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2021-2022学年统编版选择性必修中册《苏武传》精选练习

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部编版选择性必修中册第十课《苏武传》精选练习一、语言表达与运用1．下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是(　　)A．少以父任，兄弟并为郎恐前语发，以状语武B．乃徙武北海上无人处使牧羝，羝乳乃得归C．久之，单于使陵至海上宜皆降之D．虽生，何面目以归汉虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之2．下列句子中加点词语的意义与

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部编版选择性必修中册第十课《苏武传》精选练习
一、语言表达与运用
1．下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是(　　)
A．少以父任，兄弟并为郎      恐前语发，以状语武
B．乃徙武北海上无人处        使牧羝，羝乳乃得归
C．久之，单于使陵至海上      宜皆降之
D．虽生，何面目以归汉        虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之
2．下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（   ）
A．单于视左右而惊 B．汉天子我丈人行也
C．汉使张胜谋杀单于近臣 D．张胜许之，以货物与常
3．下列各句与其他三项句式不同的一项是(　　)
A．即谋单于，何以复加 B．虽欲报恩将安归
C．见犯乃死，重负国 D．子卿尚复谁为乎
4．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是(　　)
A．“字”，在古代，男子20岁(成人)举行加冠礼取字，女子15岁许嫁举行笄礼时取字，以表示对他人的尊重或供朋友称呼。
B．“丈人”，古代对老人和长辈的尊称。与今之“岳父”不同，一般译为“您”。
C．“汤镬”，古代的一种酷刑，是把人投入到滚汤中煮死。
D．“以始元六年”中的“始元”是汉武帝的年号，这是帝王年号纪年。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
武来归明年，上官桀、子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反。武子男元与安有谋，坐死。
初，桀、安与大将军霍光争权，数疏光过失予燕王，令上书告之。又言苏武使匈奴二十年，不降，还乃为典属国。大将军长史无功劳，为搜粟都尉，光颛权自恣。及燕王等反诛，穷治党与，武素与桀、弘羊有旧，数为燕王所讼，子又在谋中，廷尉奏请逮捕武。霍光寝其奏，免武官。
数年，昭帝崩。武以故二千石与计谋立宣帝，赐爵关内侯，食邑三百户。久之，卫将军张安世荐武明习故事，奉使不辱命，先帝以为遗言。宣帝即时召武待诏宦者署，数进见，复为右曹典属国。以武著节老臣，令朝朔望，号称祭酒，甚优宠之。
武所得赏赐，尽以施予昆弟故人，家不余财。皇后父平恩侯、帝舅平昌侯、乐昌侯、车骑将军韩增、丞相魏相、御史大夫丙吉皆敬重武。武年老，子前坐事死，上闵之，问左右：“武在匈奴久，岂有子乎？”武因平恩候自白：“前发匈奴时胡妇适产一子通国有声问来愿因使者致金帛赎之。”上许焉。后通国随使者至，上以为郎。又以武弟子为右曹。武年八十余，神爵二年病卒。
甘露三年，单于始入朝。上思股肱之美，乃图画其人于麒麟阁，法其形貌，署其官爵姓名。
(选自《汉书•李广苏建传》，有删改)
5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(　　)
A．前发匈奴/时胡妇适产一子/通国有声问来/愿因使者致金帛赎之
B．前发匈奴时/胡妇适产一子通国/有声问来/愿因使者致金帛赎之
C．前发匈奴/时胡妇适产一子通国/有声问来愿/因使者致金帛赎之
D．前发匈奴时/胡妇适产一子/通国有声问来愿/因使者致金帛赎之
6．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是   (　　)

A．典属国，秦汉时官职名，意思是负责属国的官员，秩二千石，负责少数民族事物。
B．食邑，古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑，但不包括土地上的百姓在内。
C．崩，古代把天子的死看得很重，常用山塌下来比喻，由此从周代开始帝王死称“崩”。
D．神爵，是汉宣帝的第四个年号，这里采用的是我国传统纪年法中的年号纪年。
7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)
A．苏武回国后，虽然他受燕王谋反事件的牵连而被捕，但是霍光把刑狱官的奏章搁置起来，只免去了苏武的官职。
B．因为苏武是节操显著的老臣，所以宣帝只令他每月的初一和十五两日入朝，尊称他为德高望重的“祭酒”，非常优待他。
C．因为卫将军张安世说苏武通达熟悉朝章典故，出使不辱君命，昭帝遗言也曾讲到苏武的这两点长处，所以宣帝又让苏武做了右曹典属国。
D．皇帝很思念那些辅佐得力的臣子，就让人仿照他们的相貌画像，并题写上他们的官爵姓名。
8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)武素与桀、弘羊有旧，数为燕王所讼，子又在谋中，廷尉奏请逮捕武。

(2)上思股肱之美，乃图画其人于麒麟阁，法其形貌，署其官爵姓名。

三、微写作
9．根据下面的材料，按要求写作。
孔子称“志士仁人，有杀身以成仁，无求生以害仁”，“使于四方，不辱君命”，苏武有之矣。
（班固《汉书.李广苏建传》）
苏武在匈奴，十年持汉节。白雁上林飞，空传一书札。牧羊边地苦，落日归心绝。渴饮月窟冰，饥餐天上雪。东还沙塞远，北怆河梁别。泣把李陵衣，相看泪成血。
（李白《苏武》）
读完以上两则材料，请你选择一个角度说说“苏武精神”，写一段150字左右的文字。要求：角度清晰，见解独到。

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