《百合花》《哦，香雪》课时练习

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《百合花》《哦，香雪》课时练习(高一必修上 统编版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 2022年高一语文人教部编版《百合花/哦，香雪》一．选择题（共9小题）1．（2020秋•香洲区校级月考）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（　　）A．虔诚（qián）皱褶（zhé）慷慨（kǎi）斟酌（zhēn）B．粗糙（zào）凛冽（lǐn）惆怅（chóu）怂恿（sǒng）C．慰劳（wèi）贪婪（lán）屋檐（yán）挂匾（iǎ

试题预览 2022年高一语文人教部编版《百合花/哦，香雪》 一．选择题（共9小题） 1．（2020秋•香洲区校级月考）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（　　） A．虔诚（qián）          皱褶（zhé）           慷慨（kǎi）          斟酌（zhēn） B．粗糙（zào）          凛冽（lǐn）           惆怅（chóu）        怂恿（sǒng） C．慰劳（wèi）           贪婪（lán）           屋檐（yán）           挂匾（biǎn） D．点缀（zhuì）          包扎（zhā）           赤裸（luǒ）           羞涩（sè） 2．（2020秋•椒江区校级月考）下列文学常识表述中，正确的一项是（　　） A．雪莱（1792﹣1822），美国诗人，代表作有《西风颂》《解放了的普罗米修斯》。 B．《百合花》是茹志鹃创作的短篇小说，她善于从大事件入手，反映时代本质。。 C．文学史上一般把五四运动后写作的诗歌成为现代诗歌，毛泽东的《沁园春•长沙》虽沿用了古典诗词的形式，仍属于现代诗歌。 D．闻一多，湖北浠水人，现代诗人、学者、伟大的爱国主义战士。代表诗集有《死水》《红烛》《女神》。 3．（2020秋•永安市校级月考）下列选项中，对文章内容的理解和分析不正确的一项是（　　） A．《红烛》注重幻想和主观情绪的渲染，大量使用了抒情的感叹词，以优美的语言强烈的表达了心中的情感。 B．在《立在地球边上放号》中，作者寥寥几笔勾画出一幅气势磅礴的图景，将茫茫的宇宙，漂浮的白云，广袤无垠的大洋，翻滚奔涌的大浪呈现于面前。 C．《哦，香雪》中对于香雪心理活动的描写充分表现香雪对于铅笔盒的渴望，从而表明香雪对于物质生活的追求。 D．《百合花》中新媳妇的态度与情感由最初的忸怩与拒绝，到后来的关心与痛惜，表达了对军人由衷的崇敬。 4．（2020秋•诸暨市校级月考）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（　　） A．“香雪，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别着的那一排金圈圈。 B．也许是那个快乐的男乘务员发现台儿沟有一群十七、八岁的漂亮姑娘，每逢列车疾驰而过，她们就成帮搭伙地站在村口，翘起下巴，贪婪、专注地仰望着火车。 C．有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”（那是她偶然在同桌的一本书上看到的）。 D．三十个鸡蛋换得来吗？还是四十个、五十个？这时她的心又忽地一沉：怎么想起这些了？娘攒下鸡蛋，不是为了叫她乱打主意啊！ 5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　） ①夜空中，月亮昏晕，星光          ，整个大地似乎都沉睡过去了。 ②1955年爱因斯坦          地与世长辞了，终年七十六岁。 ③《百合花》这类作品          空洞地煽情，           通过细节的巧妙设置来抒发细腻的情感。 A．稀疏　安适　不只是……而且是 B．稀少　安详　不只是……而且是 C．稀疏　安详　不是……而是 D．稀少　安适　不是……而是 6．关于本课的两篇小说作品，下列说法不准确的一项是（　　） A．《百合花》不仅表现了战争时代的军民鱼水情，更表现了那个年代中人们对生活的热爱、对美的热爱。 B．人物是小说的第一要素，《百合花》就是通过“小战士”“新媳妇”之间的关系，谱写了一曲战地恋歌。 C．《哦，香雪》是我国当代著名女作家铁凝的代表作，是一部具有浓郁的乡土气息和抒情色彩的短篇小说。 D．《哦，香雪》通过对一群乡村少女心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给山村带来的波澜。 7．下列各组词语中，括号里的注音全都正确的一组是（　　） A．撂（liào）         讷讷（nà）          忸怩（niǔ ní）       憨憨（hān hān） B．执拗（niù）      髻（jì）               尴尬（gāngà）        讪讪 （shàn） C．瞅 （chǒu）     挟（jiá）              嬷（mó）               砦（zhài） D．虔（qián）诚    磕（kē）磕绊绊     包扎（zhā）         踌躇（chóu chú） 8．下列句中加点的成语，使用有误的一项是（　　） A．著名作家铁凝写的《哦，香雪》这篇小说，文字简洁生动，情节真切感人，读后大有余音绕梁之感。 B．部分父母认为国外那种培养孩子自立能力的做法近乎无情、不足为训，因此，在生活中为子女考虑得特别周到细致。 C．阅读有些像搏斗，我们不断同书的作者争辩，极力想寻出其中的破绽，作者则千方百计地把读者柔软的思绪纳入他的模具中。 D．晴朗时，常常可以看到蔚蓝的天空中有成群的白鹤，在阳光的照射下，那吉光片羽，真让人心旷神怡，流连不已。 9．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （　　） A．《百合花》是一篇将战争主题和人性审美意蕴巧妙结合的佳作，对战争的描写用笔俭省，而对通讯员、新媳妇则不惜笔墨，从中我们能体会作者的审美感受。 B．“你去借吧！……老百姓死封建。……”表达通讯员因没借到被子而看不起新媳妇，也为他得知真相后自责埋下伏笔，两处省略号则勾勒出他不善言辞的窘态。 C．小说中有不少意蕴丰富的意象，如“百合花”，一方面指被子上的百合花图案，预示新婚夫妻百年好合；另一方面又象征了年轻媳妇的朴实美丽与纯洁无瑕。 D．“天边涌起一轮满月”的描写充满了诗情画意，它为人物活动提供了背景，对战斗的激烈残酷起到了反衬作用，同时对人物的思想情感美起到了正衬作用。 二．填空题（共6小题） 10．识记字音。 ①讷讷　   　 ②忸怩　   　 ③包扎　   　 ④执拗　   　 ⑤髻　   　 ⑥尴尬　   　 ⑦讪讪　   　 ⑧嬷嬷　   　 ⑨鹿寨　   　 ⑩磕磕绊绊　   　 ⑪氛围　   　 ⑫踌躇　   　 11．记字形。 chóu　 　怅 chóu　 　密 丝chóu　 　 zhōu　 　啾 kāng　 　慨 糟kāng　 　 娇chēn　 　 zhěn　 　密 谨shèn　 　 suì　 　道 钻suì　 　取火 深suì　 　 12．辨析词义。 （1）稀疏•稀少 [辨词]“稀疏”，稀而不密，如头发稀疏、枪声稀疏、树叶稀疏。“稀少”，数量少，如物品稀少、路人稀少、蔬菜稀少。 [选词]①山坡上只　   　地散布着几座房子，站在这里可以听到大渡河的哗哗水声。 ②为什么某种生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而　   　呢？ （2）安详•安适 [辨词]“安详”指神态平静、从容稳重。“安适”指安乐舒服，安静舒适。 [选词]①漫步在一座座古朴的石桥上，你会感受到这水乡的恬静与　   　。 ②那老者面目　   　，问他事情，只是淡然一笑，并不作答，一副知白守黑的神态。 13．填空。 （1）《百合花》的作者是当代作家　    　，她还有代表作《　    　》等。她的女儿　    　也是当代著名作家。 （2）《百合花》运用　    　的写作方法，从生活侧面去反映时代风云，作品整体呈现出　    　的美学风格。 （3）《哦，香雪》的作者是　    　，她是当代著名作家，曾任中国作家协会主席，还有代表作《　    　》和《　    　》等。 （4）现当代文坛上，有一种描写故乡农村的生活，带有浓厚乡土气息和地方色彩的小说，人们称之为　    　。代表作家有　    　和　    　。 14．指出下列句子运用的修辞方法。 （1）它和它的十几户乡亲，一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里，从春到夏，从秋到冬，默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。　   　 （2）在它跟前，她简直像一叶没根的小草。　   　 （3）“北京话”陷在姑娘们的包围圈里，不知所措地嘟囔着。　   　 （4）爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗？　   　 15．说说下列句子的描写方法。 （1）谁也没提醒香雪，车门是开着的，不知怎么的她就朝车门跑去，当她在门口站定时，还一把攥住了扶手。　     　 （2）现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑黝黝的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。　     　 （3）她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛。　     　 三．现代文阅读（共1小题） 16．（2021春•定远县校级期中）阅读下面的文字，完成问题。 暮鼓 铁凝        日落之后，天黑以前，她要出去走路。一天的时光里，她尤其喜欢这个段落。日落之后，天黑以前，是黄昏。        她穿上薄绒衣和哈伦裤，换上走路的鞋，出了家门。她有些自嘲地暗想，她要保持整体的青春感。至于下巴的松懈或者鼻梁旁边的几粒雀斑，其实无碍大局。当一个六十岁的女人敢于穿着质地柔软、裤角裹腿、裤裆却突然肥坠以模糊臀部的哈伦裤出行时，谁还会注意她脸上的雀斑呢？        她走上柿子林边的这条小马路时，发现马路对面，一个老者几乎正和她齐头并进。老者拖着一把平头铁锨，铁锨和柏油路面摩擦出刺拉、刺拉的让人起鸡皮疙瘩的噪音。他为什么不把铁锨扛在肩上呢？她心里有点抱怨，由不得偏过脸扫了一眼老者﹣﹣这老头！她心说。        路灯及时地亮起来，在她斜后方的老头停住脚，从衣兜里摸出一包烟和火柴，仿佛是路灯提醒了他的抽烟。他将铁锨把儿夹在胳肢窝底下，腾出手点着一支烟，狠狠吸了一大口。借着路灯和老头点烟的那一忽儿光亮，她看见老头的齐耳短发是灰白色的中分缝，皱纹深刻的没有表情的脸木刻一般。他咳着喘着向路边半人高的冬青树丛里吐着痰，确切地说，是向那树丛吼着痰，费力地把喉咙深处的痰给吼出来。那吼是疙疙瘩瘩低沉、粗砺的吼，犹如老旧的轮胎隆隆碾轧着碎石。        她闻见一股子花椒油炝锅的白菜汤味儿，球馆工地正在开饭。她看见一个体型壮实的工人正朝她和老头这边张望，望了一阵，就扑着身子快步朝他们走来。当他和他们相距两三米的时候，她看出这是个二十多岁的年轻人。只听他急切地高喊起来：“妈！妈！”他喊着“妈”说，快点儿！菜汤都凉了！        她下意识地扭头向后看，路上没有别人。他是在喊她吗？他错把她当成了自己的妈？或者她竟然很像这位施工队成员的妈？        这个端着空饭盆的年轻工人，就见他很确定地走到老头跟前，从他手里接过铁锨，又叫了一声“妈”，他催促说快点儿！菜汤都凉了！“老头”低声嘟囔了一句什么，不急不火的，由着儿子接过了铁锨。        她从年轻人浓重的中原口音里，听出焦急和惦记。他的头发落满了白灰和水泥粉末，接近了老头﹣﹣不，应该是他的妈那齐耳乱发的颜色。        那么，他没有把身穿哈伦裤的她错认成自己的妈，他是在管那老头叫“妈”；那么，她一路以为的老头并不是个老头，而是个老太太，是﹣﹣妈。        年轻人扛着铁锨在前，引着他的妈往一盏路灯下走，那儿停着一辆为工地送饭的“三马子”，车上有一笸箩馒头和一只一抱粗的不锈钢汤桶，白菜汤味儿就从这桶里漾出。母子二人舀了菜汤，每人又各拿两个大白馒头，躲开路灯和路灯下的“三马子”，找个暗处，先把汤盆放在地上，两人就并排站在路边吃起晚饭。        她佯装在近处溜达，观察着从容、安静地嚼着馒头的这对母子，怎么看也更像是一对父子。路边的年轻人很快就把饭吃完，从地上端起妈那份菜汤递到她手上。妈吃完馒头喝完汤，拍打拍打双手，在裤子两侧蹭蹭，从肥大中山式上衣的肥大口袋里掏出两只壮硕的胡萝卜，递给儿子一只，另一只留给自己，好比是饭后的奖赏。        她看见儿子拿着萝卜，和妈稍做争执，要把自己手中那个大些的塞给妈，换回妈手里那个小一点的。妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起来。儿子也就咬着手中那大些的萝卜，很响地嚼起来。在路灯照不到的暗处，那两根在他们手中晃动的胡萝卜格外显出小火把似的新鲜光亮，和一股脆生生的精神劲儿，让她想起在她的少年时代，夜晚的交通警察手中那发着荧光的指挥棒。        会所传来一阵鼓声，是某个庆典或者某场欢宴开始了。会所的承包商早年是太行山区农民鼓队的鼓手，村里的喜事，镇上县上的赛事都少不了那鼓队。如今他将一面一人高的牛皮大鼓引进美优墅会所金碧辉煌的大堂，屏风似地竖在一侧，让擂鼓成为一些仪式的开场白，让仪式中身份最高的人手持鼓槌击鼓，如同证券交易所开市的鸣锣。        她对会所的鼓声并不陌生，她和家人都在会所举办或者参加过这种仪式。虽然，和旷野的鼓声相比，圈进会所的鼓声有点喑哑，有点憋闷，好比被黑布蒙住了嘴脸的人的呐喊。但鼓声响起，还是能引人驻足的。她望望那路边的母子，他们仍然站在黑暗中专注地嚼着胡萝卜，对这近切的鼓声充耳不闻。        她迎着鼓声往回家的路上走，尽可能不把自己的心绪形容成无聊的踏实。也许鼓声早已停止，她听见的是自己的心跳。世间的声响里，只有鼓声才能让她感觉到自己的心在跳。 （有删改） （1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是　 　。 A．小说描写细腻传神，“妈伸出举着萝卜的手挡了挡儿子，便抢先咬下一大口，很响地嚼起来”，表现了母亲爽朗的性格和舐犊情深。 B．“她”是城市里富有的暮年女性形象，与在建筑工地打工的老年女农民工形成对比，“她”因“观察”打工母子而得到了心灵的启示。 C．本文多处使用比喻的修辞手法，使平凡的人物形象可感，琐碎的日常生活变得丰富，枯燥的事理变得具体生动，有意味。 D．小说寓曲折离奇的情节于朴素平实、简约凝练的文字中，字里行间散发着生活的味道，传递出宝贵的精神，富有艺术魅力。 （2）小说中年轻人喊“妈”的情节布局巧妙，这样写有什么好处？请简要说明。 （3）请结合全文探究小说标题“暮鼓”的深刻意蕴。   2022年高一语文人教部编版《百合花/哦，香雪》 参考答案与试题解析 一．选择题（共9小题） 1．（2020秋•香洲区校级月考）下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（　　） A．虔诚（qián）          皱褶（zhé）           慷慨（kǎi）          斟酌（zhēn） B．粗糙（zào）          凛冽（lǐn）           惆怅（chóu）        怂恿（sǒng） C．慰劳（wèi）           贪婪（lán）           屋檐（yán）           挂匾（biǎn） D．点缀（zhuì）          包扎（zhā）           赤裸（luǒ）           羞涩（sè） 【考点】字音． 【分析】本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音知识及相关技巧进行辨析，尤其是对多音字的辨析，要结合词义、词性进行。 【解答】A．“皱褶”中的“褶”应读作“zhě”。 B．“粗糙”中的“糙”应读作“cāo”。 C．正确。 D．“包扎”中的“扎”应读作“zā”。 故选：C。 【点评】字音易读错的情况： （1）形声字的误读，如“酵母”的“酵”读“jiào”不读“xiào”，“恪守”的“恪”读“kè”不读“gè”，“缕”读“lǚ”不读“lǒu”，“咯血”的“咯”读“kǎ”不读“kè”等。 （2）形近字的误读，如“饮鸩止渴”的“鸩”与“鸠占鹊巢”的“鸠”，前者读“zhèn”，后者读“jiū”，两者容易混淆。 2．（2020秋•椒江区校级月考）下列文学常识表述中，正确的一项是（　　） A．雪莱（1792﹣1822），美国诗人，代表作有《西风颂》《解放了的普罗米修斯》。 B．《百合花》是茹志鹃创作的短篇小说，她善于从大事件入手，反映时代本质。。 C．文学史上一般把五四运动后写作的诗歌成为现代诗歌，毛泽东的《沁园春•长沙》虽沿用了古典诗词的形式，仍属于现代诗歌。 D．闻一多，湖北浠水人，现代诗人、学者、伟大的爱国主义战士。代表诗集有《死水》《红烛》《女神》。 【考点】文学常识． 【分析】此题主要考查学生对重要文学常识识记能力，高考能力层级为A．文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。 【解答】A．雪莱是英国诗人。 B．“从大事件入手”错误，应该是：小事件入手。 C．正确。 D．《女神》不是闻一多的，是郭沫若的。 故选：C。 【点评】多读、多看、多记是解答本题的关键。重要的文学常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。 3．（2020秋•永安市校级月考）下列选项中，对文章内容的理解和分析不正确的一项是（　　） A．《红烛》注重幻想和主观情绪的渲染，大量使用了抒情的感叹词，以优美的语言强烈的表达了心中的情感。 B．在《立在地球边上放号》中，作者寥寥几笔勾画出一幅气势磅礴的图景，将茫茫的宇宙，漂浮的白云，广袤无垠的大洋，翻滚奔涌的大浪呈现于面前。 C．《哦，香雪》中对于香雪心理活动的描写充分表现香雪对于铅笔盒的渴望，从而表明香雪对于物质生活的追求。 D．《百合花》中新媳妇的态度与情感由最初的忸怩与拒绝，到后来的关心与痛惜，表达了对军人由衷的崇敬。 【考点】课内阅读与赏析． 【分析】本题考查文本内容及艺术特色分析鉴赏。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当。赏析一般为手法和特色概括不当。错误选项一般都是不会引起争议的硬伤。 【解答】C．“从而表明香雪对于物质生活的追求”错误；铅笔盒是上学的象征，这是表达了香雪对精神生活的追求。 故选：C。 【点评】文学类文本阅读的选择题，主要集中对故事情节、人物形象、环境、主题等内容和手法进行考核。考核的方式基本有两种：一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析。分析文意要读懂文章，备选选项主要是内容、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法及手法的作用概括不当，其中手法集中在小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的作用等。选择题的错误选项命制往往都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。 4．（2020秋•诸暨市校级月考）下列句子中标点符号使用不正确的一项是（　　） A．“香雪，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她指的是那个妇女头上别着的那一排金圈圈。 B．也许是那个快乐的男乘务员发现台儿沟有一群十七、八岁的漂亮姑娘，每逢列车疾驰而过，她们就成帮搭伙地站在村口，翘起下巴，贪婪、专注地仰望着火车。 C．有时她也抓空儿向他们打听外面的事，打听北京的大学要不要台儿沟人，打听什么叫“配乐诗朗诵”（那是她偶然在同桌的一本书上看到的）。 D．三十个鸡蛋换得来吗？还是四十个、五十个？这时她的心又忽地一沉：怎么想起这些了？娘攒下鸡蛋，不是为了叫她乱打主意啊！ 【考点】标点符号． 【分析】本题考查正确使用标点符号。能力层级为表达运用E．从考查范围看，以点号为主，兼顾常用的标号。主要考查句号、问号、叹号、冒号、分号、逗号、顿号七种点号的用法，标号只考查了引号、书名号和括号三种。从考查的题型看，主要有选择、改错两种。 【解答】B．“十七、八”为约数，应将“十七、八”中的顿号删除。 其他选项都正确。 故选：B。 【点评】标点符号歌 句逗问叹分顿冒，一律不在行头标。 括号引号书名号，“前半”不在行尾掉。“后半”不在行头跑。 破折号与省略号，就怕割断半中腰。 有疑问词非问句，后面不可用问号。 引语中插“某某说”，“说”后用逗不用冒。 “某某说”后是转述，“说”后也不用冒号。 5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　） ①夜空中，月亮昏晕，星光          ，整个大地似乎都沉睡过去了。 ②1955年爱因斯坦          地与世长辞了，终年七十六岁。 ③《百合花》这类作品          空洞地煽情，           通过细节的巧妙设置来抒发细腻的情感。 A．稀疏　安适　不只是……而且是 B．稀少　安详　不只是……而且是 C．稀疏　安详　不是……而是 D．稀少　安适　不是……而是 【考点】字义、词义辨析． 【分析】本题考查词义辨析。正确使用词语包括：正确理解词语在具体语境中的意义，能根据语境正确使用和正确选用，其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。考查内容主要涉及三个方面：实词的使用与辨析；虚词的使用与辨析；熟语的使用与辨析。词义辨析的基本原则是同中求异，需要了解词语的意义，并能够结合语境辨别。 【解答】①稀疏：（物体、声音等）在空间或时间上的间隔远。稀少：事物存在或出现得少。语境是形容星光遥远，故选“稀疏”。 ②安详：神态平静、从容稳重。安适：安静而舒适。语境是形容爱因斯坦去世，故选“安详”。 ③不只是……而且是：表递进关系。不是……而是：表并列关系。“空洞地煽情”和“通过细节的巧妙设置来抒发细腻的情感”是并列关系，故选“不是……而是”。 故选：C。 【点评】辨析词义可以从词的意义方面来辨析：词义的侧重点不同、词义涵盖的范围大小不同、词义的轻重不同；可以从色彩方面来辨析，分清词的褒、贬、中的感情色彩；可以从语法规定辨析；可以从使用对象进行辨析；可以从前后照应方面进行辨析。 6．关于本课的两篇小说作品，下列说法不准确的一项是（　　） A．《百合花》不仅表现了战争时代的军民鱼水情，更表现了那个年代中人们对生活的热爱、对美的热爱。 B．人物是小说的第一要素，《百合花》就是通过“小战士”“新媳妇”之间的关系，谱写了一曲战地恋歌。 C．《哦，香雪》是我国当代著名女作家铁凝的代表作，是一部具有浓郁的乡土气息和抒情色彩的短篇小说。 D．《哦，香雪》通过对一群乡村少女心理活动的生动描摹，叙写了每天只停一分钟的火车给山村带来的波澜。 【考点】课内阅读与赏析． 【分析】此题考查分析鉴赏文学作品内容和艺术特色的能力。涉及句段作用、形象特征、主旨把握等方面。 【解答】B．“战地恋歌”表述错误，《百合花》是“没有爱情的爱情牧歌”，表现了战争时代的军民鱼水情和人们对生活的热爱、对美的热爱。 故选：B。 【点评】此类题要求学生全面把握文章内容、结构、主旨、手法的基础，明了各个选项的设题角度，仔细辨别，判定正误。一般错误的选项的命题都会有明显的漏洞，或文意、或手法。要仔细阅读文章找到这些问题。 7．下列各组词语中，括号里的注音全都正确的一组是（　　） A．撂（liào）         讷讷（nà）          忸怩（niǔ ní）       憨憨（hān hān） B．执拗（niù）      髻（jì）               尴尬（gāngà）        讪讪 （shàn） C．瞅 （chǒu）     挟（jiá）              嬷（mó）               砦（zhài） D．虔（qián）诚    磕（kē）磕绊绊     包扎（zhā）         踌躇（chóu chú） 【考点】字音． 【分析】本题考查字音，生僻字、多音字、形似字容易读错。 【解答】A.“讷讷”中的“讷”应读作“nè”； B.正确； C.“挟”应读作“xié”； D.“包扎”中的“扎”应读作“zā”。 故选：B。 【点评】此类题目多考查生僻字、多音字和形似字。多音字有时会因为作动词和作名词的不同，读音也不同。形似字按照意义的不同，读音也不一样。在分析思考时，要注意声调、韵母是否正确。没有把握的可以用排除法，省时省力。 8．下列句中加点的成语，使用有误的一项是（　　） A．著名作家铁凝写的《哦，香雪》这篇小说，文字简洁生动，情节真切感人，读后大有余音绕梁之感。 B．部分父母认为国外那种培养孩子自立能力的做法近乎无情、不足为训，因此，在生活中为子女考虑得特别周到细致。 C．阅读有些像搏斗，我们不断同书的作者争辩，极力想寻出其中的破绽，作者则千方百计地把读者柔软的思绪纳入他的模具中。 D．晴朗时，常常可以看到蔚蓝的天空中有成群的白鹤，在阳光的照射下，那吉光片羽，真让人心旷神怡，流连不已。 【考点】成语． 【分析】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力高考能力层级E。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 【解答】A．余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。 B．不足为训：不能当作典范或法则。 C．千方百计：形容想尽或用尽种种方法。 D．吉光片羽：神兽的一小块毛皮，比喻残存的珍贵的文物。句中说的是白鹤的羽毛，错误。 故选：D。 【点评】正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误： 一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调； 二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用； 三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境； 四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴； 五、看成语运用是否因望文生义而误用； 六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。 9．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 （　　） A．《百合花》是一篇将战争主题和人性审美意蕴巧妙结合的佳作，对战争的描写用笔俭省，而对通讯员、新媳妇则不惜笔墨，从中我们能体会作者的审美感受。 B．“你去借吧！……老� 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：统编版 高一 必修上 课文同步练习 上一个『部编版2021级高一语文必修（上）第一次月考试题 』  下一个『《百合花》《哦，香雪》群文练习』

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