2022学年统编版高中语文选择性必修下册《孔雀东南飞》同步练习 -- 统编版高二选择性必修下

2022学年统编版高中语文选择性必修下册《孔雀东南飞》同步练习

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2022学年统编版高中语文选择性必修下册《孔雀东南飞》同步练习(高二选择性必修下统编版)

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2.1孔雀东南飞1.对下面几句诗的理解，不正确的一项是()A.“贺卿得高迁！磐石方且厚”体现了起初焦仲卿对刘兰芝的误会。B.“著我绣夹裙，事事四五通”是刘兰芝对封建家长制的无言挑战。C.“命如南山石，四体康且直”这句诗暴露了焦仲卿的软弱性。D.“我命绝今日，魂去尸长留”表明刘兰芝忠于爱情，义无反顾。2.下列几句中最能

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2.1孔雀东南飞
1.对下面几句诗的理解，不正确的一项是(   )
A.“贺卿得高迁！磐石方且厚”体现了起初焦仲卿对刘兰芝的误会。
B.“著我绣夹裙，事事四五通”是刘兰芝对封建家长制的无言挑战。
C.“命如南山石，四体康且直”这句诗暴露了焦仲卿的软弱性。
D.“我命绝今日，魂去尸长留”表明刘兰芝忠于爱情，义无反顾。
2.下列几句中最能概括焦仲卿忠于爱情敢于反抗的一项是(   )
①府吏闻此变，因求假暂归
②今若遣此妇，终老不复取
③故作不良计，勿复怨鬼神
④府吏再拜还，长叹空房中
⑤奄奄黄昏后，寂寂人定初
⑥徘徊庭树下，自挂东南枝
A.①④⑤ B.②③⑥ C.①②⑤ D.③④⑥
3.下列加粗词语不属于古今异义的一项是(   )
A.汝岂得自由 B.槌床便大怒
C.哽咽不能语 D.可怜体无比
4.下列加粗词的意义和用法相同的一项是(   )
A.妾不堪驱使不堪吏人妇
B.何乃太区区感君区区怀
C.始适还家门适得府君书
D.便言多令才便利此月内
5.下列句中“相”字的用法，与其他三项不同的一项是(   )
A.久久莫相忘 B.仰头相向鸣
C.嬉戏莫相忘 D.还必相迎取
6.下列句中不含通假字的一项是(   )
A.终老不复取 B.蒲苇纫如丝
C.摧藏马悲哀 D.留待作遗施
.阅读下面的文言文，完成7~10题。
韩凭妻
宋康王舍人韩凭，娶妻何氏，美。康王夺之。凭怨，王囚之，论为城旦①。妻密遗凭书，缪其辞②曰：“其雨淫淫，河大水深，日出当心③。”既而王得其书，以示左右；左右莫解其意。臣苏贺对曰：“其雨淫淫言愁且思也河大水深不得往来也日出当心有死志也。”俄而凭乃死。
其妻乃阴腐其衣。王与之登台，妻遂自投台；左右揽之，衣不中手④而死。遗书于带曰：“王利其生，妾利其死，愿以尸骨，赐凭合葬！”
王怒，弗听，使里人埋之，冢相望也。王曰：“尔夫妇相爱不已，若能使冢合，则吾弗阻也。”宿昔之间，便有大梓木生于二冢之端，旬日而大盈抱，屈体相就，根交于下，枝错于上。又有鸳鸯，雌雄各一，恒栖树上，晨夕不去，交颈悲呜，音声感人。宋人哀之，遂号其木曰“相思树”。相思之名，起于此也，南人谓此禽即韩凭夫妇之精魂。
今睢阳有韩凭城，其歌谣至今犹存。
（节选自于宝《搜神记》，略有改动）
【注】①城旦：一种苦刑，受刑者白天防备敌寇，晚上筑城。②缪其辞：故意把话说得曲折隐晦。缪（miù），通“谬”。③日出当心：太阳照着我的心，意思是向太阳立誓，表示决心。④衣不中手：意思是衣服已经腐朽，经不住手拉。
7.下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（   ）
A.王囚之，论为城旦     论：定罪
B.其雨淫淫，河大水深     淫淫：不停止的样子
C.宿昔之间，便有大梓木……     宿昔：旦夕，形容时间短
D.旬日而大盈抱，屈体相就     旬日：半个月，即十五天

8.下列对文中画框线部分的断句，正确的一项是（）
A.其雨淫淫/言愁且思/也河大/水深不得往来/也日出/当心/心有死志也
B.其雨淫淫言愁/且思也/河大水深不得/往来也/日出当心/心有死志也
C.其雨淫淫/言愁且思也/河大水深/不得往来也/日出当心/心有死志也
D.其雨淫淫言愁/且思也河大/水深不得往来/也日出/当心/心有死志也
9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.本文运用倒叙的手法讲述了韩凭妻不慕富贵，忠于爱情，投台而死，终与韩凭合葬一处的故事，故事曲折动人，富有浪漫主义色彩。
B.本文热情地歌颂了韩凭夫妇坚贞不渝的爱情以及韩凭妻机智勇敢、不畏强暴、不慕富贵的高贵品质。
C.本文通过写韩凭夫妇忠贞不渝的爱情故事，也从侧面揭露了宋康王之类封建统治者的残暴无耻。
D.本文的结局写韩凭夫妇的墓上长出两棵大树，根交枝错，且有鸳鸯栖鸣于上，极富浪漫主义色彩，体现了作者和大劳动人民的美好愿望。
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其妻乃阴腐其衣。
译文：_________________________
（2）宋人哀之，遂号其木曰“相思树”。
译文：_________________________
（3）今睢阳有韩凭城，其歌谣至今犹存。
译文：_________________________
11.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《孔雀东南飞》中，运用托物起兴手法旨在渲染一种缠绵悱恻的氛围的诗句是：____________，_____________。
(2)《孔雀东南飞》中刘兰芝和焦仲卿约誓分别中，刘兰芝以“磐石”“蒲苇”约誓的诗句是：____________，____________。
(3)《孔雀东南飞》中刘兰芝和焦仲卿生离死别之时，作者禁不住悲痛，发表议论感慨的诗句是：____________，____________？____________，____________。
12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每句不超过15字。
古代“书”和“信”是有区别的：“书”指信件；①_____________。汉乐府诗《孔雀东南飞》中“自可断来信”中的“信”，就是说媒的使者。书信在长期写作的过程中，②______________。如上下款的称呼怎么写，开头结尾的致敬祝颂之辞怎么写，如何写抬头，哪里有空格等。上款写受书人，下款写作书人，为明清以来常见的格式；但汉魏六朝的书札，③_______________。《报任安书》的开头“太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下”就是这样。
13.分析刘兰芝的人物形象，填写下表。
文中句子形象特点
十三能织素，十四学裁衣。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日断五匹。 ①
妾不堪驱使，徒留无所施，便可白公姥，及时相遣归。 ②
君当作磐石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，磐石无转移。 ③
却与小姑别，泪落连珠子。 ④
受母钱帛多，不堪母驱使。
今日还家去，念母劳家里。 ⑤
处分适兄意，那得自任专！ ⑥
总结：⑦

答案以及解析
1.答案：C
解析：“暴露了焦仲卿的软弱性”错，应是体现了焦仲卿的善良、孝顺。
2.答案：B
解析：①这句话是焦仲卿听到变故后的表现。④“叹”字不能体现“敢于反抗”。⑤这句话主要说的是时间，和反抗精神无关。
3.答案：C
解析：A项，古义，自作主张；今义，不受拘束，不受限制。B项，古义，古代坐具；今义，供人躺在上面睡觉的家具。C项，古义、今义都是“哭时不能痛快地出声”。D项，古义，可爱；今义，值得怜悯。
4.答案：A
解析：A项，均为“不能胜任”。B项，愚拙；情意深挚。C项，出嫁；刚才。D项，言辞敏捷；适合。
5.答案：B
解析：B项中的“相”为“互相”，其他三项均偏指一方。
6.答案：D
解析：A项，“取”同“娶”。B项，“纫”同“韧”，坚韧。C项，“藏”同“脏”，脏腑。
7..D
8.C
9.A
10.（1）韩妻何氏于是暗中使自己的衣服朽烂。
（2）宋国人都为这叫声而悲哀，于是称这种树为“相思树”。
（3）现在睢阳有韩凭城，韩妻何氏作的歌谣至今还在流传。
解析：7.旬日：十天。
8.先将画框线部分放在文中通读，了解大致的意思，再进行断句。“也”表判断语气时，后面要断开，排除A、D两项。“愁且思”是并列关系，中间不能断开，排除B项。
9.“本文运用倒叙的手法”错，从全文来看，并没有运用倒叙手法；“终与韩凭合葬一处”与原文不符。
10.本题考查对文言语句的翻译能力。第（1）句中的关键词语有“阴”“腐”“其”；第（2）句中的关键词语有“哀”“之”“号”；第（3）句中的关键词语有“其”“犹”。
【文言文大意】
宋康王的舍人韩凭，娶何氏为妻，何氏貌美。宋康王把何氏夺过来。韩凭心怀怨恨，宋康王把他囚禁起来，并定罪判韩凭服城旦这种苦刑。韩妻何氏暗中送信给韩凭，故意使语句的含意曲折隐晦，信中说：“久雨不止，河大水深，太阳照见我的心。”不久宋康王得到这封信，把信给亲信臣子看；亲信臣子中没有人能解出信中的意思。大臣苏贺回答说：“久雨而不止，是说心中愁思不止；河大水深，是指两人长期不得往来；太阳照见心，是内心已经确定死的志向。”不久韩凭就死了。
韩妻何氏于是暗中使自己的衣服朽烂。宋康王和何氏一起登上高台，韩妻何氏于是从台上往下跳；宋康王的随从想拉住她，因为衣服已经朽烂，经不住手拉，何氏也死了。韩妻何氏在衣带上写下的遗书说：“王以我生为好，我以死去为好，希望把我的尸骨赐给韩凭，让我们两人合葬！”
宋康王发怒，不听从韩妻何氏的请求，使韩凭夫妇同里之人埋葬他们，让他们的坟墓遥遥相望。宋康王说：“你们夫妇相爱不止，假如能使坟墓合起，那我就不再阻挡你们。”很短时间内，就有两棵大梓树分别从两座坟墓的端头长出，十天之内就长得有一抱粗，两棵树树干弯曲，互相靠近，根在地下相交，树枝在上面交错。又有一雌一雄两只鸳鸯，长时间在树上栖息，早晚都不离开，交颈悲鸣，凄惨的声音感动人。宋国人都为这叫声而悲哀，于是称这种树为“相思树”。相思的说法，就从这儿开始，南方人说这种鸳鸯鸟就是韩凭夫妇的精魂变成的。
现在睢阳有韩凭城，韩妻何氏作的歌谣至今还在流传。
11.答案：(1)孔雀东南飞；五里一徘徊；
(2)蒲苇纫如丝；磐石无转移；
(3)生人作死别；恨恨那可论；念与世间辞；千万不复全；
12.答案：①“信”指使者
②逐渐形成了一套固定的格式
③却先写作书人，后列受书人(或：却在开头就写明作书人和受书人)
解析：段意：分析古代“书”和“信”的区别。①上句“‘书’指信件”，此处应解释“信”，根据后句“就是说媒的使者”，应是信指使者；②后句“如上下款的称呼怎么写，开头结尾的致敬祝颂之词怎么写，如何写抬头，哪里有空格等”举例说眀本句，此处应是逐渐形成了一套固定的格式。③“但”与上句“上款写受书人，下款写作书人，为明清以来常见的格式”构成转折，后句“《报任安书》的开头”举例说明本句，应是却先写作书人，后列受书人。
13.答案：①勤劳能干；②不卑不亢，很有教养；③对爱情专一；④善良、友爱；⑤有礼有节，举止得体；⑥外柔内刚，自有主见；
⑦刘兰芝是一个聪明、善良、勤劳、重感情、忠于爱情的人。面对封建家长制的专横和凶残，她无所畏惧。她是我国古典文学作品中光辉的女性形象之一。

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