《桂枝香•金陵怀古》同步习题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《桂枝香•金陵怀古》同步习题(高一必修下 统编版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 《桂枝香•金陵怀古》同步习题一、选择题1．下列各项，注音中有错误的一项是（）A．船棹（zhào）如簇（cù）澄江（chénɡ）鹭起（lù）B．旷古（kuànɡ）亘古（ɡèn）委琐（suǒ）漫嗟（jiē）C．栖居（qī）屹然（yì）悲怆（chuànɡ）拜谒（yè）D．凝绿（nínɡ）笨拙（zhuó）惦记（diàn）埋怨（mán）【答案

试题预览 《桂枝香•金陵怀古》同步习题 一、选择题 1．下列各项，注音中有错误的一项是（   ） A．船棹（zhào）   如簇（cù）    澄江（chénɡ）   鹭起（lù） B．旷古（kuànɡ）  亘古（ɡèn）   委琐（suǒ）     漫嗟（jiē） C．栖居（qī）     屹然（yì）    悲怆（chuànɡ）  拜谒（yè） D．凝绿（nínɡ）   笨拙（zhuó）  惦记（diàn）    埋怨（mán） 【答案】D 【详解】 本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形。多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。平时要善于积累，同时要结合词义、词性、汉字“六书”等相关知识及技巧进行辨析。 D项，“拙”应为一声，读“zhuō”。 故选D。 2．下列加点词的解释，错误的一项是（   ） A．翠峰如簇        簇：聚积 B．千里澄江似练    练：绸缎 C．但寒烟衰草凝绿  但：但是 D．征帆去棹        棹：船桨 【答案】C 【详解】 本题考查把握古诗词中实词的能力。学生应明确实词的本义、引申义、比喻义、假借义，在平时学习的过程中随时总结，不断积累。具体解题时，应联系上下文，结合具体语境来分析词义。 C项，“但寒烟衰草凝绿”意思是：剩下的只有寒烟惨淡、绿草衰黄。但：只有。 故选C。 3．下列对《桂枝香•金陵怀古》的理解，错误的一项是（   ） A．上片前三句，点出词人的立足点、地点、季节，为全词设置出悲凉的气氛。 B．上片末三句，以水中的彩舟，江洲中的白鹭，展现了金陵多姿多彩的美景。 C．下片起句，“念往昔繁华竞逐”，总结上片内容，并引起下文。 D．下片中“繁华竞逐”四字道出了六朝更替的根本原因。 【答案】C 【详解】 此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。 C项，“总结上片内容”理解错误。下阕怀古抒情。“念往昔”一句，由登临所见自然过渡到登临所想。“繁华竞逐”涵盖千古兴亡的故事，揭露了金陵繁华表面掩盖着纸醉金迷的生活。并没有总结上片。 故选C。 二、古代诗歌阅读 （一）阅读下面这首宋诗，完成各题。 桂枝香 金陵怀古 王安石 登临送目，正故国晩秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去棹残阳里，背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。 念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，漫嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。 4．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．“登临送目”领起上片写景，“故国”点题，为下片的怀古伏笔；“晚秋”点明登临季节，天气初肃为写景抒怀奠定基调。 B．“似、如”二字运用比喻的手法，彩舟、星河，色彩对比鲜明；云淡、鹭起，动静相生。全片由远而近，描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。 C．作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子，他们的奢靡生活，使得国家灭亡，而且亡国的悲恨还在不断继续着。 D．本词立意新颖，直抒胸臆，境界开阔，风格高峻，《古今词话评价》为：金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，惟王介甫为绝唱。 5．这首词表达了作者什么样的思想感情? 【答案】 4．D 5．①悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史；②批评人们忘记六朝亡国的教训(千古以来，人们登高凭吊，不过是空发兴亡的感慨：商女至今犹唱《后庭》遗曲)；③流露了对北宋王朝不能励精图治的不满情绪。 【分析】 4．本题考查学生鉴赏诗歌的内容和表达技巧等能力。做题时，注意结合全诗进行分析，一般要考虑意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。 D项，非“直抒胸臆”，本词重点使用借古讽今的手法。 故选D。 5．本题考查学生把握诗歌情感的能力。把握诗歌的情感，可从两方面入手，一方面从诗歌本身抓住诗歌标题、意象意境、情感关键词、表达技巧等进行分析；另一方面也可以结合诗人经历、创作心境及创作背景等因素来理解。  这首词是王安石晚年退居金陵时所写。当时，宋王朝表面上太平盛世、歌舞升平，其实在繁华的背后却是隐藏着种种的危机。正是在这种情形之下，作者登金陵有感而作，上片侧重写景，写词人登高所见。在一派飒爽的晚秋天气中，词人登高临远，大笔挥洒，描绘秋日晚暮江山如画的景色，视野开阔，气象壮观。下片抒怀。词人发六朝兴亡的感慨，突出“门外楼头”的旧事，其实是借古伤今，别有言外之意。“门外楼头”化用“门外韩擒虎，楼头张丽华”的典故，说隋朝开国大将韩擒虎已带兵来到金陵朱雀门外，陈后主尚与他的宠妃张丽华于结绮阁上寻欢作乐，演唱《玉树后庭花》，作者以此悲叹六朝统治集团奢侈荒淫导致覆亡的历史。“千古凭高对此，漫嗟荣辱”，是说千百年来文人骚客面对金陵山川，他们只是徒然叹息荣辱兴废，但没有站到应有的高度去反思，没有想到从中吸取历史教训。结尾“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲”三句，作者化用杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”的诗意，指出六朝亡国的教训已被人们忘记了。这三句借古讽今，流露了对北宋王朝不能励精图治的不满情绪，委婉地劝告宋统治者莫蹈六朝灭亡覆辙，应励精图治，富国强兵，抵御外患。 （二）阅读下面一首词，完成后面的问题。 菩萨蛮 [宋]王安石 数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。 梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情，黄鹂三两声。 6．开头“数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里”二句透露了哪些信息？“闲”字有何妙用？ 7．“花是去年红，吹开一夜风”两句是写景，更包含着词人怎样的情感？ 【答案】 6．表明自己当前的生活环境与身份。往昔的官宦居处换成了水边茅屋；此时窄衫短帽的闲人装束取代了过去的冠带蟒服。词人从九重宸阙的丹墀前来到了水边桥畔的垂杨里。一个“闲”字渲染出淡泊宁静的生活环境，也点出了词人摆脱宦海、远离风尘的村野情趣。 7．一夕春风来，吹开万紫千红，风光正似去年。但是，作为一个曾经锐意改革的政治家，他对花事依旧、人事已非的感慨，就不仅仅是时光流逝、老之将至的叹息，更包含着他壮志未酬的忧愁。 【分析】 6．此题考查学生把握诗歌中重要句子含义的能力。对重要诗句的考查主要包括：含义（意义）；既考查对句子的含义的理解，又考查对句子作用的理解；考查学生是否能够对句子进行赏析和评价。做此类题目，首先要理解诗句的含义，再分析诗句情感。 “数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里”意思是：筑篱为墙，住在结草作舍的水边茅屋；身穿窄衫短帽的闲人装束。“临水”“垂杨里”交代环境，“茅屋”“窄衫短帽”点明身份，“闲”体现心境。昔重楼飞檐、雕栏画栋的官宦居处换成了筑篱为墙，结草作舍的水边茅屋；如今窄衫短帽的闲人装束取代了过去的冠带蟒服。作者从九重宸阙的丹墀前来到了水边桥畔的垂杨里。对于这种遭际的变化，王安石采取一种安然自适的态度。一个“闲”字既渲染出词人生活环境的淡泊宁静，也点出了作者摆脱宦海远离风尘后的村野情趣。 7．此题考查把握诗歌中句子的含义、作用和分析诗人情感的能力。回答某句在诗中的作用的问题，往往需要从全诗的主题出发，指出该句所用手法及其在“表达情感”和“表达意思”两方面的作用；有时还需结合该句在诗中的位置以及声、色等方面考虑。 “花是去年红，吹开一夜风。”一夕春风来，吹开万紫千红，风光正似去年。今年的红花与去年相同，可以推想人与去年的不同，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，再参照唐人的原句“发从今日白，花是去年红”，不难体会词人也有着与前人相同的感慨：花事依旧，时光流逝，老之将至。 三、语言表达 阅读下面的文字，完成各题。 中国最早的通俗文学至今尚存者,其中有篇预示中国小说的来临, （甲）是一个短篇小说,题目叫《拗相公》。那是宋朝通俗文学的短篇小说集,新近才发现,这足以表示,王安石死后不久,在通俗文学之中,他便以其外号为人所知了。（乙）那场政争悲剧的发生,是由于一个人个性上的缺点——不能接受忠言,不愿承认自己犯错。朋友对王安石的反对只增加了他贯彻他那政策的决心。他能说会道，能说动皇帝相信他的强国之策，决心要把他的计划进行到底。（丙）有人告诉我们,个性坚强是一种重要的美德,但是需要予以精确的说明，坚强的个性是用来做什么事。王安石很可能还记得学生时代曾听见的一个平常的格言——决心是成功的秘诀,而他自己却把“固执”当作那种美德了。王安石在世时,他在文学界是以“三不足”为人所知的。 “三不足”就是“天命不足畏,众言不足从,祖宗之法不足用”。这是苏东坡赠予他的标志。这位“拗相公”不容任何方面有人反对，朋友方面，或是敌人方面。 8．文段中加点的词，运用不正确的一项是（   ） A．预示 B．增加 C．贯彻 D．能说会道 9．文段中划线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 【答案】 8．B 9．A 【解析】 8．本题考查词语的运用。注意语境、搭配使用对象和场合。B项“增加……决心”搭配不对，应为“增强”。A项，“预示”意为“预先显示；C项，“贯彻”意为“彻底实现或体现（方针、政策、精神、方法等）”；D项，“能说会道”意为“擅长言辞，很会说话”。 9．本题考查标点符号，考生需要掌握相关知识。甲处书名号应该为双引号。故选A。 10．根据上下文，补全句子，要求结构对称。 王安石曾推行新法，遭到保守派的反对，还被辞了官。不久他再度出山，恢复相位。他虽然身处官场，但常生退隐之念，对世态看得颇为透彻。有一次，宋神宗于元宵节赐宴相国寺，观看优伶演出，出席的宾客都甚为欢欣，王安石触景生情，当即吟了一首小诗：“诸优戏场中，一贵复一贱。心知本自同，所以无欣怨。” 这首诗说的虽是看戏的感想，揭示的却是人生大舞台的真相。演员在戏剧中，可能扮演富贵者，也可能扮演贫贱者；在现实生活中，富贵者也可能落魄变穷困，贫贱者也可能转而变富。正因如此，__________，__________。这种超脱，这份情操，是值得世人学习的。(提示：可根据王安石人生经历进行补写) 【答案】王安石在位高权重之时，并不欣喜；在隐退山林之时，并不怨恨 【解析】本题考查语言连贯的能力。解答时要立足上下文，根据文意进行分析，画线处的前句“正因如此”是答题的关键，为过渡句，前面是因，画线处为果。“如此”指代前句“演员在戏剧中，可以扮演富贵者，也可以扮演贫贱者；在现实生活的戏台上，富贵者也可能落魄到变穷，贫贱者也可能转而变富”，亦即王诗的前半句诗意所在。画线处所补写的内容可以参照诗句“所以无欣怨”的表意展开，再联系文段开头王安石的人生经历，概括作答即可。答题时还应注意题目要求结构对称。 四、情景默写 11．《桂枝香•金陵怀古》 ①《桂枝香•金陵怀古》中的“_______________________，_______________________”是写远望中的江和山：长江在金陵城外流过，像一匹白绢；远山青翠可爱，围绕着主峰聚集起来。 ②《桂枝香•金陵怀古》词中，词人关注到江上的征帆和江边的酒家等人文景观的诗句是：_______________________，_______________________，_______________________。 ③唐朝诗人杜牧曾在《台城曲》中讽刺说：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”王安石《桂枝香•金陵怀古》中的“_______________________，_______________________”就是用这个典故表达亡国之恨的。 ④《桂枝香•金陵怀古》说六朝历史已经一去不复返了，此时只剩凄凉秋色，反映词人吊古伤今的情绪的诗句是：_______________________，_______________________。 【答案】①千里澄江似练    翠峰如簇     ②归帆去棹残阳里    背西风    酒旗斜矗     ③叹门外楼头    悲恨相续     ④六朝旧事随流水    但寒烟衰草凝绿     【详解】 本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，写错字或漏字、添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写：澄江、练、簇、棹、斜矗、相续、凝绿。 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：统编版 高一 必修下 课文同步练习 上一个『《登岳阳楼》同步习题』  下一个『《游园》同步习题』

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