2021-2022学年部编版语文八年级上册《唐诗五首》随堂练习 -- 部编人教版八年级上册

2021-2022学年部编版语文八年级上册《唐诗五首》随堂练习

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部编版语文八年级上册《唐诗五首》随堂练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．东皋（gāo）千载（zài）燕然（yān）鹦鹉洲（yīng）B．落晖（huī）萋萋（qī）属国（shǔ）荆门外（jì）C．驱犊（dú）日暮（mù）萧关（xiāo）带禽

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部编版语文八年级上册《唐诗五首》随堂练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题
1．下列加点字注音全部正确的一项是（    ）
A．东皋（gāo）千载（zài）燕然（yān）鹦鹉洲（yīng）
B．落晖（huī）萋萋（qī）属国（shǔ）荆门外（jì）
C．驱犊（dú）日暮（mù）萧关（xiāo）带禽归（qíng）
D．采薇（wēi）征蓬（péng）崔颢（hào）没马蹄（mò）
2．下列各句节奏划分有误的一项是（    ）
A．东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。
B．几处早莺/争暖树，谁家新燕/啄春泥。
C．黄鹤一去/不复返，白云千载/空悠悠。
D．孤山寺/北贾亭西，水面初/平云脚低。
3．下列诗句运用了比喻的修辞手法的一句是（    ）
A．树树皆秋色，山山唯落晖。
B．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
C．月下飞天镜，云生结海楼。
D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
4．下列加点的词语解释有误的一项（   ）
A．东皋薄暮望（接近）
牧人驱犊返（小牛，诗中指牛群）
B．芳草萋萋鹦鹉洲（草木茂盛的样子）
白云千载空悠悠（飘飘荡荡的样子）
C．长河落日圆（黄河）
萧关逢候骑（负责侦察、通信的骑兵）
D．江入大荒流（辽远无际的荒原）
几处早莺争暖树（温暖的树）
5．下列对各首古诗的内容、写法理解不正确的一项是（    ）
A．《黄鹤楼》一诗起、承、转、合自然流畅，没有一丝斧凿痕迹。诗的前四句叙仙人乘鹤的传说，是作者的想象，是虚幻的；后四句则是写实，写眼前所见，抒发个人情怀。将神话与眼前的事物巧妙地融为一体，目睹景物，吊古伤今，尽抒胸臆，富含情韵，飘逸清新，一气贯通。
B．“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”，诗人完全为湖光山色所陶醉，从而直抒胸臆，表达了自己喜悦的心情。
C．《渡荆门送别》一诗中，诗人坐在船上沿途观赏，一路看来，眼前的景物逐渐变化，这是“移步换景”的写法。
D．《使至塞上》以简练的笔墨写了出使边塞的经历，诗中所写景物具有婉约的特点，诗人很善于将自然景物融入到诗的意境中来。
6．下列作品与作者、作者所属朝代搭配有误的一项是（    ）
A．《野望》─王维—唐代 B．《黄鹤楼》—崔颢—唐代
C．《渡荆门送别》—李白—唐代 D．《钱塘湖春行》—白居易—唐代
7．下列诗句节奏划分有误的一项是（    ）
A．牧人/驱犊/返，猎马/带禽/归。
B．征蓬/出/汉塞，归雁/入/胡天。
C．乱花渐/欲迷人/眼，浅草才/能没/马蹄。
D．山随/平野/尽，江入/大荒/流。
8．下列分析正确的一项是（   ）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
A．全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况。首句字面写“问边”，实际写自己奔赴边关、杀敌报国的英雄形象。

B．颔联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。
C．颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“圆”与“直”二字用语逼真，极具画面感，充分体现了王维“诗中有画”的特色。
D．尾联借一个叫萧关的侦察兵报告长官正在燕然前线的话，流露出作者对不能见到都护的惆怅心情。

二、字词书写
9．文学常识填空。
（1）王绩，字（______），唐代诗人。贞观初，以疾罢归河渚间，躬耕东皋，自号“（_____）”。
（2）王维，唐朝著名诗人、画家，字（______），号（______）。与（______）合称“王孟”，有“（______）”之称。
（3）李白，字（______），号（______），是中国文学史上最伟大的诗人之一，与（______）并称“李杜”，对后代的诗歌创作产生过深远的影响。
（4）白居易，字（______），晚年又称（______），唐代大诗人。有“（______）”之称。代表作有《卖炭翁》《长恨歌》《琵琶行》等。
10．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
东皋（____）薄暮（____）    xǐ（____）倚
驱dú（____）    采wēi（___）   崔颢（____）
千载（____）燕然（____）    征蓬（_____）
三、翻译
11．解释下列加点词的意思。
①东皋薄暮望                 ②徙倚欲何依
③长歌怀采薇                     ④使至塞上
⑤单车欲问边                 ⑥长河落日圆
⑦仍怜故乡水                 ⑧几处早莺争暖树

四、诗歌鉴赏
阅读下面文本，完成下列各题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
12．下面对这首诗赏析不正确的一项是（   ）
A．首联写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。
B．颔联从莺、燕的动态中，把春天的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C．颈联描绘出作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
D．尾联写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
13．这首诗描绘了西湖早春的美景，请任选一联品析其是如何描绘早春特征的。

阅读下面文本，完成下列各题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ）
A．诗歌从神话传说落笔，遥想“昔人”已乘鹤而去，既写出了黄鹤楼的历史悠久，又增添了黄鹤楼的神秘色彩。
B．诗歌前四句三见“黄鹤”，二见“去”“空”，回环咏叹，抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。
C．诗人登高远眺，长江对岸汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲的芳草长势喜人，此时他对家乡的热爱之情油然而生。
D．这是一首七言律诗，诗中偶句押“ou”韵，韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”，读起来朗朗上口，音调和谐，旋律优美。
15．请分析颈联中运用“历历”“萋萋”两个叠词的表达效果。

阅读下面文本，完成下列各题。
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
16．诗歌尾联运用了_______________手法，表达了作者_______________思想感情。
17．请你选择一个角度赏析诗句“山随平野尽，江入大荒流”。

阅读下面古诗，完成下面小题。
野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
18．诗的首联交代了“野望”的时间和地点，并奠定了哀伤的感情基调，其中“_______”点明地点，“__________”点明时间。
19．诗的颔联和颈联为我们描绘了一幅“山秋晚归图”，请从写作手法的角度赏析这两联诗。

阅读白居易的《钱塘湖春行》，回答下面的问题。
20．《钱塘湖春行》中哪些词语可以看出是写初春景象的？
21．下列对诗歌赏析不正确的一项是(   )
A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生机盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B．三、四两句中，诗人抓住了争、啄这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C．五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。

阅读王维的《使至塞上》，回答下面的问题。
22．本诗首联交代了（_______________）和（_______________）
23．赏析颔联“征蓬出汉塞，归雁入胡天”。
24．本诗的颈联已成为千古传诵的名句，请从炼字的角度对这两句诗进行赏析。

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