格，使其形象立体丰满；③情节逆转，既出人意料又合乎情理，收引人深思、耐人寻味功效；④深化小说主旨：理解他人、换位思考也是尊重。
【解析】
【7题详解】
本题考查学生分析鉴赏作品的内容和艺术特色的能力。
C.“因而小说的主题应该是好色必遭报应”错误。小说主题应该是“尊重是人的基本需要，不尊重他人只能招致不尊重”。
故选C。
【8题详解】
本题考查学生分析人物心理的能力。
由原文“该怎么办？他的机票还在，安稳地放在西装里面的口袋。现在，他必须得先处理一下遗失的信用卡，于是打电话回家，叫太太从书桌的最上面一个抽屉里找出电话号码，打电话与各个公司联系。好麻烦啊，这整件事简直令人窒息”可知，在知道自己的皮夹丢了后，必须得先处理一下遗失的信用卡，打电话回家，叫太太从书桌的最上面一个抽屉里找出电话号码，打电话与各个公司联系，非常麻烦。可见他此时是非常的惊慌，因为现金、证件丢失处理信用卡麻烦。
由原文“她真该死，装出注意到他的样子，站得靠他那么近，还在他说话时，脸红得那么漂亮——这一切竟然只是为了扒他的皮夹。该死的骗人的动物！他咬紧牙根，心想可能再也看不到那个皮夹了”可知，漂亮的黑发少女竟然扒他的皮夹，所以咬牙切齿的痛恨她，认为她是骗人的动物！可见他此时是痛恨，因为被美貌迷惑，因为再也见不到皮夹。
由原文“此时，那黑发女孩再度出现在他的视线里，他吓了一跳，而又非常高兴，考虑着是不是应该就近告诉站在附近的警卫”可知，黑发女孩再度出现在他的视线里，可以要回自己的皮夹，所以他非常高兴。
【9题详解】
本题考查学生赏析段落艺术效果的能力。
由句子“虽然事情过去了，但他觉得自己后半辈子看到警察都会不自在，在女人面前都会觉得羞愧”可知，他觉得自己后半辈子看到警察都会不自在，在女人面前都会觉得羞愧，表现“他”羞愧难当的心理；
由句子“早上，一个邮包却寄来那个皮夹，没有附带任何解释。皮夹原封不动，钱一毛不少，所有的证件也都在”可知，皮夹原封不动，钱一毛不少，所有的证件也都在，说明黑衣女郎并不是为了钱才偷钱包的，丰富黑衣女郎性格，使其形象立体丰满。
一天早晨，皮夹被寄回来了，而且钱一毛不少，所有的证件也都在，使情节逆转，既出人意料又合乎情理，收引人深思、耐人寻味功效。
皮夹最终被寄回来了，是他意想不到的，会促使他反思，使他认识到理解他人、换位思考也是尊重，从而深化了小说主旨。
二、文言文阅读（34分）
（一）（本大题共4小题，共19分）
阅读下面的文言文，完成试题。
吕光，字世明，略阳人，其先自沛迁略阳，因家焉。光以赵建武中生于枋头，夜有神光之异，故名焉。年十岁，与诸童兒游戏邑里，为战阵之法，俦类咸推为主。而身长八尺四寸，目重瞳子，左肘有肉印，毅凝沈重，宽简有大量。人莫之知，唯王猛异之，曰：“此非常人。”言之苻坚举贤良除美阳令民夷惮爱邻境肃清迁鹰扬将军以功赐爵关内侯建元十九年，以光为使持节、都督西讨诸军事，率步骑七万讨西城。十二月至龟兹，龟兹王帛纯捍命不降。光军其城南，五里为一营，深渠高垒，广设疑兵，为木人，被甲罗之垒上，以为持久之计。二十年五月，帛纯乃倾国财宝，请救于狯胡。光迁营相接阵，为勾锁之法，精骑为游军弥缝其阙。秋七月，战于城西，大败之，帛纯逃奔，王侯降者三十余国。光入其城，城有三重，广轮与长安城等。城中塔庙千数，帛纯宫室壮丽，焕若神居，胡人奢侈，富于生养，家有蒲桃酒至千斛，经十年不败。士卒沦没酒藏者相继。诸国惮光威名，贡款属路，立帛纯弟震为王以安之。龙飞元年，群臣劝光称号，六月，僭即天王位于南郊，大赦改年，备置群司，立世子绍为太子。四年九月，光寝疾。十二月，疾甚，立太子绍为天王，光自号太上皇帝，以子纂为太尉，弘为司徒。诏曰：“吾疾病不济，吾终之后，使纂统六军，弘管朝政，汝恭已无为，委重二兄，庶可以济。今外有强寇，民心未宁，汝兄弟辑睦，贻厥万世，若内相图，则祸不旋踵。”纂、弘泣曰：“不敢有二心。”薨，葬高陵。谥武皇帝，庙号太祖。
（节选自《十六国春秋别本•后凉录》）
10. 下列对文中划波浪线句子断句，正确的一项是（   ）
A. 言之苻坚/举贤良/除美阳/令民夷惮爱/邻境肃清/迁鹰扬将军以功/赐爵关内侯/
B. 言之苻坚/举贤良/除美阳令/民夷惮爱/邻境肃清/迁鹰扬将军/以功赐爵关内侯/
C. 言之/苻坚举贤良/除美阳/令/民夷惮爱/邻境肃清/迁鹰扬将军以功/赐爵关内侯/
D. 言之/苻坚举贤良/除美阳令/民夷惮爱/邻境肃清/迁鹰扬将军/以功赐爵关内侯/
11. 下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（   ）
A. 字，往往是对“名”的解释和补遗，又叫表字。不管男女，只有到了成年才取字。
B. 建元，即年号，是用来纪年的一种名号。一般由君主发起，汉武帝即位后首创年号。
C. 持节，汉末与魏晋南北朝时，掌地方军政的官往往加使持节、持节或假节的称号。
D. 薨，指古代诸侯或有爵位的大官死去，也称卒。古人对“死”的称呼有严格规定。
12. 下列对原文内容的概括和分析不正确的一项是（   ）
A. 吕光出生时夜里有神光照耀的异象，目有双瞳，肘带肉印。当时的人没有不了解吕光的，王猛也认为他异于常人。
B. 吕光奉命讨伐西域，龟兹王抗命不降，并向绘胡求救；他巧妙陈兵布阵，大败多国联军，攻占龟兹王城，平定了西域。
C. 吕光受群臣劝谏，僭越称“天王”，建立了后凉政权；他改换年号，大赦天下，并设立各个部门，立世子吕绍为太子。
D. 吕光自知病重难愈，于是传位太子，并对其他儿子做好了职位安排；临终前他忧虑国家前途，叮嘱儿子们切莫内耗。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①年十岁，与诸儿童游戏邑里，为战阵之法，童儿咸推为主。
②胡人奢侈，富于生养，家有蒲桃酒至千斛，经十年不败。
【答案】10. B    11. D    12. A
13. ①十岁时，和众多孩子在乡里游戏，玩打仗游戏，孩子们全都推举他作为主帅。
②胡人生活奢侈，很擅长养生，家中藏有千斛葡萄酒，经过十年也不坏。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：于是说给苻坚听，举荐他为贤良，任命为美阳令，百姓全都敬畏爱戴他，境内境外风清气正，坏事全部消灭殆尽。升迁为鹰扬将军，因为功劳被赐爵关内侯。
“言之苻坚”为省略句，省略介词“于”，应为“言之于苻坚”，“于苻坚”为“言”的状语，中间不可断开，排除CD；“令”为官职，作“除”的宾语，中间不可断开，排除A。
故选B。
【11题详解】
本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。
D.“也称卒”错误，古代诸侯或有爵位的大官死去叫“薨”，大夫死叫“卒”。
故选D。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
A.“当时的人没有不了解吕光的，王猛也认为他异于常人”错误，由原文“人莫之知，唯王猛异之”可见，当时的人并不了解吕光，只有王猛感到他很特异。
故选A。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
①“游戏邑里”，省略和状语后置句，应为“于邑里游戏”；“战阵”，作战阵法，打仗；“推”，推举。
②“富于”，擅长；“不败”，不坏；“蒲桃酒至千斛”，定语后置，应为“至千斛蒲桃酒”。
参考译文：
    吕光，字世明，是略阳人，他的祖先从沛地迁徙到略阳，于是就在此处安家。吕光在赵建武年间出生于枋头，夜里有神光照耀的异象，所以就命名为“光”。十岁时，和众多孩子在乡里游戏，玩打仗游戏，孩子们全都推举他作为主帅。而他身高八尺四寸，眼内重瞳，左肘有一块肉印，刚毅专注、沉稳持重，宽宏大量。没有人了解他，只有王猛感到他很特异，说：“这不是寻常人。”于是说给苻坚听，举荐他为贤良，任命为美阳令，百姓全都敬畏爱戴他，境内境外风清气正，坏事全部消灭殆尽。升迁为鹰扬将军，因为功劳被赐爵关内侯。建元十九年，朝廷让吕光作持节使者，都督征讨西方的诸多军事，他率领七万步骑兵讨伐西域。十二月到了龟兹，龟兹王帛纯不肯投降。吕光在他的城南驻军，五里建造一座营垒，深挖渠，高筑墙，多设疑兵，做了许多木人，穿上盔甲排列在营垒上，来作为持久作战的准备。二十年五月，帛纯于是倾尽全国财宝，向狯胡请求援助。吕光迁移阵营相互衔接，运用勾锁之法，以精锐骑兵作为游击兵弥补缺漏。秋�

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