浙江省部分地区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷分类汇编：古诗阅读专题 -- 统编版高三总复习

浙江省部分地区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷分类汇编：古诗阅读专题

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浙江省部分地区2022-2023学年高三上学期一模语文试卷分类汇编：古诗阅读专题(高三总复习统编版)

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古诗阅读专题浙江省温州市普通高中2023届高三第一次适应性考试语文试卷(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋词，完成15~16题声声慢为高菊墅①赋[南宋]张炎②寒花清事，老圃闲人，相看秋色霏霏。带叶分根，空翠半湿荷衣。沅湘旧愁未减，有黄金、难铸相思。但醉里，把苔笺重谱，不许春知。聊慰幽怀古意，且频簪短

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古诗阅读专题
浙江省温州市普通高中2023届高三第一次适应性考试语文试卷
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋词，完成15~16题
声声慢为高菊墅①赋
[南宋]张炎②
寒花清事，老圃闲人，相看秋色霏霏。带叶分根，空翠半湿荷衣。沅湘旧愁未减，有黄金、难铸相思。但醉里，把苔笺重谱，不许春知。
聊慰幽怀古意，且频簪短帽，休怨斜晖。采摘无多，一笑竟日忘归。从教护香径小，似东山①、还似东篱。待去隐，怕如今、不是晋时。
【注】①高菊墅，南宋初诗人，布衣终身。②张炎，宋末元初诗人。南宋覆灭后，家道中落，曾北游谋官，失意南归。③东山，东晋名臣谢安曾隐居东山，后来重步仕途。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A.开篇将人名隐于句中，“寒花” “老圃”即“菊”和“墅”，耐人寻味。
B.“清事” “闲人” “荷衣”既点明高菊墅的身份，也表明了自己的处境。
C.“沅湘旧愁”指对高菊墅的思念之愁，即使有黄金刻铸，也难慰相思。
D.菊生秋日，故言“不许春知” ，此句也暗指醉中幽怀，不愿世人知晓。
16.后人评价此词下阕“似旷达而实痛楚”，请结合内容简要分析。(6分)
15. C（本词是借揣想隐者高菊墅的心绪来写自己的心境，并不为表达对高的思念。另高菊墅与张炎并非同时代人，并不相识，说“思念”“相思”本也不妥当。“沅湘”借用了屈原典故，“沅湘旧愁”是指思故国之愁。）
16.似旷达：①抒情主人公借花饰帽，以此安抚内心幽怀，“休怨”表明仿佛已可消弭所怨。采摘令其享受整日而忘归，众多坎坷，仿佛皆可“一笑”置之。
实痛楚：②然而若为真旷达，就不会犹豫，也不会“怕”，赏菊带来的只是一时的宽慰，失国之痛、多舛之途使得“痛楚”成为词人内心深处的真正底色。③“东山”典暗指“用世”，“东篱”典暗指“弃世归隐”，“似”“还似”表露出作者内心深处在继续谋官、绝然弃世两者间的矛盾挣扎之痛。④末句用对比手法写出纵归隐也难如晋时的陶潜那般可得心中自由的失落与痛苦。
评分标准：①②各2分，③④答出任意一点得2分，共6分。第④点若答“欲归隐而难得的痛楚”可给1分。
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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)
阅读下面这首宋词，完成下面15-16题。
念奴娇
【宋】张辑
嫩凉生晓，怪得今朝湖上，秋风无迹。古寺桂香山色外，肠断幽丛金碧。骤雨俄来，苍烟不见，苔径孤吟屐。系船高柳，晚蝉嘶破愁寂。
且约携酒高歌，与鸥相好，分坐渔矶石。算只藕花知我意，犹把红芳留客。楼阁空濛，管弦清润，一水盈盈隔。不如休去，月悬良夜千尺。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分).
A.清晨微寒，湖面平静无风，远处古寺藏在桂香浓郁的树丛中，殿宇金碧，雨后诗人穿着木屐行吟于铺满苔藓的小径。
B.上阙从空间和时间两个角度来写，有远景，有近景，也有时间的流逝。写景时多感官描写，有视觉、听觉、嗅觉等。
C.下阙多用拟人手法写游湖之事，鸥鸟与我分坐石上，藕花知我心意，湖水脉脉含情，音乐清润婉转，都真心留我。

D.全词描绘了诗人从微凉拂晓到月夜的游览景象，他赏湖光山色，听晚蝉嘶鸣，携酒高歌，留情花鸟，听歌赏月。
16.下阙“与鸥相好”体现的是孤寂之情还是愉悦之感?请结合全词作简要分析。(6分)
15.C。“盈盈”为清澈之意，并未挽留我。
16.【答案一】孤寂之情。①诗人“携酒高歌”，唯有鸥鸟与之相伴；②上阙虽有湖光山色，却孤身一人，满怀愁绪；③下阙虽有管弦，却被湖水相隔，暗含伤感。
【答案二】愉悦之感。①有鸥鸟相伴，饮酒高歌，人与自然和谐；②上阙诗人赏景，虽孤身一人，却有湖光山色，古寺桂香，冲淡了内心的孤寂；③下阙有红藕相留，管弦悦耳，诗人在月色中流连忘返。
（6分，每点2分，“孤寂”与“愉悦”相结合，言之成理即可）
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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这两首诗歌，完成第15～16题。（9分）
七月一日晓入太行山
【唐】李贺
一夕绕山秋，香露溘蒙菉①。新桥倚云阪，候虫嘶露朴。
洛南今已远，越衾谁为熟。石气何凄凄，老莎如短镞。
题落星寺（其三）
【宋】黄庭坚
落星开士②深结屋，龙阁老翁来赋诗。
小雨藏山客坐久，长江接天帆到迟。
宴寝清香与世隔，画图妙绝无人知。
蜂房各自开户牖，处处煮茶藤一枝。
【注】①溘（kè）：依傍；蒙：指女萝；菉（lù）：草名，叶近似竹。②开士：和尚。
15．下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（Δ）（3分）
A.《七月一日晓入太行山》首联写诗人整个傍晚绕山而行，感受到浓浓的秋意，颔联写出了阪际生云、朴间凝露的景色。
B.《题落星寺》颔联是警句，“小雨藏山”的“藏”字将雨和山都写活了，那远接天涯的长江上时有星星点点的风帆慢慢驶近，但终因相距太远，像是永远也驶不到跟前。
C.这两首诗的题目详略有别，“七月一日晓入太行山”时间、地点、行为俱全，俨然一句精洁的日记文字；“题落星寺”则较为简短，留下了更多待填补的空白。
D.两首诗歌都善用比喻，《七月一日晓入太行山》中将莎草比作“短镞”以表现时令变化；《题落星寺》将开着窗户的僧房比作“蜂房”，以表现寺院之大、僧房之密。16．这两首诗歌都流露出了“孤独”之感，请结合具体诗句试作分析。（6分）
16这两首诗歌都流露出了 “孤独”之感，请结合具体诗句试作分析。（6 分）

浙江省联合体2022-2023学年高三上学期第三次调研考试语文试卷
8．对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是
阵地
升旗仪式结束了
人群渐渐散开
一位抗战老兵，仍站在原地久久不愿离去
仿佛一走开，阵地就会失守
A.这首诗歌通过一位“抗战老兵”观摩升旗仪式这一场景，表达了深沉的爱国之情。
B.诗歌选择了担当过守护之责的“抗战老兵”这一人物形象，人物选择十分精准，“老兵”是时代的代表，不仅有追忆，更代表着一份坚守。
C.作者运用神态描写的手法，刻画了“抗战老兵”坚守“阵地”“站在原地不愿离去”的形象，极具画面感和震撼力。
D.这首诗歌的标题“阵地”，既指“老兵”当年战斗中守卫的阵地，又指热爱祖国的坚定信念。
8. C（C项中“神态描写”错误,此处应是动作和心理描写）
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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首唐诗，完成15-16题。
出塞作
【唐】王维
居延城外猎天骄①，白草连天野火烧。
暮云空碛②时驱马，秋日平原好射雕。
护羌校尉朝乘障，破虏将军夜渡辽。
玉靶角弓珠勒马，汉家将赐霍嫖姚③。
【注】①天骄：借称唐朝的吐。②碛：沙漠。③霍嫖姚：即西汉名将霍去病，此处借指唐将。
15. 下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（3分）
A. 前两联描写吐蕃在居延关外狩猎，白草连天，猎火熊熊，骑兵在秋日原野上纵横驰骋，弯弓射雕。
B. 面对如此紧迫的军情，唐军将士紧急调兵，“朝乘障”“夜渡辽”，急速行军，奔赴前线，疲于奔命。
C. 诗歌采用两相对照的写法，一面写吐蕃强悍勇猛，气势逼人；另一面写唐军士气高昂，积极应对。
D. 诗读来音韵铿锵，声调响亮；借用“霍姚”的典故表现唐军将士敢于战斗、敢于胜利的精神。
16. 清代方东树《唐宋诗举要》引：“前四句目验天骄之盛，后四句侈陈中国之武，写得兴高采烈，如火如锦。”结合诗歌，谈谈你此评价的理解。（6分）
15. B（颔联突显出军情紧急，进军神速，表现出唐军昂扬奋发的士气，而非疲于奔命）
16. （1）这首诗前四句写吐蕃在暮云低垂、空旷无边的秋日塞外狩猎，“时驱马”“好射雕”展现出吐蕃健儿勇猛强悍的风姿。
（2）颈联“朝乘障”“夜渡辽”极写唐军针这种紧张的局势积极备战，士气旺盛，有守有攻，从容应对。尾联写把“玉靶角弓珠勒马”赏赐给将军，形象地表达出“中国之武”。
（3）整首诗从敌我双方落笔，两相对照，着力渲染双方实力相当，描写敌兵没有贬损和丑化，相互映衬中呈现出浓列的诗意和气氛，正所谓“兴高采烈，如火如锦”。
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（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面的宋词，完成15-16题。
永遇乐•次稼轩北固楼词韵①
姜夔
云隔迷楼，苔封很石②，人向何处？数骑秋烟，一篙寒汐，千古空来去。使君心在，苍底绿嶂，苦被北门留住。有尊中酒差可饮，大旗尽绣熊虎。
前身诸葛，来游此地，数语便酬三顾。楼外冥冥，江皋隐隐，认得征西路。中原生聚，神京耆老，南望长淮金鼓。问当时依依种柳③，至今在否？
【注】①1205年65岁的辛弃疾转任镇江知府，积极准备北伐。姜夔深受感动并依辛词《永遇乐•京口北固亭怀古》的韵脚填写此词，表示对辛弃疾政治主张的支持。②很石：在北固山甘露寺，相传孙权曾据其上与刘备共商抗曹大计。③依依种柳：《晋书•桓温传》载，桓温北伐看到自己任琅琊太守时种的柳树，都已十围。
15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）
A.上片由楼前风景开篇，点出英雄遗迹，写江山依旧，而历史上的英雄人物已经作古。
B.“数骑”三句与辛词同位句“舞榭”三句表意略同，都有江山寂寞、时势消沉之意。
C.“有尊”两句，写出使君虽饮着质地低劣的薄酒，却仍然有举起满绣着熊虎大旗的豪情。
D.词的结尾含蓄婉转，意境悠远，于全词雄健笔力中凸显词作清隽、疏宕、秀雅的一面。
16.本词的下片抒发了哪些情感？请结合全词简要分析。（6分）
15.C【解析】C.“写出使君虽饮着质地低劣的薄酒”理解错误，“差”是勉强的意思。故选C。
16.①对辛弃疾的推崇和赞颂。运用典故，将辛弃疾与诸葛亮相比，借此推崇、盛赞辛弃疾。②对挥师北伐，收复中原的盼望。“中原”三句写出了北方沦陷区人民迫切盼望北伐的心声。词人借中原百姓的心声，表达了迫切希望北伐的愿望。③对时光易逝、辛弃疾英雄无用武之地的感慨。化用桓温的典故发出时光易逝而辛弃疾长久不受朝廷重用的慨叹。【评分标准：每点2分，共6分】

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