部编版高中语文学考复习：必修（上）情景默写专练


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必修（上）情景默写专练《沁园春•长沙》1.《沁园春•长沙》中毛泽东用　　　　　　　总结所描绘的壮美湘江秋景图，概括秋天万物的生机勃勃,词风磅礴而大气。2.《沁园春•长沙》面对生意盎然，色彩绚丽的秋景，诗人思绪万千，通过一个问句道出了诗人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀的词句是：“怅寥廓，，？
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必修（上）情景默写专练
《沁园春•长沙》
1.《沁园春•长沙》中毛泽东用　　　　　　　   总结所描绘的壮美湘江秋景图，概括秋天万物的生机勃勃,词风磅礴而大气。
2.《沁园春•长沙》面对生意盎然，色彩绚丽的秋景，诗人思绪万千，通过一个问句道出了诗人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀的词句是：“怅寥廓，                ，                    ？”
3.《沁园春•长沙》一词中表现革命者关注国家大事的言行的两句是：             ，                。
4.《沁园春•长沙》中与“霜叶红于二月花”有异曲同工之妙的，描述山林秋景诗句是              ，                  。  
5.毛泽东在湖南第一师范学校读书时常和同学到湘江游泳并写下了“自信人生二百年，会当水击三千里”这样气势豪迈的诗句，来道出雄心壮志，表现博大胸怀，后来他在《沁园春•长沙》中的两句诗“_______________，_____________”就是对这一时期这一生活的回忆，其实两者都是借写游泳言志。
6.《沁园春•长沙》点明时间地点环境的句子：___________，___________，___________。
7. 《沁园春•长沙》引起诗人对往昔生活回忆的过渡句：___________，___________。
8. 《沁园春•长沙》蔑视权贵的句子：___________。
9. 《沁园春•长沙》表现革命者青春风采的句子：___________，___________；___________，___________。
10. 这首词上半阕着重写景，写景的角度多样。远看：“________，__________”；近观：“____________，____________”。仰视：“____________”；俯瞰：“____________”。 总结：“____________”。
11. 以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”的诗句：___________，____________，____________?
《短歌行》
1.曹操《短歌行》中感叹人生短暂，这就好比早上的露水转瞬即逝的诗句是“_____________________，___________________” 。
2.《短歌行》中“____________________，____________________”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣。
3.《短歌行》中，作者借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是：_____________________，___________________。
4.《短歌行》中诗人以月喻人，并进行了“_____________________，___________________”的追问，表达了对于贤才的渴求，点明了忧愁不断的原因。
5.《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是“_____________________，___________________。”
6.曹操《短歌行》中，“_____________________，___________________”写出了主客久别重逢，欢快畅谈，念念不忘往日的情谊。
7.曹操《短歌行》中的“_____________________，___________________”被唐代文学家刘禹锡在《陋室铭》中化用为“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵”。
8.曹操《短歌行》中运用典故，自比周公，认为自己也有周公一样的胸襟，也会殷切接纳贤才，使天下人才都归顺的句子是“__________________，_________________”。
《梦游天姥吟留别》
1.在《梦游天姥吟留别》中，“_____________________，___________________”两句用夸张和对比的手法，将天姥山与众多名山作对比，写出了诗人眼中的天姥山巍峨险峻，气势非凡。
2.李白的《梦游天姥吟留别》中，由现实转入梦境的过渡句是：_____________________，___________________。
3.李白在《梦游天姥吟留别》里写梦幻中的天姥山天黑之后，野兽的吼叫使山林震颤的两句是：“_____________________，___________________。”
4.李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“____________________”和“______________________”，令人叹为观止。
5.《梦游天姥吟留别》中，李白就告别朋友后何时返回的问题自问自答的句子，他的回答是：“_____________________，___________________。” 
6.《梦游天姥吟留别》中显示了诗人的反抗精神，表现李白追求个性自由、蔑视权贵的傲岸性格和豪迈气概的诗句是：“_____________________，___________________”。
《登高》
1.《登高》中，“_____________________，___________________”一联不仅上下两句对偶，而且还有句中自对，充分显示了杜甫晚年对诗歌声律的把握已达圆融之境。
2.《登高》用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是“_____________________，___________________”。
3.杜甫《登高》中情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：_____________________，___________________。
4.杜甫在《登高》中感慨自己暮年坎坷、生活窘迫，却无法借酒消愁的句子是：_____________________，___________________。
《念奴娇•赤壁怀古》
1.历史上最具有文化意义的江是长江，将长江写得最有气势的是苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中的“                     ，                    ，                   ”。
2.苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中,词人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的两句是“__________,__________”。
3.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中。“_____________”一句，写的是周瑜的儒将装束；“____________”一句，表明了周瑜的赫赫战功
4.苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》的下阕写了“            ”这样一个生活细节，烘托出了周瑜“             ”的年轻将领形象。
5.同样是描写赤壁附近的长江水，苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“________________”一句，用比喻手法描写出了江水的汹涌，而在《赤壁赋》中作者则用“________________”一句描写月出之后雾气笼罩大江的景象。
6.《念奴娇•赤壁怀古》中苏轼想到当初周瑜建功立业时，“              ”的年少英俊形象，感慨自己“              ”，人生已老，而功业无成。
7.苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》中，将自然景观与怀古之情融为一体,具有承上启下的过渡作用的两句是:“             ，              ”。收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
8. 苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中，先写“_______”，以美人衬托周瑜的英姿勃发；再写“_______”，以曹操军队的惨败反衬周瑜的军事才能
9. 苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“__________________，__________________，__________________”三句选取细节显示江景特点，从正面勾勒出了古战场雄伟壮阔的景象。写出了赤壁之下江水汹涌澎湃的气势。
10. 苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是“________________，________________，________________”。
11. 《念奴娇•赤壁怀古》中,苏轼神游故国、跌入现实后,表达自嘲自伤情绪的句子是：“          ，          。”
《劝学》
1.荀子《劝学》一文中，作者以“木”“金”为喻的句子“_____________________，___________________”，形象地说明了只有不断地学习才能够取得进步的道理。
2.荀子在《劝学》中以“木、金”为喻，引出“_____________________，___________________”的结论，强调学习能够改变人的秉性。
3.《劝学》中强调空想不如学习的一句：“____________________，____________________。”
4.《荀子•劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“_________________________”，踮起脚极目远望，也“_________________________”。
5.《劝学》中，在论述学习需要借助外物的时候，提到要到远方，需要借助车马的句子是：_____________________，_________________________，___________________。
6.荀子在《劝学》中以登高而招等为喻说明“_________________________”，只是善于利用外物；而广泛学习和自省能助人做到“___________________________”。
7.荀子在《劝学》中反复强调积累的重要性，说人如果能够“积善成德”就能达到“_____________________，___________________”的境界。  
8.儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。《老子》中说：“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《劝学》中说：“_____________________，___________________。”
9.《劝学》中用雕刻作比从正面阐明了学习要持之以恒的句子“_____________________，___________________”。
10.《劝学》中用“蚓”“蟹”作比，前者没有锋利的爪牙也无“_________________________”，却能实现目标，后者有“六跪而二螯”却“___________________________”。  
《师说》
1.韩愈《师说》中阐述老师的作用的句子是“___________，___________”。
2.韩愈《师说》中阐述了人不是一生下来就懂得知识和道理的,谁都会有疑惑的观点的句子是“___________，___________”。
3.《师说》中，韩愈认为从师与年纪无关，比自己年纪大的人，闻道先于自己，要以之为师；而“___________，___________，___________”。
4.韩愈在《师说》中对拜师学习有深刻的认识,认为年龄大小不是其能否为师的条件的句子是“___________，___________”。
5.韩愈在《师说》中阐述了在学问面前人人平等的思想后,提出择师的标准的句子是“___________，___________”。
《赤壁赋》
1.王勃的“秋水共长天一色”与苏轼《赤壁赋》中描写江面之景的两句有异曲同工之妙的句子是：“_____________________，___________________”。
2.《赤壁赋》中化用《诗经•陈风•月出》写的诗句是：“_____________________，___________________”。
3.苏轼在《赤壁赋》中以“_____________________，___________________”两句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。
4.苏轼《赤壁赋》中的“_____________________，___________________”两句通过写蛟龙和寡妇的反应，从侧面表现洞箫声的悲凉。
5.《赤壁赋》中，描写曹军攻破荆州后，顺流东下时的盛况的句子是：_____________________，___________________。
6.《赤壁赋》中用“______________________________”写出曹操破荆州后率领军队沿江而下战船首尾相接的盛况，用“_________________________”写出曹操的文韬武略。
7.《赤壁赋》中苏轼以“_____________________，___________________”两句形象地描绘出了曹操率领军队在攻破荆州后顺流而下时能文能武、志得意满的一代英雄形象。
8.在《赤壁赋》中，作者借“客”之口，以“_____________________，___________________”来隐喻人生的短暂和渺小，可谓生动形象。
9.在《赤壁赋》中，作者表达人生短暂，羡慕江水长流不息的句子是：“_____________________，___________________。”
10.《赤壁赋》中作者写希望与神仙相交，与明月同在的句子是“_____________________，___________________”。
11.苏轼在《赤壁赋》中主客对话时化用《论语》中的名句表达万物看似流逝却并未真正逝去的句子是“_____________________，_____________________”。
12.《赤壁赋》中，苏轼从变与不变的角度来观察水与月，认为从变化的角度来看，“_________________________”；但从不变的角度来看，“____________________________”，因此，并没有什么好羡慕的。
13.《赤壁赋》中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：“_____________________，___________________。”
《静女》
1、《静女》中，描写静女送我第一个礼物的句子是：_____________________，___________________
2、《静女》中，描写静女送我第二个礼物的句子是：_____________________，___________________。
3、《静女》中，描写约会时男主人憨厚痴情的句子是：_____________________，___________________。
4、《静女》中，描写男主人爱屋及乌，表达对女子的喜爱的句子是：_____________________，___________________。
5、《静女》中，描写男主人对女主人所赠的管箫的喜爱，运用双关语来赞美姑娘的句子是： _____________________，___________________。
6、《静女》中，描写男主人在城墙角落焦急等待女主人的句子是：_____________________，___________________。
《涉江采芙蓉》
1.《涉江采芙蓉》中描写了一副女子们在江中采莲，而湖岸泽畔还有着数不清的芳草的美好、欢乐的画面的句子是：_____________________，___________________。 2.描绘出游子望乡的感人情景的诗句： _____________________，___________________。 3.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句： _____________________，___________________。
4.《涉江采芙蓉》中自问自答，感情陡转，表达抒情主人公一腔热忱，遭到兜头一盆冷水，心中无限凄凉落寞的句子是：“_____________________，___________________。” 《虞美人》
1．词中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是：_____________________，___________________。这其中包含宇宙的永恒和人生的短暂无常之意，含蓄地表现出李煜对人生绝望。
2．表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，同时放笔呼号，发出一声深沉的浩叹，直接抒发亡国之恨的句子是：_____________________，___________________。
3．词人遥望金陵想象，用对比手法，反衬出人生无常的句子是：_____________________，___________________。　
4．用比喻、夸张、设问手法写出愁思的多与深广，把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是： _____________________，___________________。这与李白的“白发三千丈，缘愁似个长”有异曲同工之妙。
《鹊桥仙.纤云弄巧》
1.秦观在《鹊桥仙》中表达自己独特爱情观的是：_____________________，___________________。
2.秦观在《鹊桥仙》里赞叹牛郎织女一年一度的“七夕”胜过人间凡俗之爱的句子是：  _____________________，___________________。
3.“_____________________，___________________”两句，作者使用比喻的修辞手法：以水比情，情深似水，很好的衬托和深化了俩人的感情。点明一个如梦境般美好，一个又如梦般短暂。
4.“_____________________，___________________，___________________”三句描绘了一幅七夕牛郎织女相会的情景。直接点题，一方面暗喻织女编织云锦的精巧，另一方面给我们营造了人间正是乞巧节的特定意境。 
5.“___________________”，转写分离，刚刚借以相会的鹊桥，转瞬间又成了和爱人分别的归路。不说不忍离去，却说怎忍鹊桥，婉转语意中，含有无限惜别之情，含有无限辛酸眼泪。

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