2022学年高二语文选择性必修中册课后古诗词诵读《李凭箜篌引》理解性默写


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2022学年高二语文选择性必修中册课后古诗词诵读《李凭箜篌引》理解性默写(高二选择性必修中 统编版)
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《李凭箜篌引》理解性默写1. 《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是:“”。2. 《李凭箜篌引》“”一句,写箜篌构造精良,借以衬托演奏者技艺高超。3. 《李凭箜篌引》一诗中,用“”两句写物写人,想象空旷山野上的浮云凝神驻足、忘记流动,仿佛在俯首谛听来衬托箜篌演奏的美妙乐音。4. 《李凭箜篌引》“”一句,写流
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《李凭箜篌引》理解性默写
1. 《李凭箜篌引》中表明时间是九月深秋的诗句是:“                    ”。
2. 《李凭箜篌引》“                    ”一句,写箜篌构造精良,借以衬托演奏者技艺高超。
3. 《李凭箜篌引》一诗中,用“                              ”两句写物写人,想象空旷山野上的浮云凝神驻足、忘记流动,仿佛在俯首谛听来衬托箜篌演奏的美妙乐音。
4. 《李凭箜篌引》“                    ”一句,写流云为之凝神,从侧面总写箜篌音乐之美。
5. 交代演奏者姓名和地点的诗句是:“                    ”。
6. 侧面写乐声的诗句是:“                    ”,“                    ”。这里诗人故意避开无形无色,难以捉摸的主体,从客体落笔,以实写虚,亦真亦幻,极富表现力。  
7. 《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是:                   。 
8. 《李凭箜篌引》中形容音乐清脆激越的诗句是“                    ”。
9. 《李凭箜篌引》中以四样美好的事物描摹声音的诗句是“                         ”。
10. 《李凭箜篌引》中正面描写美妙多变、华丽悦耳、悲抑或欢快的乐声的句子是“《琵琶行》主要通过比喻描摹音色的强弱缓急,为直接描写的手法,“江州司马青衫湿”为侧面烘托,而《李凭箜篌引》中“                         ”两句,着墨于音乐旋律本身的起伏跌宕,为侧面烘托手法。
11.  《李凭箜篌引》中直接描写乐声激越动听的诗句是“                         
12.  《李凭箜篌引》中“              ”一句,构思奇特:带露的芙蓉(即荷花)是屡见不鲜的,盛开的兰花也确实给人以张口欲笑的印象;它们都是美的化身。
13. 《李凭箜篌引》中“                         ”两句,诗人用浪漫夸张的手法,写音响效果。长安城门前的冷气寒光,皇城仙府,全被箜篌声所消融。 
14.  《李凭箜篌引》一诗中,“                         ”两句写整个长安城仿佛只有箜篌的美妙旋律在回荡,不仅如此,李凭的演奏感动了“紫皇”,巧妙地写出清冷的乐声从人间传到天界。此时,整个宇宙仿佛也只有箜篌的旋律存在。  
15. 《李凭箜篌引》中描写音乐的震撼力的诗句是:                         。
16. “                         ”两句把清冷的音乐情绪发展到极致,把音乐的震撼力描摹得无以复加。
17.  “                         ”两句写神山上教神妪弹奏箜篌,仙境中衰老瘦弱的鱼和龙听到乐曲声都随之追风逐浪,在波涛中翩翩起舞。
18. 运用浪漫主义的手法,用自由的想象和瑰丽的神话世界来表现音乐世界的美妙,与《琵琶行》“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”有形同之妙的诗句是“                         ”。
【答案】
1.吴丝蜀桐张高秋
2.吴丝蜀桐张高秋
3.吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流
4.空山凝云颓不流
5.李凭中国弹箜篌
6.空山凝云颓不流,江娥啼竹素女愁
7.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑  
8.昆山玉碎凤凰叫
9.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑
10.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑
11.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑
12.芙蓉泣露香兰笑
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