北京市西城区2020—2021学年度高三上学期期末考试语文试题


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试题
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北京市西城区2020—2021学年度第一学期期末试卷高三语文2021.1本试卷共10页，共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。一、本大题共5小题，共18分。阅读下面的材料，完成1－5题。材料一建国七十年来，我国粮食产量稳步提升，其中科技的贡献有目共睹。科技选种育种对粮食增产作用巨大。比如
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北京市西城区2020—2021学年度第一学期期末试卷
                        高三语文          2021.1
本试卷共10页，共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。

一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面的材料，完成1－5题。
材料一
建国七十年来，我国粮食产量稳步提升，其中科技的贡献有目共睹。
科技选种育种对粮食增产作用巨大。比如作物全息定域选种，是在作物具有强遗传势的部位选种的方法。实验证明，玉米的强遗传势区在果穗中下部，选用这一部位的籽粒做种，比用顶部的籽粒做种增产35.4％；高粱果穗上部的籽粒充实饱满，生活力强，在结实丰产方面有较强的遗传性，选用上部籽粒做种比用中部籽粒做种增产6.4％～10.8％。任何作物随着本身遗传性状的改良，生产性能会不断提高。我国水稻种植从20世纪50年代中后期开始，由高秆品种改为新培育出的矮秆品种，该品种耐肥抗倒，单位面积产量比高秆品种增加30％以上。1986年袁隆平提出杂交水稻的育种战略，历经九年艰苦攻关，中国独创的两系法杂交水稻取得成功，又使单产比常规品种增产15％～20％。专家预测目前正在培育的超高产品种，将比现有品种在单产上提高近一倍。
科学技术可以改善耕地条件，进而扩大某些粮食作物种植区域，还可以提高粮食生产过程中有限资源的利用率。例如在实施塑料薄膜覆盖后，土壤一般可增温2～5℃，覆盖期内地表积温增加200～300℃，从而使作物适宜耕作区的纬度向北推移2～4°，海拔提高1000～2000m。由于该技术可应用的作物范围广，一般增产幅度可达30％～50％。同时，地膜覆盖能使耕层土壤含水量提高2.77％～4.55％，每亩土壤蒸发量减少100～150m3。单位农产品的平均耗水量减少一半，就相当于灌溉面积扩大了一倍。
农机装备技术的进步也至关重要。21世纪以来我国农机装备技术发展极为快速。机械设备如深松机、无人驾驶联合耕播作业机等逐渐被推广使用的同时，很多新技术也在其中得到应用。如卫星导航技术结合电液控制技术、计算机技术，可实现农业机械按照预设路线自动精准行驶；遥感技术可应用于农业资源调查、动态监测、生物产量估计与农业灾害预报等领域；借助激光产生的红外辐射对水稻作热处理，既可干燥新收割的潮湿的水稻，又能有效消灭水稻表层害虫。
科技进步，促进了我国粮食高产，也向世界展示了我国保障粮食安全的实力。
（取材于王征兵、林维清、薛壮等的相关文章）
1. 根据材料一，下列关于“科技选种育种”表述不正确的一项是（3分）
   A.作物不同，适宜做种子的籽粒所处部位也不尽相同。
  B.作物的生产性能会随着遗传性状的改良而不断提高。
 C.同等播种面积的水稻矮秆品种比高秆品种产量更高。
 D.两系法杂交水稻为中国独创，于1986年取得了成功。
2．根据材料一，下列表述正确的一项是（3分）
 A.科技可使农作物的种植范围不受海拔限制。
 B.提高有限资源的利用率可使粮食产量增加。
 C.覆盖塑料薄膜可以使土壤增温200～300℃。
 D.遥感技术可预报农业灾害，又能消灭害虫。

材料二
粮食安全是国家安全的重要基础。当前我国虽已解决14亿人的吃饭问题，但粮食安全仍面临一些挑战，需要高度重视。
我国仍处于工业化和城镇化快速发展期，这使我国粮食需求继续呈刚性增长态势，经济发展中耕地面积数量缩减与耕地质量下降并存。粮食近期供需虽大体平衡，但并不能保证时时刻刻都可以充足供应。因此，从政策层面强化管理，确保粮食生产的可持续发展尤为重要。国家在2019年中央1号文件中就再次强调，要严守18亿亩耕地红线，确保粮食播种面积稳定，并全面落实基本农田特殊保护政策。此外，为了增产而大量施用化肥和农药，虽短期内增加了农作物的产量，但也致使果蔬个头与所含营养素不成正比，有时甚至给消费者的健康带来危害。为此国家出台了一系列政策，提出重“量”更要重“质” ，积极推进利用现代技术生产绿色肥料。
2009年以来，我国实行粮食战略工程核心区建设，确立了河南、黑龙江、吉林为三大粮食生产核心区。粮食生产集中将不可避免地使这些区域粮食储备成本提升，粮食跨区域流通量增加，建设现代粮食仓储物流体系刻不容缓。为保证粮食质量安全，除了完善粮食仓储基础设施建设外，国家还鼓励应用环流熏蒸、氮气储粮等绿色技术来保障储粮品质；为保证粮食流通合理顺利，我国正在积极构建布局合理、运转高效的现代粮食物流体系。
新时期我国一直积极推进建立多元稳定的农产品国际贸易体系，扩大适应国内需求的农产品尤其是我国紧缺品种的进口。而粮食能源化、金融化趋势使国际粮食的价格形成机制更为复杂，增加了保障国内粮食安全的外部不确定性。我国针对不同国家采取灵活的合作方式，合理利用国际国内两个市场，优化粮食进口渠道，以稳定粮食供给、满足个性化需求。如利用多边贸易体制，加强与南美国家的全方位合作；通过深化“一带一路”粮食经贸合作关系，与沿线国家共同打造国际粮食合作新平台。
粮食安全是世界性重大课题，面对世界百年未有之大变局，“手中有粮”，则“心中不慌”，应对各种风险挑战才有“乱云飞渡仍从容”的战略定力。
 （取材于田惠敏、张欣桐等的相关文章）
3．根据材料二，下列不属于我国粮食安全面临的挑战的一项是（3分）
   A.粮食需求继续呈刚性增长态势。
   B.化肥农药带来了粮食品质问题。
   C.缺乏保障储粮品质的绿色技术。
   D.国际合作中外部不确定性增加。
4．根据材料一和材料二，下列理解与推断，不正确的一项是（3分）
   A.作物全息定域选种法需借助于生物遗传学知识。
   B.卫星导航对无人驾驶播种机的操控有重要作用。
   C.绿色肥料既可增加粮食产量又可提升粮食品质。
   D.粮食能源化、金融化使得粮价取决于供求关系。
5．世界粮农组织对粮食安全的最新定义为：“确保任何人在任何时候，都能通过物质手段  和经济手段获得充足、安全而富有营养的食物，以满足其积极健康生活的膳食需要及食物偏好。”按照该定义，保证粮食安全需满足诸多方面的条件，请概括其中的三个方面，并根据材料一、材料二的内容，简要说明我国在这三个方面采取了哪些措施。（6分）

二、本大题共6小题，共23分。
（一）阅读下面文言文，完成6—10题。（共18分）
祖逖，字士稚，范阳遒人也。轻财好侠，慷慨有节尚。往来于京师，见者谓逖有赞世才具。   
时帝方拓定江南，未遑北伐，逖进说曰：“今遗民遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之，进取以复中原，郡国豪杰必有望风响应者矣。”帝乃以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。仍将本部百余家渡江。中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”辞色壮烈，众皆慨叹。遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。
三年夏六月，祖逖将韩潜与后赵①将桃豹分据陈川故城，豹居西台，潜居东台，出入相守四旬。逖以布囊盛土如米状，使千余人运上台。又使数人担米息于道，豹兵逐之，弃担而走。豹兵久饥，得米，以为逖士众丰饱，益惧。后赵将刘夜堂以驴千头运粮馈豹，逖使韩潜邀击于汴水，尽获之。
逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵。而赵固、上官巳、李矩、郭默各以诈力相攻击，逖驰使和解之，示以祸福，遂皆受逖节度。自河以南多叛后赵归于晋，后赵境土渐蹙。
逖练兵积谷，为取河北计。后赵王勒患之，因与逖书，求通使及互市。逖不报书，而听其互市，收利十倍。于是公私丰赡，士马日滋。边境之间，稍得休息。
逖在军，与将士同甘苦，约己务施，劝课农桑，不畜资产，又收葬枯骨，为之祭醊，百姓感悦。方当推锋越河，扫清冀朔，会朝廷将遣戴若思为都督。逖以若思虽有才望，无弘致远识，且已翦荆棘，收河南地，虑大功不遂；且闻王敦与刘隗等构隙，虑有内难，感激发病。逖虽内怀忧愤，而图进取不辍，营缮武牢城。城北临黄河，西接成皋，四望甚远。逖恐南无坚垒，必为贼所袭，乃率众筑垒。未成，而逖病甚，俄卒于雍丘。豫州士女若丧考妣，谯梁百姓为之立祠。
（取材于《晋书》《资治通鉴》）
   注释：①后赵：十六国时期羯族首领石勒建立的政权，军事力量强大，与当时南方的东晋政权对峙。
6．对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
   ①见者谓逖有赞世才具 赞：辅佐，帮助
   ②大王诚能命将出师 诚：如果真的
 ③不给铠仗 铠仗：铠甲和兵器
 ④逖以布囊盛土如米状 以：用
 ⑤逖使韩潜邀击于汴水，尽获之 之：这里指敌将刘夜堂
 ⑥后赵境土渐蹙 蹙：收缩
 ⑦逖不报书 报：向上级请示
   ⑧而听其互市 而：却
   A.①④ B. ②③ C. ⑤⑦ D.⑥⑧

7．下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）
   A．今遗民遭残贼
现在遗留在中原的百姓遭受欺凌迫害
   B．祖逖不能清中原而复济者，有如大江
祖逖如果不能扫清中原敌寇再次渡江南归，就如同这江水（一去不回）
   C．于是公私丰赡
  于是无论公家还是私人都财富充足 
   D．且已翦荆棘，收河南地
  而且已经清除荆棘（修好了进军的道路），收复了黄河以南的地区
8．根据文意，下列理解和判断，不正确的一项是（3分）
   A．当时皇帝只想躲在江南，祖逖直言进谏，激励他率部进取中原。
   B．在与后赵将领桃豹的作战中，祖逖充分展示了自己的军事才能。 
   C．赵固、郭默等原本互相混战的队伍，被祖逖收编为自己的力量。
   D．祖逖积极筹备北伐时，朝廷却要派缺乏远见的戴若思来做都督。
9．将下面语句译为现代汉语。（4分）
   因与逖书，求通使及互市
10．我国史书讲究措辞，一字之中或有深意。请结合具体内容，分析第二段“仍将本部百余家渡江”中“仍”字体现了祖逖怎样的精神，并从文中另找出一个可以佐证祖逖具有这种精神的事例。（5分）

（二）根据要求，完成第11题。（共5分）
11．阅读下面《论语》中的文字，回答问题。
子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”（《公冶长》）
子曰：“人之过也，各于其党①。观过，斯知仁②矣。”（《里仁》）
子曰：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”（《卫灵公》）
注释：①党：类。②仁：同“人”。
综合以上材料，简述孔子对“知人”的认识，并选择其中一点谈谈对你的启示。（5分）

 
三、本大题共5小题，共26分。
（一）阅读下面诗歌，完成12—14题。（共12分）
偶来
顾炎武①
偶来湖上已三秋，便可栖迟②老一丘。
赤米白盐犹自足，青山绿野故③无求。
柴车向夕逢元亮，款段乘春遇少游④。
                       鸟兽同群终不忍，辙环非是为身谋。
注释：①顾炎武：明清之际著名学者、诗人，他为了抗清而在多地辗转。②栖迟：游息。
③故：通“固”。④款段：驽马。少游：指汉代的马少游。
12．下列对这首诗前四句的理解，不正确的一项是（3分）
A．“湖上”即“湖边”，作者偶然来到这个风景优美的地方。
B．“老一丘”是说作者若愿意，可以选择在此地生活到终老。
C．“赤米”是颜色发红、高品质的米，“足”是说物资充足。
D．用“青”“绿”来描写自然风光，色彩丰富，颇具画面感。
13．本诗后四句用“元亮”“少游”“鸟兽同群”“辙环”等典故来表达心志，下列对这几处典故的分析，不正确的一项是（3分）
A．“元亮”是陶渊明的字；作者能够在精神上与陶渊明相遇，可以过上闲适的生活。
B．马少游乘马车疾驰，气势煊赫，但坐在简陋柴车上的作者不羡慕那样的富贵生活。
C．“鸟兽同群终不忍”化用了孔子的“鸟兽不可与同群”，作者与孔子的想法类似。
D．“辙环”，既指孔子周游列国而车辙往复，也指作者自己为抗清在多地奔波辗转。
14．有些古诗在拟题目时，只借首句前两字来代题，实际相当于无题。但对于这首诗的题目，有评论家说，本诗“以‘偶来’二字为题，似同无题，然全首寓意尽在此二字中”。请结合诗歌内容，分析“偶来”二字体现了全诗怎样的寓意。（6分）
15．在横线处填写作品原句。（8分）
（1）孟子认为犯了错误或思虑堵塞并不可怕，因为“人恒过，     ；困于心，衡于虑，     ”。
（2）正如《兰亭集序》中所言，“     ，     ，快然自足，不知老之将至”，快乐和热爱会让我们忘记时间的流逝。
 
（3）如今，人们已经可以借助微信、QQ等即时通信技术随时随地与万里之外的好友联系，这就丰富了王勃所说“      ，      ”两句话的内涵。
（4）诸葛亮的《出师表》因激励了一代又一代读书人不忘以身许国、心怀天下而赢得后人的诸多赞誉，陆游就曾赞叹道：“      ，      ！” 

（二）根据要求，完成第16题。（共6分）
16．有学者在评价《红楼梦》人物时说：“宝钗在做人，黛玉在作诗。”你是否同意这个评价？请结合原著的相关情节谈谈你的看法。（6分）

四、本大题共4小题，共18分。
阅读下面的作品，完成17—20题。
失败的寻访
①去看那条千年古道。
②村子临河而居，碎石沿着河岸垒出齐整的层次感。胡同仅容一人走过，像一抹被遗弃的瘦长的影子。出了村，是一片浩荡的水。堤岸有两棵柿子树，隔了很远依然可以看到它的苍老；一头无所事事的驴，静默在水边，比眼前的这片水还要安详；几辆小车停在不远处，有人正在钓鱼。山野中的这片水，我还没有来得及细细体味，车子就一晃而过了。路的尽头，竹林茂密。因为山太深，人迹罕至，竹林才完整地留存下来。很多人从远方蜂拥而来，则是近年的事情了。通往竹林的，是一条千年古道，狭窄，凹凸不平，向险而去。为方便更多人抵达那片原生态竹林，当地人把原来的河道改造成一条水泥路。新开辟的水泥路在古道下方，即使是旅游旺季，也没人留意这条古道。人们奔走在新路上，直抵想象中的那个原生态景点。千年古道成为一个被封存悬置的景观。路边有溪水流过，不知名字的鸟，在水流声中穿过。一块并不规则的金黄麦地，镶嵌在山坡上，让人格外空落和孤单。
③这个守着千年古道的村子，居然有一个铁匠铺。多年来，我游走乡间，在找寻农具的同时，隐隐盼望着哪天遇到一个铁匠。童年记忆里红彤彤的打铁情景，一直灼烫在我的心头。我从千年古道失意而归，却在村子里意外发现了那个铁匠铺。它比破落的村庄更破落，但看上去并没有彻底被遗弃。我很快就找到了它的主人——一位76岁的老铁匠。他几乎符合我关于铁匠的所有想象，苍老，敦厚。稍感惊讶的是，他竟然那么健谈，让人很难将他的言谈举止与木讷表情联系到一起。他一边口沫纷飞地讲解打铁知识，一边手舞足蹈地演示，比如火候如何掌控，比如落锤时的角度和力度。他似乎等待了很久，孤独了很久，对我这个陌生人的来访异常兴奋。他打了一辈子的铁。每逢镇上赶集，他就去摆摊收农具，直到攒够了一定的数量才开炉打铁，过上一把瘾。其实他早就不需要依靠打铁来维持生计，他的手艺已经没有多大的现实意义。村里用上了机器设备，播种和收获都很少使用传统农具，铁匠成为一个多余的角色。他说他舍不得丢下这门手艺。那些打铁的岁月，没有仅仅成为苦难记忆。乡村铁匠赤膊抡动手中铁锤的童年记忆犹在眼前，那些火焰中纷纷落下的铁屑藏有我们最奇幻的想象和最简单的快乐。三十多年后的今天，那个曾经的孩童不需要任何解释，就理解了眼前这个打铁老人的热情。那天我亲见了他打铁的整个过程。他的表情有些悲壮，好像多年来的坚守就是为了等待这一天。他光着膀子，在通红的炉火前，酣畅淋漓地表演了所有手艺，认真，郑重，像在重温往昔岁月。我向他投去敬重的目光，并且按动快门，将某个瞬间定格。
④走出铁匠铺，我看到一个老农蹲在地头抽烟。这是农村的一个普通场景，可是我仍然忍不住把它解读成了所谓的“守望”。我羞于将自己的解读告诉眼前这个老农，我知道他心里装的，与我心里想的，截然不同。听到我要找寻农具，他兴奋地起身，领我拐了一个弯，再爬过一条长长的坡路，来到一座老宅前。
⑤院子里长满齐腰的荒草，有浓烈的植物气息。我是陌生的闯入者，闯入一段被遗忘的时光。这栋老宅像一个农具陈列馆，各式各样的农具覆盖了一层厚厚的灰尘。他说三十多年来没有外人进过这个屋子。屋里从来不曾通过电，我擎着火机，在微光中逐一察看那些农具，心里有些激动。也许，这是三十年中唯一降临的光。置身这个昏暗的记忆库，我仿佛听到了时光流淌的声音。那些农具被我们搬到院子里，摆放，拍摄，他也像受到了格外尊重一般，脸上满是欢喜。他把一套驴具挂到院墙上，用手指着告诉我每个部件的名字和功能，他越讲越来劲，简直是神采飞扬。粗糙的驴具，原来凝结着这么多民间智慧。他的讲解让我好似看到一头驴在山野里骄傲地劳作；让我想起了那些久远的日子，坑坑洼洼的山野，想起农人们的劳作，想起他们充实、自信的表情。也让我想起近年来在乡村游走的日子里常见到的农家圈养的驴，它们不是用来劳作的，养大了直接卖给城里的驴肉馆。
⑥暮色中，下起了小雨。院落里齐腰的荒草经过雨丝的清洗，新鲜了许多。邻家的烟囱冒出一缕炊烟，在细雨中若有若无，像是一丝乡愁。
⑦时光就这样打磨着村庄和村庄里的人。我以审美眼光从取景框里截取了乡村中那些将被遗忘的事物。它是真实的，但我所留存的，并不是一个完整的真实的乡村，更多的艰辛被所谓的美遮蔽了。我的这种寻访，在滚滚向前的潮流中是否真的有意义？
⑧我从来就没有真正理解过这些农具。对农具的理解，只有在经年累月的劳作中才可以真正抵达。我只是浮光掠影的寻访者，我的寻访注定是失败的，无能为力的失败。我在乡村奔走与找寻，不过是为了一个不合时宜的“梦想”。我所拍摄和记录的，仅仅是村庄的一个截面。
⑨截面承载的，是一段完整的隐秘记忆。
（取材于王月鹏同名散文）
17．下列对文中加点词语的解说，正确的一项是（3分）
A．千年古道成为一个被封存悬置的景观               悬置：供人仰望
B．一直灼烫在我的心头                             灼烫：印象深刻，感受热烈
C．他几乎符合我关于铁匠的所有想象，苍老，敦厚     敦厚：身体结实
D．他似乎等待了很久，孤独了很久                   孤独：独自生活，寂寞无聊
18．下列对文章的理解与赏析，不正确的一项是（3分）
A．第二段通过写水泥路的热闹来突出千年古道的冷清，表达了作者的遗憾。
B．作者能够轻易理解眼前打铁老人的热情，与童年记忆里的打铁情景有关。
C．76岁的老人能完成打铁的全过程，体魄强健，作者为此投去敬重的目光。
D．“我”把老农蹲在地头抽烟的普通场景理解成守望，有一厢情愿的意味。
19．请联系上下文，简要分析文章第⑤段中画线的句子表达了作者怎样的感受。（6分）
20．作者认为自己的寻访是“失败的寻访”，你同意这一看法吗？请结合你的生活经历或阅读体验谈谈你的理解。（6分）

五、本大题共3小题，共65分。
21．语言基础运用（5分）
①2020年11月28日, 创造了中国载人深潜新纪录的“奋斗者”号胜利返航。②“奋斗者”号的成功研制，既提升了我国载人深潜技术的创新水平，加快了潜水器的谱系化、功能化进程。③在万米海试任务中，海试队员克服大风、多雨、高温等困难，进行了多项验收试验。④试验充分验证了【甲】潜水器的各项功能、性能以及【乙】我国在深海下潜技术上的突破。⑤“奋斗者”号的成功海试，将为我国后续深渊深海科学研究、积极参与国际深渊科考活动提供强有力的技术支撑。
（1）下列说法正确的一项是（3分）
A．①句中的“返航”一词可替换为“凯旋”。
B．②句中“加快”之前应加关联词“而且”。
C．③④句中的“试验”不能换为“实验”。
D．⑤句与②句的位置互换，文段会更连贯。
（2）④句【甲】【乙】两个短语中有一个与“验证”搭配不当，这个短语是      。（在答题卡的横线上填“甲”或“乙”即可。）（2分）

22．微写作（10分）
从下面两个题目中任选一题，按要求写作。150 字左右。
（1）近年来，高中阶段应阅读哪些名著引起了讨论。有人认为精读《论语》《红楼梦》这两部经典即可；也有人认为除此之外还应阅读《红岩》《老人与海》等指定作品，总数在10本左右为宜；还有人认为不必指定书目，应该由学生根据兴趣自主阅读。你更认可上述意见中的哪一个？请阐述自己的观点。要求：观点明确，言之有据。
（2）请描写校园中一个体育运动的场景，展现体育之美。要求：描写生动，有感染力。
23．作文（50分）
从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
（1）选择研究数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等基础学科，也许意味着出成果慢、受关注度低、没“钱途”……而强化基础学科有助于解决我国面临的技术难题，有助于深入了解中华文明，增强文化自信。因此，教育部2020年起实施“强基计划”，重视高校基础学科的招生和建设。
其实，不止教育和科学研究，其他领域乃至个人也要考虑强化基础的问题。
请以“说强基”为题，写一篇议论文。
要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。
（2）请以“我想和你聊聊”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。


北京市西城区2020—2021学年度第一学期期末试卷
              高三语文参考答案及评分标准说明     2021.1
一、（18分）
1．（3分）D        2．（3分）B        3．（3分）C        4．（3分）D
5．（共6分）
答案示例：
①粮食供应的对象是所有的人。我国积极构建布局合理、运转高效的现代粮食物流体系，确保任何地方的人都能获得粮食。
②粮食供应的时间没有限制。我国重视粮食仓储工作，在非收获季节一样可以保证粮食供应。
③粮食数量充足。我国大力发展农业科技，确保耕地面积，重视进口粮食，确保粮食充足。
④粮食质量有保证。我国重视完善仓储基础设施，使用绿色储粮技术和绿色肥料，保障粮食品质。
⑤粮食种类能满足人们的偏好。我国积极开拓国际市场，进口紧缺品种，满足个性化需求。
【评分参考】答出3点即可。每点2分，其中的“概括”和“说明”各1分。第③④点的“说明”都至少要答出两条，否则扣1分。意思对即可，有其他答案视其合理程度给分。

二、（23分）
6．（3分）C      7．（3分）D        8．（3分）A
9．（4分）
参考答案：
于是给祖逖写信，希望双方互通使者和交易货物。
【评分参考】“因”“书”“通使”“互市”各1分，句子不通顺酌情扣分。
10．（5分）
    参考答案：
尽管皇帝支持有限，不能提供武器及士兵，祖逖仍然渡江准备北伐。“仍”字体现了祖逖在条件不足的困难中也要进取中原的勇敢、坚毅的精神。可以佐证祖逖具有这种精神的事例：虽然面临戴若思掣肘、王敦与刘隗等构隙这些困难，祖逖仍“图进取不辍”。
【评分参考】5分。结合内容分析“仍”的内涵3分，另举例2分；意思对即可。
11．（5分）
参考答案：
认识：要注意观察是否言行一致；可以根据所犯的错误来判断其为人；要独立判断，不受他人好恶的影
响。
启示：略
【评分参考】认识3分，每点1分；启示2分。
三、（26分）
12．（3分）C       13．（3分）B
14．（6分）
答案示例：
“偶来”指自己偶然来到湖边，因而有难得的机会享受美丽的自然风光以及清静、闲适的生活。“偶来”也指自己享受隐居式的生活只能是偶尔的、暂时的，最终还要去为抗清事业奔波。“偶来”中既有对闲适生活的留恋，又有投身抗清事业的坚决，二者交织，寄寓了作者为了抗清事业而“终不忍”自我享受、还是选择舍己为公的情怀。
【评分参考】 6分，“享受生活”“为抗清奔波”“二者相较，舍己为公”三个要点，每点2分，意思对即可。未结合诗歌内容酌情扣分。
15．（8分）
①然后能改           而后作               
②当其欣于所遇       暂得于己
③海内存知己         天涯若比邻           
④出师一表真名世     千载谁堪伯仲间 
【评分参考】每空1分。每空应填文字中，有多字、少字以及错字、别字的情况，则该空不得分。
16．（6分）
答案提示：
“宝钗做人”可以理解为更现实，关注人事，善于处理人际关系，追求仕途经济，等等。“黛玉作诗”可以理解为更浪漫，关注情感，善于体察自然万物，追求个性自由，等等。
【评分参考】本题具有开放性，对这个评价同意、不同意、部分同意均可。“宝钗”“黛玉”各3分，其中对“做人”“作诗” 的理解1分，结合原著的内容分析2分。

四、（18分）
17．（3分）B        18．（3分）C
19．（6分）
答案示例：
句中写到以前的驴骄傲地劳作，而现在只能被卖到驴肉馆，结局悲惨，二者形成反差，表达了作者对失去劳作价值后的驴的同情。还写到以前的农人在山野中充实、自信地劳作，而现在只能对来访者神采飞扬地讲解，二者呼应，表达了作者对这位农人熟悉、留恋传统劳作方式的尊重，对其没有用武之地的惋惜。
【评分参考】画线句子写到了“驴”和“农人”，这两个要点每点3分，意思对即可。有其他答案视其合理程度给分。
20．（6分）
答案略。
【评分参考】
作者认为寻访失败主要有两个原因：其一，所寻找到的事物并不真实：被美化、不完整或没有被深入理解。其二，现代化的发展注定会让一些传统的事物失去价值，这种寻访在“滚滚向前的潮流”前不见得有意义。
答题至少要针对其中的一个原因，并要结合阅读或生活经验分析。能针对“失败的原因”2分，结合阅读或生活经验分析4分。
五、（65分）
21．（1）（3分）C
（2）（2分

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