2022年中考语文二轮专题复习:现代文阅读理解


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2022年中考语文二轮专题复习:现代文阅读理解(九年级总复习 部编人教版)
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2021年部编版中考语文阅读理解专题练习一、阅读下面选文,完成1~5题。(19分)选材理由:文章通过描写祖父使用“木犁”耕田的几件平凡小事,赞颂了祖父辛勤耕耘、勤劳朴实的美好品质,展现了良好的家风和浓浓的亲情。阅读本文,引导学生学习祖父的美好品质,树立勤俭节约的作风。祖父的老物件①我的祖父是个木匠,但他又是生
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2021年部编版中考语文阅读理解专题练习
一、阅读下面选文,完成1~5题。(19分)
选材理由:文章通过描写祖父使用“木犁”耕田的几件平凡小事,赞颂了祖父辛勤耕耘、勤劳朴实的美好品质,展现了良好的家风和浓浓的亲情。阅读本文,引导学生学习祖父的美好品质,树立勤俭节约的作风。                                                                                                        
                               祖父的老物件      
①我的祖父是个木匠,但他又是生产队里的一个使牛好手,农忙的时候,他就停了木工活,回家赶农事。
②在我很小的时候,每到春耕,时常看到这样的情景:一张犁杖放在院子一角,犁杖上坐着一位老人,在咕噜咕噜地吸水烟,离他不远,站着一头牛,那便是我的祖父跟他宝贝黄牛,这是他们的“战前”画面。我家的黄牛体格不大,但身上的毛发油亮,显得结实有力,黄牛正把头伸进饲料桶里,发出呼哧呼哧的满足的咀嚼声。待黄牛吃完料抬起头来,祖父便牵上它,扛着木犁朝地里走去。
③下到地里,祖父驾上牛,便跟在犁杖后面,嘴里不停地吆喝着:“驾驾”,祖父的吆喝立即融入田野上耕田人的吆喝声里。大田里。一张张木犁深深插进泥土,犁出一垄又一垄黑乎乎的新泥,阳光下的新土变成一条条波浪,空气里充斥着泥土的味道。
④耕田是很辛苦的农事,牛要使劲扛轭拉犁,人要扶犁杖掌握犁地的深浅、方向、拐弯等等,人和牛要用他们的脚一步一步地将土地“丈量”完。整个春耕,耕牛和人一耕就是十几二十天,量完一块地,又量完一块地。这时候的祖父身体还很好,一天能耕2亩多,脚下还不觉沉重,而且,祖父舍得下力气,他耕的地吃土深,地面平,一眼望去,让人心里特别舒坦。
⑤有月亮的晚上,祖父还要加一会儿班,月色下的田野朦朦胧胧的,如水的月光洒在人和牛的身上,人与牛一前一后缓缓地行进着,构成一幅独特的水墨春耕图。祖父牵牛回家的时候,村子里已经亮起一片灯光。祖父将犁杖轻轻放到屋子的墙角里,然后坐下来吸水烟。我有些不以为然,有一次跟祖父说:“就一张犁,随便放在外面就行了,何必要放到屋子里来,又是泥又是水的。”祖父摇了摇头说:“不行。耕犁放在外面,夜里会被露水打湿,沾了露水犁头会生锈,生了锈不仅犁地费力,还容易损坏。”祖父对农具太过珍惜。
⑥一场耕种结束,祖父会及时将犁头从犁杖上卸下来,清洗干净后放在通风干燥的墙头,留待下一季使用。
⑦祖父将犁头简直当成了宝贝。
⑧晚年的祖父,使不动犁杖了,他让父亲将犁杖接下来。父亲正担任生产队干部,他很不情愿地扛起了祖父的犁杖。父亲还是在以前祖父耕过的那片土地上耕作。他将祖父翻过来的土地又一遍遍地翻过去。父亲使用着祖父曾经使用过的犁杖和犁头,他在地上留下的犁痕,也许还是祖父当年犁出的沟壑,仿佛读书人在翻书,后人翻阅前人读过的书,父亲翻的书页,祖父曾经翻过。原来,耕田和读书是一样的,                    。
⑨祖父当年的那块犁头犁过多少地,我不知道;祖父和父亲在土地上留下了多少脚印,也没有谁做过记录。
⑩祖父还像以前他自己耕作一样,耕田一结束,就将犁头卸下来,清洗干净,妥善存放在通风的墙头上。
⑪犁杖在父亲的手上没有用上几年,便在一阵阵机器的轰鸣声中隐退了。犁杖谢幕之后,就不再有人想起犁头来,直到今天我想起它来,居然又在墙头上找到了它,尽管已经锈蚀,不少地方已经脱落,但形状没有多少变化。
⑫或许是白天看过旧犁头,夜里竟然就做了一个犁头的梦,我梦到一张木犁在地里行进,木犁就像一条在水里游动的鱼,它游得那样地轻松自如,游得是那样地无畏自信,犁头过处,我仿佛听到土地里有种子发芽的声音。
(选自中国作家网,2021.11.2,有删减)
1.第⑤段中写:“祖父对于农具太过珍惜”,请结合全文概括作者是从哪几个方面体现“祖父”对农具的珍惜。(6分)




2.第⑦自然段单句成段,请分析这样写的好处。(4分)




3.请联系上下文,在第⑧段的横线处补写一句合适的话。(3分)




4.第⑫段中的画线句子有何妙处?(3分)
木犁就像一条在水里游动的鱼,它游得那样地轻松自如,游得是那样地无畏自信。



5.有人认为这篇文章写的是“物”,有人认为写的是“人”,你是如何认为的?谈谈你的看法。(3分)





二、阅读下面选文,完成1~5题。(21分)
选材理由:文章通过回忆童年的“百草园”里各种奇花异草,表现了“我”对大自然的热爱,对童年生活的怀念,对故乡的思念之情。阅读文本,让学生体会童年生活的快乐,培养学生热爱大自然,热爱生活的意识。                                                                                                   
                                童年的 “百草园”            
崔炳信
①再读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,思绪飘飘摇摇,回忆的尘屑在阳光下轻盈飞舞,带我走回那花果飘香、笑语盈盈的童年……
②小时候,记得我家有一个挺大的园子,里面有好多枣树、杏树、桃树、核桃树,还有数不清的奇花异草,堪称一处妙趣横生的“百草园”。不必说碧绿的菜畦,光滑的辘轳;也不必说鸟儿在枝叶间婉转啼鸣,蝴蝶在花丛里嬉戏,孩子们在果树下垂涎;单是那些叫不出名字的花花草草,就让人目不暇接,流连忘返。
③当春天悄然而至,园子里最不甘寂寞的要数杏花了。南宋诗人陆游有诗曰:“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”昨天还是光秃秃的树枝,似乎一夜之间,枝头密密麻麻的像挂满了晶莹的雪花。再瞅,朵朵杏花又像一只只粉蝶展翅欲飞,待开的花蕾也如娇羞的女孩般,透着绒绒的粉色。细看,却是粉中透红,一簇一簇的,像抹了胭脂一般漂亮。“二月杏花独洒娇”,杏花的美让人沉醉,给人温暖。
④“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”当杏花飘落,杏儿一天天长大,对孩子们的诱惑便与日俱增了。记得园里有六七棵杏树,品种各异,有一种大杏,成熟时足有鸡蛋那么大,绵甜多汁,甚是诱人。当村里的孩子把偷杏提上日程,作为小主人的我“守园”的担子更加艰巨了。园子的围墙本来就不高,加之墙外又有树木便于攀爬,所以尽管我找来要好的小伙伴帮忙,面对“大敌压境”,却还是有点力不从心。外边的觊觎者声东击西,战术多变,让人防不胜防,总是偷杏得逞,现在想来,真的有趣又好笑。
⑤瞧,东南角的桃花也开了,远远望去,就像天上落下的片片朝霞,有粉红的,深红的,浅紫的,在绿叶的映衬下,更显鲜艳和妩媚。也有花骨朵儿,看起来饱胀得就要破裂似的,露出了红嘴,像极了抿嘴含笑的小姑娘。和煦的春风,把桃花打扮成一只只花蝴蝶,扑打着翅膀,翩翩起舞,叫人意乱情迷。
⑥紧随桃花而开的,是文冠花。据爷爷讲,文冠是一种神奇的吉祥树,当时的十里八乡,就我家这一株文冠树。印象中,文冠树2米多高,枝繁叶茂。文冠花很独特,花朵呈五瓣星状,颜色却不同,并且花开过程中不断变换色彩,云朵一样的花瓣,花心则是从白到绿,从绿转红,从红到紫,如云若霞,清香扑鼻,有着不同寻常的美。
⑦到了农历七八月,园子里的枣树渐渐成为“主角”。淡绿色的枣儿推推搡搡挤满了枝头,也许是哪个开了玩笑吧,便有几枚枣儿率先羞红了脸颊。枣儿有长枣有圆枣,在开始成熟之际,大人会爬到长枣树上去,专选模样周正的,小心地采摘下来,放进随身携带的布兜里。然后清洗晾干,在白酒里浸泡一下,再放进瓷罐里密封,就制成了醉枣。风味独特的醉枣,一般要等到春节时才能享用,那可是让所有孩子垂涎欲滴的奢侈品哦!等到枣儿全部成熟了,吆喝一声:收枣啦!便有成群结队的孩子雀跃而来,大人在树上挥舞细竹竿,“枣雨”倾泻而下,落在孩子们的头上,“梆梆”响,孩子们疯闹着、品尝着,“痛并快乐着”……抢收结束,对汗涔涔的孩子们的奖赏便是每人一兜红艳艳的枣儿。
⑧上世纪70年代,农村的日子还是艰难的,但整日欢呼雀跃在园子里的我,却无时无刻不浸润在五彩缤纷的富足里。光阴荏苒,如今,童年的老园子早已不见,原来已经移植到我的梦乡中来。它就像一幅油画,我小心翼翼地展开,生机犹在,美丽如昨。那“百草园”中的一草一木,一颦一笑,惊艳了我的童年时光,也诠释着我浓浓的乡愁。
(选自《长春日报》2021.11.3,有删改)
1.阅读文章,理清文脉,在下列横线上依次填写相关内容。(4分)
读《从百草原到三味书屋》,回忆童年的“百草园”→总写记忆中的百草园,令人流连忘返→___________________;桃花,叫人意乱情迷→___________________→枣儿,令人痛并快乐着→总结全文,抒发情感。
2.说说本文以“童年的‘百草园’”为标题有何作用?(3分)





3.本文第②~⑦段写了“我”童年的“百草园”趣事,请用简洁的语言加以概括。(4分)





4.依据括号里的要求,赏析下列句子。(6分)
(1)文冠花很独特,花朵呈五瓣星状,颜色却不同,并且花开过程中不断变换色彩,云朵一样的花瓣,花心则是从白到绿,从绿转红,从红到紫,如云若霞,清香扑鼻,有着不同寻常的美。(从表达方式的角度)





(2)淡绿色的枣儿推推搡搡挤满了枝头,也许是哪个开了玩笑吧,便有几枚枣儿率先羞红了脸颊。(从修辞的角度)






5.通读全文,说说本文表达了作者什么样的思想感情?(4分)




三、阅读下面选文,完成1~5题。(19分)
选材理由:文章通过对刻陶女工工作时的状态,以及令人折服的精湛技艺的记叙和描写,表达了对依旧坚守在传统刻陶工艺的人的赞扬,以及对刻陶这种传统工艺即将消失的惋惜。阅读本文,让学生们学习领会刻陶女工工作时的专注、耐心和定力,引导学生关注我国传统文化。                                                                                                   

刻陶女工
侯美玲
  ①记得那年回到老家陈炉镇,曾参观了一家瓷器作坊。
  ②陈炉镇地处陕西铜川东南二十公里处,著名的耀州瓷就出产自这里。耀州瓷是北方青瓷的代表,以黄堡为中心,波及上店、陈炉一带。陈炉镇制瓷已有1400多年历史,是耀州窑千年延续生产的唯一窑场,因家家户户烧瓷,陶炉陈列而得名。
  ③很早以前,父亲和母亲同在耀州窑陈炉陶瓷总厂工作,我也常去车间找母亲。那时候,母亲围着大帆布围裙,坐在椅子上为瓷坯刻花,每一刀下去,灰色的泥条就会像刨花一样簌簌落下。
  ④母亲工作的刻花车间安静无比,每个人面前都有一件待刻花的瓷坯,梅瓶、花盘、酒壶……。泥坯是半干的,方便用刀具刻出装饰纹样,上面有鸭嘴笔画的三视图。大家默不作声,很少听见有人闲聊,只见刻刀在泥坯上轻轻划过,案板上的泥条越积越多,光滑的素坯宛如重生一般,表面出现各种各样花纹。
  ⑤听见我的脚步声,母亲总是用嘴唇做出“嘘”的口型。这个规矩我心知肚明,自然不敢越雷池半步,我放慢脚步,像小猫一样蹑手蹑脚,脚下没有半点声响。
  ⑥母亲不让我说话,怕打扰其他女工操作,因为只要误刻一刀,整个泥坯就会变成废品,前面的功夫全部白费。即使嗓子发痒,母亲也会放下刻刀,转身背过瓷坯,用手挡在嘴边,再轻轻咳嗽一声。如果还不舒服,母亲则会短暂离开桌案,到室外清理嗓子。
  ⑦我带朋友走进一家私人手工瓷坊,在一个极其(     )的工作室,一位五十多岁女工正在刻花,面前有一个大型倒流壶泥坯,直径足足有四十厘米。
  ⑧见有人进来参观,女工并不为之所动,眼睛始终盯在刻刀上,一刻也不曾离开。阳光从窗户射进来,暖暖地照在泥坯上,还有女工的脸上,时光仿佛静止不动,眼前的一幕像一幅惟妙惟肖的人物剪影。屋子里寂静无比,一只灰头雀悄悄落在窗外的槐树枝上,在树叶形成的阴凉下闭目休息。
  ⑨我们屏住呼吸,静看女工刻花。看起来,她很熟练,下刀干净利落,绝不拖泥带水,力度与尺度又把握得恰到好处,仿佛“增一分则太多,减一分则太少”。
  ⑩偌大的倒流壶体型我还是头一回看见,壶盖与提梁、壶身连成一体,提梁为一只卧状的凤凰,正展翅飞翔。壶体造型是一只侧身卧伏的母狮,四肢趴地,倒仰着头,张开的狮口被巧妙地用做壶嘴出水口,构思奇巧令人(     )。
  ⑪壶身上的图案快要刻完,经过刻花装饰后的倒流壶凹凸有致,层次分明。细细看来,每个部位的花纹并非单一图案,而是多种纹饰的有机结合。顶部雕刻的双层柿蒂,四个大花瓣指向不同方向,寓意建筑物坚固、结实,这一点恰好符合大型器物的要求。壶腹剔刻出缠枝牡丹,如同锦缎上的纹样,花纹上下左右延伸,循环往复,变化无穷,寓意富贵延绵。下腹雕刻饰成仰开的莲瓣,莲瓣纹既保持了原生态莲花瓣的形貌,又在写实基础上经过美化加工,寓意清廉圣洁,出淤泥而不染。
  ⑫我虽然不懂刻花艺术,但能看得出女工刀锋犀利潇洒,技艺出神入化。她刻的每一种植物都栩栩如生、飘逸生动,线条简练流畅,花纹从头到尾一气呵成,绝不断断续续。
  ⑬站在女工身后,我和朋友被她的技艺深深折服,频频露出(     )眼神。好在倒流壶上的纹饰终于完工,女工起身休息,我们俩急忙说出心中赞美的话语。
  ⑭女工微微一笑,淡淡地说:“没有你们夸得那么神,只不过刻了三十多年,闭上眼睛也不会出现太大差错。”我们心中一惊,这不正是卖油翁说的那句话,“无他,但手熟尔。”
  ⑮谈起这些年耀州瓷日渐衰落,瓷厂纷纷关门歇业,只留下一些手工作坊苦苦挣扎,刻陶女工忧心地说:“刻花看似简单,实则需要耐心和定力,如今年轻人恰恰缺少这些,愿意学习刻陶工艺的人少之又少。再过几十年,耀州瓷工艺就会失传,到那时,像你们一样的游人,只能去博物馆参观,对着玻璃欣赏中国古老的制瓷工艺。”
⑯窗外忽然传来一声鸟鸣,那只灰头雀从树枝上突然飞走,娇小的身影在天空划出一道美丽的弧线。
(选自《潮州日报》2021年11月19日)
1.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是(3分)  (     )
A.简朴   叹为观止  膜拜        B.古朴    赞叹不已    膜拜
C.简朴   叹为观止  崇拜        D.古朴    赞叹不已    崇拜
2.文章介绍了刻花女工的哪些特点?(4分)



3.从修辞手法角度赏析第③段画线句子的表达效果。(4分)
那时候,母亲围着大帆布围裙,坐在椅子上为瓷坯刻花,每一刀下去,灰色的泥条就会像刨花一样簌簌落下。




4.文章第⑮段中的语言描写有什么作用?(4分)







5.文章第⑯段画线句,有什么深刻含义?(4分)




四、阅读下面选文,完成1~5题。(18分)
选材理由:这篇小说通过李政明和小孙女去公园玩黑箱里摸奖品游戏事件,告诉我们规则意识展现着政治文明的水准与素质的高低。阅读本文,让学生体会无规矩不成方圆的道理,培育深入人心的规则意识。                                                         
                
 
①李政明是被小孙女哄出来的。现在,他和孙女正在游戏摊旁边。公园老榕树下,一个身着灰色旧迷彩服的老头,面前摆着6个层叠纸箱,纸箱各有小洞,花10元可以在任意一个小洞里摸一次,摸到手的东西就作奖品。 
  ②孙女看得有趣,他只能陪着,这玩法牵住孩子的好奇心。 
  ③李政明的心还在书房。今早,想写一幅字,其实昨晚想了一夜,给某人的字该怎么写,求字者的秉性对应什么样风格,谋篇布局,只待落笔。虽是半路出家的书法家,但毕竟是市书法家协会的名誉理事长,不能砸组织的牌子。 
  ④但写了好几张,都不顺手。每次感觉很好,却经不起细看。一连写了十几张,都被团成废纸丢了。他表面不语,心下窝火,一直没状态,气得把笔扔了。当小孙女拉他去公园玩时,他一口答应。 
  ⑤一个小女孩摸到了嫦娥。孙女咬他耳朵,说想玩。 
  ⑥那老头立即职业性地叫喊起来:“快来玩啊!神秘游戏,想什么都会有,大胆一伸手。机会不多,想玩就出手!” 
  ⑦李政明打趣地问:“师傅,里面没有吓人东西吧?” 
  ⑧老头打量他。李政明这天穿白T恤衫,休闲裤,凉鞋,在千百人中寻常百姓一个。老头说:“里面有什么,摸一下不就知道了。” 
  ⑨李政明点头,伸手就摸。 
  ⑩老头出手比他还快,拦住他:“你这人好不懂事——能随便摸吗?钱呢?” 
  ⑪李政明讨了个没趣,掏出钱来递过去。 
  ⑫老头拒绝收,说只刷微信。李政明拿出手机,弄了半天也没刷成。人群中有了笑声。小孙女这时上前露出手腕上小米智能手表,在老头的收款号上晃了下,他腰间的小蜜蜂响了:“微信收款10元。” 
  ⑬李政明尴尬极了,孙女说:“阿公,这可是我的压岁钱,你记得还我。”李政明说一定还,说着又要去摸,再次被挡住。 
  ⑭李政明有些不快:“又怎么了?” 
  ⑮老头说:“这是小孩子的游戏。谁的游戏谁玩,懂吗?” 
  ⑯这老头的话有些刺耳。李政明哪里受过这种待遇,正要发作,看到四周都是陌生人,忍了下来。 
  ⑰孙女很机灵,上前去摸。老头又来挡了,说:“有话要先讲到前头,小朋友,知道怎么玩这个游戏吗?”孙女点头说知道。 
  ⑱老头说:“好孩子。既然是玩,就有赢有输。是不是?”孙女点头说是。 
  ⑲李政明不满地说:“我说老同志,小孩玩个游戏不用那么多话吧?” 
  ⑳老头说:“不行,规矩要先讲明白。不然有些人输了又不肯认,哭鼻子。小朋友,你会不会?”孙女挺胸说:“不会。” 
  ㉑老头满意地说:“好。无论摸到什么,都不许反悔哦。”这才让她玩。 
  ㉒孙女望着纸箱想一阵,拿不定主意要摸哪个洞。李政明也没替她拿主意。孙女最后选择了第三只洞,摸索一阵,掏出来一看,登时“哇”的哭起来。 
  ㉓原来她摸到一条“青蛇”。青蛇是塑料做的,像真的一样。别说小孩,就是李政明,也被吓了一下。 
  ㉔老头大声地说:“恭喜得到小青龙——小朋友日后青云直上步步高。” 
  ㉕孙女朝李政明说:“我不要,我害怕。” 
  ㉖李政明哄她:“可是刚才咱说好了啊。”孙女说:“可我讨厌蛇。”李政明说,好好好,那我们不要它,我们去超市买布娃娃?孙女连声说好。 
  ㉗爷孙俩正离开,老头拦住他们,让把奖品带走。李政明说:“不要了,就当我们没玩过。”老头正色说:“你这老同志,一看像是做领导的,怎么不识道理?你孙女玩了游戏,摸到了奖品,整个过程我都没作假,你们怎么不承认呢?当然,游戏环节——黑箱里摸奖品,那就是不确定的,这不就是游戏的规矩嘛。既然要玩,就必须接受结果。而且,一开始我就讲了规则,怎么还要将就她?” 
  ㉘老头一番通论,让李政明面红耳赤,赶紧接过“青蛇”牵着孙女离开。路上,孙女问他是不是老头讲了坏话他不开心?李政明说,是爷爷自己不开心。 
  ㉙回家后,李政明望着勉强准备送出的那幅浓墨未干的作品,突然哈哈大笑:“吾师也!”打电话给秘书,让他通知汪总裁,字就不写了,有事办公室谈。然后把那幅字团成一团抛进废纸篓里。 
  ㉚一身轻松。                                         
(选自《羊城晚报》2021.12.8,作者陈桂峰)
1.请给选文拟一个恰当的标题,并说出拟题理由。(3分)



2.本文是一篇小小说。小小说是以刻画人物形象为中心来反映社会生活的一种文学体裁。你认为这篇小说的主人公是谁?请说明理由。(4分)





3.小说第③段画线句在内容和结构上的作用是什么?(3分)






4.第㉙段画波浪线句子运用了哪种描写手法?请简要赏析。(3分)
回家后,李政明望着勉强准备送出的那幅浓墨未干的作品,突然哈哈大笑:“吾师也!”






5.根据选文第㉗段内容,结合下面任意一则链接材料,联系生活实际谈谈你对本文主旨的感悟。(5分)
【链接材料】
(1)注重培育人们的法律信仰、法治观念、规则意识,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任,营造全社会都讲法治、守法治的文化环境。——习近平
(2)用实际行动捍卫我们的规则文明,就是在点亮你我生活、创造美好未来。——摘自《人民日报》社论




【补充设问】
6.文中哪些事让老头认为李政明“不识道理”?


五、阅读下面选文,完成1~5题。(17分)
选材理由:《土地的誓言》曾为我们描绘秋天的原野:红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地……粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。禾稻的香气是强烈的,碾着新谷的场院辘辘地响着,多么美丽,多么丰饶……,此时,我又听见收割的声音在召唤着我,那就是故乡,那就是童年,那就是父亲。                                                         
收 割
唐池子
①摇下车窗,远眺一辆红边的收割机,像一叶舟在稻浪中移曳。那是日落时分,暮色徐徐降落在一片平川的金色稻田上。
②除了十月晚风,那辆红边收割机是唯一的行动者,在广阔稻浪中前行。它的声势暴露了它的功率,咔咔咔,一顿疯狂咬噬,吐出来一堆堆长短参差的屑堆。这让人感觉眼前的收割机更加巨大,每次移动都会在新割的禾茬和泥土上留下崭新的深深的印痕,让人想到一个真正收获的秋天。
③收割机有人在驾驶,高台一样的驾驶室里是一个着旧衣男人。看不清样貌,神情却像英雄,高高站立,娴熟地操纵着方向。
④这时太阳已经完全落下去了吧,暮色像生出了漆色的翅膀,这种时分收割,哪怕咔咔咔地巨响,也有一种静祷般的画面感。
⑤此时此刻,略感晚风寒意的我抱臂而立,风在吹,稻屑在飞扬,稻谷在收仓,我们不过是背景,这个世界,只有一个着旧衣裳男人,站在高高的收割机上,独自收获一马平川的深秋。
⑥他也许想趁着最后一点光亮,割完至少这一茬水稻吧。独自工作的他,在这暮色四合之地,哪里能像将军那样,向着谁高声地开心地唤:“小山,毛毛,加油啊!”
⑦不知为什么,潮水一样的雾露打在眼角,眼前红边收割机被多年前那台备受我们宠爱的脚踩打稻机覆盖了……      
⑧我的老家在长沙乡下,小时候我们收割稻子没有收割机,每年抢收稻子都是乡村一年中最辛劳的时光。割稻子和收稻子是两道程序。先割,一把薄片的银镰装在木手柄上,我们手小,大人的镰柄抓不牢,手还容易被银镰割破,掌心也可能磨出一串蚕豆大的水泡,疼死人。好在父亲什么都会,为我们刨出迷你杉木手柄,又小又轻,好像吴钩弯月。
⑨噢噢,割稻子大侠来了。左手抓一束稻秆,右手握银镰,杀杀杀,割下的水稻一摞一摞等距离放置身后,排成平齐的一行。有时停下拭汗,转身回望自己身后黄金成堆,也有种怦然心动的欣喜。秆叶谷粒碰撞的沙沙沙,稻秆被银镰切断的咔嚓,那迟迟不落的贴在天边的毛边红月亮,哦哦,所有这些都回来了,一起声色丰富,响在耳畔。
 ⑩割了稻子,然后打稻子。那台著名的打稻机,香樟木的,滚了桐油,是父亲亲手做的,因为小巧省力,一直是老家的宠物。我家打完,流水席一样家家户户轮着借走,父亲总是乐呵呵与邻人分享自己的创造。
⑪父亲和那台打稻机成了世界的中心。父亲身材结实,身手矫健,他的右脚踩在打稻机的踩杆上,踩下去松起来,身体也一上一下顺着节奏起伏着,我和弟弟同时给他一个人“喂禾”。 “喂禾”就是把割下的“稻堆”抱给他,像接力赛一样,他接过,把稻秆前端的稻穗放在滚动的滚轮上,立即传来噼里啪啦的撞击声,那是脱下来的稻粒飞速撞在稻桶上的声音,像在下一场好大的金谷子雨。真好啊!真好啊!仿佛打稻机在喝彩在高赞。
⑫光脊背的父亲,每块结实的肌肉都紧绷,肌肤晒成古铜色,满背汗水如泉涌。头上、脸上沾着弹射出来的金色谷粒,使他看起来像一个带芒的力神。
⑬我的父亲啊,他那双有劲的脚板,像踩着天地的春雷,________________,像踩着我们一家人的希望。他哈哈笑着,声音洪亮: “小山,毛毛,快喂我啊!加油,加油,我好饿啊,好饿啊!”他幽默呼唤的声音,伴着有力的踩踏节奏,像伴着鼓点的将军正在挥旌指挥他的天下。我和毛毛,吐着舌头来回奔跑着,一头细汗抱着沉甸甸的“禾”,飞奔去“喂”父亲和他的打稻机,让他们一刻不停地“吃个饱”。
⑭那个时代,中国的每一粒稻子都是像父亲这样,用自己的力气踩脱下来的,每一粒稻子都沾着一家子合作劳耕的汗滴。真的是“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。那时烈日炎炎下异常的艰辛劳累,成了现在亲情的回忆,收获相濡以沫的微甜珍肴。
⑮也许正是儿时经历过辛苦的磨砺,才会在后来人生路上遭遇坎坷困难时,不会轻言放弃轻言艰难。那位一直鞭策鼓励呼唤着我们加油啊的将军,永远勇武如力神,在我们心中。                                     
(选自《文汇报》 2021.11.21)
1.下列对文章的理解和分析,不正确的一项是(3分)(   )
A.第①段用比喻生动形象地描绘日暮时分红边收割机的现代化劳作,开篇点题,引起下文。
B.第②段细写红边收割机工作,突出其声势,是作者带主观情感观物,致“物皆著我色彩”。
C.第③段写驾驶收割机的着旧衣男人神情像个英雄,这是以此为感情触发点联想到父亲。
D.这是篇用诗的语言、按时间顺序、以收割为线索写就的回忆童年、充满亲情的抒情散文。
2.比较下列两个句子,你认为哪个句子的表达效果更好?请说明理由。(4分)
(1)噢噢,割稻子大侠来了。左手抓一束稻秆,右手握银镰,杀杀杀,割下的水稻一摞一

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