2022新高考全国Ⅱ卷新题型之文言文阅读课内外实词比较分析限时练（教师版）语文试题 -- 统编版高三总复习

2022新高考全国Ⅱ卷新题型之文言文阅读课内外实词比较分析限时练（教师版）语文试题

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2022新高考全国Ⅱ卷新题型之文言文阅读课内外实词比较分析限时练（教师版）语文试题(高三总复习统编版)

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阅读下面的文言文，完成下列各题。吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿为使者，使持节，降河北，人为言：“吴子颜，奇士也，可与计事。”吴汉为人质厚少文，造次不能以辞语自达。邓禹及诸将多所荐举，再三召见，其后勤勤不离公门。上亦以其南阳人，渐亲之。上既破邯郸，诛王郎，召邓禹宿，夜语曰：“吾欲北发幽州突骑，诸将谁可使者

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阅读下面的文言文，完成下列各题。
吴汉，字子颜，南阳人。韩鸿为使者，使持节，降河北，人为言：“吴子颜，奇士也，可与计事。” 吴汉为人质厚少文，造次不能以辞语自达。邓禹及诸将多所荐举，再三召见，其后勤勤不离公门。上亦以其南阳人，渐亲之。上既破邯郸，诛王郎，召邓禹宿，夜语曰：“吾欲北发幽州突骑，诸将谁可使者？”禹曰：“吴汉可。禹数与语，其人勇鸷有智谋，诸将鲜能及者。”上于是以汉为大将军。汉遂斩幽州牧苗曾，上以禹为知人。吴汉与苏茂、周建战，汉躬被甲持戟，告令诸部将曰：“闻鼓声皆大呼俱进，后至者斩。”遂鼓而进，贼兵大破。北击清河长垣及平原五里贼，皆平之。吴汉伐蜀，分营于水南水北，北营战不利，乃衔枚引兵往合水南营，大破公孙述。吴汉兵守成都，公孙述将延岑遣奇兵出吴汉兵后，袭击破汉，汉堕水，缘马尾得出。吴汉性忠厚，笃于事上，自初从征伐，常在左右，上未安，则侧足屏息，上安然后退舍。兵有不利，军营不完，汉常独缮檠其弓戟，阅其兵马，激扬吏士。上时令人视吴公何为，还言方作战攻具，上常曰：“吴公差强人意，隐若一敌国矣。”封汉广平侯。吴汉尝出征，妻子在后买田业。汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”遂尽以分与昆弟外家。吴汉爵位奉赐最尊重，然但治宅，不起巷第。夫人先死，薄葬小坟，不作祠堂，恭俭如此。疾笃，车驾亲临，问所欲言。对曰：“臣愚无所识知，唯愿慎无赦而已。”病薨，奏谥曰：“有司议宜以为武。”诏特赐曰忠侯。
（节选自《东观汉记》卷十）
1．(2022新高考全国Ⅱ卷)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A．衔枚，指在口中横衔着枚。枚的形状像筷子，是古代行军时用以禁止喧哗的器具。
B．差强人意，文中指表现较差，不能令人满意，后来的意思转变为勉强令人满意。
C．尊重，文中是尊贵显要的意思，现在一般表示敬重、重视，二者的意思不同。
D．车驾，文中以帝王所乘车马代指帝王，与古诗文中“丝竹”代指音乐用法相同。
【答案】B
【解析】“文中指表现较差，不能令人满意”错误。差强人意：差，稍微地。指还算能振奋人的意志；形容大体上还能使人满意。含褒义。有一次，刘秀输了，心情不是很好，其他将军也失去斗志。可是吴汉却和士兵们一起整理武器，审阅兵马。刘秀知道这些事后，再看看眼前这些垂头丧气的将军们，很感叹地说：“总算还有吴将军叫人满意。”
2．(2022新高考全国Ⅱ卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）
A. 字，汉族男子二十岁冠礼，女子十五岁笄礼后，不便直呼其名，故另取一与本名涵义相关的别名，称之为字，以表其德。
B.“韩鸿为使者”与“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》”（《琵琶行》）两句中的“为”字含义不同。
C.“使持节”中的“持节”指古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，与《江城子•密州出猎》“持节云中,何日遣冯唐？”中的“持节”含义相同。
D.“降河北”与“今邯郸旦暮降秦，而魏救不至”（《信陵君窃符救赵》）两句中的“降”字含义相同。

【答案】D
【解析】D项，前者是“招降”的意思，后者是“投降”的意思。A项，叙述正确。B项，前项是“担任”的意思，后者是“演奏”的意思。C项，二者的含义相同，古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证。
3．(2022新高考全国Ⅱ卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（   ）
A.“人为言”与“君家妇难为”（《玉台新咏・古诗为焦仲卿妻作》）两句中的“为”字含义不同。
B.“奇士”，非常之士，奇异之士，指德行或才智出众的人。这里称赞吴汉才能非同一般。
C.“可与计事”与“日月逝矣，岁不我与”（《论语》）两句中的“与”字含义相同。
D.“吴汉为人质厚少文”与“饰以篆文、山龟、鸟兽之形”（《后汉书•张衡传》）两句中的“文”字含义不同。
【答案】C
【解析】C项，前者是介词“跟”，其后省略宾语“之（吴汉）”；后者是动词“等待”，该句为否定句中代词作宾语的宾语前置句，意思是岁月不会等待我。A项，前者是介词，其后省略宾语“之”，介宾短语“为之”作“言”的状语；后者是动词“做”的意思，即“您家的媳妇难做”。B项陈述正确。D项，前者是“文采、才华”的意思，该句是说汉为人质朴淳厚缺少文才；后者的意思是“文字”，用篆文（用篆书写的文字）山龟鸟兽的图案来作装饰的意思。
4．(2022新高考全国Ⅱ卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（   ）
A.“造次”，在文中是 “仓猝、匆忙”的意思，与《三国演义》“张飞听罢，大怒，要斩护送军人，以救卢植。玄德急止之曰：‘朝廷自有公论，汝岂可造次？’”中的“造次”含义不同。
B.“上亦以其南阳人”与“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧”（《史记•廉颇蔺相如列传》）两句中的“以”字含义相同。
C.“邓禹及诸将多所荐举”与“郯子之徒，其贤不及孔子”（《师说》）两句中的“及”字含义不同。
D.“不能以辞语自达”与“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”（《送东阳马生序》）两句中的“达”字含义不同。
【答案】B
【解析】B项，前者作连词，是“原因”的意思，后者作介词，是“把”的意思。A项，前者是“仓猝、匆忙”的意思，吴汉仓促之间不用用语言表达自己的想法，说明他质厚少文的性格特点；后者是“随便、乱来”的意思，是刘备指责张飞的话语。品味语境，分析结构，培养语感是分析该试题的方法之一。C项，前者是连词“和”的意思，后者是动词“比得上”的意思。D项，前者是动词“表达”的意思，后者是名词“有道德、有学问的人”的意思。
5．(2022新高考全国Ⅱ卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（   ）
A.“其后”文中是“这以后”的意思，句中“其”是代词，代指吴汉一次又一次地被召见。
B.“勤勤不离公门”与“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”（《咏史》）两句中的“勤”字含义相同。
C. “渐亲之”与“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”（《芙蓉楼送辛渐》）两句中的“亲”字含义不同。
D.“上既破邯郸”与“既罢,归国,以相如功大,拜为上卿”（《廉颇蔺相如列传》）两句中的“既”字含义不同。
【答案】D
【解析】D项，二者含义相同，都是副词“已经，……之后”的意思。A项，“其后”是一个固定结构，翻译为“这（那）以后”。B项，二者都是“勤奋、刻苦”的意思。前者同义词相连，说明吴汉工作勤勤恳恳，努力不倦。C项，前者是动词“亲近”的意思，后者是名词“有血统或婚姻关系的人”。
6．(2022新高考全国Ⅱ卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（   ）
A.“召邓禹宿”与“大率用根者，若有宿根，须取无茎叶时采”（《采草药》）两句中的“宿”字含义不同。
B.“夜语曰”与“贫者语于富者曰：‘吾欲之南海，何如？’”（《为学》）两句中的“语”字含义不同。
C.“突骑”意思是用于冲锋陷阵的精锐骑兵。颜师古注：“突骑，言其骁锐，可用冲突敌人也。”
D.“吾欲北发幽州突骑”与“都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发”（《雨霖铃》）两句中的“发”字含义不同。
【答案】B
【解析】B项，二者含义相同，都是动词“告诉，对……说”的意思。A项，前者是动词“留宿、过夜”的意思，后者是“隔年的，旧的，老的”意思。翻译为“大概可以说，用植物的根入药，如果有隔年老根，必须选择在没有茎叶时采摘” 。C项，陈述正确。D项，前者是动词“派遣，调发”的意思，后者是“出发，上路”的意思。
7．(2022新高考全国Ⅱ卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（   ）
A.“诸将谁可使者？”与“使六国各爱其人，则足以抗秦”（《阿房宫赋》）两句中的“使”字含义不同。
B.“禹数与语”与“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也”（《寡人之于国也》）两句中的“数”字含义相同。
C.“诸将鲜能及者”与“噫！菊之爱，陶后鲜有闻”（《爱莲说》）两句中的“鲜”字含义相同。
D.“牧”是官名。古代指一州之长。后世借用为对州最高长官的尊称。与《陈情表》“臣之辛苦，非独蜀之人士用二州牧伯所见明知”中的“牧”含义相同。
【答案】B
【解析】B项，前者是副词（shuò）“数次、多次”的意思，后者是形容词（cù）“细密、稠密”的意思。整句翻译为“密孔的渔网不入池塘，那鱼鳖水产就吃不完” 。A项，前者是“派遣”的意思，本句的句式为宾语前置句，即“诸将可使谁者？”；后者是连词“假使、如果”的意思。C项，二者含义相同，都是副词“很少”的意思。后者翻译为“唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后很少听到了” 。D项，二者含义相同，都是一州的最高长官。
8．(2022新高考全国Ⅱ卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（   ）
A.“知人”，文中的意思是有眼光、能体察人的品性或才能。与《道德经•第三十三章》“知人者智，自知者明”中的“知人”含义相同。
B.“汉躬被甲持戟”与“童子何知,躬逢胜饯”（《滕王阁序》）两句中的“躬”字含义相同。
C.“遂鼓而进” 与“微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟”（《石钟山记》）两句中的“鼓”字含义不同。
D.“皆平之”与“今操芟夷大难，略已平矣。”（《赤壁之战》）两句中的“平”字含义不同。
【答案】D
【解析】D项，二者都是“平定、平息”的意思。后者翻译为“现在曹操削平大乱几乎已经平息了”。A项叙述正确。B项，二者含义相同，“亲身、亲自”的意思。C项，前者是动词“击鼓”的意思，后者是动词“振动”的意思。
9．(2022新高考全国Ⅱ卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（   ）
A.“分营于水南水北”与“愚以为营中之事，悉以咨之” （《出师表》）两句中的“营”字含义不同。
B.“引兵往合水南营”与“绿树村边合，青山郭外斜”（《过故人庄》）两句中的“合”字含义不同。
C.“奇兵”，文中指特殊的战士，出其不意突然袭击的军队。与《三国演义》第一回“贼众我寡，必出奇兵，方可取胜”中的“奇兵”含义相同。
D.“缘马尾得出”与“白发三千丈, 缘愁似个长”（《秋浦歌》）两句中的“缘”字含义相同。
【答案】D
【解析】D项，前者是“凭借”的意思，后者是连词“由于”的意思。A项，前者是名词作动词“扎营”，后者是名词“军营”，翻译为“我认为军营里的事情,都拿去问问他”。B项前者是“会合”的意思，后者是“环绕”的意思。C项解说正确。
10．(2022新高考全国Ⅱ卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（   ）
A.“笃于事上”与“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃”（《陈情表》）两句中的“笃”字含义相同。
B.“自初从征伐”与“合从缔交，相与为一”（《过秦论》）两句中的“从”字含义不同。
C.“侧足”指形容因敬重或畏惧而不敢正立。从前面的“笃于事上”可以看出吴汉忠诚皇上，因皇上未能安寝而不敢正立。
D.“侧足屏息”与“宋将军屏息观之，股栗欲堕”（《大铁椎传》）两句中的“屏息”含义相同。
【答案】A
【解析】A项，前者是“忠诚、厚道”的意思；后者是“（疾病）严重、加重”的意思。翻译为“我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳,但祖母刘氏的病却一天比一天严重”。B项，前者是动词“跟随、跟从”的意思；后者通“纵”，是一种对抗秦国的策略，翻译为“采用合纵的策略缔结盟约，互相援助结为一个整体（来对抗秦国）”。C项叙述正确。D项，二者含义相同，都是“屏气、屏住呼吸”的意思，形容注意力集中或恐惧。后者翻译为“宋将军屏住呼吸观看这场恶战，吓得两腿发抖，几乎从堡垒上掉下来”。
11．(2022新高考全国Ⅱ卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（   ）
A.“然后”表示接着某种动作或情况之后，翻译为“这样以后”，与《礼记•学记》“是故学然后知不足，教然后知困”中的“然后”含义相同。
B.“上安然后退舍”与“子若欲战,则吾退舍”（《左传•僖公三十三年》）两句中的“退舍”含义相同。
C.“兵有不利”与“王于兴师，脩我甲兵，与子偕行”（《诗经•秦风•无衣》）两句中的“兵”字含义不同。
D.“军营不完”与“不赂者以赂者丧，盖失强援,不能独完”（《六国论》）两句中的“完”字含义不同。
【答案】C
【解析】C项，二者含义相同，都是“兵器”的意思。前者翻译为“兵器有不锋利的”，后者翻译为“君王发兵去交战，修整甲胄与刀兵，杀敌与你共前进”。A项，叙述正确。B项，二者含义相同，都是“退却、退避”的意思。D项，前者是“完善、修缮”的意思，后者是“保全”的意思，翻译为“不贿赂秦国的国家因为有贿赂秦国的国家而灭亡。原因是不贿赂秦国的国家失掉了强有力的外援,不能独自保全” 。
12．(2022新高考全国Ⅱ卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（   ）
A.“上时令人视吴公何为”与“而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去”（《项脊轩志》）两句中的“时”字含义相同。
B.“还言方作战攻具”与“一夫作难而七庙隳”（《过秦论》）两句中的“作”字含义不同。
C.“隐若一敌国矣”与“秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进” （《过秦论》）两句中的“敌”字含义相同。
D.“吴汉尝出征”与“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也”（《劝学》）两句中的“尝”字含义相同。
【答案】C
【解析】C项，前者是动词“匹敌、抵挡”的意思，该句话翻译为“吴汉威重的样子好像能匹敌一个国家”。后者是名词“敌人、仇敌”的意思，该句话翻译为“秦人大开关门引敌深入,九国的军队却迟疑起来,不敢入关”。A项，二者都是“不时、时常”的意思。后句翻译为“庭前、阶下却异常寂静,小鸟不时飞下来啄食,人到它面前也不离开”。B项，前者是“制作”的意思，后者是“发起”的意思，该句翻译为“一个人起来发难(指陈胜、吴广起义),秦朝就灭亡了”。D项，二者含义相同，都是“曾经”的意思。
13．(2022新高考全国Ⅱ卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（   ）
A.“让之曰”与“大行不顾细谨，大礼不辞小让”（《鸿门宴》）两句中的“让”字含义相同。
B.“军师”这里是军队的意思，与隆中妙对，巧借东风，巧取四郡，奇袭荆州，六出祁山，七擒孟获的军师诸葛亮的“军师”含义不同。
C.“昆弟外家”，“昆弟”这里指兄弟，“外家”这里泛指母亲或妻子的娘家或外戚。吴汉为国效忠，不治家产。
D.“吴汉爵位奉赐最尊重”与“荆轲奉樊于期头函，而秦舞阳奉地图匣，以次进”（《荆轲刺秦王》）两句中的“奉”字含义不同。
【答案】A
【解析】A项，前者是动词“责备”的意思，即“吴汉责备他的妻子说”；后者是名词“谦让、礼让”的意思，该句翻译为“做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲小的谦让”。B项，解说正确。C项，解说正确。D项，前者是“俸禄”的意思，后者是“恭敬地捧着、拿着”的意思。后作“捧”。
14．(2022新高考全国Ⅱ卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（   ）
A.“然但治宅”与“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”（《木兰诗》）两句中的“但”字含义相同。
B.“不起巷第”与“项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击”（《鸿门宴》）两句中的“起”字含义不同。
C.“不作祠堂”与“有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉”（《石钟山记》）两句中的“作”字含义不同。
D.“恭俭如此”与“故久立公子车骑市中，过客，以观公子，公子愈恭”（《信陵君窃符救赵》）两句中的“恭”字含义相同。
【答案】D
【解析】D项，前者是“恭谨”的意思，后者是“恭敬、容貌端庄严肃、谦逊有礼”的意思。A项，二者含义相同，都是副词“只、只是”的意思。B项，前者是“兴建、兴造”的意思；后者是“开始、开端”的意思。C项，前者是“建造，兴建”的意思，后者是“演奏”的意思。
15．(2022新高考全国Ⅱ卷改编)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（   ）
A. 薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去，也可以用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。
B. 谥，古代皇帝、贵族、大臣、杰出官员或其它有地位的人死后所加的带有褒贬意义的称号。
C. 有司：官吏的通称。古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有司”。（《廉颇蔺相如列传》）“召有司案图”中的“有司”就是掌管国家地理区域划分的官员。
D.“诏特赐曰忠侯”与“相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得” （《廉颇蔺相如列传》）两句中的“特”字含义相同。
【答案】D
【解析】D项，前者是“特地”的意思，后者是“只、不过”的意思。

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