高二语文选择性必修中册第四单元《迷娘(之一)》同步习题


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高二语文选择性必修中册第四单元《迷娘(之一)》同步习题(高二选择性必修中 统编版)
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《迷娘(其一)》同步习题一、选择题1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是()A.柠檬(níng)橙子(chéng)凝望(níng)行藏(zàng)B.危崖(yá)鹪鹩(jiāo)啮草(niè)藓苔(xuǎn)C.偃卧(yán)蝮蛇(fù)麋鹿(mí)罅隙(xià)D.闪烁(shuò)喧声(xuān)徘徊(huái)喑哑(yīn)2.填入下
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《迷娘(其一)》同步习题
一、选择题
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是(    )
A.柠檬(níng)   橙子(chéng)   凝望(níng)    行藏(zàng)
B.危崖(yá)     鹪鹩(jiāo)    啮草(niè)     藓苔(xuǎn)
C.偃卧(yán)    蝮蛇(fù)      麋鹿(mí)      罅隙(xià)
D.闪烁(shuò)   喧声(xuān)    徘徊(huái)    喑哑(yīn)
2.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(   )
《迷娘》(之一)是一首真挚的抒情诗,是一幅   ①   的水墨画,是一支撩人心弦的思乡之歌。它给人以深沉的美感享受,   ②   在世界优秀的古典诗歌中,如此凄艳感人的作品也是少见的。它的成就虽然不限于情境交辉,   ③   它这方面的成就最值得人们借鉴,   ④   诗歌中情与境分离的现象太普遍了。人们习惯于讲情景交融,却   ⑤   了景是境的一种形态,离境而写景,是不会有真正的情景交融的。   ⑥   笔者以“情境交辉”为题写下这篇文章,以示提倡。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A 淡雅 虽然 但是 / 忽视 因此
B 淡泊 然而 / 因为 忽略 /
C 淡雅 即使 但是 因为 忽略 因此
D 淡青 即使 而 由于 忽视 所以

A.A B.B C.C D.D
二、课内鉴赏
3.了解这首诗每节正歌的内容。
                                                                               
                                                                               
                                                                               
4.歌德《迷娘(之一)》中的哪些意象具有象征意义?其对诗歌主旨的表达具有怎样的作用?
                                                                               
                                                                               
                                                                               
5.对于《迷娘》这首诗的抒情主人公,有人认为是迷娘,有人认为是作者本人。你认为呢?结合“写作背景”及相关“资料链接”,谈谈你的看法。
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
6.阅读下面的诗歌,完成小题。
浮士德(节选)
歌 德
我面向大海,眼见洪波涌起,高耸入云
一转眼,又卷起波涛,冲上海岸
冲向远方的平原
但我对此感到厌倦
自由的精神,原本尊重一切权利
却受不了傲慢的强权
变得愤愤不平、郁郁寡欢
我本以为,这只是偶然
但后来才发现,
这就像冲上岸边的海浪一样
一遍又一遍,故伎重演

我心中产生了一个又一个计划
我享受这样的勇敢
那就是,我要把大海赶走
扩大被大海淹没的土地的边界
让大海回到它自己的归宿
我已经一步一步考虑好了
这就是我的任务,我的救赎
 
我开辟了广袤的土地
几百万人居住在那里
安居乐业,
只求平静自由的生活
那丘陵之上,田野之中
宁静的日子啊
如同天堂一般绽放
然而不远处,是肆虐的海浪
是一道巨大的堤坝保护着生活的安详
所以人们拼命地保护着这座堤坝
一旦堤坝被冲破,那就只有死亡

这就是我愿意为之献身的思想:
谁的生命都不会一无所获
走到終点,总会明白一些道理:
明白了生命的真谛,才能享受生命
懂得了自由的可贵,才配享受自由
即使前路充滿艰难险阻
也值得这样去走过生命的长路
我真想看到他们——
自由的人们,在自由的土地上相会
这样,我才会对那个瞬间说
停下吧,你有多美!
(有删改)
莱辛说过:人的可贵不在于拥有真理,而在于追求真理。浮士德就是一个勇于追求真理的人。请结合本诗谈谈“浮士德精神”。
                                                                               
                                                                               
                                                                               
                                                                               
三、语言表达
阅读下面的文字,完成下面小题。
再望小村,看见了屋角和山墙,也看见了土院墙里的鸡鸭。①   ,只是树冠牵连。有农人挑两桶肥料往坡上走。路边一头牛在犹豫着。蓦然响起叫卖声:“卖麻花来——”小山村便正式起床了。往上走便没有路,只一堆一堆的茅草。管草苫在崖边,似流行歌星的长发,遮住一些美丽的危险,小山羊忍不住就要上当。不远处,便是小时候常玩的草坪,那里有我的老朋友,我不知道它们现在怎么样,它们大概也长高了,那块伴我童年的小青石凳,②   。坡上吹起了微微的小风,紫荆的浓郁香气让人异想天开,忍不住驻足,忍不住远望。村旁有一条小河,弯弯曲曲地横贯村庄,远远地来,长长地去。河水浸湿了村子的这儿、那儿,只这一条河就知道,这一村的小伙子吃什么长大,姑娘的脸为什么粉似桃花,挑水上坡的汉子为什么气壮如牛……村庄全清晰了。原来是一家一户的院子,各自过着小小的日子,树木只是一丛一树地覆盖,还有花,一红一黄地点缀,看不清谁是谁家的女子,却听得清一支曲子响起,满村的绿树红花便摇动起来。
7.文中使用了哪些修辞手法(   )
A.比喻、引用、顶真 B.比喻、拟人、排比
C.排比、拟人、顶真 D.借代、引用、对偶
8.文中画波浪线的句子可改写成:“村旁那条远远地来、长长地去的小河横贯村庄。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
                                                                               
                                                                               
                                                                               
9.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
①______________________________________
②______________________________________
10.《迷娘》这首诗的三节正歌第一句开头和第五行都采用了诗句反复的手法,加强了询问力量,增加了想念的程度;副歌部分采用了基本相同的架构句式,只在个别关键的地方替换一两个字,不仅使诗歌的思想内涵增大,使诗歌所表达的感情更加热切和复杂,而且使诗歌具有音乐复唱的旋律美感,增强了诗歌的抒情性和艺术感染力。请你运用反复的手法,描摹一种事物。150字左右。

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