统编版选择性必修中册第三单元《过秦论》《五代史伶官传序》课堂配套题库


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统编版选择性必修中册第三单元《过秦论》《五代史伶官传序》课堂配套题库(高二选择性必修中 统编版)
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第11课过秦论五代史伶官传序 一、作家作品简介 贾谊(前200-前168),西汉洛阳人。著名家、家,最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称。20多岁时被汉文帝召为博士,不久提升为太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议,触犯权贵,被谪为长沙王太傅。四年后被召回,为文帝宠子梁怀王太傅。死时仅33岁。他的政论散文、(也
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    第11课 过秦论  五代史伶官传序
一、作家作品简介
贾谊(前200-前168),西汉洛阳人。著名         家、         家,最早的汉赋作家之一。年少即以文才超众著称。20多岁时被汉文帝召为博士,不久提升为太中大夫。后因在政治方面多次提出改革建议,触犯权贵,被谪为长沙王太傅。四年后被召回,为文帝宠子梁怀王太傅。死时仅33岁。他的政论散文         、         (也称《治安策》)、         等,体现了新兴地主阶级政治家的远见卓识、积极进取的精神和改革现实的坚决态度。他的文章峻拔锋利,针砭时弊,淋漓酣畅,对后世散文创作很有影响。
欧阳修(1007—1072),北宋著名的         家、         家,字         ,自号         ,又号         ,谥号         。24岁考取进士,官至参知政事。早年思想进步,支持以范仲淹为代表的改革派;晚年思想渐趋保守,反对王安石变法。他在散文、诗词创作、史书编撰和诗文评论方面都有很高的成就,是北宋文坛泰斗。在他辉煌的文学成就中,尤以散文成就最高,是         中宋朝第一人。
二、写作背景
《过秦论》写于汉文帝即位初期。当时西汉王朝刚刚建立,面临的任务是如何巩固已经取得的政权,不重蹈秦王朝灭亡的覆辙。当时有许多政治家都思考和研究过这个问题,如陆贾、张释之、贾山等都曾著文陈述己见。其中最著名的是贾谊的《过秦论》。“过秦”,就是“言秦之过”,即“指责秦政之失”,从而提醒汉朝统治者以秦史为鉴。
五代(907—960),指唐宋之间的五个封建王朝,即后梁、后唐、后晋、后汉、后周,是我国历史上的动荡时期。在这53年间,先后换过四姓十四君,篡弑相寻,战乱频起,后唐庄宗就是被弑的一个。庄宗称帝后,迷恋伶人,“常身与俳优杂戏于庭,伶人由此用事”,遂被败政乱国的伶官等包围。庄宗同光四年(926),贝州将领皇甫晖兵变,叛乱四起。庄宗亲征败回,众叛亲离,郭从谦又乘危作乱,用乱箭射死庄宗。100多年后欧阳修著《新五代史》,就此事发出感想,借事论理,指出兴亡不在“天命”,主要在于“人事”。
三、文化常识
论是一种论文文体,《韵术》曰:“论者,议也。”《昭明文选》所载:“论有两体,一曰史论,乃忠臣于传末作议论,以断其人之善恶。如《史记》后的太史公曰……。二曰政论,则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言,正其谬误。”如《六国论》《过秦论》等。
“序”作为一种文体,相当于今天某些文章的“前言”或者编者的“按语”,它的内容或是提纲挈领地评价该书内容,或是叙述著书作文的缘由,以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。按照《新五代史》的编写体例,多数传文的开头都有一段序论,新五代史发论皆以“呜呼”开头,足见五代历史之可悲可叹,这一篇也不例外。由于写得比较出色,后代让它独立成篇,加上一个标题,叫《五代史伶官传序》,或简称《伶官传序》。
四、字词梳理
崤函(    ) 膏腴(    ) 合从(    ) 逡巡(    ) 遗镞(    )   漂橹(    )
鞭笞(    ) 藩篱(    ) 黔首(    ) 隳名城(    ) 锋镝(    )   户牖(    )
劲弩(    )   氓隶(    )   锄櫌(    ) 棘矜(    ) 长铩(    ) 万乘(    )
作难(    ) 度长絜大(    ) 伶官(    ) 契丹(    ) 锦囊(    ) 沾襟(    )
仇雠(    ) 勖勉(    ) 困于所溺(    )   逸豫(    )   系燕父子以组(    )
五、辨识通假
1.赢粮而景从:                         
2.非及乡时之士也:                         
六、一词多义
1.固:
(1)秦孝公据崤函之固:                         
(2)固守以窥周室:                         
(3)临不测之渊,以为固:                         
(4)汝心之固,固不可彻(《愚公移山》):                         
2.制:
(1)赵奢之伦制其兵:                         
(2)秦有余力而制其弊:                         
(3)乃重修岳阳楼,增其旧制(《岳阳楼记》):                         
3.度:
(1)内立法度,务耕织,修守战之具:                         
(2)试使山东之国与陈涉度长絜大:                         
(3)一年一度秋风劲(《采桑子�6�1重阳》):                         
(4)感慨今昔,因自度此曲《扬州慢(淮左名都)》:                         
(5)关山度若飞(《木兰诗》):                         
4.亡:
(1)秦无亡矢遗镞之费:                         
(2)追亡逐北,伏尸百万:                         
(3)吞二周而亡诸侯:                         
(4)河曲智叟亡以应(《愚公移山》):                         
5.遗:
(1)秦无亡矢遗镞之费:                         
(2)蒙故业,因遗策:                         
(3)夜不闭户,路不拾遗:                         
(4)是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》):                         
6.因:
(1)因遗策:                         
(2)因利乘便:                         
(3)因河为池:                         
7.之:
(1)不爱珍器重宝肥饶之地:                         
(2)赵奢之伦制其兵:                         
(3)商君佐之:                         
(4)有甯越、徐尚、苏秦、杜赫之属:                         
8.困
(1)及其衰也,数十伶人困之:                         
(2)智勇多困于所溺:                         
(3)秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣(《过秦论》):                         
9.告
(1)以三矢赐庄宗而告之曰:                         
(2)遣从事以一少牢告庙:                         
(3)还矢先王,而告以成功:                         
10.盛
(1)盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉:                         
(2)请其矢,盛以锦囊:                         
(3)其意气之盛,可谓壮哉:                         
(4)胜地不常,盛筵难再(《滕王阁序》):                         
11.而
(1)契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁:                         
(2)而庄宗受而藏之于庙:                         
(3)负而前驱:                         
12.其
(1)尔其无    

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