2021中考真题专练：语言综合运用之仿写补写、语文知识 -- 部编人教版九年级总复习

2021中考真题专练：语言综合运用之仿写补写、语文知识

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2021中考真题专练：语言综合运用之仿写补写、语文知识(九年级总复习部编人教版)

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第二部分语言综合运用专题八：仿写补写、语文知识类型1仿写补写 1.（2020•浙江金华）阅读《海浪》节选部分，仿照诗句，续写一节诗。要求内容贴切，结构相似。(5分) 海浪海浪是娃娃手牵手，笑着，一起跑过来。海浪是橡皮擦，把沙上的字，都擦去了。【答案】示例：海浪是糊涂虫，/把很美很美的贝壳，/忘

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  第二部分语言综合运用
专题八：仿写补写、语文知识
类型1  仿写补写

1.（2020•浙江金华）阅读《海浪》节选部分，仿照诗句，续写一节诗。要求内容贴切，结构相似。(5分)
海浪
海浪是娃娃
手牵手，笑着，
一起跑过来。

海浪是橡皮擦，
把沙上的字，
都擦去了。





【答案】示例：海浪是糊涂虫，/把很美很美的贝壳，/忘在了沙滩上。
【解析】本题考查仿写的能力。本诗以海浪为意象，运用比喻、拟人的修辞方法，形象地写出海浪的特点，表达对海浪的喜欢。在理解诗所表达的主题的基础上，进行续写，要求续写一个诗节。注意在文风上与原文保持一致，语言要富有和谐的音韵美。
2.（2020•重庆A）将情思融入景物之中，景物就成了意象。请参照示例，从备选景物中任选一个，写一句用意象表达情思的话，修辞和句式不限。(4分)
示例：月—月，一条银色的扁担，这端挑着天涯，那端挑着故乡。
备选景物：落叶    大海    夕阳
【答案】示例一：落叶——落叶在空中飞旋着，在生命的最后一刻，也要舞出生命的极致。
示二：大海——海面翻腾奔涌，潮起潮落，而心之深处一片宁静。
示例三：夕阳——夕阳吻着山峦的额，迟迟不肯坠落。
【解析】此题考查学生的仿写能力，解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式、修辞等方面，示例运用了比喻的必修，通过月这一意象表达了乡愁。仿写的时候，也要注意从备选景物中任选一个，作为意象，运用某一修辞，表达一种情感。如景物落叶：我们要注意落叶是接近于生命的尾声，在飞落的时候仍展现自己的美，所以我们围绕这展开想象，表达情思即可；大海：我们知道大海是具有翻腾奔涌，潮起潮落的特点，但大海深处也是呈现平静的特点，可以根据这点来写；夕阳：即即将落山的太阳，在即将落山的最后一刻仍要展示它的美，由此可以表达自己的某种情思。

3.（2020•山东青岛）阅读下面文段，完成小题。
不会引用诗句，不会使用修辞手法，表情达意只会用网络流行语……这是目前一些年轻人使用语言的现状。
①大部分网络流行语活有趣，结构简单；然而这种语言也存在明显不足，就是缺乏对细节的描摹，忽略人的细致感受。
②类似的例子还有很多，这些词语偶尔用用倒还可以，但使用频率太高，便可能是思维懒情的征兆了。
③这一现状，与网络语言的流行密切相关。
④比如，面对大好春光只说个“赞”，就意味着省略了对春暖花开的细致感受；在键盘上随手敲出一串“哈哈哈”，就意味着放弃了对喜悦的贴切表达。
语言不只是表情达意的工具，还是思维的具体呈现。我们选择了A   ，也就等于选择了简单的表情达意的工具和B   ，如果都变得越来越简单，就应该警惕起来了。

（摘编自江丹《除了“哈哈哈”，我们还能说点什么》）
（1）调整①到④的顺序，使其成为语意连贯的文段。
【答案】③①④②
【解析】本题考查语言的衔接与连贯。根据第1段题干中的“这是目前一些年轻人使用语言的现状”可知，③中的“这一现状”紧承题干说明原因，故首先排③；①中的“大部分网络流行语”紧承③的“与网络语言的流行密切相关”，指出网络流行语的利与弊；④是对①的举例说明，指出网络流行语的不足；②进行小结，指出网络流行语可能是思维懒情的征兆。故正确排序为：③①④②。
（2）在A、B两处分别补写恰当的文字，使文段语意完整。
【答案】简单的网络流行语   懒惰的思维方式
【解析】本题考查情境补写。选段议论的对象是网络流行语，结合横线前的“语言不只是表情达意的工具，还是思维的具体呈现”可知，A处应扣住“语言”填写，B处应扣住“思维”填写。再结合段中网络流行语“结构简单”的特点，可将A处补充完整，即:简单的网络流行语；网络流行语“可能是思维懒情的征兆”，它是一种思维方式，故B处填“懒惰的思维方式”，与短语“简单的表情达意的工具”相对应。

4.（2020•河南）阅读下面材料，按要求答题。（共4分）
“凡作传世之文者，必有传世之心。”在文学创作中，创作者    ①    要关注“小我”，展现个体命运，抒发个人感受；    ②    要关注“大我”，观照人民生活，表达人民心声。能否从“小我”走向“大我”，    ③    。有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品。
（2）在第③处空格补写恰当的语句，使文段语意完整连贯，逻辑严密。（2分）
【答案】示例一：关键在于创作者的思想境界示例二：取决于创作者是否有深刻的思想、高远的境界
【解析】本题考查补写句子。阅读语段可知，语段阐述的是文学创作者的创作理念，要有传世之心，关注“小我”的同时更要关注“大我”。根据横线③处前一句“能否从‘小我’走向‘大我’”可知，横线③处应填写的是创作者能否从“小我”走向“大我”（观照人民生活，表达人民心声）的前提条件，句式为“关键在于创作者是否拥有……/关键在于创作者的……/取决于创作者是否拥有……”。而横线③处后面的句子“有了深刻的思想、高远的境界，才能以自己的见识和胆识为起点，向人类最先进的方向瞩目，创作出烛照现实、温润人心的作品”则是对此的回答，即要有深刻的思想和高远的境界，据此补写即可。

5.（2020•四川眉山）仿照下面诗中画线的语句，补写两个句子。要求符合诗意，语意连贯。（4分）
从我生出第一颗稚牙，
到我揪下第一根白发，
这中间度过了、经历了
多少纷乱的苦乐年华……
回忆像春天解冻的冰河，
①
回忆像秋天的潇潇雨丝，
②
（节选自顾工《回忆像潇潇雨丝》）
【答案】答案示例：回忆像夏天舒展的枝丫；回忆像冬天的片片雪花。
【解析】本题考查仿句。仿写的时候要注意几个点：1.话题一致。话题是“回忆”。2.句式一致。分析此题所给的示例，句式是“回忆是像（四季）怎么样的……”。3.修辞一致。都运用比喻。4.结构一致。前面一句写成“回忆像夏天+（两字词语+的+两字词语）偏正短语；后面的句子写成“回忆像冬天的+（两字词语+两字词语）偏正短语；5.衔接一体。衔接上要注意春夏秋冬四季的顺序；6.情感色彩一致。情感色彩是美好的景物，都是四季中比较有代表性的景物，蕴含着作者对回忆的感觉，据此可仿写出答案。
6.（2020•

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