吉林省辉南县第六中学2021-2022学年高一上学期第一次月考语文试题 -- 统编版高一必修上

吉林省辉南县第六中学2021-2022学年高一上学期第一次月考语文试题

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吉林省辉南县第六中学2021-2022学年高一上学期第一次月考语文试题(高一必修上统编版)

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辉南六中高一语文月考试卷一、现代文阅读（3分）（一）阅读下面的文字,完成下面小题。(31分)材料一:电影与文学无疑关系密切。文学对于电影甚至有一种始源性的意义,立足于文学的影视文学剧本总是被称为“一剧之本”。而由于文学的强大、悠久和深厚,电影的后进、现代甚或后现代,两者的关系亦颇微妙,某种“话语权”之争亦在所难

试题预览
辉南六中高一语文月考试卷

一、现代文阅读（3分）
（一）阅读下面的文字,完成下面小题。(31分)
材料一:
电影与文学无疑关系密切。文学对于电影甚至有一种始源性的意义,立足于文学的影视文学剧本总是被称为“一剧之本”。而由于文学的强大、悠久和深厚,电影的后进、现代甚或后现代,两者的关系亦颇微妙,某种“话语权”之争亦在所难免。
当过电影局局长的著名老编剧张骏祥先生说过,“电影就是文学,用电影手段完成的文学”。第四代导演谢飞则自谦说,电影导演没什么了不起,他只是把剧本给影像化了而已。由此看来这两者不仅是话语权之争,而且是有一种渊源性、天然性的,类似于母体和再生体的关系。
虽然电影与文学是不同的艺术门类,但对于从文学改编的电影来说,文学中原先所蕴含的哲理、基本的情节关系、人物内涵及关系等,无论影像化得成功与否,都先于电影而奠定在文学原著中。文学对电影的渊源关系是毋庸置疑的。
但文学与电影显然又不是一回事。两者的不同从根本上说源于传达媒介的不同。文学的传达媒介是文字和语言。文字语言与艺术形象的关系是间接的。马赛尔•马尔丹所指出的:“文字与它所表明的事物之间有一种深刻的差异。”这是指文字语言符号的所指与能指之间形成了一种深度空间。而电影的传达媒介是直观地运动着的影像,影像与表意之间具有直接性。
(摘自陈旭光《文学、电影及新力量导演散论》)
材料二:
剧本的好坏是一部电影的根本。有的时候,一个细节的疏忽、一句对话的穿帮、一件事情或一种命运的逻辑扭曲或断裂了,都会瓦解我们对整部电影的信任。故事如何层层推进,人物命运如何合理地转折,时代背景、风俗人情如何交代,说出来的部分如何与沉潜在底部的、沉默的部分对话,这是艺术的匠心,也是电影的光彩所在。假若无视这一艺术根本,电影就会只剩一个技术的空壳。
导演和制片人都太迷信资本的力量,缺乏艺术的专业精神。诚然,资本对于电影工业走向成熟是至关重要的,但在电影艺术面前,资本常常是无能的,至少它不能替代一切。比如,当下很多电影人把明星阵容看得比电影质量更重要,但一大批明星挤在那里,电影也未必成功。真正有自信、有能力的导演,是可以培养和塑造新演员的。张艺谋当年可以把戏剧学院的学生(巩俐、章子怡)培养成电影明星,现在好像大家都不太相信新面孔了。又比如说宣传,很多电影都是狂轰滥炸式的,通过各种买版面、买票房,以为宣传比内容更重要,票房比口碑更重要,只记得电影是商品,而忘记了它还是一门艺术。
一部电影有没有艺术的原创精神、专业精神,专业观众是一眼就可以看出来的。细节是否有漏洞、场景是否真实、道具是否讲究、对话是否准确、心理铺垫是否充分、故事逻辑是否成立,等等,都是需要打磨的,这就叫专业精神。李安导演在电影艺术方面真的是追求精益求精。像《色戒》这样的电影,它不单还原了那个时期民国生活的质感,关键拍得如此细腻,为了找寻那种时代的感觉,电影里面出现的电车,他是按当时的尺寸做的;车牌大小也是按当时的样式做的,这就叫专业精神。当一个导演愿意做这种案头工作、花这种笨功夫的时候,你就知道这个导演身上有一种艺术抱负和艺术雄心,也有一种要拍精品的意识。既重视电影物质层面的精心设计,也重视电影精神空间的开创,通过物质与精神的平衡和综合,让观众在黑暗的影院里真正感受何为有创造性的梦幻艺术。

价值观的空洞和混乱。很多中国导演根本没有自己的价值观,他们不知道要在电影里表达什么,一个导演固然不能用他的电影生硬地诠释思想或者精神,但又不能没有思想和精神,而是要通过独特的形象和艺术语言来完成对这种思想和精神的呈现。电影《血战钢锯岭》(美国/澳大利亚)主题鲜明,导演可以把一个不摸枪、不开枪、不杀人的人,塑造成电影里的英雄,而且通过情节铺垫,让我们觉得这个英雄是真实存在的。如果电影取消了价值追求,导演不再通过艺术来出示自己对世界的观察和态度,不思索人类的命运和境遇,也不再背负艺术探索的重负,电影势必沦为光影技术空泛的载体,或者只是生活的小甜品,这就和电影诞生之初的艺术理想背道而驰了。
(摘自《文艺争鸣》,《中国电影的繁华与空洞》)
材料三:
把好的小说改编成好的电影,对于每一位导演都是挑战,这个挑战是,如何在那个小说“好”的基础上做出独属于电影的“好”。电影是直接的艺术,直接触动我们的身体感受,它是身体艺术,同时也是情感和精神的艺术。这种情感与精神方面的追求跟小说是共通的。小说和电影的共同处在于要达到与受众的结盟。小说家要和他的读者、电影要和它的观众凝结成一种“情感共同体”。换言之,在某一个特定的时间段里,小说家和读者、导演和观众在情感上要达到共鸣和共振。好的电影和好的小说要有和观众/读者共情的能力。如此,小说才会是好的小说,电影才是好电影。假如你是一个病人,假如你真的生活在与病魔搏斗的旋涡里……电影《我不是药神》设身处地,把这个时代我们作为人的为难,人的遭际毫不遮拦地表达了出来。为什么有那么多的观众愿意去看这部电影呢,是电影作品内部蕴含的现实感,是它切实的表现能力。它表达的东西与我们感受到的东西之间有共通,既没有拔高,也没有降低,它触到了这个时代人的“情感点”,从而,在不到两小时的时间里,万千观众在不同的电影院里共同动容,唏嘘,落泪,凝结成了属于中国人的“情感共同体”,那是属于中国的此刻,也是属于我们的电影时间。
(摘编自张莉《如何建立情感共同体——关于“从小说到电影:艺术形式的生成与转换”》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( 3分)                                                            （     ）
A.当下很多电影人把明星阵容看得比电影质量更重要,是因为往往观众只认明星,有强大明星阵容的电影更容易成功。
B.文字语言与艺术形象的关系是直接的,影像与艺术形象之间具有间接性。两者的不同从根本上说源于传达媒介的不同。
C.电影与文学关系密切而微妙,文学的强大、悠久和深厚,电影的后进、现代甚或后现代使得两者的话语权之争不可避免。
D.导演通过艺术来出示自己对世界的观察和态度,思索人类的命运和境遇是一部电影最重要的意义,所以没必要加强光影技术方面的进步。
2.根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(3分 )                                                              （     ）
A.从文学改编的电影,是将文学中原先所蕴含的哲理、基本的情节关系、人物内涵及关系用影像的形式转化而来的,所以文学对电影的渊源关系是毋庸置疑的。
B.剧本的好坏是一部电影的根本。只有重视这一艺术根本,电影才不会只剩一个技术的空壳。
C.一个导演既不能用他的电影生硬地诠释思想或者精神,也不能没有思想和精神,而是要通过独特的形象和艺术语言来完成对这种思想和精神的呈现。
D.一部电影有没有艺术的原创精神、专业精神,专业观众是一眼就可以看出来的,所以作为电影人,只要重视电影精神空间的开创,就能让观众在黑暗的影院里真正感受何为有创造性的梦幻艺术。
3.下列说法中,可以作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分 )                                                   (      )
A.电影导演没什么了不起,他只是把剧本给影像化了而已,剧本的好坏才是一部电影的根本,所以只要剧本好,不愁拍不出好电影。
B.电影《血战钢锯岭》主题鲜明,通过独特的形象和艺术语言来完成了导演对自己思想和精神的呈现。所以一部影片好不好,导演有没有自己的价值观才最重要。
C.86版《红楼梦》之所以能取得成功,既源于有好的剧本,也源于导演有专业精神、独特的价值观等各种因素。
D.电影《亲爱的》是一部以真实的社会基体为原型,反映“打拐”题材的电影。影片触动了每一位观众的内心,与观众产生了共情。
4.结合材料谈谈如何才能拍出一部好电影。（6分）
（二）.阅读下面的文字,完成下列各题。（16分）
这个人是你的母亲
周海亮
婚后好几年,除了春节,他从来不回老家。儿子想奶奶,跟他闹了好几天,他只好跟妻子商量把母亲接过来住些日子。他给母亲打了电话,母亲说她去了城里,马上就转向了。他说时间长了会习惯的,母亲说她不可能习惯。他说小宝想您了。母亲想了想,说,好吧。
就这样母亲第一次来到城市。
母亲带来两个蛇皮口袋。一个装满了刚从菜园里摘下的新鲜蔬菜,一个装满了刚从地里掰下的青玉米。那样的蔬菜城市里到处都有,价格很便宜;那样的青玉米更多,他们早已吃够。母亲带来她能带过来的乡下的所有,却惟独没有带来乡下的习惯。她知道即使住在儿子家,也不能太过随便。
他忙,妻子也忙,他们把母亲留在家里,让儿子陪着她。妻子对母亲说,马桶按下小钮,冲半桶水,按下大钮,冲整桶水;给小宝热牛奶,用燃气灶,往右拧开关打火;冰箱门不大好,尽量关严,否则会费电;家里开着空调,不要打开窗户;陌生人叫门,尽量不要开……母亲说知道了,可表情就像个懵懂的孩子。
母亲小心翼翼关上门,她不敢用抽水马桶,不敢动电视,不敢开冰箱。后来她硬着头皮打开燃气灶,为自己的孙子煮了一杯牛奶。
中午他回家时,闻到一股很浓的煤气味。儿子睡觉,母亲在沙发上择青菜。他冲进厨房,关掉气灶,打开厨房的窗户,又冲进卧室,打开阳台的窗户。母亲惊恐地看着他,脸色苍白。母亲说出什么事了吗?他说没事,脸却黑得可怕。母亲垂下头,不敢多说一句话。
妻子还是知道了这件事。晚上她再一次跟母亲讲燃气灶的用法,她说多险啊……妻子说您想啊,开火得拧一下开关,关火难道不用拧一下?母亲说真不会用,明天想回去。他听了,忙来劝。母亲说:在城里真住不习惯,以后小宝想我,就回乡下看我。我真住不习惯……
母亲第二天就回了乡下。这时他才想起来,母亲一次也没有用过家里的洗手间。母亲腿脚不便,可她仍坚持去一公里外的公厕。母亲留下的青菜和青玉米,他们吃了很长时间,还是没能吃完。到最后,只好扔掉。
第二年春天,妻子与他离婚。那些日子他每天浑浑噩噩,终于被公司解聘。他整天闷在家里,借酒浇愁。终于有一天,他在横穿马路时,被一辆汽车撞倒。虽然没什么大碍,可是至少需要卧床养伤半年时间。
母亲再一次进了城。母亲在电话里说,有些想你了。
他不想让母亲看到他现在的模样,他说您不是住不惯吗?母亲说还是住些日子吧,会习惯的。当天母亲就用燃气灶给他煮了晚饭,她说,你放心,我不会忘记关气灶的。
他讶异地发现,母亲竟表现出惊人的适应能力。她把冰箱整理得井井条条,每次关冰箱,都不忘看看冰箱门是否关严;她把空调的温度调得恰到好处;每当有敲门声,她总是先询问,再通过猫眼看清门外的来人;她把洗手间和地板拖得一尘不染,她用微波炉给他烤面包,用果汁机给他榨新鲜的果汁。甚至,母亲还帮他发过一份求职材料的传真。
后来他心情好了些,就和母亲聊天。母亲说你想不想买一台电脑?他说买电脑干什么?母亲说你以前不是喜欢写作吗?现在还可以写。昨天我问楼下的老大姐,她说现在写作,得用电脑。他说都扔这么多年了,还能写吗?母亲说写写试试。母亲说问过那位大姐,组装电脑会便宜些。说完,母亲从口袋里摸出一个纸包,里面包了一沓钱。
第二天中午母亲没回家,只打回一个电话。她说你要17还是19的浏览器?17的便宜,也清晰,但太小,看着可能累眼睛。内存和显卡……那一刻他简直不敢相信自己的耳朵。跟泥土打了一辈子交道、识的字不超过一百个的农村老人,竟然说出了浏览器、内存、显卡……
电脑买回来后,他开始了写作。开始不顺利,不过也零星发表了一些。发表量越来越大,他的心情也越来越好。半年后,他几乎完全变成了另一个人。可是不管如何,他想,假如没有母亲的鼓励,假如没有这台电脑,他自己那种灰暗的心情,还会持续多久?现在他彻底忘掉了自己的不幸,感觉生活一天比一天美好。
突然有一天,母亲在客厅摔了一跤。母亲说,地板太滑了,这城里怎么也住不惯。那一刻他努力抑制了自己的眼泪。
他说要找人把地板换成地毯。母亲说不用了,明天想回去。他问为什么?母亲说因为你不再需要我的照顾了,我留在这里,只会耽误你写作。地里的庄稼也该收了,你爹一个人忙不过来……
他求母亲再住些日子,可是母亲说真不习惯。地板、燃气灶、微波炉、冰箱……都不习惯。如果你想我了,就回乡下看我……
他叫一声妈,泪水滂沱。母亲的一切似乎都是为他而存在,为他而改变。这里面,惟独没有自我。
这个人,是他的母亲。这个人,也是你的母亲。
(有删改)
5.下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(3分 )                                                                （         ）
A.母亲带来一蛇皮袋新鲜蔬菜,一蛇皮袋青玉米,此举在儿子看来完全没有必要,那时他对母亲丝毫没有感激之情，满满的抱怨。
B.跟泥土打了一辈子交道、识字不过百的母亲说出了有关电脑的专业术语,儿子惊讶不已,深感母亲的不易和伟大。
C.母亲说她住城里不可能习惯,但当她认为儿子需要自己,就迅速改变自己多年的习惯,变成一位标准的城市老太。
D.“那一刻他努力抑制了自己的眼泪”体现了他对母亲的歉疚,感受到母亲为他努力适应城市生活。
6.下列对小说相关内容和艺术特色的赏析,不正确的一项是(3分 )                                             （        ）
A.“母亲垂下头,不敢多说一句话”这一细节体现了母亲内心的担心、慌张和不安。
B.母亲的关切、照顾和鼓励,让儿子重新振作起来,并忘掉了自己的不幸。
C.小说写“母亲在客厅摔了一跤”为母亲再次提出回家作铺垫,推动了情节的发展。
D.小说通过母亲两次上城举动的对比,表现了母亲为儿子而改变,缺失自我的特点。
7.请简要概括母亲这一人物形象。（4分）
8.小说以“这个人是你的母亲”为题,有什么用意?（6分）
二、古代诗文阅读（40分）
（一）阅读下面的文言文,完成问题。（22分）
萧渼,字惟斗,其先北海人。父仕秦中,遂为奉元人。渼性至孝,自为儿时,翘楚不凡。稍出为府史,上官语不合,即引退,读书南山者三十年。制一革衣,由身半以下,及卧,辄倚其榻,玩诵不少置,于是博极群书,天文、地理、律历、算数,靡不研究。学者及其门受业者甚众。孛术鲁翀,字子翚,尝从其游,其学益宏以肆。翰林学士承旨姚燧以书抵渼曰:“燧见人多矣,学问文章,无足与子翚比伦者。”于是渼以女妻之。渼尝出,遇一妇人失金钗道旁疑拾之谓曰殊无他人独翁居后耳令随至门取家钗以偿其妇后得所遗钗愧谢还之。乡人有自城中暮归者,遇寇,欲加害,诡言“我萧先生也”,寇惊愕释去。
世祖分藩在秦,辟与杨恭懿、韩择侍秦邸,以疾辞,授陕西儒学提举,不赴。省宪大臣即其家具宴为贺,使一从史先诣渼舍,渼方汲水灌园,从史至,不知其为渼也,使饮其马,即应之不拒,及冠带迎宾,从史见渼,有惧色,殊不为意。后累授集贤直学士、国子司业,改集贤侍读学士,皆不赴。大德十一年,拜太子右谕德,扶病至京师,入觐东宫,书《酒诰》为献,以朝廷时尚酒故也。寻以病力请去职。俄除集贤学士、国子祭酒,依前右谕德,疾作,固辞而归。卒年七十八,赐谥贞敏。
渼制行甚高,真履实践,其教人,必自《小学》始。为文辞,立意精深,言近而指远,关辅之士,翕然宗之,称为一代醇儒。所著有《三礼说》《小学标题驳论《九州志》,及《勤斋文集》,行于世。
(节选自《元史•萧渼传》)
9.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是(3分)                                                                   （        ）
A.遇一妇人/失金钗道旁/疑拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/令随至门/取家钗以偿/其妇后得所遗钗/愧谢还之/
B.遇一妇人失金钗/道旁疑拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/令随至门/取家钗以偿其妇/后得所遗钗/愧谢还之/
C.遇一妇人失金钗/道旁疑拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/令随至门/取家钗以偿/其妇后得所遗钗/愧谢还之/
D.遇一妇人/失金钗道旁/疑拾之/谓曰/殊无他人/独翁居后耳/令随至门/取家钗以偿其妇/后得所遗钗/愧谢还之/
10.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分 )                                            （        ）
A.分藩,古代帝王分封自己的子弟,作为王朝的屏藩;后亦称官吏出守地方为分藩。
B.提举,官职名,宋代设立,主管特种事务,元朝沿用提举名称,如儒学提举。
C.东宫,位于皇宫东部的宫殿,也用以称呼居住于此的人,本文指居住东宫的妃嫔。
D.小学,在古代指研究语言文字的学问,文中《小学》指朱熹编纂的道德教育教材。
11.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分 )                                                   （        ）
A.萧渼专心读书,涉猎广泛。萧常常倚在榻上,玩味吟诵不停,他所读之书内容广泛,涉及天文、地理、律历、算术等诸多方面。
B.萧渼德行深厚,名声远播。萧德高望重,连强盗也知道他的大名,一个乡亲遇到强盗,谎称自己是萧先生,得以免遭盗贼的伤害。
C.萧渼深得赏识,淡泊官场。世祖征召他与杨恭懿、韩择到秦邸任侍从官,他以生病为由推辞;任命他为太子右谕德,也没有赴任。
D.萧渼著述宏富,堪称宗师。他所写的文章,语言浅近而旨意深远,他的很多著作流行于世,关辅一带的士人一致奉他为一代宗师。
12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)稍出为府史,上官语不合,即引退,读书南山者三十年。
(2)及冠带迎宾,从史见,有惧色,殊不为意。
13.萧把女儿嫁给孛术鲁翀的原因是什么?（2分）

（二）、诗歌鉴赏（9分）
阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
行舟忆永和兄弟
周必大①
一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。
数点家山常在眼，一声寒雁②正关情。
长年③忽得南来鲤，恐有音书作急烹！
【注】①周必大（1126—1206）。庐陵（今江西吉安）人，绍兴进士，官至左丞相，以少傅致仕。永和，隶属于江西吉安。此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江本）途中。②寒雁：古人常以雁行作为兄弟之称。③长年：舟师，犹言船老大。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项（3分）                                                             （       ）
A. 首联呼应标题，用语质朴无华，反复言说“几回”，意在突出路途遥远与离家越来越近。
B. 颈联触景生情，眺望家乡点点青山，仰视大雁翩翩南飞，思乡念亲之情不禁油然而生。
C. 尾朕写诗人看见船老大捕到了一条南方来的鯉鱼，唯恐其中有书信，赶快叫人剖开。
D. 本诗用词考究，共中副词“犹”“白”“常”“正”的运用、就显得贴切自然，耐人寻味。
15. 这首诗的颔联描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的思想感情？（6分）
(三)、名篇名句默写题（10分）
16.补写出下列句子中的空缺部分。
（1）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中，凭吊英雄人物以一杯清酒祭月，抒发自己壮志难酬的苦闷的句子是“_________，_________”。
（2）《声声慢》中“_________，_________”两句直抒胸臆，写愁苦之情无法说尽。
（3）《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“_________，_________”。
（4）杜甫在《登高》中抒发漂泊异乡、年老多病的惆怅之情的两句是“_________，_________”
   (5)毛泽东《沁园春•长沙》中, “_________，_________”两句引出词人对往昔生活的追忆。
三、语言表达（9分）
（一）.阅读下面的文字,完成下列各题。（9分）
中国历史悠久,有着5000多年的文明史,有着____________的历史文献。要想深刻认识中国文化,离不开考古。那一件件出土的文物,不只是见证历史的珍品,更是滋养中国文化的甘泉。在中国文化的研究中,重大的考古发现____________,许多考古发现证实,中华民族自史前时期起,就是一个勤劳智慧、____________、勇于探索的伟大民族。今天,我们要高度重视考古工作,努力建设“中国特色、中国风格、中国气派”的考古学,而考古学的发展离不开考古方面的专业人才。对考古学者而言,一丝不苟、精益求精的治学态度是探索发现、求得真知的驱动力。他们钻深山、探遗迹,一把手铲、一支毛刷,____________不改初心。他们通过科学的手段探索古史,以人文的笔触刻写文明,用手铲拨开千年的迷雾,在田野揭露历史的谜底。中国考古因立足中国推动世界文明历史的探索而高赡远瞩,因探索人类命运共同体形成与发展的规律而博大精深,让我们在考古事业的春天里砥砺奋进,为增强文化自信提供坚强支撑。
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分 )                                                           （        ）
A.汗牛充栋     层见叠出     生生不息     筚路蓝缕
B.汗牛充栋     层出不穷     生生不息     风餐露宿
C.浩如烟海     层出不穷     自强不息     风餐露宿
D.浩如烟海     层见叠出     自强不息     筚路蓝缕
18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)                                                   （        ）
A.他们通过科学的手段探索古史,用手铲拨开千年的迷雾,在田野揭露历史的谜底,以人文的笔触刻写文明。
B.他们通过科学的手段探索古史,用手铲拨开千年的迷雾。在田野探寻历史的谜底,以人文的笔触刻写文明。
C.他们用手铲拨开千年的迷雾,在田野揭露历史的谜底,通过科学的手段探索古史,以人文的笔触刻写文明。
D.他们用手铲拨开千年的迷雾,在田野探寻历史的谜底,通过科学的手段探索古史,以人文的笔触刻写文明。
19.下列句子中,与文中画框的句子所用修辞手法相同的一项是(3分 )                                     （          ）
A.这陋巷中的厨房,烹煮焦虑和苦涩,端出温暖和芬芳,实在令人难忘。
B.年轻干部要争做拓荒牛,深人基层,提高实践能力,为群众解决问题。
C.“民亦劳止,汔可小康”,千百年来,小康一直是人民最朴素的愿望。
D.那两个乘客中,靠窗的“汉服”目光柔和,旁边的“西装”满面笑容。
四、作文（40分）
20.阅读下面的材料,根据要求写作。
“英雄”一词在古典诗词中经常出现,如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死,尝试英雄”,辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》中“英雄无觅孙仲谋处”等等,呼唤英雄成了那个时代的声音。而今时代变迁,有人说这是一个英雄辈出的时代;有人说,这是一个没有英雄只有偶像的时代。
当今时代还有英雄吗?对此你有怎样的感触和思考?请就此一篇文章。
要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于800字。

参考答案
1.答案：1.C; 2.D; 3.C4.①编写好的电影剧本。②导演和制片人不过多迷信资本的力量,具有艺术的专业精神。③导演有自己的价值追求,通过独特的形象和艺术语言来完成对这种思想和精神的呈现。④导演要能寻找到创作者与受众间的“情感共同体”。
解析：1.本题考查学生对文章内容的理解和分析能力。A.“有强大明星阵容的电影更容易成功”错误。由原文“当下很多电影人把明星阵容看得比电影质量更重要,但一大批明星挤在那里,电影也未必成功”可知,原文说的是“一大批明星挤在那里,电影也未必成功”。B.“文字语言与艺术形象的关系是直接的,影像与艺术形象之间具有间接性”错误,张冠李戴。材料一第四段的表述是“文字语言与艺术形象的关系是间接的”“而电影的传达媒介是直观地运动着的影像,影像与表意之间具有直接性”,该选项将两者关系颠倒了。D.“没必要”过于绝对。由材料二“导演不再通过艺术来出示自己对世界的观察和态度,不思索人类的命运和境遇,也不再背负艺术探索的重负,电影势必沦为光影技术空泛的载体,或者只是生活的小甜品,这就和电影诞生之初的艺术理想背道而驰了”可知,电影既要有光影艺术,也要体现导演的思想和精神。故选C。
2.本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。D.“只要……就……”说法过于绝对。由原文为“既重视电影物质层面的精心设计,也重视电影精神空间的开创,通过物质与精神的平衡和综合,让观众在黑暗的影院里真正感受何为有创造性的梦幻艺术”可知,选项漏掉“重视电影物质层面的精心设计”这个方面。故选D。
3.本题考查学生分析材料论点和论据关系的能力。A.只强调了剧本而忽视了导演的重要性,不符合材料二所说“当一个导演愿意做这种案头工作、花这种笨功夫的时候,你就知道这个导演身上有一种艺术抱负和艺术雄心,也有一种要拍精品的意识”,选项不能体现导演的重要性。B.认为导演有没有自己的价值观最重要,但原文陈述的是“导演可以把一个不摸枪、不开枪、不杀人的人,塑造成电影里的英雄,而且通过情节铺垫,让我们觉得这个英雄是真实存在的”,并没有明确指出独特的形象和艺术语言与导演的价值观哪个因素更重要。D.强调电影与观众产生了共情,这是材料三的观点,不能支持材料二的观点。故选C。
4.本题考查学生筛选整合信息,归纳概括要点的能力。通过材料二第一段“剧本的好坏是一部电影的根本。有的时候,一个细节的疏忽、一句对话的穿帮、一件事情或一种命运的逻辑扭曲或断裂了,都会瓦解我们对整部电影的信任”“假若无视这一艺术根本,电影就会只剩一个技术的空壳”可知,拍出一部好的电影,首先需要一个好的剧本。通过材料二第二段“导演和制片人都太迷信资本的力量,缺乏艺术的专业精神。诚然,资本对于电影工业走向成熟是至关重要的,但在电影艺术面前,资本常常是无能的,至少它不能替代一切”和“又比如说宣传,很多电影都是狂轰滥炸式的,通过各种买版面、买票房,以为宣传比内容更重要,票房比口碑更重要,只记得电影是商品,而忘记了它还是一门艺术”可知,说明想要拍出好的电影,一定要有艺术的专业精神。通过材料二第三段

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