2021-2022学年八年级语文上册《答谢中书书》《记承天寺夜游》同步练习 -- 部编人教版八年级上册

2021-2022学年八年级语文上册《答谢中书书》《记承天寺夜游》同步练习

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短文二篇《答谢中书书》山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。一、文学常识。本文作者________，字_______，自号_______，_____（朝代）______家。“书”的意思是________，“答谢中书

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短文二篇
《答谢中书书》
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
一、文学常识。
本文作者________，字_______，自号__  __   ___，_____（朝代）______家。“书”的意思是________，“答谢中书书”的意思是___________________。
二、解释下列词语。
1.五色交辉　             2.四时       3.将歇　　　     4.夕日欲颓　　　　颓
5.沉鳞　　         6.欲界之仙都                  7.与
三、翻译下列句子。
1. 山川之美，古来共谈。
2. 高峰入云，清流见底。
3. 两岸石壁，五色交辉。
4. 青林翠竹，四时俱备。
5. 晓雾将歇，猿鸟乱鸣

6. 夕日欲颓，沉鳞竞跃。
7. 实是欲界之仙都。
8. 自康乐以来，未复有能与其奇者。
四、内容理解。
1.下面对文章内容的理解与分析不正确的一项是(　　)
A．“山川之美，古来共谈”文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。
B．“高峰入云，清流见底”，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。
C．“猿鸟乱鸣”，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。
D．“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”描绘出众彩纷呈、绚丽动人的景象。

《记承天寺夜游》
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
一、文学常识。
本文选自《》，作者，字，号，世称          。
二、解释下列词语。
1.念 2.相与 3.中庭 4.空明 5.盖
6.但少闲人如吾两人者耳 ;
三、翻译下列句子。
1.解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
2.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
3.怀民亦未寝，相与步于中庭。
4.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
5.何夜无月？何处无竹柏？
6.但少闲人如吾两人者耳。
四、内容理解。
1.下列句子点出题目中“游”字的一项是（    ）
A．月色入户，欣然起行 B．相与步于中庭  C．水中藻荇交横 D．何夜无月？何处无竹柏？
2.末句“但少闲人如吾两人耳”表达出怎样的感慨？下列正确的一项是（      ）
A．标榜自己有随遇而安的修养  B．自嘲自己与张怀民一事无成
C．有闲情逸致才能欣赏到美景  D．无所事事的人才能欣赏到美景
3.对文章的分析，说得不正确的一项（    ）
A．运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。
B．这篇短文真实记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。　
C．这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。
D．本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。
4.下列说法有误的一项是（　  ）
A.本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B.文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C.苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
D.本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
5.对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（　  　）
A.哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
B.表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。
C.表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。
D.表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
6.下列句子翻译有误的一项是（      ）
A．庭下如积水空明——月色洒满庭院，如水一般清明澄澈。
B．水中藻、荇交横，盖竹柏影也。——水中交错的藻、荇这样的水草，原来是竹子和松柏的影子啊。
C．何夜无月?何处无竹柏?——哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？
D．但少闲人如吾两人者耳。——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
7.本文贯穿全文的线索是月光  。集中写景的句子是第    句，其主要内容可用4个字概括为：  庭中月色(或月夜美景)  。描写月光的句子是  庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也  ，描写的角度是侧面描写(或视觉描写)(如果学生前面只答:“庭下如积水空明”则为正面描写或视觉描写)  。文中点明主旨的句子是：  何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
8．有人根据《记承天寺夜游》创作了一副对联，但上联找不到了，请你结合课文的内容补出来。__________________谪人共婵娟遣忧逐愁
9．阅读下面的新闻，用一句话概括其内容。
南海网12月19日消息  900多年前，苏东坡在“载酒堂”里会友授业，900多年后的今天，200多名来自国内外的苏学研究者、社会文化学者及儋州、惠州、黄冈三地官员在“载酒堂”前，探讨东坡文化这一独特文化品牌的魅力和传承。12月19日上午，“苏东坡在儋州”2010首届东坡节国际论坛在儋州中和镇东坡书院举行，央视著名主持人、创造了万人空巷收看《话说长江》奇迹的陈铎担任主持。
5.月色懂人心潜窗入户
6.2010首届东坡节国际论坛在儋州东坡书院举行。

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