2021-2022学年九年级上册语文第五单元综合检测卷 -- 部编人教版九年级上册

2021-2022学年九年级上册语文第五单元综合检测卷

试题
名称

2021-2022学年九年级上册语文第五单元综合检测卷(九年级上册部编人教版)

下载
地址

第五单元单元综合检测1.下列句子中加粗词语使用不正确的一项是（）A.在阅读的道路上，学生步履蹒跚甚至走错了方向的原因是缺乏主动的欣赏性阅读，被动的功利性阅读习惯根深蒂固。B.目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，才能够实现我们美好的理想。C.边看直播边购物成为新的生活方式，也在改变着电商生态，而网红主

试题预览
第五单元单元综合检测
1.下列句子中加粗词语使用不正确的一项是（）
A.在阅读的道路上，学生步履蹒跚甚至走错了方向的原因是缺乏主动的欣赏性阅读，被动的功利性阅读习惯根深蒂固。
B.目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，才能够实现我们美好的理想。
C.边看直播边购物成为新的生活方式，也在改变着电商生态，而网红主播的年销售额令许多传统商家叹为观止。
D.优秀的传统并不是静止不动的历史沉淀物，而是亘古绵延的长流，这是不言而喻的。
2.下列句子没有语病的一项是（）
A.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。
B.与好莱坞科幻电影中宣扬的个人英雄主义不同，中国科幻电影《流浪地球》更注重宣扬团结协作的精神。
C.一个人能否成为真正的阅读爱好者，关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。
D.研究雾霾，是为了认识雾霾，了解雾霾的成因，进而达到从科学角度对雾霾进行预防治理，减少损失。
3.把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）
“00后”的身上，有着与以往年轻人不同的气质，互联网的基因融入了他们的行为与思想。他们追求个性化的表达，__________；他们不会把宏大的词句挂在嘴边，__________；他们希望成就自我，__________；他们偶尔也会感到迷茫，__________。
①却始终在探寻“意义”与“价值”的路上一路前行
②却也梦想着“诗和远方”的精彩
③也追寻着牢固的价值基座
④也期待着个人价值与社会价值能统一起来
4.字音（给加粗字注音）
玄虚（____）
省悟（____）
搽粉（____）
诓骗（____）
虚妄（____）
譬如（____）
压榨（____）
孜孜不倦（____）
中伤（____）
遁词（____）
懦夫（____）
锲而不舍（____）
5.字形（根据拼音写汉字）
miǎo（______）茫
诬miè（______）
前pū（______）后继
停zhì（______）
根深dì（______）固
不言而yù（______）
鲁dùn（______）
huàn（______）养
灌gài（______）
走tóu（______）无路
6.【第五单元】
（1）《中国人失掉自信力了吗》是__________在民国时期所著的一篇杂文，最早于1934年刊发，后编入__________。
（2）《怀疑与学问》的作者是__________，字铭坚，江苏苏州人，__________。长期从事教育工作和历史研究，他在研究工作中，善于怀疑和辨伪，有不少创见。编有《古史辨》，著有《汉代学术史略》《史林杂识初编》等。
（3）《谈创造性思维》的作者是__________，他在文中论述了创造的重要性。
（4）《创造宣言》选自__________，作者是__________，中国人民教育家、思想家。
7.根据要求，回答下面问题。
近年来，智能手机等触控式智能设备逐渐进入人们的生活，并获得各个年龄段的人的青睐。因此，有人称，中国已迎来“触屏时代”。
（1）请用简洁的语言描述下面漫画的内容，并概括其寓意。

《你们都跟手机过吧！》
（2）结合下面材料的内容，写一段话谈谈你的思考。要求：①观点明确，理由充分。②至少使用一组关联词语。③不少于50字。

据报道，人们对智能手机的依赖并不单单是为智能手机带来了快捷方便的生活，可能更是把智能手机当成了陪伴他们的伙伴。过度依赖手机有害无利是肯定的。先不说别的，近年来，因为低头玩手机导致的交通事故比比皆是。在开车或过斑马线时，依然放不下手机，就是对自己生命的无视了。
8.阅读下面的文字，回答问题。
材料一：

（新华社2019年5月18日）
材料二：“我不在博物馆看展览，就在去博物馆的路上”------一个热衷于在博物馆“打卡”的网友这样描述自己的休闲时光。毋庸置疑，“逛博物馆”正在成为一种生活方式。仿佛是跨越千百年时光而来的先人信札，一件件文物的“前世今生”，让观众得以一窥祖先们的生活图景、悲欢离合。这样的“精神盛宴”，在经济社会高速发展的背景下，已不再是小众需求。虽然发展速度令人惊叹，但中国博物馆仍然面临“成长的烦恼”。“一个好的博物馆，应该在做好保护、研究等本职工作的基础上，让身处其中的观众在很舒服的状态下接受教育，潜移默化地树立文化自信。”国家文物局副局长关强说。这对博物馆“讲故事”的能力无疑提出了很高要求。调查发现，博物馆“讲故事”能力仍是短板。观众对博物馆不同方面的评价中，评分最低的三项是“互动体验手段”“高科技展示手段”和“讲解体验”。至今还有很多博物馆停留在展示奇珍异宝的阶段。好的展览，要用故事打动观众。展览的要义，不是追求最上乘的展品，而是讲好展品之间的相互关系；展览的最终目的不是展示坛坛罐罐，而是展示这个区域过去人们的生活。
（同材料一）
材料三：纪录片《如果国宝会说话》的成功，正在于它跳出了传统器物学和考古学的解读思路，通过透物见史、见人、见精神的方法，解读国宝背后的文明密码及传奇故事。与传统展陈方式相比，观众更青睐有互动和参与感的展览。为了满足新需求，不少博物馆借助现代技术手段，在文物活化方面各出奇招。甘肃省博物馆推出一组文物表情包，被年轻人大量下载；高科技互动艺术展演《清明上河图3.0》构筑出真人与虚拟交织、人在画中的沉浸体验；湖北省博物馆推出“我的假日在湘博”等系列活动，每场预约名额都被一抢而空……
（选自《人民日报》2019年5月10日，有删改）
（1）下列对材料一图表的解读不正确的一项是（   ）
A.2018年我国登记备案的博物馆数量和参观人数，与上年相比都有增加。
B.新华社记者    卢哲    编制，标明了编制者的身份和姓名，以体现信息的可靠性。
C.2018年我国登记备案的免费开放博物馆数量，比上年增加了218家。
D.统计图配有多个中国传统风格的建筑图案，可以让读者感到形象、亲切。
（2）结合材料，谈谈如何解决目前博物馆“成长的烦恼”。
（3）如果选用上述三则材料做一期宣传专题，下列哪项适合做专题的主标题？请选择并简述理由。
A.博物馆“热”背后的“冷”思考
B.博物馆的未来，路在何方？
C.博物馆，应讲好自己的“故事”
9.阅读下面的文字，回答问题。
别让速成毁了匠心
①在快节奏生活的当下，不少事物的生产创造似乎也加速起来。比如各类技能培训，只要有钱，到处都是班，两三个月就能拿到一本证书。写书、拍电视剧等等，也无不可以速成。
②现代社会，时间就是生命，办事讲效率没有错。随着科技的进步，很多事情确实可以做到事半功倍。但实践也告诉我们，有些时候欲速则不达，一味地追求速成不是好事。事物的成长发展往往有其规律，那些违背规律的速成，往往会先天不足，无异于拔苗助长。一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品，一些偷工减料的“速成”工程等等，多是以牺牲质量或功效，乃至牺牲安全为代价，这样的速成就不仅无益，而且有害。
③常言道：慢工出细活，文火煲靓汤。很多事急不得，更速成不得。古人对事物的创造，往往是匠心独运，不尚速成。如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏，对创造的虔敬，对工序的苛求。有多少巨匠们一生默默无闻，远离名利场，只为了完成一件作品，办好一件事情。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术，其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次，一锻一称，直到斤两不减，如此千锤百炼，最终锻造岀高纯度的器具。古人有句话叫“技近乎道”，即技艺层面的不懈雕琢和追求，与最高的“道”相符，而这种“道”不正是我们所倡导的“工匠精神”吗？正是在这样的逻辑下，产生了数不胜数的名匠和作品。明代奇巧人王叔远精雕细琢，在很小的桃核上雕出各色各样的人物景观，而且形神毕肖，表现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思，反映出我国古代民间工艺的高超成就。
④只有沉得下心，才能做出经得起时间检验的产品。高凤林作为一名特种熔融焊接工，35年如一日，一心专注火箭发动机焊接工作，被称为焊接火箭“心脏”的人，0.08毫米是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄纪录。载人潜水器有十几万个零部件，其组装对精密度要求达到“丝”级。顾秋亮作为一名焊工，40多年来兢兢业业、刻苦钻研，在平凡的岗位上不断追求卓越，一次又一次挑战极限，成功地把“蛟龙”送入海底，他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。没有那种精细入微的追求，没有那种“差之毫厘，谬以千里”的体认，就很难有过硬的高精尖技术。
⑤其实，不管是科技研究、手工制造、养殖种植，还是行医执教、著书立说，行业千万种，从业者至少都应该有一颗基本的“匠心”。这颗匠心，不仅是对规律的尊重，对创造的敬畏，更需要工作中一丝不苟的工序，精湛的技术，专注的追求，精益求精、追求卓越的精神。养此匠心，则会耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一种宁静致远、潜心于事的定力。涵养工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是图，容不得急功近利的“速成”。
⑥“速成”是匠心的克星，欲养匠心，必戒“速成心”。多少粗制滥造、速生速朽的物事告诉我们，急于求成于事无益，急功近利更难立身。唯养一颗匠心，不迷于声色，不惑于杂乱，沉潜自己，专注一事，方能有所成，有所立。
（选自《人民日报》，有删改）
（1）阅读第②段，简要概括作者对“速成”的看法。
（2）第④段主要运用了什么论证方法？请简要分析。
（3）结合选文，谈谈如何养成一颗“匠心”。
10.根据语境，完成任务。
班上有些同学写作文经常使用“呆萌”“666”“酱紫”“抓狂”之类的网络词语。对此，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，并鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。
请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。

答案以及解析
1.答案：C
解析：
选项分析
A 根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。使用正确。
B 持之以恒：长久坚持下去。使用正确。
C 叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。用在此处不合语境。
D 不言而喻：不用说就可以明白。使用正确。
2.答案：B
解析：
选项分析
A 语意重复，“约”和“左右”删去其一。
B 没有语病。
C 两面对一面，可将“要”改为“能否”。
D 成分残缺，可在“损失”后加“的目的”。
3.答案：③     ②     ④     ①
解析：根据标点符号和各句的特点，可知需要填写的四个句子与它们之前的句子分别构成对应关系，因此本题主要是“配对”问题。具体来看，“个性化的表达”与“牢固的价值基座”相对，“宏大的词句”与“诗和远方”相对，“成就自我”与“个人价值与社会价值能统一”相对。
4.答案：xuán     xǐng     chá     kuāng     wàng     pì     zhà     zī     zhòng     dùn     nuò     qiè
5.答案：渺     蔑     仆     滞     蒂     喻     钝     豢     溉     投
6.答案：（1）鲁迅     《且介亭杂文》
（2）顾颉刚     历史学家
（3）罗迦•费•因格
（4）《陶行知全集》     陶行知
7.答案：（1）画面内容：在一次家庭聚会中，子孙们都在认真地玩手机，年岁较大的长辈一怒之下摔碗离席，嘴里说着“你们都跟手机过吧！”。寓意：讽刺那些只顾玩手机，忽视家人情感的“低头族”。（意思对即可）
（2）“触屏时代”来临，智能手机成为我们亲密的伙伴。但是由此带来的危害也层出不穷。如果我们过度依赖智能手机，就可能会造成无法挽回的后果。
解析：（1）抓住画面主要内容进行描述。此漫画中“子孙玩手机”“长辈摔碗离席”“你们都跟手机过吧！”都是描述的要点。寓意可根据漫画内容揣摩作者的创作意图并联系社会现实作答。（2）观点明确，理由充分即可。注意关联词语的运用和字数限制。
8.答案：（1）C；（2）转变博物馆传统思路，关注展品背后的文化；改善博物馆展示和讲解方式，增强观众的互动和参与感。
（3）【示例一】我选择A。标题用“冷”“热”对比，形象生动，表达鲜明，容易吸引读者，既关注到当今博物馆“热”的现状，又冷静思考了博物馆存在的短板和朱来发展的出路。【示例二】我选择B。标题用问句的形式，既能吸引读者，引人深思，又暗示了博物馆的现状，引发读者对博物馆未来如何改革发展的思考。【示例三】我选择C。标题用拟人的修辞手法，表明在博物馆“热”的当下，讲“故事”仍是博物馆的短板，今后应该在讲解方式、互动体验等方面做出努力。
解析：（1）本题考查语言表达应用之图文转换的能力。答题时注意图表给出的文字信息，分析其中各项数据。C项有误，2018年我国登记备案的博物馆达5 354家，比上年增加218家，并不是“免费开放博物馆数量，比上年增加了218家”。
（2）本题考查筛选信息的能力。材料二重点表述了博物馆“成长的烦恼”，其烦恼主要表现为：现阶段的社会环境对博物馆“讲故事”的能力提出了很高的要求，但是博物馆“讲故事”能力仍是短板。观众对博物馆的评价中，评分最低的三项是“互动体验手段”“高科技展示手段”和“讲解体验”，从这几个方面给出改进的方法即可。比如根据材料三所举的例子可知，可以“通过透物见史、见人、见精神的方法，解读国宝背后的文明密码及传奇故事”，可以利用高科技展示手段，加强讲解者与观众之间的互动等。
（3）本题考查选择标题的能力。标题要反映文本的主要内容，引起读者的关注，选择标题要看文本是否与之对应。所给三个标题，材料都有与其相对应的内容。所以答案不唯一，根据自己的理解与看法，抓住所选标题本身的特点，再结合材料对应内容来解说即可。标题A的特色是运用对比，标题B则运用疑问句，标题C运用拟人的修辞手法，各有千秋。
9.答案：（1）①办事讲效率没错，很多事情可以做到事半功倍。②有些时候欲速则不达，一味地追求速成不是好事。
（2）运用了举例论证的论证方法，通过举高风林和顾秋亮的具体事例，有力地证明了只有沉得下心，才能做出经得起时间检验的产品的观点。
（3）①尊重规律，敬畏创造，有一丝不苟、精益求精、追求卓越的精神。②有耐得住寂寞，坐得了冷板凳，下得了苦功大，宁静致远、潜心于事的定力。③必戒“速成心”，容不得浮躁，容不得唯利是图，容不得急功近利。
解析：（1）找到第②段，仔紐阅读，根据题干要求找到答案区域并提取相关语句作答。如可提取“现代社会，时间就是生命……可以做到事半功倍”“但实践也告诉我们……不是好事”等语句，然后稍加整理即可。
（2）通读本段文字可知，本段举了高凤林和顾秋亮的事例，这是举例论证的论证方法。这种论证方法一般是为了具体有力地证明某个观点。结合本段首句“只有沉得下心，才能做出经得起时间检验的产品”可知其论证的观点。
（3）根据第⑤段中的“这颗匠心，不仅是对规律的尊重……容不得急功近利的‘速成’”，从中提炼作答即可。
10.答案：示例一：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮，符合青少年的心理，但在规范性、科学性上存在一些欠缺。写作文是为了提高我们运用语言文字的能力，是为了与他人交流思想感情。使用如“666”“酱紫”等网络词语，既会使文章显得不够规范、典雅，又影响他人理解。
示例二：我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中，我们要善于接受新鲜词汇，以丰富自己的语言。作文使用网络词语，能很好地反映现实生活，富有时代气息。况且现在很多网络词语，如“抓狂”“点赞”已经被大家熟知和接受，并被收录到了《现代汉语词典》中。
示例三：我觉得不能一概而论，要区别对待。网络词语良莠不齐，写作时我们要善于取舍，慎重选用。使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语，如“给力”“点赞”等，可以增强文章的表现力；坚决不用那些不够规范、不够健康的网络词语。
解析：本题要求就“作文中使用网络词语”发表看法，可以支持，也可以反对，还可以辩证看待。观点鲜明，理由充分，有条理即可。

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级上册单元练习

上一个『2021-2022学年九年级上册语文第五单元测试卷』下一个『2021-2022学年九年级上册语文第五单元基础达标训练卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版