《文氏外孙入村收麦》《芣苢》拓展练习 -- 统编版高一必修上

《文氏外孙入村收麦》《芣苢》拓展练习

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《文氏外孙入村收麦》《芣苢》拓展练习(高一必修上统编版)

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13文氏外孙入村收麦【基础练习】1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．芣苢（fúyǐ）薄言（áo）掇拾（duō）辍学（chuò）B．捋袖子（luō）袺之（jié）襭之（xié）采撷（xié）C．阴霪（yín）场圃（pǔ）村酤（gǔ）牛牯（gǔ）D．炊饼（chuī）了事（liǎo）闭廪（lín）凛冽（lǐn）2．下列词语的书写不完

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13  文氏外孙入村收麦
【基础练习】
1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（    ）
A．芣苢（fúyǐ）   薄言（báo）   掇拾（duō）   辍学（chuò）
B．捋袖子（luō）  袺之（jié）   襭之（xié）   采撷（xié）
C．阴霪（yín）    场圃（pǔ）    村酤（gǔ）     牛牯（gǔ）
D．炊饼（chuī）   了事（liǎo）  闭廪（lín）    凛冽（lǐn）
2．下列词语的书写不完全正确的一项是（    ）
A．薄言掇之       缀满枝头      啜汤      惙怛伤悴
B．仓廪殷实       大义凛然      窗檩      如实禀报
C．一竿晴日       百尺杆头      干旱      肝胆相照
D．酤酒对酌       怙恶不悛      估计      沽名钓誉
3．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ）
“民生在勤，勤则不匮。”具有伟大奋斗精神的中国人民，始终________、自强不息。我们今天所拥有的一切，莫不________着劳动者的聪明才智，________着劳动者的辛勤汗水，________着劳动者的牺牲奉献。
A．改弦易辙    凝聚    渗透    包含
B．革故鼎新    凝结    渗透    蕴涵
C．改弦易辙    凝结    浸透    包含
D．革故鼎新    凝聚    浸透    蕴涵
4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ）
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，______________。______________，______________。______________，______________。______________。东汉以后，齐、鲁、韩三家先后亡失，仅存《毛诗外传》。毛诗盛行于东汉以后，并流传至今。
①到西汉时，被尊为儒家经典，才称为《诗经》
②是周代社会生活的一面镜子
③收集和保存了古代诗歌305首
④《诗经》最初只称为《诗》或“诗三百”
⑤《诗经》是按《风》《雅》《颂》三部分编辑的
⑥汉代传授《诗经》的有齐、鲁、韩、毛四家
A．①⑥②⑤③④ B．②④①⑥⑤③
C．③④①⑤②⑥ D．④①②③⑤⑥

5．下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（    ）
①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明
②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生
③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽
④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣
A．①织布②插秧③车水④打稻
B．①织布②车水③插秧④打稻
C．①打稻②插秧③车水④织布
D．①打稻②车水③插秧④织布
【课内阅读】
一、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
文氏外孙入村收麦
苏辙
欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ）
A．这是一首叙事诗，叙写诸孙入村帮作者收麦，他们顾不得饥饿困乏抢收麦子，最后收麦入仓的情景。
B．本诗题目为“文氏外孙入村收麦”，但作者却没有正面写收麦情景，只是叙述自己忙着做饭、酤酒的场面，这是侧面描写手法。
C．诗歌用平实的语言叙写了平淡的日常劳动生活。用充满温馨的场面暗示自己对农村生活的热爱和对官场的厌恶。
D．“急炊大饼”与“多博村酤”两个细节写出了作者对诸孙的感谢与喜爱之情，也写出了长慈幼孝的浓浓亲情。
2．诗歌多处运用前后对比手法，请结合诗歌分析，并谈谈运用对比手法的好处。
二、阅读下面的宋诗，按要求作答。
文氏外孙入村收麦
苏辙
欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（    ）
A．从诗歌体裁上看，这首诗属于近体诗。对仗工整，率真自然，饶有趣味。
B．全诗不详细描绘劳动场面，而是从诸孙入村写起，一个“赖”字饱含深情。
C．第三联所呈现的充满乡村气息的饮食，正面展现出了麦收劳动场面的热烈。
D．结尾写了收麦结束后的轻松，“赋诗”表现了作者内心的喜悦。
2.赏析颔联。
3.试分析全诗表达了作者哪些思想感情。
【课外阅读】
一、阅读下面宋诗，完成下面小题。
新城道中（其一）
苏轼
东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。
岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。
野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。
西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。
1．下列对这首诗内容的赏析，不恰当的一项是（    ）
A．首联中“吹断檐间积雨声”一句，领起下文对春晴之日山村景致、山民生活的描写，为全诗写景抒情奠定轻松活泼的基调。
B．颔联中诗人选择了山头、白云、树梢、初升的太阳等四种自然景物来加以描绘，“披絮帽”（戴棉絮制成的帽子）与“挂铜钲”（挂铜盘）分别从形、声角度比喻晴云、初日，较为贴切、形象、生动。
C．颈联写景生机盎然，桃花鲜艳、竹篱矮矮、垂柳袅娜、小溪清澈、与尾联农人忙春耕，共同构成一幅生动、和谐的乡野春景图。
D．全诗紧扣“乐”字，将秀丽明媚的春光、繁忙的春耕景象与诗人欢快的心情融汇交织一起，赞美了山村人家的劳动生活。
2．本诗采用多种手法描写山村景物，请结合诗句具体分析。
二、阅读下面的诗歌，回答问题。
南有樛①木
南有樛木，葛藟②累③之。乐只君子，福履绥之。
南有樛木，葛藟荒④之。乐只君子，福履将之。
南有樛木，葛藟萦之。乐只君子，福履成之。
（选自《国风•周南》）
注：①樛（jiū）：向下弯曲的树木。②藟（lěi）：藤。③累（lěi）：攀援。④荒：掩盖。
1．诗歌使用在写作手法上有何特点？作用是什么？请简要解析。
2．清人方玉润在《〈诗经〉原始》一书中评价这首诗时说：“三章只易六字，而往复叠咏，殷勤之意自见。”请结合全诗说说这种评价的根据。
3．“绥”“将”“成”三个词语是如何有层次地表现诗中男子的幸福生活的？
三、阅读下面两首诗，按要求作答。
移居（其二）①
[东晋]陶渊明
春秋多佳日，登高赋新诗。
过门更相呼，有酒斟酌之。
农务各自归，闲暇辄相思。
相思则披衣，言笑无厌时。
此理将②不胜，无为忽去兹。
衣食当须纪③，力耕不吾欺。
文氏外孙入村收麦
[北宋]苏辙
欲收新麦继陈谷，赖有诸孙替老人。
三夜阴霪败场圃，一竿晴日舞比邻。
急炊大饼偿饥乏，多博村酤劳苦辛。
闭廪归来真了事，赋诗怜汝足精神。
注：①《移居二首》是陶渊明从隐居上京的旧宅，移居浔阳南里（今江西九江城外）之南村村舍后不久所作。此诗为这组诗中的第二首。②将：岂。③纪：经营
1.下列对《移居》一诗的理解，不恰当的一项是（    ）
A．“春秋”两句写诗人新迁南村，常登高赋诗。士大夫常有的雅兴，此时又增添了不同寻常的意义。
B．“过门”两句写诗人与邻人，常互相亲切地招呼，相聚在一起。如果有酒，大家便一起斟酌品尝。
C．诗人与邻人平时各自忙于农务。农闲时会彼此想念，即使很晚也会聚在一起倾诉对艰苦劳作的厌倦。
D．诗人在结尾处，强调了他在亲自参加农业劳动之后感悟到的人生真谛，这使全诗的意蕴更加丰富。
2.请结合《移居》全诗，说明诗人在劳动之余感受到了哪些乐趣。
3.同样涉及田间劳作的话题，苏辙的《文氏外孙入村收麦》则书写了另一幅场景。请简要分析苏诗颔联所使用的艺术手法。
【片段写作】
有时候，人们会把内心的某种情感寄托在一个具体的物件之中。请选择一个寄托着你的某种情感的物件，写一段抒情文字。150字左右。

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