《论语十二章》同步练习 -- 部编人教版七年级上册

《论语十二章》同步练习

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《论语十二章》同步练习(七年级上册部编人教版)

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部编版语文七年级上册第11课《论语十二章》练习一．选择题（共1小题）1．下列关于《论语》的说法，正确的一项是（　　）A．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，只记录了孔子本人言行。 B．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中

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部编版语文七年级上册第11课《论语十二章》练习
一．选择题（共1小题）
1．下列关于《论语》的说法，正确的一项是（　　）
A．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，只记录了孔子本人言行。
B．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为兴趣爱好的人境界最高。
C．“匹夫不可夺志也”中匹夫是指普通的人、男子汉。
D．“温故而知新，可以为师矣。”译文为：在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以做老师了。“而”有转折的味道，可见，知新比温故是更重要的学习方法。
二．基础知识（共5小题）
2．古今异义。
（1）吾日三省吾身：
古义：　   　
今义：　   　
（2）择其善者而从之：
古义：　   　
今义：　   　
3．【重点实词】解释加点字。
（1）学而时习之　   　
（2）吾日三省吾身　   　
（3）不逾矩　   　
（4）思而不学则殆　   　
（5）人不堪其忧　   　
（6）三军可夺帅也　   　
4．字音字形。
愠　   　
三省吾身　   　
逾矩　   　
罔　   　
殆　   　
dān 食　   　
不 kān 其忧　   　
曲 gōng 　   　
dǔ 志　   　
5．【一词多义】解释加点字。
（1）为
为人谋而不忠乎　   　
知之为知之　   　
（2）乐
有朋自远方来，不亦乐乎　   　
好之者不如乐之者　   　
6．文学常识填空。
（1）《论语》是记录　   　的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一，宋代朱熹把它和　   　、　   　、　   　合称为“四书”。
（2）孔子，名　   　，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代伟大的思想家和教育家，是　   　学派的创始人。
三．文言文阅读（共2小题）
7．阅读下面文言语段，完成问题。
《＜论语＞十二章》节选
       （1）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
       （2）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”
       （3）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
       （4）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

       （5）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
       （6）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
       （7）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
       （8）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（1）解释加点词在文中的意思。
①不逾矩　   　
②好之者不如乐之者　   　
（2）翻译下列句子。
①饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
②博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
（3）文中有很多语句都已成为成语，请你写出其中的两个。
（4）本文是儒家修身之言，讲了很多做人的道理。请任选一则，结合自己的经历谈谈对你的启示。
8．阅读下文，回答问题。
《论语》十二章
       子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
﹣﹣《学而》
       曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
﹣﹣《学而》
       子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
﹣﹣《为政》

       子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
﹣﹣《为政》
       子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
﹣﹣《为政》

       子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
﹣﹣《雍也》
       子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
﹣﹣《雍也》
       子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
﹣﹣《述而》
       子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
﹣﹣《述而》
       子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
﹣﹣《子罕》
       子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
﹣﹣《子罕》
       子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
﹣﹣《子张》
（1）孔子是　   　时期鲁国人，思想家、政治家、教育家。
（2）下列句中加点字的意义和用法相同的一项是　   　
A.学而不思则罔相委而去
B.于我如浮云其一犬坐于前
C.思而不学则殆淫慢则不能励精
D.曲肱而枕之下车引之
（3）请用自己的话解释“温故而知新，可以为师矣。”的意思。
（4）《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请至少写出两个出自本文的成语。
（5）本文是儒家修身之言，讲的是学习态度、学习方法及做人的道理，请任选一则，先说说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自身学习生活体会，谈谈你的启示或体会。

部编版语文七年级上册第11课《论语十二章》练习
参考答案与试题解析
一．选择题（共1小题）
1．下列关于《论语》的说法，正确的一项是（　　）
A．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，只记录了孔子本人言行。
B．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为兴趣爱好的人境界最高。
C．“匹夫不可夺志也”中匹夫是指普通的人、男子汉。
D．“温故而知新，可以为师矣。”译文为：在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以做老师了。“而”有转折的味道，可见，知新比温故是更重要的学习方法。
【分析】本题考查学生识记文学常识的能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
【解答】A.有误，《论语》记录了孔子及其弟子言行；
B.有误，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”写了学习的三种境界：知之、好之、乐之。其中，以学习为乐趣的人境界最高。
C.正确；
D.有误，“而”有承接的味道，可见，温故是基础，知新是更高境界。
故选：C。
二．基础知识（共5小题）
2．古今异义。
（1）吾日三省吾身：
古义：　多次　
今义：　表示数量　
（2）择其善者而从之：
古义：　好的方面　
今义：　善良　
【分析】本题考查对常见文言古今异义词的积累。古今异义词，指的是古今字形相同但意义用法不同的词。
【解答】（1）句意：我每天多次反省自己。三：古义，多次。今义，表示数量。
（2）句意：我选择他的优点向他学习。善：古义，好的方面。今义，善良。
答案：
（1）多次     表示数量
（2）好的方面     善良
3．【重点实词】解释加点字。
（1）学而时习之　按时　
（2）吾日三省吾身　反省　
（3）不逾矩　超过　
（4）思而不学则殆　有害　
（5）人不堪其忧　忍受　
（6）三军可夺帅也　改变　
【分析】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
【解答】（1）句意为：学了知识然后按时温习。时：按时。
（2）句意为：我每日多次进行自我检查。省：反省。
（3）句意为：不会超过规矩。逾：超过。
（4）句意为：只空想而不读书学习，就会心中充满疑惑而无定见。殆：有害。
（5）句意为：别人都不能忍受这种穷困清苦。堪：忍受。
（6）句意为：军队的主帅可以改变。夺：改变。
答案：
（1）按时
（2）反省
（3）超过
（4）有害
（5）忍受
（6）改变
4．字音字形。
愠　yùn　
三省吾身　xǐng　
逾矩　jǔ　
罔　wǎng　
殆　dài　
dān 食　箪　
不 kān 其忧　堪　
曲 gōng 　肱　
dǔ 志　笃　
【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】答案：
yùn  xǐng  jǔ  wǎng  dài  箪  堪  肱  笃
5．【一词多义】解释加点字。
（1）为
为人谋而不忠乎　替　
知之为知之　是　
（2）乐
有朋自远方来，不亦乐乎　快乐　
好之者不如乐之者　以……为乐　
【分析】本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。
【解答】（1）句意：替人谋划事情是否竭尽自己的心力了呢？为：替。
句意：知道就是知道。为：是。
（2）句意：有志同道合的人从远方来，不是很快乐吗？乐：快乐。
句意：爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。乐：以……为乐。
答案：
（1）替；是
（2）快乐；以……为乐
6．文学常识填空。
（1）《论语》是记录　孔子及其弟子言行　的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一，宋代朱熹把它和　《大学》　、　《中庸》　、　《孟子》　合称为“四书”。
（2）孔子，名　丘　，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代伟大的思想家和教育家，是　儒家　学派的创始人。
【分析】本题考查识记文学常识的能力。
【解答】（1）结合掌握的知识可知，《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
（2）结合掌握的知识可知，孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代伟大的思想家和教育家，是儒家学派的创始人。
答案：
（1）孔子及其弟子言行；《大学》；《中庸》；《孟子》
（2）丘；儒家
三．文言文阅读（共2小题）
7．阅读下面文言语段，完成问题。
《＜论语＞十二章》节选
       （1）子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
       （2）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”
       （3）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
       （4）子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
       （5）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
       （6）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
       （7）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
       （8）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
（1）解释加点词在文中的意思。
①不逾矩　规矩　
②好之者不如乐之者　以……为乐　
（2）翻译下列句子。
①饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
②博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
（3）文中有很多语句都已成为成语，请你写出其中的两个。
（4）本文是儒家修身之言，讲了很多做人的道理。请任选一则，结合自己的经历谈谈对你的启示。
【分析】【参考译文】
         孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事才能随心所欲，不会超过规矩。”
        孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
       孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”
       孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”
       孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他的缺点就对照自己改正自己的缺点。”
       孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”
       孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”
       子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
【解答】（1）本题考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。
①句意：不会超过规矩。矩：规矩。
②句意：爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。乐：以……为乐。
（2）本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
①重点词：饭，吃。水，冷水。而，表修饰关系。乐，乐趣。句意：我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。
②重点词：笃，坚守。而，表并列关系。切，恳切。仁，仁德。句意：博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
（3）本题考查学生对成语的积累能力。只要求写出成语，难度较低，而且只要写出三个，一般的学生都可以答出。文中涉及的成语有“三十而立”“三人行，必有我师”“不舍昼夜”。
（4）本题考查学生表达阅读感悟的能力。题目是一道开放题，答题时只要言之成理即可。注意下答题模式，先选择一句，然后解释下这句话的意思，最后指出给自己的启示。示例：“三人行，必有我师焉。”说的是学习方法；对我们今天的学习仍然有很大的意义，强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。
答案：
（1）①规矩；②以……为乐。
（2）①我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。
②博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
（3）“三十而立”“三人行，必有我师”“不舍昼夜”。
（4）示例：“三人行，必有我师焉。”说的是学习方法；对我们今天的学习仍然有很大的意义，强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。
8．阅读下文，回答问题。
《论语》十二章
       子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
﹣﹣《学而》
       曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
﹣﹣《学而》
       子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
﹣﹣《为政》

       子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
﹣﹣《为政》
       子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
﹣﹣《为政》

       子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
﹣﹣《雍也》
       子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
﹣﹣《雍也》
       子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”
﹣﹣《述而》
       子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
﹣﹣《述而》
       子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
﹣﹣《子罕》
       子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
﹣﹣《子罕》
       子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
﹣﹣《子张》
（1）孔子是　春秋　时期鲁国人，思想家、政治家、教育家。
（2）下列句中加点字的意义和用法相同的一项是　C　
A.学而不思则罔相委而去
B.于我如浮云其一犬坐于前
C.思而不学则殆淫慢则不能励精
D.曲肱而枕之下车引之
（3）请用自己的话解释“温故而知新，可以为师矣。”的意思。
（4）《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，请至少写出两个出自本文的成语。
（5）本文是儒家修身之言，讲的是学习态度、学习方法及做人的道理，请任选一则，先说说这则讲的是哪方面的内容，然后结合自身学习生活体会，谈谈你的启示或体会。
【分析】参考译文：
      孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”
       曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”
       孔子说：“我十五岁开始有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁做事才能随心所欲，不会超过规矩。”
       孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”
       孔子说：“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从，只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。”
       孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”
       孔子说：“知道学习的人比不上爱好学习的人；爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人。”
       孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”
       孔子说：“多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。”
       孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”
       孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。”
       子夏说：“博览群书广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。”
【解答】（1）本题考查文学常识的积累。孔子是春秋时期鲁国人，思想家、政治家、教育家。
（2）本题考查一词多义。
A．而：表转折，却/表顺承，就；
B．于：对于/在；
C．则：都表顺承，就。
D．之：指代手臂/代指元方；
故选：C。
（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
句中重点词：故，旧的，学过的知识。新，的理解与体会。句意为：温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，就可以当老师了。
（4）本题考查学生对有关成语的识记能力。要求学生在平时有相关成语的积累，答题时只要对原文稍作阅读，即可概括出相关成语：温故知新、三省吾身、三人行，必有我师、见贤思齐等。
（5）本题考查学生对文段内容的理解能力和语言表达能力。答案不唯一，任选一则即可。要求学生在理解的基础上，联系自己的生活学习实际写出启示或体会即可。如：“温故而知新”是孔子对我国教育学的重大贡献之一，他认为，不断温习所学过的知识，从而可以获得新知识。这一学习方法不仅在古代有其价值，在今天也有不可否认的适应性。人们的新知识、新学问往往都是在过去所学知识的基础上发展而来的。因此，温故而知新是一个十分可行的学习方法。
答案：
（1）春秋（春秋末）
（2）C
（3）温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，就可以当老师了。
（4）温故知新、三省吾身、见贤思齐、三人行，必有我师、任重道远、己所不欲，勿施于人等。
（5）示例：“学而时习之”，在学习上，启示我学习新知识之后要常常温习实践。“与朋友交而不信乎”，在修养上，启示我和朋友交往一定要讲求信用。

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