2022届高考语文三轮冲刺复习:语言表达客观题十类题型专练(衔接与补写)


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2022届高考语文三轮冲刺复习:语言表达客观题十类题型专练(衔接与补写)(高三总复习 统编版)
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训练1 1.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(  )。 辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,    ,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人
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  训练1
1.填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一句是(  )。
辣,我们都不陌生,很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时,会在大脑中形成类似灼烧的感觉,机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象,    ,内啡肽又促进多巴胺的分泌,多巴胺能在短时间内令人高度兴奋,带来“辣椒素快感”,慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A.大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B.内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D.这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
【解析】 从本题的选项来看,“这些兴奋性的刺激”和“大脑”在前文都已经出现过,是旧信息;而“内啡肽”在前文中未出现过,是新信息。这样“内啡肽”在前面做主语的B可以首先排除。A、D虽然主语不同,但都是“把”字句。“内啡肽”原来是动词“释放”的宾语,这里的“把”把宾语“内啡肽”提到动词“释放”的前面,这样它与下一句句头的旧信息“内啡肽”的距离就远了,衔接就不是很通顺。而C句的最后是“释放出内啡肽”,下一句马上接“内啡肽……”就很通顺。
【答案】C
2.填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是(  )。
贾母因要带着刘姥姥散闷,遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌,又说与他这是什么树,这是什么石,这是什么花。刘姥姥一一的领会,又向贾母道:“谁知城里不但人尊贵,连雀儿也是尊贵的。    。”众人不解……刘姥姥道:“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦哥儿,我是认得的。那笼子里黑老鸹子,怎么又长出凤头来,也会说话呢。”众人听了,又都笑将起来。
A.这雀儿到了你们这里,变得既俊又会说话了
B.偏这雀儿到了你们这里,他会说话了,也变俊了
C.偏这雀儿到了你们这里,他也变俊了,也会说话了
D.这雀儿到了你们这里,变得既会说话又俊了
【解析】 根据后文“众人不解”可知,刘姥姥肯定说了什么不合逻辑的话。再结合刘姥姥后面的解释可知,她把八哥当作黑老鸹子“长出凤头来,也会说话”,因此众人“又都笑将起来”。根据逻辑关系,判断“变俊”在“会说话”前面;根据语体特点,判断应选用口语色彩较浓的句子。故选C。
【答案】 C
3.在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(  )。
“理性经济人”,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的基本假设之一。    ,    。    ,    ,    ,    ,更倾向于暂时获得产品或服务,或与他人分享产品或服务。使用但不占有,是分享经济最简洁的表述。
①反而更多地采取一种合作分享的思维方式
②不再注重购买、拥有产品或服务
③但在分享经济这一催化剂的作用下
④人们不再把所有权看作获得产品的最佳方式
⑤在新兴的互联网平台上
⑥这个利己主义的假设发生了变化
A.③⑥⑤①④②    B.③⑥⑤④②①
C.⑤⑥③①④② D.⑤⑥③④②①
【解析】 通览全段可知,语段中心是阐述“分享经济”的特点。阐述时,先从“理性经济人”说起,再转向“分享经济”;通过与“理性经济人”的对比,揭示“分享经济”的特点。因此,先要填表示转折的③句,再填紧承上文“利己”的⑥句,进而具体解释这一变化;在解释变化时,先是填表示前提条件的⑤句,再按由否定到肯定的顺序,依次填④②①。此外,还可结合关联词“不再……不再……反而……”来判断。
【答案】 B
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )。
马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。    ,    ,    ,    ,    ,    ,马已经成为力量与神行的代表。
①还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗
②对人们生活的各个方面都产生了重大影响
③它帮人们种地运货,和人们一起南征北战
④作为六畜之首
⑤马是人类的朋友和伴侣
⑥千里马、老马识途等故事也十分深入人心
A.③②④①⑤⑥ B.③⑥①④⑤②
C.⑤③②⑥①④ D.⑤④②③①⑥
【解析】 按照6个语句的内容特点与语言形式,③⑤都可用来起头,用⑤起头,是顺应前面对马的概述再提出马是人类的朋友和伴侣的话题,下面接着说马是怎样成为人类的朋友和伴侣的,④与②连起来成为一句,总说马对人们生活的影响,不能换位,③①⑥分别说明马对人们生活影响的不同方面,从具体生活作用到关于马的习俗活动,再到故事传说,由实到虚、由近到远进行排列,而且通过“它”“还”“也”来体现顺序的先后,③的“它”与前面呼应,①的“还”接应③,⑥用“也”继续接应,三者不能换位,并作为明证与后面的“马已经成为力量与神行的代表”顺利衔接。整个语段从总述开始,中间6个语句说明作为人类的朋友和伴侣的马是怎样影响人们生活的,最后用力量与神行作结,形成了一个自然有序的整体。综上,答案选D。
【答案】 D
5.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )。
信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念,    ,    ,    ,    ,    ,    。因此,阅读的趣味性大大提高,吸引力更强,影响力更大。
①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成
②能够更好地满足人们沟通交流的需求
③与传统阅读相比,信息更加全面,视野更加开阔,也更直观、更逼真
④提供读、看、听三方面的内容
⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式
⑥还具有共享性、开放性和互动性
A.③②⑤④①⑥ B.③⑥⑤①②④
C.⑤①④③⑥② D.⑤④③②①⑥
【解析】 解答本题要着眼于两个关键词“网络阅读”和“传统阅读”,第一处横线前的内容强调的是“网络阅读远远超越了传统的阅读概念”,后面紧接着应说有哪些超越,所以⑤应紧接其后;超越之后应是“改变了”什么,而①具体解说了表现形式有哪些改变,故应在⑤后面;④中的“读、看、听”对应了①句的内容,故应在①后面;③是对“网络阅读”相较于“传统阅读”的优势的概括;⑥是除此之外的其他特点,要注意“还具有”三字,说明应接在③后面;②是对前面句子中“共享性、开放性和互动性”的好处的阐述。
【答案】 C
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最  

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