2022年高考语文一轮复习：古代诗歌鉴赏专题练习（4）


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2022年高考语文诗歌鉴赏之知识梳理与训练及解析一、高中语文诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府李白安西幕府多材雄，喧喧惟道三数公。绣衣貂裘明积雪，飞书走檄如飘风。朝辞明主出紫宫，银鞍送别金城空。天外飞霜下葱海，火旗云马生光彩。胡塞清尘几日归，汉家草绿遥相待。【注】
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2022年高考语文诗歌鉴赏之知识梳理与训练及解析
一、高中语文诗歌鉴赏 
1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 
送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府 
李白
安西幕府多材雄，喧喧惟道三数公。
绣衣貂裘明积雪，飞书走檄如飘风。
朝辞明主出紫宫，银鞍送别金城空。
天外飞霜下葱海  ， 火旗云马生光彩。 
胡塞清尘几日归，汉家草绿遥相待。
【注】①葱海：指葱岭一带，在今新疆西南。唐代安西都护府在此设葱岭守促。 
（1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）           
A.这是一首送别诗，却没有一般送别诗的伤感之意，而是洋溢着昂扬向上的达观情绪。
B.诗歌选取了“积雪”“银鞍”“绿草”“火旗”等意象，色彩鲜明，使诗歌的画面感极强。
C.诗歌首先极尽笔墨夸赞了友人，然后又描写了离别时的情景，最后又预祝朋友凯旋。
D.诗歌最后两句写友人希望早日扫净胡尘归来，并且期待能在草绿时节和诗人相会
（2）诗中三位友人有哪些共同特点？请结合诗歌简要分析。   
2．阅读下面这首唐诗，回答问题。 
行舟忆永和兄弟① 
周必大
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。
数点家山常在眼，一声寒雁②正关情。 
长年③忽得南来鲤，恐有音书作急烹！注：①周必大（1126-1206），庐陵（今江西吉安）人，绍兴进士，官至左丞相，以少傅致仕。永和，隶属于江西吉安。此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。②寒雁：古
人常以雁行作为兄弟之称。③长年：舟师，犹言船老大。 
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）           
A.首联呼应标题，用语质朴无华，反复言说“几回”，意在突出路途遥远与离家越来越远。
B.颔联寓情于景，天寒、云冻、江阔、浪涌，渲染暗淡凄寒的气氛，烘托诗人孤寂的心 境。
C.颈联触景生情，回望家山渐行渐远，仰视大雁翩翩南飞，思乡念亲之情不禁油然而生。
D.本诗用词考究，其中副词“犹”“自”“常”“正”的运用，就显得贴切自然，耐人寻味。
（2）同样是羁旅在外，本诗与晩唐诗人李商隐的《夜雨寄北》（“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池塘。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”）有何异同？请简要分析。   
3．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 
姜楚公画角鹰歌 
杜甫 
楚公画鹰鹰戴角，杀气森森到幽朔。
观者贪愁掣臂飞，画师不是无心学。
①此鹰写真在左绵  ， 却嗟真骨遂虚传。 
梁间燕雀休惊怕，亦未抟空上九天。
【注释】左绵，地名，代指绵州。杜甫此诗写于此。 
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）           
A.杜甫的这首诗不是律诗，而是一首古体诗，不求对仗，押韵灵活，形式更加自由。
B.“贪愁”写出了观画人既喜欢角鹰的高飞长空，却又担心它飞去的矛盾心态。
C.画中鹰很传神，真鹰反而让人觉得徒有其名，作者借此抨击现实中人的不辨真伪。
D.“抟空”即盘旋于高空，“抟空九天”让读者想起庄子的“抟扶摇而上者九万里”。
（2）侧面表现姜楚公所画之鹰生动逼真是本诗一大特点，请结合诗句进行分析   
4．阅读下面两首唐诗，完成下面小题。 
昌谷北园新笋四首
李贺 
其一
①②箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材。 
更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。 
其四
③古竹老梢惹碧云，茂陵归卧叹清贫。 
风吹千亩迎雨啸，鸟重一枝入酒尊。【注释】①箨（tu）落：笋壳落掉。②长竿：新竹。③茂陵：地名。《史记·司马相如 
传》记载“相如既病免，家居茂陵”。 
（1）下列对两首诗的理解，不正确的一项是（）           
A.“君看母笋是龙材”和《李凭篌引》中“空山凝云颓不流”皆属侧面描写。
B.“鸟重一枝入酒尊”句，言鸟栖竹枝之景映入酒樽，表现出清冷孤寂的心境。
C.两首诗中都运用比喻，一状新竹之形，一摹老竹之声，生动形象，耐人寻味。 
D.相较于第二首中“惹碧云”的古竹，作者更喜欢第一首中“抽千尺”的新竹。（2）竹是诗歌常见意象，寄托诗人情志。两首诗都写到了竹子，请分别分析“新竹”与“古竹”这两个意象，并简要概括你从中获得了怎样的成长启示。   
5．阅读下面诗歌，完成各题。 
野航为范子俊赋 
①（明）袁凯
②一舸夷犹野水边，渚禽沙鸟各纷然。
③幽花满棹初维岸，春水连堤忽上天。
世上风波终未已，江南烟雨正堪眠。 
他日匏尊留我饮，更凭孤鹤问坡仙。【注】①袁凯：松江华亭人，元末明初诗人，因说实话，不断地遭朱元璋批评，多次请求
归乡而不允。②夷犹：从容之意。③维：系。
（1）下列关于本诗的说法正确的一项是（    ）           
A.“纷然”写出了水边禽鸟从容飞起的样子。
B.“春水连堤”描绘出一幅风波险恶的画面。
C.“江南烟雨”营造了烟雨蒙蒙的冷清氛围。
D.“坡仙”借用了《赤壁赋》中苏轼的形象。
（2）以下评价适用于本诗的一项是（    ）           
A.慷慨激昂
B.幽默诙谐
C.恬淡自然 
D.刚劲凝练
（3）这首诗是怎样抒发情感的？请结合具体内容加以赏析。   
6．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 
①②书怀寄中朝往还 
杜 牧
平生自许少尘埃，为吏尘中势自回。
③④朱绂久惭官借与  ， 白头还叹老将来。
须知世路难轻进，岂是君门不大开。 
霄汉几多同学伴，可怜头角尽卿材。【注释】①中朝：朝廷。②往还：往来，此处指朋友。③朱绂：古代系印章或玉佩的红色丝带。④借与：即借绯。唐代五品以上官员穿绯衣，官阶不到五品而特许穿绯衣的称为 
借绯。 
（1）下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）           
A.本诗标题说明诗人想借写诗给在朝廷为官的朋友之机，表露自己的心声。
B.首联写诗人本自不愿为世俗沾染，却发现做官后自己仍然难免沦于世俗。
C.颔联写面对自己的官服感到惭愧，自责鬓角已白，却无所作为，白拿俸禄。
D.颈联写诗人明白仕途是艰难的，虽然朝廷大门对天下人才都是大大敞开的。
（2）诗歌后两联表达了怎样的情感？请简要分析。   
7．阅读下面这首诗，完成下面小题。 
水龙吟·登瓜步江楼 
①徐之瑞②③④    怒涛千叠横江，是谁截断神鳌足？却思当日，风云叱咤，气吞巴蜀。江左夷吾  ，
风流顿尽，神州谁复？但茫茫睹此，河山如故。悲何限、吞声哭。    正拟清游堪续，剩荒台、乱鸦残木。伤心地、莫话，南朝旧事，春波犹绿。鼎鼎华年， 
滔滔逝水，浮生何促！指三山缥缈，凌云东去，醉吹霜竹。【注释】①徐之瑞：字兰生，浙江仁和人。明崇祯九年举人，入清不仕。②传说女娲断鳌足做撑天之柱。③西晋初期，王濬率军自巴蜀顺江东下，迫使吴国投降。④温峤认为 
王导有管仲（夷吾）之才，能辅助局势未稳的东晋。
（1）     这首词的上片多处用典，作者借典故表达了什么样的感情？请简要分析。   
（2）请从情景关系的角度简要赏析这首词的下片。   
8．阅读下面这首宋诗。完成下面小题。 
玉楼春
李清照
红酥肯放琼苞碎。探著南枝开遍未。不知酝藉几多香，但见包藏无限意。 
道人憔悴春窗底。闷损阑干愁不倚。要来小酌便来休。未必明朝风不起。（注）此词作于宋崇宁三年（1104），期间李清照曾上诗赵挺之（赵明诚之父）请救其
父。当时的朋党之争非常强烈，李清照为党祸之松紧所左右，时居汴京，时返原籍。 
（1）下列对这首诗的赏析。不正确的一项是（    ）           
A.本诗尽得梅花神韵。而且活画出赏梅者虽愁闷却仍禁不住要及时赏梅的矛盾心情。
B.首句以“红酥”比拟梅花花瓣的宛如红色凝脂。以“琼苞”形容梅花花苞的美好。
C.四两句的“几多香”“无限意”，将梅花盛开后所发的幽香、所呈的意态摄纳其中。
D.“道人憔悴春窗底”，作者借隔壁道观的道人。来抒写自己内心愁闷煞人的情状。（2）“朱彝尊《静态居诗话》卷十：‘要来小酌便来休，未必明朝风不起。’皆得梅花之
神。”请结合此评论，简要分析尾联的内涵。   
9．阅读下面这两首唐诗，完成问题。 
田园乐(二首)
王维 
其四
萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。 
牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。 
其五
山下孤烟远村，天边独树高原。 
一瓢颜回陋巷，五柳先生对门。 
（1）下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是(   )           
A.“萋萋”“落落”使用叠词，不仅表现了春草的茂盛和青松的高直，而且韵律和谐。
B.“绿”用赏心悦目的颜色、“寒”用诗人的舒适感受来表现诗人生活在此间的愉悦。
C.“山”是远处的山峰，因山下有“远村”；“孤烟”衬托出人，写此处人烟稀少。 
D.“独树”“孤烟相对.“高原”“远村”比邻，营造出孤寂冷清、高远深邃的意境。（2）“牛羊自归村巷”和“一瓢颜回陋巷”两句分别通过“巷”体现了描写对象怎样的特点？表 
达了诗人怎样的情感？   
10．阅读下面这首宋词，完成下面小题。 
浪淘沙令 
王安石
伊吕两衰翁，历遍穷通。一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇，老了英雄。 
汤武偶相逢，风虎云龙。兴王只在谈笑中。直至如今千载后，谁与争功！ 
（1）下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ）           
A.这是一首咏史怀古的作品，首句歌颂了“历遍穷通”的伊尹和吕尚，展示了一代政治家鉴 
古论今的真实感情。
B.“若使当时身不遇”词人为伊尹和姜子牙感到庆幸，也为没有被知遇的英雄而惋惜。
C.下阕首写君臣遇合的偶然性，可是一旦“遇合”就会“风虎云龙”，使国家兴盛。 
D.本诗用典贴切，借用历史中二位“英雄”，抒发自己郁郁不得志的情感。
（2）某位评论家说：“二翁合也，均本诗之□□也”，这两个字是本词的词眼。你知道词眼是 
什么吗？简要分析。   
11．阅读下面这首古歌，完成下面小题。 
送严士元 
①刘长卿
②春风倚棹阖闾城  ， 水国春寒阴复晴。
细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。
日斜江上孤帆影，草绿湖南万里情。 
③君去若逢相识问，青袍今已误儒生。
芙蓉楼送辛渐 
④王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。注：①刘长卿，中唐诗人，官至监察御史，屡次遭贬。刘长卿与好友严士元在苏州相逢，短暂相聚后又送严去湖南。②阖闾城，苏州城。③青袍，贞观四年规定，八品九品官员
的官服是青色的。④王昌龄，盛唐诗人。作此诗时诗人被贬为江宁臣。 
（1）对刘长卿的《送严士元》一诗的理解和分析，不正确的一项（   ）           
A.首联“倚”字将春天拟人化，表现朋友相见的喜悦心情；“寒”字写出春寒料峭，也为诗人与 
朋友的相别营造氛围。B.颔联分别从视觉和听觉方面描写景物，“细”得看不见，“落地”听不到。诗中景物之柔美， 
给人以惬意心情。C.“日斜江上孤帆影”一句描写落日去帆的景象，暗含作者与友人盘桓到日暮仍恋恋不舍及相 
遇又别离的复杂情思。D.“草绿湖南万里情”属于远景描写，既点出了朋友所去之地是遥远的湖南，又蕴含了朋友 
之间的依依惜别之情。（2）试结合刘诗的尾联“君去若逢相识问，青袍今已误儒生”与王诗的“洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶”，分析两首诗的主人公在个人经历和情感上的异同点。   
12．阅读下面这首宋诗，完成各题。 
野兴 
陆游
鬓边莫笑久星星，造物常钟我辈情。
每带余酿蹋花影，又和残梦听莺声。
轩窗风过书答乱，洲渚潮生钓艇横。 
韩子未除豪气在，文章都待不平鸣。 
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）           
A.首联诗人自嘲衰老，说造物主常常钟情于我，很久以来我就已经两鬓斑臼了。
B.颔联写诗人的雅兴，常常带着几分醉意月下赏花，朦胧的睡梦中听莺鸣。
C.一个“横”字形象地写出了钓艇随意停放的状态，又写出诗人自适自足的情态。 
D.全诗紧扣标题，蹋花影、听莺声、读书、垂钓，从白天到晚上，层次清晰。
（2）最后一联表现了怎样的思想感情？在全诗中有何作用？请简要分析。   
13．阅读下面这首词，完成下列小 题。 
永遇乐 
（宋）苏轼    明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。紞如三鼓，铿然 
一叶，黯黯梦云惊断。夜茫茫，重寻无处，觉来小园行遍。    天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。燕子楼空，佳人何在，空锁楼中燕。古今如梦，
何曾梦觉，但有旧欢新怨。异时对，黄楼夜景，为余浩叹。【注】①燕子楼：唐徐州尚书张建封在宅邸所筑小楼。②黄楼：徐州东门上的大楼，苏 
轼任徐州知州时建造。
（1）词的上阙主要运用了________和________两种表现手法。   
（2）下阙表达的思想情感比较复杂，请作简要分析。   
14．阅读下面这首古诗，完成各题。 
从  军  行
①[隋]明余庆
三边烽乱惊，十万且横行。
②③风卷常山阵  ， 笳喧细柳营。
剑花寒不落，弓月晓逾明。 
④会取淮南地，持作朔方城。[注]①明余庆（约公元588年前后在世）字不详，平原鬲人，明克让之子。生卒年均不祥，约陈末隋初间在世。②常山阵：兵法上将首尾呼应的一种排兵布阵之法称为常山阵。③笳：胡笳军乐，隋军中也用，主要用来助攻，提振士气。④朔方城：汉武帝时，汉军
曾攻占淮南一带，为纪念胜利在当地建胜利之城。 
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）           
A.首联写边庭紧急，烽火四起，敌人来势汹汹，十万隋军奔赴边疆，浩浩荡荡，威武雄 
壮。
B.颔联写隋军摆出“常山阵”，以风卷残云之势打败来犯之敌，军营中响起了胜利的笳声。C.颈联运用细节描写和景物描写，表现隋军战士不畏严寒、彻夜未眠地守卫边关的战斗精 
神。D.尾联巧用典故，想象隋军也能像当年汉军攻取淮南那样所向披靡，并且建立纪念胜利之 
城。
（2）诗中表达了怎样的思想情感？请结合全诗简要分析。   
15．阅读下面的这首词，完成各题。 
一剪梅·游蒋山呈叶丞相 
辛弃疾
独立苍茫醉不归。日暮天寒，归去来兮。探梅踏雪几何时。今我来思，杨柳依依。
白石冈头曲岸西。一片闲愁，芳草萋萋。多情山鸟不须啼。桃李无言，下自成蹊。（1）词的上片前三句渲染了①________的氛围，交代这是一首②________的诗歌（填写 
诗歌题材）。    
（2）辛弃疾写词尤擅于用典，往往对其稍加改造便别出新意。请结合本词，通过用典来抒
情的角度试举两例加以分析。   
16．阅读下面这首诗歌，完成各题。 
点绛唇·高峡流云 
[清]王国维
高峡流云，人随飞鸟穿云去。数峰着雨。相对青无语。 
岭上金光，岭下苍烟冱。人间曙。疏林平楚。历历来时路。 
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（   ）           
A.“高峡流云，人随飞鸟穿云去”写出了一种类似杜甫“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的那种攀登 
到半山高处所特有的景象。B.“数峰着雨，相对青无语”，人在雨里攀登，静静地看着“着雨”的青山，凄苦之情难以言 
表。C.“历历”，是看得清清楚楚的样子，同时也是对往事和过去的回忆，用在这里具有一定的哲 
理的味道。
D.本词前半写景，后半抒发感受，词的境界中都含有对人生之了悟的成分。
（2）词的最后三句有何含意，请简要分析。   
17．阅读下面这首宋诗，完成小题。 
①自金陵如丹阳道中有感 
王安石
数百年来王气消，难将前事问渔樵。
②③苑方秦地皆芜没  ， 山借扬州更寂寥。
④⑤荒埭暗鸡催月晓  ， 空场老雉挟春骄。 
⑥豪华只有诸陵在，往往黄金出市朝。【注】①此诗作于1066年（治平三年）春，闲居江宁已三年的王安石聊发游兴，骑马东行游丹阳，沿途访友寻古。②化用古人诗句。李白《金陵》诗：“苑方秦地少，山似洛阳多。古殿吴花草，深官晋绮罗。”刘长卿的诗：“金陵已芜没，函谷复烟尘。”③东汉末刘繇曾将扬州治所设在曲阿（丹阳）。④《建康图经》言：“鸡鸣埭在青溪西南潮沟上，过沟有埭，名鸡鸣。齐武帝早游钟山射雉，至此，鸡始鸣。”⑤场：射雉场。《南齐书·东昏侯纪》：“置射雉场二百九十六处，翳中帷帐及步障，皆袷以绿红锦。”⑥《元和郡县图志》载：丹阳有齐高帝的泰安陵，武帝的景安陵，明帝的兴安陵，梁武帝的修陵，文帝的 
建陵，简文帝的庄陵等多座。 
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）           
A.首联，写对历史悠久的古帝王之都金陵的总体感受，“王气消”三字为全诗定下了伤感的 
基调。B.颔联，当年的苑方秦地般的美景已消失了，一度为扬州治所的丹阳繁华也已寂寥不见 
了。
C.尾联，写盛极一时的王朝黄金散尽，如今只剩下帝王的陵寝，充满了人财两空的哀伤。
D.这首七言律诗，词句警策，典故丰富，内容深邃，充满历史的纵深感和兴替的沧桑感。 
（2）请简要赏析颈联“荒埭暗鸡催月晓，空场老雉挟春骄”。    
18．阅读下面这首诗，完成下列小题。 
冬末同友人泛潇湘 
杜荀鹤
残腊泛舟何处好？最多吟兴是潇湘。
就船买得鱼偏美，踏雪沽来酒倍香。
猿到夜深啼岳麓，雁知春近别衡阳。 
与君剩采江山景，裁取新诗入帝乡。 
（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（   ）           
A.这首诗是作者与友人于冬末泛舟潇湘，以记游述怀的一首清逸之作。
B.首联就题起句，自问自答，点明创作目的。“残腊”即题中“冬末”。
C.颔联紧承第一联，从买鱼、饮酒等生活细节具体展现泛舟潇湘之乐。
D.作者在尾联表示要采江山之美以人新诗，使得新作传诵到都城长安。 
E.全诗通篇写景，却将诗人内心情感表现得真切丰满，极具艺术魅力。
（2）颈联写“猿”“雁”，有人读出了愁，有人读出了喜，请结合全诗谈谈你的理解。   
19．阅读下面这首宋词，完成小题。 
水调歌头·焦山 
吴潜铁瓮古形势，相对立金焦。长江万里东注，晚吹卷惊涛。天际孤云来去，水际孤帆上下， 
天共水相邀。远岫忽明晦，好景画难描。混隋陈，分宋魏，战孙曹。回头千载陈迹，痴绝倚亭车。惟有汀边鸥鹭．不管人间兴废， 
一抹度青霄。安得身飞去，举手谢尘嚣。
【注释】①铁瓮：镇江古名铁瓮城。②金焦：金山和焦山。 
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是    （  ）           
A.词的开篇写古城镇江的地理形势，长江滚滚东流，金山、焦山相对屹立，读来气势雄 
伟。B.上片中“孤帆上下”写行船在浪涛中起伏，通过视觉感受写出了长江壮阔苍茫，亦有孤立 
无助之感。C.下片高度概括地陈述了历史事件，说明了镇江在历史上的重要地位，引出后面对人间兴 
废的议论。D.这首词题为“焦山”却不是只写焦山，上片写景，视野开阔高远，下片怀古，感情深沉而 
不失洒脱。（2）吴潜任镇江知府时写下了这首词，在他之前，辛弃疾任镇江知府时曾写下《永遇
乐·京口北固亭怀古》，请对出两首词的结尾，分析内容及情感差异。   
20．阅读下面这首宋诗，完成各题。 
送董元达 
谢逸
读书不作儒生酸，跃马西入金城关。
塞垣苦寒风气恶，归来面皱须眉斑。 
先皇召见延和殿，议论慷慨天开顔。
谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。
长江滚滚蛟龙怒，扁舟此去何当还？ 
①大梁城里定相见，玉川破屋应数间。
【注】①玉川：唐卢仝，号玉川子，家中贫穷。 
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）           
A.五，六句意即董元达归来之后，曾被先皇在延和殿召见，他在廷对的时候，议论慷慨， 
连天子也为之开颜。B.九，十句写董元达南行之后，将越过浪涛滚滚、蛟龙怒吼的长江，乘舟而去，不知何时 
能归，深寓惜别之意。C.诗歌最后两句表明将来一定会在大梁城中相见，到时董元达应该只有几间破屋，暗示董 
元达日后生活的穷迫。D.全诗表达了送别友人的磊落旷达之情，不作临别涕泣之语，也包含了对董元达遭遇的深 
切同情和惋惜之意。
（2）这首诗中的董元达是一个怎样的人物形象？请简要分析。   
21．阅读下面的宋词和唐诗，完成下面小题。 
探春令 
赵长卿
笙歌间错华筵启，喜新春新岁。菜传纤手，青丝轻细，和气入，东风里。 
①②③幡儿胜儿都姑媂。戴得更忔戏。愿新春以后，吉吉利利，百事都如意。 
立春（节选） 
杜甫
④春日春盘细生菜，忽忆两京梅发时。 
⑤⑥盘出高门行白玉，菜传纤手送青丝。【注】①幡儿胜儿：新年里的装饰品。②姑媂：整齐。③仡戏：可爱。④春盘：古代习俗，立春日用蔬菜、水果、饼饵等装盘，馈送亲友，⑤行：赐予。古代立春前皇帝会赐大
臣春盘。⑥青丝：青梅等切成的细丝，放在糕点馅内或放在糕点面上做点缀。 
（1）下列对赵词、杜诗的赏析，不正确的一项是（    ）           
A.赵词以“笙歌间错华筵启”开篇，营造了新春时节笙歌高奏、宴席摆开的热闹气氛。
B.赵词中的“菜传纤手，青丝轻细”化用了杜甫《立春》中的诗句，化用巧妙，自然得当。
C.“愿新春以后”等三句，是词人对天下苍生在新的一年里的美好祝福，感情真挚深沉。
D.从杜诗的第三句可以看出，春盘不但在民间成为一种习俗，而且在朝廷中也比较盛行。
（2）赵长卿的《探春令》是如何表现新春气象的？请结合全词简要赏析。   
22．阅读下面这首宋词，完成各题。 
六幺令·天中节① 
苏轼虎符缠臂，佳节又端午。门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞。粽叶香飘十里，对酒携樽俎。龙舟
争渡，助威呐喊，凭吊祭江诵君赋。感叹怀王昏聩，悲戚秦吞楚。异客垂涕淫淫，鬓白知几许?朝夕新亭对泣②，泪竭陵阳③
处。汨罗江渚，湘累已逝，惟有万千断肠句。
【注】①天中节即端午节。②新亭对泣，语出《世说新语·言语》：“过江诸人，每至美同，辄相邀新亭，藉卉饮宴。周侯中坐而叹日：‘风景不殊，正自有山河之异。’皆相视流
泪。”③陵阳，屈原第二次被流放，最后到了陵阳。 
（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是(   )           
A.词的上片通过描写“虎符缠臂”“门插艾蒲”“放飞纸鸢”“饮酒食粽”“龙舟竞渡”“诵赋祭吊”几 
个场面写出端午节的盛况。B.词中运用“新亭对泣”的典故准确贴切，是因为屈原当时流放在外、痛心国难的心情与晋 
时渡江避难的中原人士非常相似。C.本词咏今叹古，“借古而启今”。上片极力描摹端午诸种盛况，下片感怀屈原人生经历。 
本词的写作重点在上片。D.词中有景，景中寓境。上片一幅幅生动的民俗风景画扑面而来，景境如画；下片一幕幕 
沧桑的历史再现眼前，一唱三叹。（2）一般认为，词中的“异客”是指屈原，你是否同意这种解读?请结合诗句说明你的理 
由。   
23．阅读下面的古诗词，回答问题。 
次韵黄斌老所画横竹① 
[宋]黄庭坚
酒浇胸次不能平，吐出苍竹岁峥嵘。
卧龙偃蹇雷不惊，公与此君俱忘形。
晴窗影落石泓处，松煤浅染饱霜兔。 
中安三石使屈蟠，亦恐形全便飞去。
【注释】①此诗是黄庭坚贬戎州（今四川宜宾）时为黄斌老送他一幅横竹画而作。 
（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）           
A.第一、二两句中“吐”表明黄斌老创作动机非凡，故画出的竹气势峥嵘，不同凡响。
B.第三、四句把竹子比作“偃蹇”之卧龙，屈服困顿在雷霆之下，隐喻诗人被贬的遭遇。
C.第五、六句描述黄斌老在晴明的窗下，用兔毫笔饱蘸松烟墨，画出了这幅横竹图。
D.第七、八句写画上三块石头是防止竹子画好了像龙一样飞去，突出黄斌老画技高超。
（2）黄斌老笔下的竹子为全诗的情感抒发起了什么作用？请结合诗句进行分析。   
24．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 
听郑羽人弹琴 
（唐）李中
仙乡景已清，仙子启琴声。秋月空山寂，淳风一夜生。 
莎间虫罢响，松顶鹤初惊。因感浮华世，谁怜太古情。 
（1）下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（    ）           
A.“羽人”，就是古代中国神话中的飞仙，诗中“仙乡”“仙子”两词照应了诗的题目。
B.秋天的夜晚，明月照在山中，山林一片寂静，诗人听仙人弹琴，淳古之风油然而生。
C.诗中选取的“琴声”“秋月”“松鹤”等意象，同尾联的“浮华世”形成了鲜明的对比。
D.弹琴人特殊的身份，独特的意境，以及浮华的现实，催生了诗人昔盛今衰的幽怨之情。 
（2）诗的第三联描绘了一幅怎样的画面？有什么作用？请结合诗句简要分析。    
25．阅读下面这两首诗，完成下面小题 
除夜 
①[唐]来鹄
事关休戚已成空，万里相思一夜中。 
愁到晓鸡声绝后，又将憔悴见春风。
元日 
②[宋]王安石
③爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。【注】①来鹄：唐朝诗人，豫章（今江西南昌市）人，相传来鹄家宅在南昌东胡徐孺子亭边。家贫，工诗，曾自称“乡校小臣”，隐居山泽。师韩柳为文，举进士，屡试落第。②王安石：宋代政治家、改革家、文学家，作此诗时身为宰相，正在大刀阔斧地进行改革。③ 
屠苏：药酒名。 
（1）下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（   ）           
A.来诗首句“事关休戚已成空”既交代了后面“愁”的所有原因，也奠定全诗愁苦的情感基调。
B.王诗首句“爆竹声中一岁除”，既紧扣了诗的标题“元日”，又渲染了春节热闹欢乐的气氛。C.王诗用白描手法，极力渲染喜气洋洋的节日气氛，同时又通过元日的习俗来寄托自己的 
思想。D.同为辞旧迎新两首诗表现出的思想情感却不同。来诗愁苦，王诗喜悦，这与他们境遇有 
关。（2）来诗的结句与王诗的承句都写到了“春风”，两句诗在处理景与情的关系时有何异同？ 
请作简要分析。   
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除 
一、高中语文诗歌鉴赏
1．（1）D 
（2）①雄才大略：通过安西幕府才雄很多，且都称道友人，侧面衬托出友人的雄才大略；②器宇非凡：身穿闪亮的绣衣貂裘，且出“紫宫”，马配“银鞍”表现友人身份高贵不凡、器宇非凡；③富有才华：通过
解析： （1）D（2）①雄才大略：通过安西幕府才雄很多，且都称道友人，侧面衬托出友人的雄才大略；②器宇非凡：身穿闪亮的绣衣貂裘，且出“紫宫”

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