七（上）语文第22课《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》作业卷 -- 部编人教版七年级上册

七（上）语文第22课《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》作业卷

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七（上）语文第22课《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《穿井得一人》《杞人忧天》作业卷(七年级上册部编人教版)

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22课作业一．选择题（共9小题）1．下列词语的注音或字形全对的一组是（　　）A．庇护（pì）　　　　寓言（yù）　　　　凯歌　　　　废寝忘食 B．溉汲（gài）星宿（sù）雕像杞人优天C．较量（jiào）中伤（zhòng）奈何屈伸呼吸 D．崩坠（zhuì）充塞（sè）光耀爱幕虚荣2．选出下列句子节奏划分不正确的一项（　　）A．

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22课作业
一．选择题（共9小题）
1．下列词语的注音或字形全对的一组是（　　）
A．庇护（pì）　　　　寓言（yù）　　　　凯歌　　　　废寝忘食
B．溉汲（gài）        星宿（sù）        雕像        杞人优天
C．较量（jiào）       中伤（zhòng）      奈何       屈伸呼吸
D．崩坠（zhuì）       充塞（sè）        光耀       爱幕虚荣
2．选出下列句子节奏划分不正确的一项（　　）
A．宋君/令人问之于丁氏 B．非得一人/于井中也
C．杞国有人忧天/地崩坠 D．又有/忧彼之所忧者
3．下列“之”字用法不同于其他三项的一项是（　　）
A．有闻而传之者 B．宋君令人问之于丁氏
C．因往晓之 D．亦积气中之有光耀者
4．下列关于寓言的说法有误的一项是（　　）
A．寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁。
B．寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象。
C．寓言主题的表现都是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，把较深刻的道理寓于简短的故事之中。
D．寓言在艺术手法上的重要特点是拟人和夸张。
5．下列各项中加点词解释错误的一项是（　　）
A．若屈伸呼吸（你） B．因往晓之（早晨）
C．及其家穿井（等到） D．国人道之（讲述）
6．选出下面“而”字用法与例句相同的一项（　　）
例句：其马将胡骏马而归
A．马无故亡而入胡 B．堕而折其髀
C．丁壮者引弦而战 D．而疑邻人之父
7．下面句子中含通假字的一项是（　　）
A．及其家穿井 B．闻之于宋君
C．又有忧彼之所忧者 D．其人舍然大喜
8．下列对《赫尔墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》两篇文章的理解，不正确的一项是（　　）
A．寓言往往以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。
B．两则寓言都主要通过对话描写来表现主题。
C．两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。
D．《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起有伏。
9．蚊子第二次吹喇叭的原因是（　　）
A．有意气一气狮子，再一次从精神上征服狮子。
B．得胜后骄傲了，炫耀一下自己的胜利。
C．宣扬自己的功绩，要称雄于动物界。
D．庆贺自己战胜狮子而奏乐。
二．基础知识（共1小题）
10．文学知识填空
（1）用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示和教育的文学体裁叫　      　。《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》均选自《　                  　》，其作者相传是　        　（国别）的　                             　（人名）。

（2）《穿井得一人》选自《　           　》，《　              　》又称《吕览》，战国末秦相吕不韦集合门客共同编写而成。
（3）《杞人忧天》选自《　        　》，相传为　     　时期道家人物　     　所著。
三．翻译（共1小题）
11．翻译下列句子。
（1）国人道之，闻之于宋君。

（2）求闻之若此，不若无闻也。

（3）地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。

四．文言文阅读（共3小题）
12．宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
注释：①常一人居外：经常派一个人在外面。②得一人之使：意思是说，家里打了井，不必再派人到外面打水，节约一个劳动力，等于多得到一个人使用。
（1）解释下列句中加点的词。
①及其家穿井　   　                  ②国人道之　   　
③先自度其足　   　                  ④遽契其舟　   　
（2）用现代汉语翻译下列句子。
①宋君令人问之于丁氏。

②是吾剑之所从坠。

（3）宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢？

（4）通过这个故事我们得到的启示是什么？

13．阅读《杞人忧天》，完成题目。
（1）解释词语意思。
①崩坠　   　                              ②果　   　
③奈何　   　                              ④四虚　   　
（2）后来人们根据这个故事，引申成“　                　”这句成语。
（3）翻译下列句子。
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。

（4）这则故事揭示了什么道理？

14．阅读下面的文字，完成下列各题。
赫耳墨斯和雕像者
    赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点儿。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”
    这故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。
蚊子和狮子
    蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。若说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹起喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。
    这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。
（1）《赫耳墨斯和雕像者》中，“赫耳墨斯又笑着问道：‘赫拉的雕像值多少钱？’”如何理解句中的“笑”呢？

（2）《蚊子和狮子》中，蚊子在与狮子战斗前吹了一次喇叭，战斗后又吹了一次喇叭，蚊子两次吹喇叭的原因分别是什么？
①战斗前：　                                                           　
②战斗后：　                                                           　
（3）请分别用一个成语概括两则寓言的寓意。
①《赫耳墨斯和雕像者》：　             　②《蚊子和狮子》：　                 　
（4）下列表述不准确的一项是　     　
A．寓言往往是以比喻性的故事寄寓深刻的道理。《赫耳墨斯和雕像者》是以神喻人，《蚊子和狮子》是以动物喻人。
B．两则寓言都采用了对话描写。
C．两则寓言结构相同，都是先叙述故事，篇末点明寓意。
D．《赫耳墨斯和雕像者》构思精巧，文章采用三问三答的形式，这三问三答略有变化，有起伏。

22课作业
参考答案与试题解析
一．选择题（共9小题）
1．C  2.C  3.D  4.B  5.B  6.C  7.D  8.B  9.D
二．基础知识（共1小题）
10．（1）寓言；伊索寓言；古希腊；伊索
（2）吕氏春秋•慎行论•察传；吕氏春秋
（3）列子•天瑞；战国；列御寇
三．翻译（共1小题）
11．（1）居住在国都中的人都议论这件事，并使宋国的国君知道这件事。
（2）像这样以讹传讹、道听途说，还不如什么都没听到啊。
（3）地不过是聚积的土块罢了，填满了四方，没有什么地方是没有土块的。
四．文言文阅读（共3小题）
12．（1）①到，等到  ②说，讲  ③量长短  ④用刀刻
（2）①宋国国君就派人向那个姓丁的人家查问。
②求闻之若此，不若无闻也
③这儿是我的剑掉下去的地方。
（3）因为宋君不太相信穿井得一人的事情。
（4）传言不要轻信，要实事求是。尤其“以讹传讹”更要不得。
13．（1）①倒塌，坠落；②果真，果然；③为什么；④四方。
（2）杞人忧天。
（3）杞国有个人担心天会塌、地会陷，自己无处存身，便食不下咽，寝不安席。
（4）常比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
14．（1）此“笑”揭示出赫尔墨斯内心的骄傲，极传神地表现了他轻视别人的心理活动。
（2）①分析敌我条件后，充满必胜的信心。②得意忘形，炫耀自己的胜利。
（3）①自命不凡（或：妄自尊大）　②骄兵必败      （4）B

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