《故都的秋》复习案 -- 统编版高一必修上

《故都的秋》复习案

试题
名称

《故都的秋》复习案(高一必修上统编版)

下载
地址

《故都的秋》复习案（编写者：尹瑞文）【课文概要】这是一篇情景交融的散文，着力描写______的“秋味”。郁达夫抓住了北平之秋“清、静、悲凉”的特点，没有细写陶然亭、钓鱼台、西山等北平著名景点，而是着重描写牵牛花、槐蕊、秋雨、冬枣一类平凡细小的事物，以一种独特而细腻的视角，描述不一样的北平之秋。于悲秋之中颂

试题预览
《故都的秋》复习案
（编写者：尹瑞文）
【课文概要】
这是一篇情景交融的散文，着力描写______的“秋味”。郁达夫抓住了北平之秋“清、静、悲凉”的特点，没有细写陶然亭、钓鱼台、西山等北平著名景点，而是着重描写牵牛花、槐蕊、秋雨、冬枣一类平凡细小的事物，以一种独特而细腻的视角，描述不一样的北平之秋。于悲秋之中颂秋，于颂秋之中悲秋。
【课文层次】
第一部分（1-2）：通过比较指出北国之秋的特点。
第二部分（3-12）：描摹了故都北平的清秋景象。
第三部分（13-14）：再次强调南国之秋的色味不如北国之秋浓烈。
【课文中心句】
北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉。
【主旨】
本文通过对北平秋色秋声秋味的描绘，赞美了故都的自然风物，表达了眷恋之情，也流露出淡淡的孤独忧郁、悲凉伤感之情。

【主要手法】
1. 情景交融：
示例：_________________________________________________________
2. 衬托、对比：
示例：____________________________________________________________
3. 视听结合、以动衬静：
示例：____________________________________________________________
4. 直抒胸臆：
示例：____________________________________________________________
【答案】
1情景交融：北平秋景的背后，有喜爱眷恋，也有悲凉伤感。
2衬托、对比：
（1）以江南之秋半开半醉的状态衬托北国之秋的纯粹。江南之秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
（2）把南国之秋与北国之秋对比，突出后者的色浓味重。南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
3视听结合、以动衬静：
在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
4直抒胸臆：
秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。

【配套练习】
1.注音
潭柘寺( ) 一椽( ) 点缀（）

落蕊(      )     露出脸（     ）     平平仄仄（     ）
譬如(     )     廿四桥(        )     着着(     )
1.潭柘寺( zhè )   一椽(chuán)       点缀（zhuì）
落蕊( ruǐ )     露出脸（lòu）     平平仄仄（zè）
譬如( pì )      廿四桥( niàn )    着着( zhuó )
2.解释词语的意思
息列索落：
平平仄仄：
息列索落：形容细小琐碎的雨声，拟声词。
平平仄仄：文中指推敲字的声韵。
3.在作者眼中故都的秋有何特点？找出全文的文眼，并分析其作用（4分）
答：（1）特点：清静悲凉（2）文眼：北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉。（3）作用：这句点明中心，并奠定了全文的感情基调。
4.文章第二部分写了哪几幅“秋景图”？
答：清晨静观图，落蕊轻扫图，秋蝉残鸣图，都市闲人图，胜日秋果图。
5.请以“清晨静观图”为例，分析 “清” “静” “悲凉”的具体表现。（6分）
答：（1）环境安静，如“听得到青天下驯鸽的飞声。
（2）心态宁静，如“细数着一丝一丝漏下来的日光”、“静对着像喇叭似的牵牛花”。
（3）心境悲凉，如“一椽破屋”、“破壁腰”。
其他画面里的“清静悲凉”：
写秋槐----“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极细极柔软的触觉。”（这是境的宁静，也是心的宁静。）“扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞。” （这里有境的宁静，也有心的悲凉。）
写秋蝉----“衰弱”、“残声”。（这本身就是一种悲凉。）
写秋雨----“息列索落”、“云渐渐地卷向了西去”、“很厚的青布单衣或夹袄”（这里有境地的宁静，也有情和境的悲凉。）
写秋果----“淡绿微黄”，即使是写“红”也是“红完”。（也是一种清、静的淡色。）

6.故都的秋即使在作者那个时代，也有明艳之色，也有繁闹的景象，作者为何避而不写，而写秋天的“清、静、悲凉”？
答：这与作者的心境有关。他有心事，所以笔下的秋天才呈现“清、静、悲凉”的特点，这就是情景交融。

7.鉴赏文章最后两段的表达技巧。（4分）
南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。
答：（1）前一段通过对比写南国之秋的色味不如北国秋浓烈。（2）后一段直抒胸臆，直接抒发了对故都之秋的眷恋。（3）结构上与首段呼应。

8.鉴赏下面语段的描写技巧（4分）
“在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。”
答：视听结合。（1）“日光”“牵牛花”为视觉形象，“驯鸽的飞声”为听觉形象。（2）这段通过视听结合写出了北平之秋的清静，使人如临其境，如闻其声。

9.从语言角度分析下面句子的表达效果
（1）“特别地来得清，来得静，来得悲凉。（4分）”
答：反复修辞，连用三个“来得”，既有音韵美，又强化了喜爱之情。

（2）.“秋的味，秋的色，秋的意境和姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。” （4分）
答：（1）采用排比的写法，从不同的方面说南方之秋无可欣赏之处，反衬北国之秋的美好。（2）语言节奏顿挫分明又气势连贯，强化了感情。

（3）.“总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。”（4分）
答:连用五个有画面感的名词性短语，引发读者想象，表达作者神往之情。

（4）.“北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。”
（1）反复，连用三个“下得”，既有音韵美，又强化了对北方秋雨的喜爱。
（2）口语化，流畅自然。
（5）.“正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”（4分）
答：比喻结合对比，指出南国之秋与北国之秋的差别，强调后者秋色之浓、秋味之烈，形象生动而又通俗易懂，充满趣味。
（黄酒之与白干，比喻南国秋的平淡北国秋的浓味；稀饭之与馍馍，比喻淡薄和厚实；鲈鱼之与大蟹，比喻柔软和刚烈；黄犬之与骆驼狭小和范围大。突出了北国之秋比南国之秋秋味更浓、回味更永。）

10.下列各句中，没有语病的一项是（   ）
A．郁达夫先生的《故都的秋》，沉淀着的是一种什么样的感情与力量？你是否可以体会到他的追求？
B．我之所以喜欢朱自清的散文的原因，一是由于他作品的语言优美，二是由于他独特的人格魅力。
C．由于人工智能深度换脸技术引发激烈争议和严重后果，国外已经禁用这一技术，但是国内却出现了疑似用此技术制作的影视节目。
D．许多职业学院先后陆续开设电子竞技运动与管理专业，主要是想尽快培养电子竞技管理、游戏策划等方面的人才。
【答案】A
B项，结构混乱，“之所以喜欢朱自清的散文的原因”句式杂糅，去掉“之所以”或“的原因”。C项，搭配不当，“引发……严重后果”动宾不搭配，改为“引发激烈争议”和“产生严重后果”。D项，成分赞余，“陆续”中包含“先后”的意思，去掉“先后”。

11．下列对《故都的秋》的分析，正确的一项是（    ）
A．“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”体现了作者对北国之秋倾注的深情，作者愿以生命留住北国之秋，可见其情之深，其爱之切。
B．“有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。”作者认为秋的“悲凉”容易引发文人的颓废情绪，中国诗文中颂赞秋的文字特别多就是证明。
C．“南国之秋……比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”通过对不同的饮食物产的口感、风味进行比较，说明南国之秋和北国之秋各有特色，各具风味。
D．“这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。”把秋蝉比喻为蟋蟀、耗子，一方面说明秋蝉在北平数量极多，极为常见，另一方面说明秋蝉的嘶叫不被人们喜爱。
【答案】A
B项，“作者认为秋的‘悲凉‘容易引发文人的颓废情绪”错误，从语句来看，“中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多”是“有些批评家”的观点，而非作者的观点。C项，“说明南国之秋和北国之秋各有特色，各具风味”错误，从文中来看，作者把南国之秋和北国之秋进行比较，是为了突出北国之秋的特点。D项，“另一方面说明秋蝉嘶叫不被人们喜爱”错误，从句中的“简直像是家家户户都养在家里的家虫”来看，作者以“家虫”称呼“秋蝉”，这“秋蝉”好似宠物，暗含了作者内心对它的喜爱之情，对北国秋声中这一“高音”的情有独钟。

12．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是(    )
A．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。（排比　对偶　比喻）
B．（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（排比　对比　比喻）
C．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（排比　对比）
D．秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（比喻　对比　拟人）
【答案】B
A项，“南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永”没有比喻，“譬如”意思是“比如”，是举出例子；“廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷”是排比，“色彩不浓”和“回味不永”构成对偶。C、D两项均无对比，“特别地来得清，来得静，来得悲凉”是排比，“秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的”，“不是名花，不是美酒”是比喻，“半醉”是拟人。B项，“（南国之秋）比起北国的秋来，……”是对比；“正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼”是排比和比喻。

13．《故都的秋》文中，两次写到声音：一是“青天下驯鸽的飞声”，一是“秋蝉的衰弱的残声”。对这样写的作用分析正确的一项是（   ）
A．两种声音的描写，巧妙地告诉读者，北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面，也有生机勃勃的一面。
B．两种声音的描写，既有实写又有虚写，耐人寻味，引发读者联想。
C．两种声音的描写，很好地写出了北国秋天景色的多样性，不然，就显得单调而乏味。
D．两种声音的描写，以声写静，更能让读者感受到了北国秋天的“清、静、悲凉”。
【答案】D     A生机勃勃错，B虚写错，C秋天景色的多样性错。

14．下列选项对课文内容表述不恰当的一项是（   ）
A．文章写出了北国之秋的“清”“静”“悲凉”的特点，并用江南之秋的“慢”“润”“淡”作对比，表达了作者对北国之秋的向往之情。
B．作者将故都的秋和个人心中的悲凉巧妙融合，不仅写出了对自然之秋的感受，也写出了对人生之秋的体味。
C．作者用悲凉同情的笔调描写了都市闲人凄凉无奈的生活片段，表达了作者对他们的怜悯之情。
D．《故都的秋》全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是一曲悲凉的秋的颂歌。
【答案】C，“都市闲人凄凉无奈的生活片段，表达了作者对他们的怜悯之情”错误。作者是用轻松欢快的笔调描写都市闲人无忧无虑的生活片段，抒发作者对闲适生活的向往之情。

15．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（   ）
A．歧（qí）韵       譬如（bì）      嘶（sī）叫      凋谢（diāo）
B．耗（hào）子      开拓（tà）      落蕊（ruǐ）     一椽（chuán）
C．橄榄（lǎn）      落寞（mò）      细腻（nì）      廿（niàn）四桥
D．着（zhuó）衣    椭（tuǒ）圆     萧索（xiāo）    潭柘寺（zè）
【答案】C “譬”应读作“pì”； “拓”应读作“tuò”； “柘”应读作“zhè”。

16.下列诗句描写的季节，不是秋天的一项是（   ）
A.近种篱边菊，秋来未著花。  B.青山绿水，白草红叶黄花。
C.人闲桂花落，夜静春山空。  D.明月松间照，清泉石上流。
.答案：C  桂花，在诗句中指木樨，有春花、秋花等不同品种，根据“春山”，可知是春天开花的一种。

17.下列语句表述内容有误的一项是( B  )
A.北京陶然亭的名字取于唐代诗人白居易的诗句“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”。
B.“见落叶而知岁之将暮”的意思是看见落叶就知道天要到傍晚了。
C.宋代欧阳修的《秋声赋》和苏轼的《赤壁赋》都是写秋的名篇。
D.“秋士”古时是专指那些暮年仍不得志的知识分子。

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：统编版高一必修上课文同步练习

上一个『浙江省2021—2022学年高三下学期杭州学军中学等五校联考语文试卷』下一个『江苏省苏锡常镇四市2022届高三下学期4月教学情况调研（一）（一模）语文』

浏览更多试题，请访问

本页手机版