2022中考语文冲刺专题复习:古诗文阅读专项训练(三)


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2022中考语文冲刺专题复习:古诗文阅读专项训练(三)(九年级总复习 部编人教版)
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阅读下面的文言文,回答问题。(10分)【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝
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阅读下面的文言文,回答问题。(10分)
【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。(节选自诸葛亮《出师表》)
【乙】瑜以凡才,昔受讨逆①殊特之遇,委以腹心。遂荷荣任,统御兵马,志执鞭弭,自效戎行。规定巴蜀,次取襄阳,凭赖威灵,谓若在握。至以不谨,道遇暴疾,昨自医疗,日加无损。人生有死,修短命矣,诚不足惜。但恨微志未展,不复奉教命耳。方今曹公在北,疆埸②未静,刘备寄寓,有似养虎,天下之事,未知终始,此朝士旰食③之秋,至尊垂虑之日也。鲁肃忠烈,临事不苟,可以代瑜。人之将死,其言也善,倘或可采,瑜死不朽矣。(选自周瑜《疾困与吴主笺》)
【注释】①讨逆:指孙策,因其曾受封为“讨逆将军”。②疆埸(yì):指边境。③旰(ɡàn)食:晚食。指事务忙碌不能按时吃饭。

1. 下面是两位同学关于“古今异义词”的学习交流,请根据情境,完成填空。(2分)

 
(1)                    (2)             


2.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

(2)人生有死,修短命矣,诚不足惜。

3.【甲】文是诸葛亮北伐前写给刘禅的表文,【乙】文是周瑜病危时写给孙权的信笺。根据要求,完成题目。(4分)(1)一“表”一“笺”,饱含深情。参考下表中的示例,从重音、语调、情感角度为【乙】文画横线句子设计朗读脚本。(2分)
句子 朗读脚本
愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 【示例】“愿”“亲”“信”应读重音,表达诸葛亮期望刘禅亲信贤臣的语重心长;“计日而待也”语调上扬,传达出以国事激励后主的良苦用心。
人之将死,其言也善,倘或可采,瑜死不朽矣。
(2)诸葛亮和周瑜为国都是忠诚不二。一“表”一“笺”在内容上有哪些相似之处?结合文意简要阐述。(2分)




参考答案
1.下面是两位同学关于“古今异义词”的学习交流,请根据情境,完成填空。(2分)

(1)感奋激发 (2)规划平定

2.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。在乱世间只求保全性命,不希求在诸侯之间有名望。(2)人生有死,修短命矣,诚不足惜。人生必有一死,人的寿命有长有短,这实在不值得叹惜。
3.【甲】文是诸葛亮北伐前写给刘禅的表文,【乙】文是周瑜病危时写给孙权的信笺。根据要求,完成题目。(4分)(1)一“表”一“笺”,饱含深情。参考下表中的示例,从重音、语调、情感角度为【乙】文画横线句子设计朗读脚本。(2分)
句子 朗读脚本
愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 【示例】“愿”“亲”“信”应读重音,表达诸葛亮期望刘禅亲信贤臣的语重心长;“计日而待也”语调上扬,传达出以国事激励后主的良苦用心。
人之将死,其言也善,倘或可采,瑜死不朽矣。 【示例】“死”“善”应读重音,表达周瑜临终前向孙权说的都是肺腑之言,体现他的忠诚之心。“采”“不朽”也应重读。“不朽矣”的语调下沉,更能传达出周瑜希望孙权采纳自己建议的恳切期望。
(2)诸葛亮和周瑜为国都是忠诚不二。一“表”一“笺”在内容上有哪些相似之处?结合文意简要阐述。(2分)诸葛亮追溯往事。历数先帝之殊遇,周瑜也追述了孙策的“殊特之遇”,两文都表达出对先王的感恩之情。诸葛亮说“南方已定,兵甲已足”,周瑜讲到了曹操、刘备的现状,两文都分析了当时国家面临的形势。诸葛亮推荐了贤臣,周瑜力荐鲁肃,两人都推荐了人才。

【参考译文】
【乙】我是个平凡的人,过去受到孙策的特殊的厚爱,委托我很重要的事。于是担负建威中郎将,统帅着兵马,指挥战斗,自己尽心效力参与作战。规划平定了巴州蜀州,又接着占领襄阳城,凭借着国家(与吴主)的威力,觉得事业的成功好像就在手掌之中。后来因为不注意,中途得了急病,前些日子医治疗养,病却是日日加重不见减轻。人生必有一死,人的寿命有长有短,这实在不值得叹惜。只是遗恨平生的志向没能得到施展与践行,又不能再受到您的教诲和差遣了。现在曹操在中原称雄,边境未得平静,刘备寄住在荆州,实在是养虎为患,天下的事还不知结局如何,这真乃多事之秋,是文臣武将忙得不能按时吃晚饭的时候,是主公思考焦虑的日子啊。鲁肃是个忠诚严正的人,遇事不会随便苟同,他是可以代替我的人。人到临死时,他的话是善意的忠诚的,倘若对主公来说可以采用的,我死而无憾了。

阅读文言文,回答问题。(15分)
【甲】北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。(节选自《愚公移山》)
【乙】赵将马服君赵奢之妻,赵括之母也。秦攻赵,孝成王使括代廉颇为将。将行,括母上书言于王曰:“括不可使将。”王曰:“何以?”曰:“始妾事其父,父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数;大王及宗室所赐币帛,尽以与军吏士大夫;受命之日,不问家事。今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之者;王所赐金帛,归尽藏之;乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎?父子不同,执心各异。愿勿遣。”王曰:“母置之,吾计已决矣。”括母曰:“王终遣之,即有不称,妾得无随坐乎?”王曰:“不也。”括既行,代廉颇。三十余日,赵兵果败,括死军覆。王以括母先言,故卒不加诛。(节选自刘向《列女传•仁智传》)
1.解释下列加点的词。(4分)(1)遂率子孙荷担者三夫:(          )(2)母置之,吾计已决矣:(            )(3)即有不称,妾得无随坐乎:(           )(4)赵兵果败,括死军覆:(        )
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(     )(3分)A.且焉置土石         虽我之死,有子存焉B.指通豫南,达于汉阴      括母上书言于王曰C.尽以与军吏士大夫          王以括母先言,故卒不加诛D.始龀,跳往助之              王终遣之
3.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分)今括一旦为将东向而朝军吏吏无敢仰视之者。

4.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)(1)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。

(2)父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数。

5.【乙】文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将,说明她深明大义;她能看出儿子和丈夫的差别,说明她__                __;她赢得“无随坐”的承诺,说明她__                  __。(2分)



参考答案
1.解释下列加点的词。(4分)
(1)遂率子孙荷担者三夫:肩负、扛
(2)母置之,吾计已决矣:放弃,放下不管
(3)即有不称,妾得无随坐乎:称职
(4)赵兵果败,括死军覆:覆灭
2.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( D )(3分)
A.且焉置土石         虽我之死,有子存焉
B.指通豫南,达于汉阴      括母上书言于王曰
C.尽以与军吏士大夫      王以括母先言,故卒不加诛
D.始龀,跳往助之       王终遣之

解析:A.哪里/语气词,无实义;B.介词,至,到达/介词,对;C.介词,拿,用/介词,因为;D.都是第三人称代词,他。

3.用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)(2分)
今括一旦为将/东向而朝军吏/吏无敢仰视之者。

4.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
(1)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
你思想顽固,顽固到了不可改变的地步,连寡妇和小孩都比不上。
(2)父时为将,身所奉饭者以十数,所友者以百数。
他父亲当时是大将,用自己的俸禄供养的食客(谋士)要以“十”这个数目来计算,所结交的朋友要以“百”这个数目来计算。

5.【乙】文描写了一位有德有识的母亲。她上书推辞儿子为将,说明她深明大义;她能看出儿子和丈夫的差别,说明她__考虑问题周到、观察细致入微__;她赢得“无随坐”的承诺,说明她__见识深远、处事周密__。(2分)

【参考译文】
【乙】赵国大将马服君赵奢的妻子,是赵括的母亲。秦国攻打赵国,赵孝成王让赵括代替廉颇为大将。将要出行,赵括母亲上书对孝成王说:“赵括不可以被任命为大将。”孝成王问:“为什么?”赵括母亲说:“当初我侍奉他父亲的时候,他父亲当时是大将,用自己的俸禄供养的食客(谋士)要以‘十’这个数目来计算,所结交的朋友要以‘百’这个数目来计算;大王及王室贵族赏赐的财物等,统统都分给了军吏和士大夫;接到大王命令的那天起,就不再过问家里的私事。现在赵括突然做了大将,坐西向东让军吏来拜见,军吏没有敢抬头仰视他的;大王所赏赐的金币布帛,(他)回家后统统收藏起来;反而天天观察(哪儿有)便宜合适可以买下的田地房产。大王认为他像他的父亲吗?他们父子思想作风截然不同。希望不要派他为将出征。”孝成王说:“您别管这件事了,我主意已定。”赵括母亲说:“大王您最终派遣他去,如果他有不称职的地方,我能够不受牵连吗?”孝成王说:“不会(受牵连)的。”赵括已经出行,代替廉颇统军。三十多天后,赵国军队果然大败,赵括战死,全军覆没。孝成王因为赵括母亲先前说的话,所以最终没有诛杀她。



阅读文言文,回答问题。(11分)
【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】顺宗即位,王叔文、韦执谊用事①,尤奇待②宗元,与监察吕温密引禁③中,与之图事。叔文欲大用之,会居位不久,叔文败,与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史,在道,再贬永州司马。即罹窜逐④,涉履蛮瘴⑤,崎岖堙厄⑥,蕴⑦骚人之郁悼,写情叙事,动必以文。为骚文十数篇,览之者为之凄恻。(节选自《旧唐书•柳宗元传》)
【注释】①用事:执掌政权。②奇待:器重礼遇。③禁:宫禁,帝王的住处。④罹窜逐:遭遇贬逐。⑤涉履蛮瘴:经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙(yīn)厄:指道路艰难。⑦蕴:积聚。



1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(     )(3分)
A.隔篁竹,闻水声    不求闻达于诸侯
B.卷石底以出       出则无敌国外患者
C.皆若空游无所依     似与游者相乐
D.四面竹树环合      环滁皆山也

2.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

3.【甲】文是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的?请结合相关内容具体分析。(3分)


4.结合【甲】【乙】两文的内容,分条概括【甲】文作者感到“凄神寒骨”的原因。(3分)



参考答案

1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(  D   )(3分)

解析:A.听见/闻名;B.露出/在国外;C.游动/游玩;D.都是“环绕”的意思。

2. 用现代汉语写出下列句子的意思。(2分)
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
向小石潭的西南方望去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。

3.【甲】文是怎样从侧面写出小石潭水“清”的特点的?请结合相关内容具体分析。(3分)①可以看见潭底的整块石头,写出了水的清澈。②水中鱼儿像在空中游动,写出了水的清澈。③日光直照到潭底,石上有鱼的影子,写出了水的清澈。

3. 结合【甲】【乙】两文的内容,分条概括【甲】文作者感到“凄神寒骨”的原因。(3分)
①参与王叔文政治改革失败后被贬。②被贬之地荒远。③小石潭环境凄清。

【参考译文】【乙】唐顺宗即帝位后,王叔文、韦执谊执掌政权,特别器重礼遇柳宗元,将他和监察吕温悄悄地引入禁宫之中,和他们商议大事。王叔文想让柳宗元当大官,但恰逢任职不久,王叔文(政治改革)就失败了,(柳宗元便)和七名同辈一起都被贬谪了。柳宗元被贬为邵州刺史,在赴任途中,又被贬为永州司马。柳宗元遭遇贬逐,经历蛮地瘴疠之苦,身处崎岖阻塞的环境,积聚文人抑郁的情怀,所以抒情叙事,只要一动笔就一定写成文章。作骚体作品十多篇,阅览的人都为之感到凄恻哀婉。

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