《烛之武退秦师》复习案

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《烛之武退秦师》复习案(高一总复习 统编版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 《烛之武退秦师》复习案【作者简介】左丘明，春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家，被誉为“文宗史圣”、“经臣史祖”,曾任鲁国史官。左丘明为解析《春秋》而作《左传》（又称《左氏春秋》），又作《国语》（作《国语》时已双目失明），这两本书记录了西周、春秋的重要史事，孔子、司马迁均尊左丘明为“君子”。【人物形

试题预览 《烛之武退秦师》复习案 【作者简介】 左丘明，春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家，被誉为“文宗史圣”、“经臣史祖”,曾任鲁国史官。左丘明为解析《春秋》而作《左传》（又称《左氏春秋》），又作《国语》（作《国语》时已双目失明），这两本书记录了西周、春秋的重要史事，孔子、司马迁均尊左丘明为“君子”。 【人物形象】 烛之武：智勇双全，深明大义，以国家利益为重。 郑伯：不善于用人，但虚心纳柬，勇于改正错误，是一个好国君。 秦伯：有猜忌之心，利益至上。 晋侯：理智隐忍，胸怀广阔，善于应变。 【注释加点字，并指出划线句句式】 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 【译文】 晋文公、秦穆公围攻郑国，因为郑国曾对晋文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。佚之狐对郑文公说：“国家危险了！如果派烛之武去见秦国的国君，秦军必定撤退。”郑伯听从了他。烛之武辞谢说：“我在壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，无能为力啊。”郑公说：“我不能早早用你，现在情况危急了才求您，这是我的过错。然而，郑国灭亡了，你也有所不利啊！”烛之武答应了。 深夜，烛之武用绳子吊出城墙，见到秦穆公，说：秦国与晋国围攻郑国，郑国已明白自己将会灭亡。假如灭掉郑国对您有好处，怎敢冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的。（您）为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国越雄厚，您就越薄弱。如果放过郑国，把它做为东边大道上的主人，出使的人来来往往，（郑国可以）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，(晋惠公)答应把焦、瑕两地给您。可是，晋惠公早晨渡过河去，晚上就在河边筑城（来防备您），您是知道的。晋国，哪里有满足的时候呢？已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向扩张它西面的边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到土地呢？削弱秦国对晋国有利，希望您考虑这件事！”秦穆公很高兴，与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守卫那里，就回去了。 子犯请求出兵攻击秦军，晋文公说：“不行。假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量却损害他，这是不仁义；失去了自己的盟友，不明智；用混乱代替团结，不勇武。我们还是回去吧！晋军也离开了郑国。 【配套练习一】 1．下列句子中加粗词的解释错误的一项是(    ) A．若不阙秦         阙：侵损、削减 B．焉用亡郑以陪邻   陪：增加 C．朝济而夕设版焉   济：渡河 D．夫晋，何厌之有   厌：厌烦 2．下列各句中没有通假字的一项是(    ) A．晋军函陵，秦军汜南          B．刑于寡妻，至于兄弟 C．失其所与，不知              D．行李之往来，共其乏困 3．下列各句中“其”字的用法与其他三项不同的一项是(    ) A．共其乏困，君亦无所害        B．既东封郑，又欲肆其西封 C．吾其还也                  D．以其无礼于晋 4．下列各句中加粗词的意思与现代汉语相同的一项是(    ) A．微夫人之力不及此           B．行李之往来，共其乏困 C．若舍郑以为东道主           D．吾不忍其觳觫 5．下列各句中加粗的词与“烛之武退秦师”中的“退”的活用类型不同的一项是(    ) A．若不阙秦，将焉取之          B．越国以鄙远 C．若亡郑而有益于君            D．既东封郑 6．下列句子中，句式与其他三项不同的一项是(    ) A．以其无礼于晋           B．佚之狐言于郑伯曰 C．夫晋，何厌之有          D．若亡郑而有益于君 7．烛之武在劝说秦伯退兵时很讲究技巧，下列分析不当的一项是(    ) A．烛之武劝说秦伯退兵时，采取了以退为进的方法，直言“秦、晋围郑，郑既知亡矣”，解除了对方的戒备心理，拉近了双方的关系。 B．在分析郑国的存亡时，烛之武从秦国的利益出发，讲明存郑之利和亡郑之弊，最终使秦伯放弃了攻郑的计划。 C．鉴于秦、晋是同盟关系，烛之武措辞委婉而谨慎，他没有立即指出秦、晋联盟的虚伪性，而是巧妙地点明了秦、晋两国的各自利益，动摇了秦、晋联盟的基础。 D．烛之武从现实说到历史，分析晋国的忘恩负义，提醒秦伯，晋国灭郑之后，必欲灭秦，让秦伯对晋国产生警惕之心。 8. (1)《烛之武退秦师》中，点明晋国、秦国联合围攻郑国的理由的句子是：_____________，_____________。 (2)《烛之武退秦师》中，写大敌当前，郑伯贵为一国之君却能诚恳自责的句子：_________，_________________，______________。 (3)《烛之武退秦师》中，郑伯晓之以理，劝说烛之武出使秦军的句子是：____，_____________。 (4)《烛之武退秦师》中，写烛之武以一个假设否定泰国出兵的合理性，并借此掌握了谈话的主动权的句子是：_____________，_________。 【配套练习二】 1．下列加点字的注音，全都正确的一项是(　　) A．秦伯(bó)　 阙秦(quē)　 君之薄(báo) B．执事(zhí)   焦瑕(jiā)   佚之狐(yì) C．戍之(shù)  夫人(fū)   夜缒(zhuì) D．敝之(bì)   不知(zhì)   贰于楚(èr) 2．下列句中加点词的意义，解释不正确的一项是(　　) A．是寡人之过也　　 是：代词，这 B．焉用亡郑以陪邻   陪：动词，增加 C．越国以鄙远   鄙：形容词，卑鄙 D．与郑人盟 盟：动词，结盟 3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A.焉用亡郑以陪邻以其无礼于晋 B.君知其难也吾其还也 C.若舍郑以为东道主若使烛之武见秦君 D.子亦有不利焉焉用亡郑以陪邻 4．下列各句中加点字“之”的用法归类，正确的一项是(　　) ①臣之壮也，犹不如人　②是寡人之过也　③邻之厚，君之薄也　④行李之往来　⑤君之所知也　⑥夫晋，何厌之有　⑦因人之力而敝之　⑧阙秦以利晋，唯君图之　⑨微夫人之力不及此 A．①③④⑤/②⑦⑨/⑥/⑧ B．①②③/④⑥/⑤⑦⑨/⑧ C．①③⑤/②⑦⑨④/⑥/⑧ D．①④⑤/③⑨/②⑦⑥/⑧ 5．下列句子中，加点词的意思与现代汉语相同的一项是(　　) A．行李之往来   B．微夫人之力不及此 C．若舍郑以为东道主 D．臣之壮也，犹不如人 6．下列各句中，加点词的活用情况与例句相同的一项是(　　) 例句：若亡郑而有益于君 A．因人之力而敝之   B．晋军函陵 C．邻之厚，君之薄也   D．烛之武退秦师 7．下列文言句式，与其他三项不同的一项是(　　) A．以其无礼于晋 B．且贰于楚也 C．夫晋，何厌之有 D．若亡郑而有益于君 8．下列对文化常识的理解，不正确的一项是(　　) A．《左传》：我国第一部叙事详备的编年体史书，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所著，为后世叙事散文树立了典范。“传”意为注释，《左传》即是给儒家经典《春秋》所作的注释。《左传》也称《左氏春秋》《春秋左氏传》，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。 B．侯、伯：古代爵位中的两种，爵位、爵号是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。后代爵号和爵位制度往往因时而异。 C．执事：在古代有多种意思，①从事工作，主管其事；②有职守之人；③指供役使者，仆从；④办事的官员。本文指有职守之人。 D．仲秋：古人把春夏秋冬四个季节中的三个月分别用孟、仲、季表示，“孟”是第一，“仲”是第二。仲秋为秋季的第二个月，即农历八月。 9.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)烛之武说服秦伯，陈述郑国对秦国的作用的句子是“______________，______________，______________”。 (2)文中能体现晋文公仍有正义凛然的君子之风的句子是“________________，________________；________________，________________；________________，________________”。 (3)交代秦、晋联军，攻打郑国的原因的句子是“________________，________________”。 (4)郑国国君对没能早起用烛之武表达歉意的句子是“______________，______________，______________”。 【配套练习三】 1．下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(　　) A.何厌之有　　　　　　　　　厌:讨厌 B.以乱易整，不武            易：替代 C.共其乏困,君亦无所害 共:通“供”,供给 D.夜缒而出       缒:用绳子拴着人(或物)从上往下送 2．下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是(　　) A．行李之往来，共其乏困 B．若舍郑以为东道主 C．吾不能早用子 D．微夫人之力不及此 3．从词类活用的角度分析，下列句子中加点的词，不同于其他三项的一项是(　　) A．若不阙秦 B．与郑人盟 C．若亡郑而有益于君 D．烛之武退秦师 4.下列句子中句式不同于其他三项的是(　　) A．以其无礼于晋 B．佚之狐言于郑伯曰 C．夫晋，何厌之有        D．且贰于楚也 5．下列对文本相关文化常识的表述，不正确的一项是(   ) A．《左传》是我国第一部编年体历史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，是优秀的历史散文著作。 B．“晋侯”“秦伯”,分别指晋文公和秦穆公。春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位在封国内行使统治权。 C．东道主原意为东方道路上的主人，因当时郑国在秦国之东，接待秦国出使东方的使节，故称“东道主”。后以“东道主”称接待或宴客的主人，或指请客的人。现在，“东道主”也可以指某项赛事的主办国家、主办城市或主办单位等。 D．子犯,是晋国大夫狐偃的名,上古婴儿三个月后由父亲命名,男子二十岁举行成人冠礼时取字。称名是对人的尊称。 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：统编版 高一 总复习 课文同步练习 上一个『《游园（皂罗袍）》复习案』  下一个『江苏省高邮市2022学年高二下学期期末适应性考试语文试卷』

本页手机版