《赤壁赋》文言基础梳理检测语文试题 -- 统编版高三总复习

《赤壁赋》文言基础梳理检测语文试题

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03《赤壁赋》满分100分时间45分钟【文言基础梳理】一、选择题。（45分，每题3分）1．对下列划线词的解释，错误的一项是（）（3分）A．清风徐来，水波不兴。徐：慢慢地B．纵一苇之所如，凌万顷之茫然凌：越过C．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇泣：哭泣D．苏子愀然，正襟危坐而问客曰危：端正2．对下列各句中划线字的解释，完全正

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03  《赤壁赋》
满分100分  时间45分钟
【文言基础梳理】
一、选择题。（45分，每题3分）
1．对下列划线词的解释，错误的一项是（    ）（3分）
A．清风徐来，水波不兴。        徐：慢慢地
B．纵一苇之所如，凌万顷之茫然  凌：越过
C．舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇  泣：哭泣
D．苏子愀然，正襟危坐而问客曰  危：端正
2．对下列各句中划线字的解释，完全正确的一项是（    ）（3分）
①正襟危坐            整理            ②山川相缪          通“缭”，环绕
③酾酒临江            斟酒            ④举匏樽以相属      劝人饮酒
⑤抱明月而长终        永远终结        ⑥而卒莫消长也      最终
⑦是造物者之无尽藏也  收藏            ⑧而吾与子之所共适  到，往
⑨杯盘狼藉            凌乱、杂乱      ⑩不知东方之既白    已经
A．①⑤⑥B．②⑧⑨C．③⑦⑩D．①④⑨
3．对下面各句中划线词的解释，错误的一项是（    ）（3分）
A．苏子愀然，正襟危坐，而问客曰       危：高
B．知不可乎骤得                       骤：突然，引申为轻易
C．西望夏口，东望武昌                 西：向西
D．则天地曾不能以一瞬                 曾：竟
4．下列句子中没有通假字的一项是（    ）（3分）
A．浩浩乎如冯虚御风            B．自余为僇人．
C．歌窈窕之章                  D．意有所极，梦亦同趣
5．下列各句中不含古今异义词的一项是（    ）（3分）

A. 徘徊于斗牛之间     望美人兮天一方
B. 杯盘狼籍           如怨如慕
C. 凌万顷之茫然       客亦知夫水与月乎
D. 驾一叶之扁舟       白露横江
6．下列句子中划线的词的意义和用法相同的一项是（    ）（3分）
A．少焉，月出于东山之上        樊哙覆其盾于地，加彘肩上
B．纵一苇之所如，凌万顷之茫然  项伯乃夜驰之沛公军，私见张良
C．于是饮酒乐甚，扣舷而歌之    朝济而夕设版焉
D．何为其然也                  如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
7．下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一项是（    ）（3分）
A．此非孟德之困于周郎者乎    非蛇鳝之穴无可寄托者
B．况吾与子渔樵于江渚之上    不拘于时，学于余
C．挟飞仙以遨游              作《师说》以贻之
D．侣鱼虾而友麇鹿            蟹六跪而二螯
8．下列句子中，划线词的意义和用法相同的一组是（    ）（3分）
A．①扣舷而歌之                  ②吾尝跂而望矣
B．①其声呜呜然                  ②今其智乃反不能及
C．①况吾与子渔樵于江渚之上      ②郯子之徒，其贤不及孔子
D．①则天地曾不能以一瞬          ②于其身也，则耻师焉
9．下列句子中加点字的用法与例句相同的一项是（    ）（3分）
例句：此非孟德之困于周郎者乎
A．凌万顷之茫然              B．古之学者必有师
C．盖将自其变者而观之        D．师道之不传也久矣 10．对下面句子中加点词的用法判断正确的一项是（    ）（3分）
①苏子与客泛舟游于赤壁之下             ②此非孟德之困于周郎者乎？
③客亦知夫水与月乎                     ④夫人之相与，俯仰一世
A. ①和②相同，③和④不同    B. ①和②相同，③和④相同
C. ①和②不同，③和④相同    D. ①和②不同，③和④不同
11．对下列各句中加点词语的词类活用情况解说正确的一项是（    ）（3分）
①下江陵，顺流而东也               ②况吾与子渔樵于江渚之上
③侣鱼虾而友麋鹿                   ④西望夏口，东望武昌
⑤舞幽壑之潜蛟                     ⑥扣舷而歌之
A. ①和②不同，③和④相同，⑤和⑥相同
B. ①和②相同，③和④不同，⑤和⑥不同
C. ①和③相同，②和④相同，⑤和⑥不同
D. ①和④不同，②和③相同，⑤和⑥相同
12．下列句子中加点的字用法归类正确的一项是（    ）（3分）
①方其破荆州，下江陵 ②西望夏口，东望武昌 ③顺流而东 ④侣鱼虾而友糜鹿
⑤不知东方之既白 ⑥始指异之 ⑦孔子师郯子 ⑧月明星稀，乌鹊南飞
A．①③/ ②⑧/ ④⑥⑦/ ⑤        B．①/ ②③⑧/ ④⑥⑦/ ⑤
C．①⑧/ ②⑤⑦/ ③⑥/  ④      D．①④/ ②③⑥/ ⑤⑦⑧
13．将下列各句按句式特点分类，正确的一项是（    ）（3分）
①固一世之雄也                  ②月出于东山之上
③而今安在哉                    ④客有吹洞箫者
⑤况吾与子渔樵于江渚之上        ⑥是造物者之无尽藏也
⑦此非孟德之困于周郎者乎
A. ①⑥/②⑤/③/④/⑦    B. ①/②③/⑤⑥/④⑦
C. ①⑥/②③/⑤/④⑦    D. ①⑥/②⑤/③④/⑦
14．下列句子与例句句式结构不相同的一项是（    ）（3分）
例：客有吹洞箫者，倚歌而和之
A．太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
B．仰观宇宙之大，俯察品类之盛。
C．群臣侍殿上者，不得持尺兵。
D．后之览者，亦将有感于斯文。
15.下列相关的文化常识的表述不正确的一项是（    ）（3分）
A.古人还根据天上有没有月亮和月亮的圆缺来记月，称为晦、朔、弦、望。晦就是三十；朔是初一；弦分上弦（就是每月的初七、初八）下弦（每月二十四、二十五）；望就是十五。
B.子，古代可以用于称呼士大夫、普通男子、自己老师或有道德、有学问的人。
C.舳舻，船头和船尾的合称，泛指首尾衔接的船只。
D.槊，中国古代的一种兵器，即长矛。匏樽，用葫芦做的酒器。
【文本综合阅读】
二、阅读下面的文言文，完成16-19题。（15分）
赤壁赋
苏轼
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
16．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）（3分）
A．举酒属客              属：劝人饮酒
B．白露横江              白露：白茫茫的水汽
C．方其破荆州，下江陵    下：攻占
D．不知东方之既白        白：白色
17．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（    ）（3分）
A．“既望”是“既”与“望”两个词的组合，“望”即“望日”，农历十五日，“既望”是过了望日，也就是农历十六日。
B．“斗牛”是古代星宿的名称，在中国古代天文学中，星空分为二十八星宿，在北方七宿中，有“斗宿”“牛宿”，文中“斗牛之间”谓天空。
C．“美人”是个多义词，“望美人兮天一方”中的“美人方”中的“美人指作者所思慕的人，古人常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。
D．“蜉蝣”是一种小飞虫，夏秋之交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死，文中用来比喻人生短促。
18．对第三段文字的理解和赏析，有误的一项是（    ）（3分）
A．这段文字用主客问答的方式来写。主客问答是赋的传统写作手法，一般说来，作者往往借客人的话从反面引出自己的思想感情。
B．“客人”因见月出东山的景象，并看到这里的地理形势，从而联想到曹操的诗句和业绩，生出积极入世的念头。
C．“客人”又联想到主客双方的现实处境，深感个人在天地间的渺小和生命的短暂，思想颇为消沉。
D．这段文字将情、景、理有机结合，实质上是苏轼贬谪生活中苦闷心绪的流露，但从全文来看，苏轼并没有沉浸在这种苦闷之中。
19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
（2）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
【考点拓展训练】
三、阅读下面文字，完成20-24题。（20分）
（元祐八年五月）辛卯，御史董敦逸、黄庆基并罢。敦逸四状言苏辙，庆基三状言苏轼，谓轼昔为中书舍人，所行制词，指斥先帝，而辙相与表里以紊朝政。三省同进呈，吕大防奏曰：“敦逸、庆基言轼制词谤毁先帝，臣窃观先帝圣意，本欲富国强兵以鞭挞四裔，而一时群臣将顺太过，故事或失当。及太皇太后与皇帝临御，因民所欲，随时救改，盖事理当然耳。汉武帝好用兵，重敛伤民，昭帝嗣位，博采众议，多行寝罢；未有以为谤毁先帝者也。至如本朝真宗即位，弛放逋欠以厚民财；仁宗即位，罢修宫观以息民力；亦未闻当时士大夫有以为毁谤先帝者。自元祐以来，言事官有所弹击，多以谤毁先帝为辞，非惟中伤善类，兼欲摇动朝廷，意极不善。若不禁止，久将为患。”苏辙因奏曰：“臣昨取兄轼所撰吕惠卿制观之，其言及先帝者，有曰始以帝尧之仁姑试伯鲧终焉孔子之圣不信宰予兄轼岂谤毁先帝者邪臣闻先帝末年亦自深悔已行之事但未暇改耳太皇太后曰：“先帝追悔往事，至于泣下。”大防曰：“闻永乐败后，先帝尝咎两府大臣略无一人能相劝谏。”于是斥敦逸、庆基为湖北、福建转运判官。苏轼以札子自辨：“臣区区之忠，盖自谓无负矣。今庆基乃反指以为诽谤，不亦矫诬之甚乎！臣恐阴中之害，渐不可长，非独为臣言也。”太皇太后令辙谕曰：“缘近来众人正相捃拾，且须省事。”轼曰：“昔东汉孔融，才疏意广，是以遭路粹之冤；西晋嵇康，才多识寡，是以遇钟会之祸。臣人无二子之长而兼有古人之短，若非陛下至公而行之以恕，至仁而照之以明，则臣已下从二子游久矣，岂复有今日哉？”
（节选自《续资治通鉴•宋纪八十二》）
20．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）（3分）
A．有曰/始以帝尧之仁/姑试伯鲧/终焉孔子之圣/不信宰予/兄轼岂谤毁先帝者邪/臣闻先帝末年/亦自深悔已行之事/但未暇改耳/
B．有曰/始以帝尧之仁/姑试伯鲧终焉/孔子之圣/不信宰予/兄轼岂谤毁先帝者邪/臣闻先帝末年/亦自深悔已/行之事但未暇改耳/
C．有曰/始以帝尧之仁/姑试伯鲧终焉/孔子之圣/不信宰予/兄轼岂谤毁先帝者邪/臣闻先帝末年/亦自深悔已行之事/但未暇改耳/
D．有曰/始以帝尧之仁/姑试伯鲧/终焉孔子之圣/不信宰予/兄轼岂谤毁先帝者邪/臣闻先帝末年/亦自深悔已/行之事但未暇改耳/
21．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）（3分）
A．中书舍人，别称紫微舍人，为撰拟诰敕之专官。《红楼梦》中薛家祖上曾任此职务。
B．嗣位，继承君位，与“受禅”“践祚”含义相同，封建时代的帝位大多由嫡长子继承。
C．言事官，即谏官。宋代设置谏院，以谏议大夫为长官，司马光曾经担任过这一职务。
D．区区，诚恳深切之意，与李密《陈情表》“是以区区不能废远”中的“区区”含义相近。
22．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（    ）（3分）
A．董敦逸、黄庆基多次弹劾苏辙、苏轼，认为苏轼在做中书舍人时，所写的诏书文辞中，有对先帝的不敬之词，并且与苏辙内外勾结，紊乱朝政。
B．吕大防认为，先帝施政或有不当之处，同时他还指出，自元祐年间以来，言事官借谤毁先帝的说辞来弹劾官员的做法会危害朝廷，需加以制止。
C．苏辙拿出了苏轼所撰写诏书中的原话来分析，说明苏轼并没有毁谤先帝的意思；而太皇太后给苏辙的谕令，则暗含了她支持苏轼、苏辙的立场。
D．苏轼只是担心暗中伤害他人的做法会形成不良的风气，要坚决制止，以防其滋长，他并非为自己辩解；同时他也感激皇上能够秉公义、怀仁心。
23．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）今庆基乃反指以为诽谤，不亦矫诬之甚乎！
（2）则臣已下从二子游久矣，岂复有今日哉？
24．文章写吕大防提及先帝反思永乐之败的目的是什么？（3分）
四、阅读下面的文言文，完成25-29题。（20分）
文本一：
上在道，民有献瓜果者，上欲以散试官授之，访于陆贽。贽上奏，以为：“爵位恒宜慎惜，不可轻用。起端虽微，流弊必大。献瓜果者，止可赐以钱帛，不当酬以官。”上曰：“试官虚名，无损于事。”贽又上奏，其略曰：“自兵兴以来，财赋不足以供赐，而职官之赏兴焉；青朱杂沓于胥徒，金紫普施于舆皂。夫诱人之方，惟名与利，名近虚而于教为重，利近实而于德为轻。专实利而不济之以虚，则耗匮而物力不给；专虚名而不副之以实，则诞谩而人情不趋。今之员外、试官，颇同勋、散、爵号，虽则授无费禄，受不占员，然而突锋、排患难者则以是赏之，竭筋力、展劳效者又以是酬之。若献瓜果者亦授试官则彼必相谓曰吾以忘躯命而获官此以进瓜果而获官是乃国家以吾之躯命同于瓜果矣视人如草木，谁复为用哉！今陛下既未有实利以敦劝，又不重虚名而滥施，人无藉焉。则后之立功者，将曷用为赏哉！”
贽在翰林，为上所亲信，居艰难中，虽有宰相，大小之事，上必与贽谋之，故当时谓之内相，上行止必与之俱。然贽数直谏，忤上意，卢杞虽贬官，上心庇之。贽极言杞奸邪致乱，上虽貌从，心颇不悦。
（节选自《资治通鉴》第二百三十卷）
文本二：
伏见唐宰相陆贽，才本王佐，学为帝师。论深切于事情，言不离于道德。智如子房而文则过，辩如贾谊而术不疏，上以格君心之非，下以通天下之志。但其不幸，仕不遇时。德宗以苛刻为能，而贽谏之以忠厚；德宗以猜疑为术，而贽劝之以推诚；德宗好用兵，而贽以消兵为先；德宗好聚财，而贽以散财为急。至于用人听言之法，治边驭将之方，罪己以收人心，改过以应天道，去小人以除民患，惜名器以待有功，如此之流，未易悉数。可谓进苦口之乐石，针害身之膏肓。使德宗尽用其言，则贞观可得而复。
（节选自苏轼《乞校正陆贽奏议进御札子》）
25．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）（3分）
A．若献瓜果者/亦授试官/则彼必相谓曰/吾以忘躯命而获官/此以进瓜果而获官/是乃国家以吾之躯命同于瓜果矣/
B．若献瓜果者亦授试官/则彼必相谓曰/吾以忘躯命而获官/此以进瓜果而获官/是乃国家以吾之躯命/同于瓜果矣/
C．若献瓜果者/亦授试官/则彼必相谓曰/吾以忘躯命而获官/此以进瓜果而获官/是乃国家以吾之躯命/同于瓜果矣/
D．若献瓜果者亦授试官/则彼必相谓曰/吾以忘躯命而获官/此以进瓜果而获官/是乃国家以吾之躯命同于瓜果矣/
26．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（    ）（3分）
A．爵是古代君主对贵戚功臣的封赐。在中国周代有公、侯、伯、子、男五等爵位，后代爵位制度往往因时而异，不尽相同，唐朝爵位分九等。
B．内相，唐德宗开始，虽朝廷有宰相主政，而翰林学士常值宿内廷，向皇帝提出建议，参裁可否，故号称内相。明朝时内相为司礼监掌印太监尊称。
C．翰林，古代官名。自唐玄宗后，翰林分为两种，一种是翰林学士，一种是翰林供奉。翰林学士担当起草诏书的职责，翰林供奉则无甚实权。
D．“贞观”为唐高祖李渊的年号，出自“天地之道，贞观者也。”他开创了政治清明、经济复苏、文化繁荣的初唐局面，史称“贞观之治”。
27．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（    ）（3分）
A．陆贽不赞成用官位来酬报给唐德宗奉献瓜果的人，认为只能赐给他们钱帛，但是德宗觉得试官只有个虚名，对事体是没有什么损害的。
B．唐德宗非常信任器重陆贽，无论什么事，都与陆贽商量，无论到哪里去，都有陆贽伴随，所以陆贽敢于直言谏诤，不惧违背德宗的意旨。
C．苏轼赞赏陆贽对上可以纠正皇帝的错误，对下能够贯通天下人的心志。陆贽提出了很多方面的合理建议，像苦口良药般可以医治重病。
D．唐德宗没能完全按陆贽的进言去实行，贞观之治的盛况难以再现。苏轼进札子的目的是建议宋哲宗读陆贽的奏议，从中学习治国之术。
28．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）今陛下既未有实利以敦劝，又不重虚名而滥施，人无藉焉。
（2）智如子房而文则过，辩如贾谊而术不疏。
29．文本一第一段中陆贽的奏议属于文本二中提到的哪个方面的奏议？在这个方面陆贽的主要观点是什么？（3分）

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