2021-2022学年九年级语文上册《孤独之旅》同步作业


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第16课孤独之旅1.下面语段中字音、字形全对的一项是（）生活中总有些人，尽管不够幸运，甚至深陷泥沼、走tóu（）无路，但内心始终翻腾着一股zào（）动，就像遥远地平线上的光，挣（）脱山峦的围缚，越过无垠的原野，迸（）射出野蛮生长的力量。A.头 燥 zhèng ìngB.投 躁 zhèng èngC.投 燥 zhēng èngD.头 躁 zhēng
试题预览
第16课 孤独之旅
1.下面语段中字音、字形全对的一项是（   ）
生活中总有些人，尽管不够幸运，甚至深陷泥沼、走tóu（   ）无路，但内心始终翻腾着一股zào（   ）动，就像遥远地平线上的光，挣（   ）脱山峦的围缚，越过无垠的原野，迸（   ）射出野蛮生长的力量。
A.头 燥 zhèng  bìng 
B.投 躁 zhèng  bèng 
C.投 燥 zhēng  bèng 
D.头 躁 zhēng  bìng
2.下列词语中没有错别字的一项是（   ）
A.觅食 壁垒 易拉罐 独竖一帜
B.炊烟 咋舌 顶梁柱 责无旁贷
C.驱除 静谧 蒸溜水 立竿见影
D.嘻闹 提练 满堂彩 无动于衷
3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ）
舞台再大，自己不上台永远是个观众，决不能_____、冷眼旁观；平台再好，自己不参与永远是个局外人，决不能______、安于现状；能力再强，自己不行动永远是个失败者，决不能_______、不思进取。
A.置身事外 自甘平庸 踟蹰不前
B.置之不理 自甘平庸 犹豫不决
C.置之不理 自甘落后 踟蹰不前
D.置身事外 自甘落后 犹豫不决
4.下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是（   ）
A.当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了——这是他出门以来第一回真正感到害怕。
B.雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。
C.它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这条唯一能使它们感到还有依托的小船分开。
D.暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
5.下列对病句的修改不正确的一项是（   ）
A.我国成功发射并研制了第一颗绕月人造卫星“嫦娥一号”。（将“发射”与“研制”互换位置）
B.在“建设书香校园”活动中，校刊开通了“诗韵玲珑”“思想芦苇”等小栏目。（将“开通”改为“开设”）
C.《孤独之旅》通过揭露杜小康的心路历程，展现了杜小康的成长。（将“揭露”改为“揭发”）
D.2017年广东的GDP达8.99万亿元，连续29年居中国首位，这让丁杰从心里感到由衷自豪。（删去“由衷”）
6.阅读下面的一段话，按要求回答问题。
《孤独之旅》这篇文章通过描写杜小康随父亲放鸭所经历的一系列事件和情感历程，刻画了一个少年心理成长，揭示了挫（    ）折能促使人迅速地成熟这一道理。小说标题“孤独之旅”_______指杜小康在跟随父亲放鸭过程中产生的孤独、寂寞（    ）、恐慌之感，_______指杜小康心灵的变化过程，即从孤独、寂寞、恐慌到坚强并自己努力奋斗的人生之旅。
（1）在括号里给加粗字注音。
（2）文中一个句子有语病，请找出来并改正。
（3）从语言连贯得体的角度考虑，在文中的横线处填上合适的关联词语。
7.看漫画，回答问题。
 
联系课文《孤独之旅》，谈谈这两幅漫画给你的启示。
8.某中学九年级（4）班准备开展以“我在磨炼中成长”为主题的综合性实践活动，请你完成以下任务。
（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。
（2）在此次活动中你被推选为主持人，请给该活动写一个简要的开场白。
9.阅读下面的文字，回答问题。
卖白菜
莫言
①1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：
②“社斗，去找个篓子来吧……”
③“可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。
④母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什么样子！”
⑤她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。
⑥集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母亲将那棵白菜放进篓子，她原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和了，没有打我也没有再骂我。她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。
⑦终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动我们那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜卷得不紧。
⑧我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。老太太开始撕扯那棵最小的白莱上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，你撕了让我们怎么卖？！”
⑨“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲也劝说着她。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。母亲用秤钩子挂住白菜根，将白菜提起来。老太太把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。
⑩终于核准了重量，老太太说：“俺可是不会算账。”
⑪母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说：“社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。
⑫“没算错吧？”老太太用不信任的目光盯着我说。
⑬“你自己算就是了。”我说。
⑭老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点……
⑮等我放了学回家，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：
⑯“孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？”
⑰“娘，”我哭着说，“我……”
⑱“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。
⑲这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。
（有删改）
（1）文章围绕“卖白菜”展开故事情节，请你阅读文章，填写表格。
故事情节 “我”的心情
母亲下决心卖白菜 不舍
“我”不小心摔白菜 ③_____________
①_____________ 厌恶
②_____________ 气愤
白菜被老太太退回 ④_____________
（2）文章第⑦一⑭段刻画了一个老太太形象，请你结合全文说说小说着力描写这个老太太的用意是什么。
（3）结合文章内容，简要分析下面的两个句子蕴含的意味。
①母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭。
②“你今天让娘丢了脸……”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。
（4）文章结尾说“至今想起，心中依然沉痛”，请你说说作者“心中依然沉痛”的原因。
答案以及解析
1.答案：B
解析：本题考查辨析重点字音、字形的能力。书写汉字时，除了要根据具体的语境外，还要注意形近字、同音字等。本题正确的字形为“走投无路”和“躁动”；正确的字音为“挣（zhèng）脱”和“迸（bèng）射。
2.答案：B
解析：本题考查辨析重点字形的能力。A项，竖—树。C项，溜—馏。D项，嘻—嬉，练—炼。
3.答案：A
解析：本题考查正确使用词语的能力。“置身事外”指把自己放在事情之外，毫不关心。“置之不理”指放在一边儿不理不睬。据“冷眼旁观”可知，第一空选“置身事外”，排除B、C两项。“自甘平庸”指自己没有上进心，甘愿平凡。“自甘落后”指自己不求上进，甘愿落在别人后面。从“安于现状”看，第二空选“自甘平庸”更贴切，排除D项。“踟蹰不前”指犹豫不决，不敢前进。“犹豫不决”指拿不定主意，下不了决心。结合“不思进取”可知，第三空选“踟蹰不前”。
4.答案：A
解析：本题考查辨析常见修辞手法的能力。A项，“芦苇如绿色的浪潮”属于比喻，把“芦苇”比作“浪潮”。B项，属于简单比较，没有运用修辞手法。C项，运用了拟人的修辞手法。D项，“暴风雨就歇斯底里地开始了”运用了拟人的修辞手法。
5.答案：C
解析：本题考查辨析病句的能力。C项，搭配不当，应为“《孤独之旅》通过描绘杜小康的心路历程，展现了杜小康的成长”。
6.答案：（1）cuò mò； 
（2）“刻画了一个少年心理成长”这句话缺少宾语，应是“刻画了一个少年心理成长的轨迹”。
（3）不仅  还
解析：（2）本题考查辨析和修改病句的能力。细读材料可知，“刻画了一个少年心理成长”缺少宾语，应在句末加“的轨迹”。
（3）本题考查根据语境选择恰当的关联词语的能力。细读句子，经分析可知前后两句的语义关系是递进，所以文中横线处的关联词语应用“不仅”和“还”。 
7.答案：人要经过磨炼才能成长，成长中需要经历风雨、体验人生的磨难。
解析：本题考查语言表达应用之图文转换的能力。答题时，注意抓住图中的事物变化，结合题干提示作答。可以明显看出图中的两株植物在经历过风吹雨打后，在阳光下长得更加茂盛，进而可以想到人的成长也需要经历磨难。 
8.答案：（1）在坎坷中微笑，在磨炼中成长。
（2）亲爱的同学们，大家好，磨炼是人生的一笔财富，只有在磨炼中我们的能力才能得以提升，我们才能得以成长。下面我宣布，“我在磨炼中成长”综合性实践活动正式开始。
解析：（1）本题考查语言表达应用之拟写宣传标语的能力。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁、具有感染力。本次活动的主题是“我在磨炼中成长”，围绕主题写出“磨炼”在成长中的作用，或是如何面对“磨炼”即可，可以运用对偶的修辞手法。
（2）本题考查语言表达应用之拟写开场白的能力。开场白是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意用词和气氛的配合，要贴合主题。这道题要紧扣“磨炼”与“成长”这两个关键词，可阐述二者的关系，或举一两个通过不断磨炼而茁壮成长的人物事例来引入，可适当运用修辞手法，让开场白富有文采。注意语言要有亲切感，情感要真挚。 
9.答案：（1）①老太太挑白菜     ②“我”赌气多算老太太一毛钱     ③自责     ④沉痛（懊悔）
（2）文章刻画了一个挑剔、精明的老太太形象。一是用老太太的挑剔衬托母亲的善良；二是推动情节的发展：激起“我”对老太太的“恶感”，为下文“我”多算一毛钱埋下伏笔。
（3）①母亲为家境的贫穷、日子的艰难而忧伤，但泪水没有落下来，体现了她的坚强。
②母亲面对困境，一筹莫展时都没有流泪，现在却因为儿子不诚实，令她失望、着愧、痛心而流泪，这体现了母亲善良诚实的品质。
（4）①“我”深深地伤害了母亲。由于看不惯老太太的做法，“我”赌气多算了老太太一毛钱，结果事情败露，白菜被退回，这让母亲在人前丧失了诚信，失去了尊严。②“我”为给母亲带来如此大的伤害而懊悔、自责不已。因为“我”的不诚实行为使一向坚强的母亲非常失望和痛心，首次流泪，这也深深触动了“我”，让“我”明白做人的道理。
解析：（1）随着故事情节的曲折发展，“我”的心情也相应地波澜起伏，在答题时宜将“情节”与“心情”结合起来考虑。文章第①一⑤段写母亲下决心卖白菜，“我”的心情是“不舍”。第⑥段写“我”不小心摔白菜，据“我知道闯了大祸”和哭着解释自己不是故意的可以概括出“我”的心情是“自责”。“我”为什么产生“厌恶”之情？由文章第⑦⑧两段可知，这个老太太拽断了最小的白菜的根，逐棵戳了白菜，还说白菜卷得不紧并撕扯最小的白菜的菜帮子。这些情节可以简单概括为“老太太挑白菜”之类。然后“我”便“十分恼火”（气愤），相应地做了一件事，便是“赌气多算老太太一毛钱”。最后白菜被老太太退回，坚强的母亲第一次流泪，“我”“至今想起，心中依然沉痛”，这心情便是“沉痛”或“懊悔”。
（2）本题考查小说中次要人物的作用。老太太只是次要人物，小说的主人公是母亲，次要人物对主要人物形象的衬托作用是思考本题的一个重要角度。此外，还要把人物放在整个小说情境中去审视。塑造锱铢必较的精明的老太太形象，与下文故事情节的发展有密不可分的关系。
（3）作答此题要结合具体语境分析母亲的眼睛湿漉漉的却没有哭和母亲的两行眼泪挂在腮上的原因以及体现的母亲的性格特点。第①句，母亲的眼睛为什么“湿漉漉”的？因为母亲答应过孩子把这几棵白菜留下来过年包饺子，现在却被生活所迫食言了，为此内心充满忧伤。为什么“没有哭”？因为母亲坚强（从她教育“我”的话中可以看出），从结尾段也可以得到印证。第②句，“两行眼泪就挂在了腮上”，其原因就在于“我”失去了做人最基本的诚信，也失去了做人的尊严，这让她觉得丢脸，觉得痛心。
（4）“我”之所以“心中依然沉痛”，是因为“我”深深地伤害了母亲，“我”让母亲丧失了诚信，丧失了尊严，以致“坚强的母亲第一次流泪”。另一方面，母亲落泪也深深触动了“我”，让“我”明白了再穷不能失掉自尊、丢掉诚信的做人道理，“我”为自己犯了错而深深自责，因此“心中依然沉痛”。

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